人大附中校长哽咽哭诉:奥数不是反革命

　　当奥数成为过街老鼠人人喊打的时候，中国人民大学附属中学上周六召开教育实践报告会，校长刘彭芝在会上喊出了“奥数不是反革命”。她认为，由于家长望子成龙、一些培训机构漫天要价，加重了学生负担，以致于现在奥数被严重妖魔化了。但是数学是鉴别超常儿童的重要参照，奥数对这部分儿童的智力开发是有好处的。在会上，为回应社会质疑，人大附中揭开了其著名的“早培班”的神秘面纱，首次对外说明成立“拔尖创新人才早期培养基地”的目的及做法。

　　人大附中惹了谁

　　“‘早培班’是基础教育阶段培养拔尖创新人才的探索，与小升初无关，与中考、高考无关，更不是‘占坑’。不要一提‘早培’，就大棒相向！”在会上，刘彭芝几度哽咽，说自己遭遇了常人难以想象的打击。

　　这是记者第二次看到刘彭芝哭诉。第一次是2005年在“考试改革与教育公正”的教育沙龙会上。她用PPT文件向大家展示了人大附中先进的教育理念，几百种选修课，各种兴趣活动。没想到，遭致外地中学代表的反感，部分人抨击人大附中只是通过抢生源和政府投入多，才赢得了现在的业绩。

　　刘校长猝不及防，声泪俱下。

　　而现在，她推出的“早培班”是从小学五年级就在北京各校筛选智力超常的儿童，同样受到各方质疑，大家理所当然地猜测人大附中的目的仍然是“占坑”，在小升初之前先下手为强。

　　在周六的会上，刘彭芝向与会人员展示了一份文件：去年4月，经教育部批准，北京市教委发文，批准人大附中与中科院、中国社科院合作成立“拔尖创新人才早期培养基地”，每年在北京市小学五年级中选拔招生。去年8月，首批80名学生入学。可见，人大附中开办“早培班”是得到尚方宝剑的。据了解，刘彭芝另外一个头衔是中华人民共和国国家教育咨询委员会成员，她所参与的教育体制改革工作组，正是“创新人才培养模式改革”。

　　刘彭芝受到压力并不奇怪。去年，南方科技大学校长朱清时提出“教改实验班先招，从高二学生中招生”，便遭到各方棒喝。最生气的当然是重点大学的校长们，他们认为这一招无疑是在抢生源！

　　南方科技大还在筹建过程中，在百姓中没啥名气。而刘彭芝所拥有的，是一块老字号的金字招牌。人大附中这艘巨型教育航母刚刚向祖国献礼，度过了50岁生日。所以，对刘彭芝的做法到底是实验还是掐尖的质疑，不可能平息。目前中国从小学到研究生的抢生源大战硝烟浓烈，她很难撇清自己，所以人大附中所推进的教育改革也必定不会一帆风顺。

　　因材施教还是有教无类

　　虽然受了不少打击和质疑，但人大附中出来的学生给刘彭芝争了气，家长们都削尖了脑袋要把孩子塞给她。

　　俞颐超，第41届国际物理奥赛中获金牌第一名，同时获欧洲物理协会授予的创新优胜奖！这是我国选手首次获得该奖项。目前，该学生已经被麻省理工学院从北大抢走。

　　马跃然，2010届文科生，却获得“丘成桐数学奖”银奖，同时被哈佛、普林斯顿、耶鲁、宾夕法尼亚、哥伦比亚五大名校录取。

　　赵博文，华大基因组研究员，今年17岁的他已经是项目负责人了。

　　廉政，获得了国际健美操冠军。

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　　大家都说教育公平，到底什么是教育公平？不少老师推崇“有教无类”，而刘彭芝认为因材施教是更高境界的教育公平。人大附中选拔了一批批高智商的孩子，进行特殊的有针对性的教育。这方面刘彭芝无疑经验丰富，1985年，她就是人大附中第一届超常儿童班的班主任。

