花开锦绣 吱吱 小说:浅谈如何加强对大学生员工的教育培养

青年兴则事业兴，青年进步则事业进步。青年是承上启下，承前启后，继往开来，重任在肩的中坚。青年是朝气，是阳光，是未来。近几年，各地为满足经营发展的需要，进一步优化人力资源配置，本着公开、公平、公正和择优录取的原则，面向社会公开招聘了一批大学生员工，如何加强对大学生员工的教育培养，让他们早日成才，担当重任，成就未来，结合工作实践谈点浅见：

一、教育培养大学生员工追求知识，加强学习，提高素质，增长才干

1、学习文化。时代不同了，现在是知识社会，知识就是力量，知识改变命运已是共识，知识靠学习获得，学习可以使人向前看，学习可以取长补短，对人的素养起到潜移默化的积淀提升作用，文化知识可以向人学，向书本学，向一切应该学习的知识学习，做到如饥似渴，废寝忘食的学，养成爱读书，读好书，善读书的习惯。同时在学习中做到阅读与思考统一，读书与运用结合，多学习历史，多了解时事，多借鉴别人，多思考变化，日积月累你就会和别人不一样。做到勤、读、思、研的统一，日积月累，综合素养的提升水到渠成，达到桃李不言，下自成溪，达到“不用开门，明月自然来做客；无须会友，古人多少是同心”的境界。

2、学习业务。作为金融从业人员，如何做一名合格的银行从业人员？如何做一名精通业务的行家里手，如何从学生角色转换到职业人角色，从学业成功走向就业成功，需要改变什么？如何从习惯于做听众，做评论员，到自己要做执行，要结果。这些都需要大学生员工时常自问，要达到上述要求必须具备必要的专业知识，专业业务知识，所以必须学业务，学所从事的专业业务知识。

3、锻练技能。竞争激烈的市场经济不同情弱者。学历不等于知识，知识不等于智慧，经验不等于规律，资历不等于能力。户口是空饭碗，文凭是泥饭碗，能力是铁饭碗，素质才是金饭碗。如何在工作中做到得心应手，一专多能，只有练技能，技能是熟能生巧，一处强一点，整体高一截。做到上山能打虎，下水能擒蛟。遇到秀才会说书，遇到老农能说猪。拿得起，放得下。

4、强化服务。辨证的分析，真正给我们发工资的是客户，并不是你就职的企业，更不是对你发号施令的企业老板。客户的满意，是最佳的广告语；满意的客户，是最好的推销员。服务是实现工作目标的手段，在服务中，“请”字当头，“谢”字随口。做到人无我有，人有我优，人优我精，用真诚面对工作，用真心热情服务，用真情对待顾客。即使发生纠纷，也要讲明事理，以理服人。

二、教育培养大学生员工追求进步，胸怀大志，永远向上，展示才华

1、树立理想。人是有追求，有理想的，要树立雄心壮志，我们共同的追求与理想是：干大事，成大业，追求真理。做到既有远大理想，共同愿景，也着眼现实，脚踏实地从具体的扎实的工作做起。

2、讲操守。操守就是做人有道德：宽以待人，严于律己；做事有底线：认真负责，精益求精；从业有准则：脚踏实地，爱岗敬业；以良心，责任心，事业心来对待岗位和工作，谦虚谨慎，勤勉尽责，做一个真实的人，一个简单的人，一个善良的人，一个脱离低级趣味的人。做到有人文情怀，德才兼备。

3、有激情。激情是干事创业的基础，做到对事业有热情，对工作有激情，对目标有豪情。永远保持昂扬向上的热情，光明磊落，一身正气。有容人之心，善良之心，感恩之心，坦诚之心，律己之心，对己清正，对人公正。始终做到“五个决不”：决不让工作事项在我这里延误，切实履行好自己的岗位职责；决不让工作差错在我这里发生，力求周全、周到，避免粗枝大叶；决不让不良风气在我这里出现，时刻不忘自重自省自警自励；决不让基层群众在我这里受到冷遇，坚持服务至上；决不让单位形象在我这里受损，自觉维护和提升形象。

三、教育培养大学生员工注重实践，创造佳绩，参加活动，发挥作用

1、注重实践。心动不如行动。实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。《要结果，不要理由》一书写道：“如果不想做事的话，任何人都可以找出N个理由来不做，所以一旦决定，就不要没完没了地讨论，而是要建立必胜的信念和决心，坚决执行。做——修改——做——完善，在做中思考，在做中完善，发展中的问题在发展中解决”。把平凡小事做好就是不平凡，把简单事情做好就是不简单。小事体现责任，小事彰显精神。日看一报，周写一文，月读一书，年作一结，看是小事，持之以恒就是不简单。做到“读万卷书，行万里路，经万件事，师万人长，抒万般情，拓万丈胸”。

2、开展活动。利用党支部、团支部等载体平台开展“学习型、知识型、效能型、和谐型”单位创建活动。开展“我与联社共发展，青春献农金”等积极向上的各类创建活动。做到一年四季有常规活动，配合形势有主题活动，突出重点有专项活动，服务发展有特色活动，通过开展各类健康有益的，积极向上的活动，发挥大学生员工生力军作用。在活动中开展业务、技能、服务竞赛，评比能手、标兵，达到营造氛围，激发活力，推动工作的目的。

四、强化以师带徒，正确引导，从严要求，关心爱护，诲人不倦

1、正确引导。人是一切要素的载体，老同志对大学生员工要做好传帮带，学高为师，身正为范，有学问才能进行言教，有修养才能进行身教，歪师傅带不出好徒弟，言传与身教结合，否则误人子弟，老同志要有将大学生员工引上路，扶上马，送一程的责任与胸怀。俗话说，师傅领进门，修行在个人，死知识，活经验，灵悟性，大学生员工要做到不耻下问，乐于旁问，勤学好问。同时单位组织要旗帜鲜明的崇尚实干的用人导向，确保想干事的有机会，肯干事的有平台，干成事的有前途。

2、从严要求。从严要求是真爱护。对大学生员工教育培养要出题目，提要求，交任务，思想上严格教育，工作上严格要求，考核上严格奖惩。工作目标的要求：求真务实，质量至上；精神风貌的要求：用心做事，奋发进取；个人品质的要求：诚实守信，廉洁自律；工作氛围的要求：民主平等，团结协作。建立大学生员工培训、考试、考核档案，为大学生员工制定职业发展规划，畅通职业上升通道，真正爱惜人才，让待遇留人，事业留人，感情留人，同时广开贤路，不挡去路，真正为青春插上奋飞的翅膀。