2009年中考复习文言文专题(三)--醉翁亭记

来源：网络资源 2009-04-21 14:49:06

[标签：文言文 复习]中考热点资讯 免费订阅醉翁亭记（欧阳修—北宋文学家）
一、词语。
1、环滁皆山也（环：环绕）2、望之蔚然而深秀者（蔚然：茂盛的样子）3、有亭翼然临于泉上者（翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。于：在）4、饮少辄醉（辄：就）5、醉翁之意不在酒（情趣）6、山水之乐，得之心而寓之酒也（得：领会。寓：寄托）7、野花以而幽香，佳木秀而繁阴（芳：香花。秀：滋长）8、至于负者歌于途（负：背  于：在）9、伛偻（yǔlǚ）提携：这里指老老少少的行人。伛偻：腰背弯曲，指老人。提携：指小孩。10、山肴野蔌：野味野菜。蔌：菜蔬。11、杂然而前陈者（杂然：乱七八糟的样子。陈：摆开）12、宴酣之乐，非丝非竹（酣：尽兴地喝酒。丝竹：指音乐。丝：弦乐器。竹：管乐器）13、射者中，弈者胜（射：投壶。弈：下棋）14、苍颜白发，颓然乎期间者（苍颜：脸色苍老。颓然：原意指精神不振的样子，这里形容醉态。）15、树林阴翳，鸣声上下（翳：遮盖。上下：指高处和低处的树林）16、太守谓谁？（谓：是）17、名之者谁（名：命名）18、乐：①山水之乐（乐趣）②而不知太守之乐其乐（以……为乐趣）③游人去而禽鸟乐也（欢乐）
二、句子翻译。
1、环滁皆山也。译：环绕着滁州城的都是山。
2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译：山势回环，道路弯转，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样座落在泉水边上的，是醉翁亭。
3、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号醉翁。译：太守与宾客到此来喝酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以自取别号叫“醉翁”。
4、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译：醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间啊。
5、山水之乐，得之心而寓之酒也。译：欣赏山水的乐趣，领会在心里而寄托在喝酒上。
6、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。译：像那太阳一出来，林中的雾气就消散了，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。
7、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。译：野花开了，散发出一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴，天高气爽，霜色洁白，水势低落，溪石显露出来，这就是山间的四季景色。
8、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。译：早晨进山，傍晚归家，四季的景象不同，而其中的乐趣也是没有穷尽的。
9、至于负者歌于途，行者休于树。译：至于那些背东西的人在路上歌唱，行人在树下休息。
10、伛偻提携，往来而绝者，滁人游也。译：老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州的人们登山游玩。
11、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。译：到溪边去钓鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的水酿造酒，泉水香甜美酒清洌。
12、山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。译：野味野菜，杂七杂八摆放在面前的，这是太守在举行宴会。
13、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。译：脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。
14、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。译：然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道洲人的乐趣。
