九乡新闻网英雄无敌3装备合成:幼儿赏识教育
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 17:19:45
一些理论：
■ 赏识什么？
■ 怎么赏识？
■ 过犹不及的做法：
“没有教不好的孩子，只有不会教的父母。”认同这句话，是接受“赏识教育”理论的基础。
在“我是好孩子”的外界评价中，孩子会越来越优秀，而在接受“我是坏孩子”的外界评价中，孩子只会自暴自弃。这是赏识教育的理论核心。
赏识教育的核心方法是：信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒。
■ 为什么赏识？
赏识是人类心灵深处最强烈的需求。对于孩子来说，由于年龄小，心理还很幼稚，他们心灵深处最强烈的需求，最本质的渴望就是得到别人特别是父母的赏识。
■ 赏识什么？
孩子身上的优点，细心捕捉他的每一点进步。——强化好行为
在孩子失败的时候加以赏识。——维护自信心，提高抗挫折能力。
尊重个性差异，赞赏孩子独有的闪光点。——使孩子更自信，培养正确的自我评价意识。
■ 怎么赏识？
多使用鼓励性语言，如“经过努力你会成功的”，“相信你会做得更好”等。
多用积极性评价，要有针对性，而不是笼统、空泛地说“好”。
重视非言语的运用，如目光、表情、姿态、动作等。
■ 过犹不及的做法：
空洞、频繁的表扬。容易使孩子把得到赞赏作为惟一的目的。
忌用“你最棒！”“你比其他人都做的好！”等表扬，如此的赞美会使孩子变得自大和目中无人。当孩子发现自己并非家长所说的“最好的”时，会产生疑惑、愤怒、无法接受。
赞赏孩子的耐心、专心、有毅力等优秀品质，而不是只赞赏他聪明。
过分及不当的鼓励，和太过高调和夸张的鼓励，要么使孩子麻木，要么使孩子在遭逢挫折的时候，无法振作起来。