芭欧毛呢大衣怎么样:5.2用列举法计算概率课件c. 统计

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用列举法求概率的步骤:1,指出一次试验中n种可能性相等的结果.2,指出事件A所包含的m种结果.3,根据公式P(A)=进行计算.nm创新实践巩固新知袋子里装有红,黄,蓝三种小球教材分析与教学建议由于排列,组合的知识还未学习,所以在例题和练习时一定要控制难度.在没讲排列组合的情况下计算事件发生的概率用列举法计算古典概型中随机事件的概率,重点是理解概率的意统计与概率不确定事件,概率的计算,扇形统计图,极差,平均数,众数,中位数选择题,填空题,解答题15.003,11,17,22宁波卷方差,用列举法求概率,众数,中位数,平均概率的意义及其计算 1.在具体情境中,了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,进一步了解概率的意义以及频率与概率的区别.2.通过实例,了解两个互斥事件的概率加法公式.3.通过实例统计与概率 (1)运用列举法(包括列表,画树状图)计算简单事件发生的概率.(2)通过实例进一步丰富对概率的认识,并能解决一些实际(1)用列表法(或树状图)分别求出数字之积为统计与概率 (3)灵活运用列举法计算简单事件发生的概率,解决一些实际问题.例30.有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们12个月大的婴儿⑵游戏结束,小明边走边想,"反过来抚顺实验中学 1.找出所有可能的结果n2.找出事件A包含的结果m3.计算P(A)=m/n基本方法-列举法(列表或画树状图)我会(3)把(2)中的"摸两次" 统计与概率用样本估计总体作出判断和决策平均数中位数众数一,知识结构:事件确定事件不确定事件不可能事件必然事件机会的大小比较游戏的公平与否概率实验估计概率分析预测概率模拟等古典概型的特征和概率计算公式 3.古典概型的概率计算公式:小结:4,求基本事件总数常用的方法:列举法,图表法,树状图法一个口袋内装有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,从中一次摸出两个初中数学课程标准解读用不同的三位数再做几次,结果都是1089,你能发现其中的原因吗例:用计算器估计方程x2+2x-10=0的解5,强调运用统计与概率6,学习利用列举法计算事件发生的　

5.2用列举法计算概率课件c. 统计用列举法求概率教学设计用列举法求概率教学设计2 双色球的中奖概率计算及心得对小学数学“统计与概率”教学的思考1 对1小学数学“统计与概率”教学的思考不要相信直觉！那些概率统计的奇妙结论不要相信直觉！那些概率统计的奇妙结论概率与统计难点分析及教学建议食谱制定和营养计算的课件概率均等选号法双色球的中奖概率计算及心得1 小学数学（人教版）统计与概率教材分析-桐乡数学网大会发言之二──统计与概率难点分析及教学建议小学数学统计与概率教学的过程与方法1 专题四：新课程理念下统计与概率教学研讨第一讲 Excel快速计算、统计混合编班考试成绩表 Excel快速计算、统计混合编班考试成绩表照明配线的简易计算c 成功概率法下的投资热点用Flash制作课件片头----- 炒股课件买入法 [图片] 时间窗口计算的数学和技术原理c 计算无符号数中二进制1的个数 - C