15、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译：游人只知跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
16、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。译：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章来记述这乐事的人，是太守。
三、课文理解
（贯穿全文的主线是“乐”字，“醉”只是表象，“乐”才是实质。）
1、主题：文章以极其生动地写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治抱负和娱情山水，以排遣抑郁的复杂心情。
2、亭的周边环境：环滁皆山——西南诸峰——琅琊山——酿泉——醉翁亭。
3、第一段：（1）本段中点明题旨的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2）本段中的成语：峰回路转、醉翁之意不在酒——文中的意思：醉翁的情趣不在喝酒上。现在的意思：比喻本意不在此而在彼或别有用心。
4、第二段：（1）写朝暮之景的句子：日出而林霏开，云归而岩穴暝。（2）写春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（3）成语：水落石出（比喻事情真相大白）
5、第三段：（1）本段分为四层，依次是滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉，勾画出一幅与民同乐图，其中“太守醉”是核心，其余皆是陪衬，写“醉”也是写“乐”，“醉”是表象，“乐”是实质，一个“乐”字贯穿全文。（2）与“伛偻提携”意思相近的一词“黄发垂髫”；“非丝非竹”中“丝竹”指音乐，《陋室铭》中也有相似的句子“无丝竹之乱耳”。（3）就地取材的有：肥鱼、冽酒、山肴野蔌。做的游戏：投壶、下棋。（4）写宴饮的畅快、无拘无束：觥筹交错，起坐而喧哗。
6、第四段：（1）“夕阳在山，人影散乱”——写出了醉罢万归的情景，笔调闲散，淡雅而有情致。（2）本段紧扣一个“乐”字，以禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，曲折地表达了作者与民同乐的心情。（3）“醉能同其乐”，将“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。
7、用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。（在滁州城西南方向的琅琊山，沿山行六七里处的酿泉边上）
8、太守醉并非因酒而起，而是由于美丽的山间景象和百姓安定富足的生活。
9、欧阳修是因为支持范仲淹的改革而被贬滁州，但选文中作者所表达的思想境界，很似范仲淹在《岳阳楼记》中所议论的古人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。
10、欧阳修旷达人生观对你有何启示？请结合你的生活实际谈谈。（面对困难，面对挫折，我们应该保持乐观心态，做到不以物喜，不以己悲，笑对生活，奋发有为。）
11、《岳阳楼记》一文中，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，试比较欧阳修的“与民同乐”，谈谈二者之间的异同。（相同的是都谈到了与天下人同乐；不同的是欧阳修仅与天下黎民百姓同乐，而范仲淹则是先忧后乐。）
12、本文体现出作者怎样的情趣与境界？（体现出作者寄情山水、与民同乐的情趣与境界。）
13、就全文而言，作者“乐”有三方面：（1）山水乐（2）宴酣乐（3）乐人之乐，三乐归一，都是与民同乐。
14、陶渊明的《五柳先生传》也写到了“饮酒”，同是写“饮酒”，两篇文章所体现出的情趣与境界有什么不同？（陶渊明：忘怀宠辱，自得其乐；欧阳修：寄情山水，与民同乐）
15、文中第二段说“乐亦无穷”，其原因是山间朝暮，四时之景不同。
16、前人说《醉翁亭记》“句句是记山水，却句句是记太守”。纵观全文，请谈谈你对这一评价的看法。（文章主旨是表现作者与民同乐的思想感情，通过记亭子，写山水，抒发作者的思想感情和政治理想。）
17、“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来，在全文中起什么作用？
   *把“醉”与“乐”联系起来，点明了全文的主旨——与民同乐。
   18、“太守自谓也”在文中作用是什么？ 答：制造悬念，引出下文。
   19、请写出贯穿全文主线的句子。 答：山水之乐，得之心而寓之酒也。
