般若般若密心经:宣武考题

北京宣武区2005��2006学年度第一学期期末质量检测

八年级语文试题

亲爱的同学，本次语文期末考试共120分钟，满分100。本试卷不得使用涂改液等修正工具，如需修改，请使用修改符号。祝你成功。

一、下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将选项字母填入括号。（共l2

分。每小题2分）

1. 词语中加点字读音有误的是（ ）

A. 脊椎（jǐ） 推崇（chóng） 风雪载途（zài）

B. 古朴（pǔ） 匀称（chèn） 相安无事（xiāng）

C. 取缔（dì） 翩然（piān） 衰草连天（shuāi）

D. 孕育（yùn） 胚胎（péi） 周而复始（fù）

2. 词语书写有误的是（ ）

A. 克隆 蟾蜍 重峦叠障

B. 轩榭 繁衍 草长莺飞

C. 次第 残损 销声匿迹

D. 狼藉 颓唐 因地制宜

3. 词语中加点字解释有误的是（ ）

A. 触目伤怀 怀：心。

B. 无人问津 津：打探。

C. 惟妙惟肖 肖：相似。

D. 随波而逝 逝：去，往。

4. 句中加点词意思相同的是（ ）

A. 率妻子邑人来此绝境 不独子其子

B. 为宫室、器皿、人物 大道之行也，天下为公

C. 但使愿无违 但少闲人如吾两人者耳

D. 此人一一为具言所闻 罔不因势象形，各具情态

5. 下列古诗中吟咏的是哪种花？请将正确的判断选择出来。（ ）

①暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。

②一朵忽先变，白花皆后香。欲传春消息，不怕雪里藏。

③不是人间种，移从月里来。广寒香一点，吹得满山开。

④翠盖亭亭好护侍，一枝艳影照清漪。鸳鸯家在烟波里，曾见田田最小时。

A. 桂花 梅花 菊花 荷花

B. 桂花 荷花 菊花 梅花

C. 菊花 荷花 桂花 梅花

D. 菊花 梅花 桂花 荷花

6. 文学常识表述有误的是（ ）

A. 《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者苏轼，号东坡，南宋著名文学家。

B. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，号陶庵，明末清初人。

C. 《苏州园林》是叶圣陶的作品，叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，现代著名作家。

D. 原苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金的光辉形象。

二、默写（共8分。每小题1分）

7. ________________，草色入帘青。

8. ________________，带露荷锄归。

9. ________________，长河落日圆。

10. ________________，一览众山小。

11. 少壮不努力，________________。

12. 浮云游子意，________________。

13. 出淤泥而不染，________________。

14. 莫笑农家腊酒浑，________________。

三、运用（8分）

15. 就《新华字典》以下内容填空（3分）

陆（陸）（一）lù①陆地，高出水面的土地：登~. ~路. ~军. ②姓。

（二）liù见305页。

（陸）是“陆”的__________，（一）（二）表示“陆”的__________，①②表示“陆”的__________。

16. 给“耑”加上不同偏旁，组成形声字，填在括号中，每空填一个字。（3分）

窗外（ ）雪纷纷扬扬地下着，老张（ ）着粗气闯进屋内，（ ）起茶杯，喝了几口水，把钱包（ ）在怀里，一脚（ ）开门，就又冲进大雪中。

17. 从除例句以外的大写英文字母中任选1个，发挥想象，仿写句子。（2分）

例：A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是挥舞的镰刀，是勤劳。

仿句：___________________________，_____________________________。

四、文言文阅读（共14分）

（－）课内文言文阅读（共8分。每小题2分）

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

18. 加点字意思相同的一项是（ ）（2分）

A. 良多趣味 良辰美景 B. 王命急宣 心照不宣

C. 略无阙处 雄才大略 D. 沿溯阻绝 巧妙绝伦

19. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

虽乘奔御风不以疾也。

20. 作者在第1段用16个字就勾勒出三峡的山势，突出了_______和_______两个特点。（2分）。

21. 李白的《早发白帝城》中，“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”一句，与本文的______________一句所描述的情形相近。（2分）

（二）课外文言文阅读（共6分。每小题2分）

纪昌学射

甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。

纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺①。二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。

以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视②而后可，视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱子牖，南面而望之。旬日之间，浸③大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之杆射之，贯虱之心，而悬不绝。

以告飞卫，飞卫高蹈附膺曰：“汝得之矣。”

［注：①承：接受。牵挺：织布机的机件。全句意为“用两眼直瞪着织布机的牵挺”。②视：看的本领，眼力。③浸：渐渐，副词。］

22. 解释下列加点字在文中的意思。（2分）

乃以燕角之弧、朔蓬之杆射之，贯虱之心，而悬不绝。

以：

绝：

23. 翻译下面句子。（2分）

弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。

24. 纪昌是向飞卫学射，为什么开头却写甘蝇的射技？（2分）

五、现代文阅读（共20分）

（一）阅读《苏州园林》选段，回答问题。（10分）

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相

间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松

柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里

有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感

到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

25. 这段文字的结构形式是（ ）（2分）

A. 总一分 B. 总一分一总 C. 分一总 D. 分一总一分

26. “苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”中的“栽种”和“修剪”两词位置能互换吗？为什么？（2分）