　　不过，刘校长以北京八中少年班的实验说事儿，用4年完成小学五年级到高三8年的学业，“客观证明了超常儿童的存在”。

　　在一次与美国伊利诺伊理科高中学生的对话中，刘彭芝问他们一天谁睡觉多。这些美国小天才们不是说自己一天睡四五个小时就是两三个小时，中午吃完饭半小时后就上数学课。大家以学习为乐，不知疲倦，“他们与众不同，必须摸索出一套符合这类人才发展的教育规律”。

　　对于这类智力超常孩子，倡导教育公平的发达国家都非常重视。美国有《天才儿童教育法》，奥巴马上台后推出了力争上游计划。英国对成绩排在5%～10%的优秀学生实行“特别教育计划”。俄罗斯有“国家支持天才教育措施”。韩国则推出“天才教育法案”。

　　这个世纪，人才竞争已经趋于白热化。中国必须有一套完整成熟的拔尖创新人才培养方案。在刘彭芝看来，拔尖创新人才的培养必须从小抓起，努力探索出幼儿园、小学、初中、高中、大学和科研院所的一条龙的拔尖创新人才培养体系。这30多年来，人大附中一直在这方面不停地探索。

　　“早培班”负责人、人大附中副校长高江涛介绍，在培养模式上，“早培班”半训半读，专家学者担任辅导导师，让学生到大学、科研院所的实验室从事科研，为学生提供个性化的教育；教育机制上，改变评价机制，采用弹性学制，期望能实现与大学无缝衔接。

　　“早培班”开设了11个系列的研修课程，包括阅读研究、英语研修、亲情教育、化学实验课、物理研修课、科学家讲座等。目前每周有半天进行研修，未来将扩充研修的比例，不排除“半天上课、半天研究”模式。

　　据介绍，“早培班”将尝试打通小学、初中和高中课程，不同学科交叉融合，人文、理、工等学科齐头并进，每周还专门开设半天的研修活动。在初一年级基本课程上，“早培班”还增设了物理、化学、工程技术、生命教育、校本选修等课程，该班学生还尝鲜“历史地理课”、“音乐心理课”、设计技术课等跨学科课程。包括阅读、理化实验、亲情教育、篮球赛等内容都入围特色研修课。

　　会上，公开了“早培班”的教师团队，当大屏幕出现这些教师名字时，台下一片惊呼。教师队伍包含了多名常年在高三、初三把关的人大附中名师。“早培班”实行“多导师制”，未来还将根据学生特长适时分流，与中科院以及高校联合培养人才。

　　疯狂乎？执拗乎？一个怎样的女强人

　　“这个女人不一般！”用这句戏词概括刘彭芝最合适不过。虽然爱哭，但推进起自己的意志来，从不含糊。

　　在会上，她历数了自己所遭受的种种压力：

　　北京人大代表联名签字反对奥数。

　　接到恐吓信。

　　高考成绩刚公布人大附中整体拔尖，就有人在网上造谣，说他们集体作弊。

　　她家的门被人用胶糊上，无法出门。

　　以及医生给她开列的十六种大病，时时可能要了她的命。

　　但她已66岁了，仍然在坚守岗位。

　　刘彭芝说自己喜欢海灯法师的话“历生无谤不英雄”。通过自己的经历，刘彭芝得出结论，成大才者，不全由智商决定，所以她一直坚持培养学生的抗挫折能力和奋进精神。她透露，在刚刚落下帷幕的“高教社杯”桥牌比赛中，人大附中队遭遇了中央领导与国手组成的专业队。没想到，这个由初一、初二、高一、高二学生组成的队伍竟奇迹般地赢得了比赛。最后，他们还超过了北京大学、清华大学代表队捧回了冠军奖杯。在艰苦的学习之余，这些中学生还能锤炼出如此高超的桥牌技艺实在令人惊讶，但刘彭芝说，人的潜能是无限的，就看我们如何开发。

　　刘彭芝反复强调，人才成长不是空中楼阁，中国为什么回答不了钱学森之问？精英人才需要一块绿地进行试验培养。不要再打来打去，团结起来研究教育，不要将中国教育变成美国顶尖名校的生源“加工厂”。