   20、第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？
   答：四幅。滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其中核心是太守醉。
   21、本文表达了作者怎样的思想感情？ 答：寄情山水，与民同乐的旷达情怀。
   22、本文主旨是“与民同乐”，写“滁人游”与本文的主旨有什么联系？
   *“滁人”如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。
   23、“太守醉”中的“醉”有两层意思，一层是“喝酒醉了”，另一层意思是陶醉于山水之中了，表达了作者与民同乐、醉心山水的政治理想。
   24、第③段写了哪些人?请用一个字概括他们共同的心情。
   *写了滁人（游人）、太守、众宾。他们共同的心情是“乐”。
  25、请举出本课的两个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思。
   “醉翁之意不在酒”现在通常用来表示：本意不在此，而在别的方面
   “水落石出”现在通常用来表示：事情真相大白
   26、依据文章内容，请对出下联。
   上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情，
   下联：
   27、本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐命”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。
   上联：
   下联：
   *宽对即可，例如：“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”等。
＜28、比较阅读：（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心…… （乙）至于负者歌于途……（1）从表达方式看，甲文以议论为主，乙文以记叙为主。甲文表达了作者先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负；乙文表达了作者与民同乐的政治思想。（2）分析一下，两位作者表达的思想感情有哪些地方是值得肯定和继承的？（关心人民疾苦，与民同乐，把老百姓的利益放在第一位等方面值得肯定和继承。）
29、比较阅读：（甲）予观夫巴陵胜状…… （乙）若夫日出而……    （1）甲、乙两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。（[甲]览物之情，得无异乎？[乙]而乐亦无穷也。）（2）甲段写登楼所见，乙段写登山所见，除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同？（甲段是写水景，乙段是写山景；甲段写了朝暮之景，乙段既写了朝暮之景又写了四时之景；甲段写景突出其阔大壮观，乙段写景突出其秀美多变。）
30、“太守之乐其乐也”中“乐”的含义是什么？（这里“乐”指作者寄情山水之乐，与民同乐之乐。）
31、比较阅读：（甲）已而夕阳在山…… （乙）嗟夫！予尝求……    （1）甲文中以“禽鸟之乐”和“游人之乐”衬托太守之乐，抒发作者与民同乐的政治理想；乙文假借古仁人之心，抒发了作者不以物喜，不以己悲的旷达胸襟和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负。（2）甲文中“太守之乐其乐也”中第一个“乐”的意思是以……为快乐，乙文中表现出与太守的追求相似的句子是后天下之乐而乐。两文都表现出作者关心人民疾苦或忧乐天下的崇高境界。
32、两位作者在文中所反映出的思想在今天有无现实意义，请从中选择一位联系实际谈谈你的看法。（提示：有现实意义。看法，可以从一个人的胸襟，对待生活的态度角度去谈；也可以从一个人特别是领导干部的忧乐观角度谈。能结合现实，言之成理即可。）＞28---32题可以不看。人教八下28．《醉翁亭记》 作者:任玉霖 　来源:任玉霖 博客　时间:2007年4月19日　
——　精彩导读　————————————
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2010各学段暑假作文专题

【学习目标】
知识与能力
1．理会文言虚词“也”“而”的用法。背诵、默写全文。
2．以“乐”为线索贯穿全篇的结构特点。
3．学习本文将写景、叙事、抒情熔于一炉的写法。
过程与方法
1．抓住“乐”字，基本理解课文内容。
2．发挥想象，再现美文意境，体会文章的意境美。
情感态度与价值观