27. 下面的楹联中哪两联写出了第二段文字中所说的“画意”？（2分）（ ）

A. 满地绿荫飞燕子 一帘晴雪卷梅花 （网狮园看松读画轩）

B. 客到烹茶旅舍权当东道 灯悬待日邮亭远映胥江（横塘古驿）

C. 四壁荷花三面柳 半潭秋水一房山（拙政园荷风四面享）

D. 甲兵富于胸中一代功名高宋室 忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台（天平山范公祠）

28. “……这就一年四季不感到寂寞”，“寂寞”原意是“孤单冷清”，你怎样理解这里的“寂寞”？“一年四季不感到寂寞”的原因是什么？（2分）

29. “因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”，“这”指什么？（2分）

（二）阅读《黄土》，回答问题。（8分）

黄土

邹志安

我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即使有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了！”为了挽救，吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问：“一瓶药多少钱？”听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价钱能买近 20斤盐，要让儿媳们劳动好多天。

他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界��他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。

父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给予，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切精神缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求……但他还有所求��祈求世事不乱，有安稳的日子。他现在去了！在黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。

那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了77岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符合孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣，生者当勉力。

将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我就撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。

（选自《延河》1981年第11期。）

30. 这篇散文题为《黄土》，请结合阅读材料，简要说明“黄土”有哪些象征意义。（2分）

31. 请结合阅读材料，分析“父亲”这一人物形象有哪些特点？（4分）

32. 请用一、两句话概括文中所反映的当时中国农村的状况。（2分）

六、作文（40分）

题目：告诉你一个秘密

要求：①使用第一人称。

②不少于600字。

③文体不限。

本试卷不设0.5分。

一、共12分，每题2分。

1. D 2. A 3. B 4. C 5. D 6. A

二、默写（共8分。每小题1分。错1字，扣1分。）

7. 苔痕上阶绿

8. 晨兴理荒秽

9. 大漠孤烟直

10. 会当凌绝顶

11. 老大徒伤悲

12. 落日故人情

13. 濯清涟而不妖

14. 丰年留客足鸡豚

三、运用（8分）

15. 3分，每空1分。 繁体字 不同读音 义项（或意义、意思、字义）

16. 3分，错一空扣1分。瑞 喘 端 揣 踹

17. 2分，符合题意即给分。答案示例：F是一把打开知识宫殿的钥匙，是启迪。O是刚出炉的大月饼，是甜蜜。

四、文言文阅读（共14分）

（一）课内文言文阅读（共8分。每小题2分）

18. B（2分）

19. 即使骑上快马驾着风，也没有这样快。

（2分。基本意思答对给1分，“虽”“御”“疾”都译对给1分。）

20. 连绵 高峻（2分）

21. 朝发白帝，暮到江陵

（2分。答对“朝发白帝”给1分，答对“暮到江陵”给1分。）

（二）课外文言文阅读（共6分。每小题2分）

22. 以：用。 绝：断。（2分，每个1分）

23. 甘蝇的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，却比他的老师技艺更高。（2分）

24. 突出飞卫射箭技艺的高超，从而表现纪昌学射所付出的努力。（2分）

五、现代文阅读（共20分）

（一）阅读《苏州园林》选段，回答问题。（10分）

25. A（2分）

26. 2分。句中的“栽种”和“修剪”的位置不能互换。（1分）一则先栽种后修剪符合事物的规律，二则“栽种”与后面的②③句相应，“修剪”与后面的④⑤⑥句相应。由此可见作者语言的准确严密。（1分，答出一个原因即可。）

27. 2分。A、C。本题将苏州名胜古迹中的名联引入试题，解答此题的关键：一方面要对语段的第2、3句话做到真正地理解；另一方面要分析出选项对联中哪些有“高树”与“低树”，有“落叶树”与“常绿树”，有“花时不同的多种花树”。（每个选项1分，多答倒扣分。）

28. 2分。“寂寞”的意思是：单调。（1分）“不感到寂寞”的原因是：落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。（l分）

29. 2分。“这”指“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。

（二）阅读《黄土》，回答问题。（8分）

30. 2分。要点：①象征了“我”的父亲。②象征了辛勤一生、默默无闻的中国老一辈的农民。③象征了博大宽容。（每点1分，答出两点即给满分。）

31. 4分。要点：①勤劳，直到临终念念不忘的还是锄头、庄稼、收割。②节俭，舍不得乱花一分钱。③善良，与世无争，惟一的祈求是过上安稳的日子。④精神上贫困，关心却弄不明白国家大事。（每点1分，共4分。）

32. 2分。生活水平很差（l分），人们精神贫困（l分）。（答“落后”，给1分。）