学习作者旷达乐观的人生态度及与民同乐的政治抱负和娱情山水排遣抑郁的复杂感情。
【重点难点】
1．体会“醉”与“乐”之关系，理解“与民同乐”的政治理想。
2．感受作者对醉翁亭美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会融情入景、情景交融的写法。
【教学设想】
1．抓住贯穿全文的主线——“乐”字，体会作者文中蕴含着的与民同乐的政治理想。
2．指导学生做一些比较研讨本文与《岳阳楼记》在创作动机、所写内容和艺术风格上的差异。
【教学过程】
一、引入新课
1．《高山流水》音乐。
滁州，地处安徽省东部，是座美丽的历史文化名城，她有秀美绮丽的自然风光，还有丰富的人文古迹，是历代文人墨客的游览胜地。唐宋文人韦应物、欧阳修、辛弃疾等曾先后在此作官，其他诗人如苏轼、王安石等也曾到此游览，写下了不少名篇佳作。
韦应物《滁州西涧》：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
庆历六年欧阳修因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守，因心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来，便写了《醉翁亭记》。今天我们来学习这篇脍炙人口的名文。
2．记：古代的“记”是一种不定体。一般地说，作者对现实生活中的某个事物有所感受，而后不拘一格地写出来，都可以叫做“记”。它可以全是叙事，如陶渊明的《桃花源记》，可以全是写景，柳宗元的《小石潭记》，还可以兼有叙事、写景、状物、议论等表达方式。表达方式虽有不同，但目的都在于抒发作者的情思和抱负，或阐述对某些问题的观点。“记”在写法上可以分两类：一类是作者不直接说，或基本不表露自己的观点或感情状态，而是寓情理于事、景、物的描述之中，例如《桃花源记》。另一类是由事、景、物的描述中，自然发生出情理，而常以“卒[卒：完]章显志”的方式表现出来。本文属于第二类。
3．欧阳修（1007－1072）北宋文学家、史学家，江西永丰人。字永叔，号醉翁，又号六一居士（六一之意：吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。客曰：是谓五一耳尔，奈何？居士曰：以吾一翁老于此五物之间，岂不为六一乎？），四岁丧父，家境贫寒，母以荻杆画地教读。24岁考取进土，先后在地方和朝廷任职，官至枢密副使、参知政事（副宰相）。早年支持范仲淹，要求在政治上有所改革。主张文章应明道致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉，名列唐宋八大家之一。（韩、柳、欧阳、三苏、王、曾）
所谓古文，是韩愈提倡的和骈体文相对立、上继先秦两汉传统的散体文，奇句、单行是它的特点。古文运动是指从唐德宗元和二、三年由韩愈、柳宗元提倡发起的一场文体、文风和文学语言的变革运动。经过韩柳的努力，古文逐渐压倒了骈文，成为文坛的主要倾向。
2、宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败，相继贬职。欧阳修因上书为他们辩护，被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年，文章描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
二、初读课文，整体感知
1．检查预习，参考注解，疏通全文大意。
壑（ｈè） 蔚（ｗèｉ）琅琊（ｌáｎｇ ｙá） 潺（ｃｈáｎ） 酿（ｎｉàｎｇ）
辄（ｚｈé） 霏（ｆēｉ） 螟（ｍíｎｇ） 晦（ｈｕì） 伛偻（ｙǔ ｌǚ） 洌（ｌｉè）
肴（ｙáｏ） 蔌（ｓù）酣（ｈāｎ） 弈（ｙì） 觥（ｇōｎｇ） 颓（ｔúｉ） 阴翳（ｙì）
2．朗读课文。朗读时要注意21个“也”语气不尽相同。“也”大致表达了以下几种语气：
①陈述（描述景物）如：环滁皆山也，琅耶也。
②肯定（介绍人名）如：山之僧智仙也。太守自谓也。
③感叹（直抒胸臆）如：在平山水之间也。得之心而寓之酒也。
朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应有较长的停顿。
3．本文共用25个“而”字，表示前后词句并列、承接、递进、修饰、转折等关系。说说下列语句中“而”字的用法，体会它们各自语气的轻重。
①太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高(“而”表示递进关系，而且)
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝(“而”表示承接关系，可不译)
③朝而往，暮而归(“而”表示修饰关系，可不译)
④溪深而鱼肥(“而”表示并列关系，可不译)
⑤禽鸟知山林之乐，而不知人之乐(“而”表示转折关系，却)
读时应分辨轻重。一般来说，凡表示转折或递进意味的都要重读。如：四时之景不同，而乐亦无穷也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。凡作为连接词语的“而”和有调整音节作用的“而”，则可以轻读。如：朝而往，暮而归。
此外，还要注意骈散结合的句式，读时节奏要富于变化，悦耳动听。
4．理清思路，把握内容
第一段：写醉翁亭的地理环境和命名缘由。
一层（环－－亭也）写醉翁亭的地理环境。
环滁皆山－－琅琊－－酿泉－－醉翁亭（从全景移向局部，层层递进，托出主景，引人入胜。）
二层（作－－酒也）说亭名的由来。
作亭者---名之者---命名之意 （作者用两个短句，自问自答，道出亭的来历：“作之者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。”前一问答，明白无疑；后一问答，隐约其辞，为进一步解释说明留有余地。行文至此，“太守”闪现，却不言明身份，成为全篇的一个悬念。）
下文讲“醉翁”雅号的由来，也言简意赅。“饮少辄醉”，突出了一个“醉”字；“年又最高”，又暗含了一个“翁”字。两者合璧，遂有“醉翁”之号。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。“醉”和“乐”是表象和实质的关系，“山水之乐，得之心而寓之酒也”，就是将游玩观赏之乐融化在宴饮之中。
第二段：写山中景色及出游之乐。（风景画）
朝暮之景→四时之景→总归为“乐亦无穷”
先写早晚晴阴烟云变化，后写四时景物的不同。用对偶句描写，用散句收束，在整齐中寻求变化，抑扬顿挫，音韵谐美。如“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，一写早，一写晚，各尽其妙而又互为照应。在写景中又蕴含着事理的逻辑关系：因为“日出”所以“林霏开”；因为“云归”所以“岩穴暝”。这样，静态的描写又体现了动感，丰富了表现力。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”是同样的句式，却又同中有异，节奏由二三变成了三二，形成错落之美。作者善于抓住景物的典型特征，以极其精练的语言刻画出来。如“野芳发而幽香”写春，“佳木秀而繁阴”写夏，“风霜高洁”写秋，“水落石出”写冬，句句落实，一字不虚。最后用“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”作总结陈述，写朝暮四时的游赏，照应前面的描写，总归为“乐亦无穷”，余韵不绝－－承上段，将山水之乐具体化。
第三段：写滁人的游乐和太守的宴饮。（人情画）
滁人游---太守宴---众宾欢---太守醉
这一段的描写，由景物转移到人事上。先写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。在这幅图画中，有“负者”，有“行者”，有老人，有小孩，前呼后拥，往来不绝，十分热闹。这个游乐场景映在太守的眼里，就更多了一层政治清明的意味。写宴饮之乐，作者故意宕开一笔，不直入宴席，却从捕鱼酿酒写起，别有情致。宴饮所需，无论是酒还是鱼，无论是肉还是菜，都就地取材，不用外求。这样写，意在夸耀滁地的富足，表明野餐的简朴。同样，宴饮之乐，也没有王公贵族府第那样高雅，无管弦助兴。但射饮弈棋，猜拳行令，杯盏交错，“起坐而喧哗”的野趣，也是朱门高第的宴饮得不到的欢乐。这里，太守又一次闪现：“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”作者以简笔勾勒出“醉翁”的自画像，醉在其中，是因为乐在其中。表达了作者“与民同乐”的政治理想。
第四段：写日暮醉归。归结全文主旨。
太守归，宾客从－－游人去，禽鸟乐
三种乐：禽鸟－－游人－－太守
主旨句： 醉能同其乐－－醉与乐的统一。
这一段有描写，有叙事，更融入抒情和议论，托出全文的主旨。“夕阳在山，人影散乱”，寥寥八个字，写出了醉罢晚归的情景，笔调闲散，淡雅而有情致。接下来写“乐”的几种情境：一是“禽鸟之乐”。大自然是禽鸟的家园，游人的到来，惊扰了它们的正常生活，所以当人去山空后，它们又和鸣林间，唱出欢乐的歌。“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”，它们的乐更是一种自然的存在。二是游人之乐。游人之乐怎样，前文已有描述，故此处略而不谈，只说“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”。显然，这种“乐”已综合了自然和人事两种“情趣”，有了“自觉”的成分，但还缺少理性的认识。三是太守之乐。太守之乐的境界最高，他既知“禽鸟之乐”，又乐游人之乐；既能同醉，又能“自醒”。还能体察万物，反思人情，写文章来记述其事。那么太守是谁呢？及至文末，“太守”已出现九次，方才道出姓名，解开全篇悬念。文章也自然而止，且饶有余味。
★★这篇记游佳作一出，盛传不衰。滁人唯恐失之，于庆历八年（1048）请人把全文刻在石碑上。后来又嫌字小字浅，怕日久磨灭，又请苏轼用真、草、行三种字体书写重刻，往来文人墨客乃至商贾都争相摹拓，可见其感人的艺术魅力。
★★贯穿全文的主线是“乐”字。“醉”与“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”正是为了写“乐”。作者的“山行”扣“闻水声”，都暗寓着一个“乐”字。至破题句“醉翁之意不在酒，在平山水之间也”后，再补一笔，便借“山水之乐”，明白地道出了全文的主线。下文又承“山水之乐”稍稍展开，写山中朝暮和四时之景并点出“乐亦无穷”，使读者渐入佳境。但这种“乐”趣，是人人都能体会到的，还不算奇。待到“滁人游”“太守宴”“众宴欢”时，“乐”的内涵就加深了。因为享受“山水之乐”的不仅有太守及其宾客，还有滁州的百姓，表现了“与民同乐”的境界。文中用“太守醉”结束这一欢乐场面，也是有深意的，说明“醉翁之意”何止“在乎山水之间”，同时也在于一州之人。到全文结穴处，更用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来，画龙点睛般的勾出全文的主旨。
5．作者到底都在“乐”些什么呢？请仔细找一找，画出有关的语句，说说自己的理解。
作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。
6．《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修在滁州做太守时写的一篇著名山水游记，作者以精炼、生动的语言，描绘了自己与游客在醉翁亭中开怀畅饮的欢快情景以及亭外变化多姿的自然风光。全文共402字。宋代诗人黄庭坚，竟将这篇散文改写成一首词牌为《瑞鹤仙》的词：
环滁皆山也。望蔚然深秀，琅琊山也。山行六七里，有翼然泉上，醉翁亭也。翁之乐也。得之心，寓之酒也。更野芳佳木，风高日出，景无穷也。
游也。山肴野蔌，酒冽泉香，沸觥也。太守醉也。喧哗，众宾欢也。况宴酣之乐，非丝非竹，太守乐其乐也。问当时：太守为谁，醉翁是也。
三、写作特点：
1．层次清晰，脉络分明。全文采取叙事说明的笔调，用了21个“也”字，每一个“也”不仅帮助煞尾，还成了文意转折的标志。这样文随意转，层层道出，织成一篇锦绣文章。再如，除第1段，每段一开头都有领起词语，引出下文。从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
2．语句凝练，语意精警含蓄，是本文的一大特色。苏轼的《后赤壁赋》“山高月小，水落石出”的句子，就是在欧阳修的基础上翻新而成为名句的。
3．句法骈散结合，语词虚实相间。这是一篇游记散文，却大量地运用了骈偶句，加强了韵律美。像“临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌”这样的句子，完全是骈文的写法。作者控驭自如，出语自然，浑然天成，毫无雕琢的痕迹，给文章增添了华丽之美。除了21个“也”字的运用，全文还用了25个“而”字，把诗一样的句子散文化，整散结合，使文章既有诗的韵味，又有散文的美感。最为典型的就是“日出而林霏开，云归而岩穴暝”两句，去掉“而”字，就变成了诗句；加上“而”字，就变成了文句。“而”字的使用，加强了回环咏叹的意味。
4．通过《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的对比阅读，了解二者的异同；欣赏二者的立意美、结构美和语言美；背诵这两篇课文。
北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》都是历代传诵、脍炙人口的散文名篇，而且这两篇散文都是作者因倡导改革当时弊政而被贬官降职后的作品。这两篇佳作在立意和艺术技巧等方面既有相近之处，又有迥然不同之点，可以说是异曲同工，各具其妙。今天，我们把这两篇世人公认的优美散文放在一起来比较阅读，通过比较来提高我们对文学作品的分析和欣赏能力。
相同点：两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感。两篇散文的语言都非常优美，读起来琅琅上口。
不同点：①结构技巧有别。《岳》文开头扼要记事，中间生动写景，借景生情，最后精辟议论，点明主旨。作者把记事、写景、抒情、议论四者巧妙融合，从而使得文脉结构严谨而不板滞、条理清晰而有波澜，行文变幻跌宕，曲径通幽，引人入胜。有时明明要酣畅淋漓地描绘一番，却又戛然而止，另辟蹊径；有时似乎文章已经写尽，却又峰回路转，柳暗花明。洋洋洒洒铺陈的，却非要旨，但也并非闲笔；郑重感慨议论的，貌似正确，却又予以否定，最后才引出正论，精辟入理，一鸣惊人。《醉》文则以“乐”字提挈全篇，环环相扣，构思精巧。开篇用长镜头层层推进的写法，点出“醉翁亭”， 以后又从解释“醉翁”二字引出“山水之乐”，接着连用几层描写和叙述来抒写“山水之乐”。作者还巧妙地运用了照应和伏笔。细品全篇，“醉”字或隐或现，联前顾后；“乐”字或明或暗，前伏后应。总之，整篇文章以“乐”“醉”来贯通，不蔓不枝，一气到底，形成了严谨而完整的艺术构架。
②语言表述有别。《岳》文在语言上骈句散句结合，抑扬顿挫，参差溢美；四字短语成双成对，琅琅上口，婉转有力。文章既整饬严密，句丽辞畅，又张弛有度，议论纵横。且立意深刻，造词精警。读之，音调铿锵；思之，文情壮美。《醉》文虽也使用骈散结合的句式，但多用长句，且又有创新。仅用对偶句式就别具一格，独领风骚。有单句成对的，有双句成对的；还有三句成对的。醉翁用它叙事，则明快简洁；用它写景，则物美境幽；用它抒情，则深沉含蓄。特别是二十多个“也”字的运用使得文章层次分明，声律节奏起伏，音韵和谐悦耳。这些都给人一种美的享受，情的陶冶，思的飞升。
③主题深度有别。《醉》文表述主题的方式是含蓄深沉的。醉翁把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中，没有一语道破，而是在醉中写乐，在乐中写醉，因而才留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的千古名句。而《岳》文表达主题的方式是直抒胸臆。范公在比较了“迁客骚人”的仕途进退的悲喜之情后，直接道出了他的“不以物喜，不以已悲”的磊落胸怀，并以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的至理名言，展示了他以天下为己任的高风亮节。这精警之句振聋发聩，令人深省，明人心志，激人奋进。从这一点来说，范公明记》堪称两首异彩纷呈的名曲，是散文艺苑中明艳绚丽的奇葩。显高出醉翁一筹，也是醉翁难以企及的。
由此可见，《岳阳楼记》和《醉翁亭记》堪称两首异彩纷呈的名曲，是散文艺苑中明艳绚丽的奇葩。
四、课堂小结
今天，我们随着欧阳修游览了滁州，观赏了琅琊山优美的风光，探寻了古人足迹，开拓了视野，增长了见识，希望同学们今后既读万卷书，也行万里路，成为知识渊博，阅历丰富的人。
通过本课学习，欣赏一篇散文佳作①诵读感悟内容②探究思想背景③赏析行文特色
1．积累写景的名句
2．比较《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》三篇“记”中作者各自不同的情感。
3．根据下列情境，用《醉翁亭记》中的语句填空。
①美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”意在干涉别国内政。（醉翁之意不在酒）
②这个案情十分复杂，扑朔迷离，但侦察人员决心全力以赴，非把它查个 不可。（水落石出）
4．【探究拓展训练】
沧浪亭记
一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间，东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻。三向皆水也。杠之南，其地益阔。旁无民居，左右皆林木相亏蔽，访诸旧老，云：“钱氏有国，近戚孙承？之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北 ，号沧浪焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极，澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。

①沧浪亭的环境特点是（用文中八个字回答）
沧浪亭所在园林的地理特点是（用文中四个字回答）
③解释加点字的意义
东顾草树郁然 （ ） 杂花修竹 （ ）
不类乎城中 （ ） 坳隆胜势（ ）
④选出下列说法有错的一项（ ）
A． 本文作者采用移步换形的写作手法
B． “访诸旧老”的“诸”兼有“之乎”两字的意义
C． “光影会合于轩户之间”的“会合”与现代汉语“会合”意义相同D． 。
E． “水之阳又竹”的“阳”即“阳光”之意。
⑤翻译句子
三向皆水也。

答案
①前竹后水，澄川翠千 三向皆水 ②向东高长象美好的 ③D ④（这块地的）三面都是水



【课后小结】