舒筋散:文言文知识点（三）---子女教育

十八、（河南课改）

   阅读下面两个语段，完成18-21题。（共10分）

   （一）

   故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂

   乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 

   人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则

   无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

   （节选自《生于忧患，死于安乐》）

   （二）

   越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）

   （节选自《史记》）

   注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。

   18.解释下面句子中加点词的意思。（2分）

   （1）困于心衡于虑而后作 作：

   （2）人恒过然后能改 恒：

   19.用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。（2分）

   故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨

   20.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2分）

   21.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（4分）

   答案：

   18.（1）奋起，指有所作为 （1分） （2）经常（1分）（共2分）

   19.所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累 （写出句子大意 1分，“苦”字解释正确1分。共2分）

   20.（1）内有法家拂士（2）外有敌国外患 （一点1分。共2分）

   21.（1）天将降大任于斯人也，必先苦其心志（2）出则无敌国外患者，国恒亡（用自己的话解说也可）（一点1分。共2分）（答出是否有现实意义，观点明确，言之成理即可。2分）（共4分）

   十九、（衡阳）

   环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(节选自《醉翁亭记》)

   19．解释下列句子中加点的词。(2分)

   ①饮少辄醉。 辄： 

   ②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 翼然： 

   20．翻译下面句子。(3分)

   望之蔚然而深秀者，琅琊也。

   翻译： 。

   21、根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是：(2分) 

   A、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。

   B．山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。

   C．欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。 

   D．欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。

   (五) 

   广陵太守陈登得病，胸中烦懑①，面赤不食。佗脉之曰： “府君胃中有虫数升，欲成内疽②，食腥物所为也。"即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗曰： “此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。

   注：①[烦懑]：烦躁郁闷 ②[内疽]：腹内一种肿胀坚硬的毒疮。

   (节选自《华佗传》)

   22．解释下列句子中加点词的意思或用法。(2分) 

   A.斯须尽服之。 之： 

   B.遇良医乃可济救。 乃： 

   23．请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。(2分) ( )

   A.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的原因。

   B.华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。 

   C．陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。

   D．陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。

   答案：

   19．①就②象鸟展开翅膀的样子

   评分标准：2分。②题的“翼”是名词作状语，一定要解释准确，否则不给分。

   参考答案：20，远望那长满茂盛树木的山峰和显得幽深秀丽的山谷，就是琅琊山。

   评分标准：3分。“蔚然”和“深秀”是主要计分点。翻译正确各计1分，整个句子翻译通

   顺计1分。

   参考答案：21．D

   评分标准：2分。

   参考答案：22.A代“药汤”

   评分标准：2分。每题1分

   参考答案：23．C

   评分标准：2分

   二十、（湖州）

   阅读下面文字，完成17-19题。（8分）

   十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

   公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

   既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

   （《曹刿论战》） 

   17．解释下列加点的词语。（2分） 

   ①肉食者谋之，又何间焉 （ ）

   ②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 （　　　　　　　　　）

   １８.用现代汉语翻译下列句子。（３分）

   吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

   １９.阅读全文，说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面？（３分）

   （二）阅读下面文字，完成２０-２２题。

   　　　邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

   ２０.选出下列加点的词语解释不正确的一项是（　）　　（２分）

   A. 邴原少孤　　　孤：失去父亲

   B. 一则羡其不孤　羡：羡慕

   C.二则羡其得学　　其：代词，自己

   D．师恻然曰　　恻然：悲伤或同情的样子。

   ２１用现代汉语翻译下列句子。（３分）

   童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

   ２２短文写了两个人物，邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。（３分）

   答案：

   １７参与　　古代祭祀用的祭品

   １８略

   １９从战前、战时和战后三方面回答

   ２０C

   21略

   ２２言之有理即可

   二十一、（淮安）

   阅读下文，完成18～2l题。(16分)

   陈涉世家(节选)

   二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

   18.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3分) [ ]

   A.度已失期 / 宁信度，无自信也

   B.项燕为楚将，数有功 / 数月之后，时时而间进 

   C.扶苏以数谏故，上使外将兵 / 既克，公问其故

   D.固以怪之矣 / 家贫，无从致书以观

   19.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)

   ①失期，法皆斩。

   译文： 

   ②天下苦秦久矣；

   译文： 

   ③卒中往往语，皆指目陈胜。

   译文： 

   20.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3分) [ ]

   A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

   B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?

   C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

   D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。

   21.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(4分)

   (陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。

   ①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。(2分)

   答： 

   ②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(2分)

   答： 

   答案：

   18.C

   19.①误了期限，按照(奏稿的)法律，都要被杀头。(意对即可) ②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。(意对即可) ③士兵们(或：士兵中)到处谈论(晚上发生的事情)，都指指点点地看着陈胜。(意对即可) 

   20.A

   2l.①号程天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可)

   二十二、（黄冈非课改）

   三 峡(郦道元)

   自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

   至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

   春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

   每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

   9．解释下列句中加点的词。(4分)

   (1)良多趣味 (2) 林寒涧肃 

   (3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也 

   10．翻译下面文言语句。(2分)

   绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

   译文： 

   11．填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)

   12．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)

   【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)

   2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。

   三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪 三峡大坝的建设进程。

   导游词： 

   答案：

   9．(1)真(或实在) (2)寂静 (3)连续 (4)快(4分，每小题1分)

   10．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。 (2分，如关键词漏译或错译，酌情扣分)

   11．重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸(2分，每处1分)

   12．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美 景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。(3分，三峡风光介绍2分，时代变化1分。如语言不简洁连贯，不生动优美，酌情扣分)

   二十三、（黄冈课改）

   阅读《五柳先生传》，完成3～ll题。(11分)

   五柳先生传 (陶渊明)

   先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣

   利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，

   或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，草瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

   赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎j衔觞赋诗．以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 

   8．解释下列语句中加点的词语。(4分)

   (1)亦不详其姓字( ) (2)每有会意( ) (3)期在必醉( ) (4)其言兹若入之俦乎( )

   9．翻译下列文言语句。(2分)

   不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

   我的译文： 

   10．文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望?(2分)

   我的理解： 

   11．根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。(3分)

   我的介绍： 

   答案：

   8 . ( l ）知道； ( 2 ）休会．领会；(3 ）期望，希望；（4）辈，同类。（4分，每题 1 分） 

   9 ．不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。（2分，如关键词语漏译或错译，酌情扣分）

   10 ．希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争，怡然自乐的生活。（ 2 分，意近即可）

   11 ．参考示例：五柳先生，因住宅旁有五柳树，而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静，少言寡语。他一生好读书，喜喝酒，常写文章自娱自乐。 ( 3 分，能从生活状泥、性格、、志向情趣三个方面介绍，且语言简洁、流畅即可）

   二十四、（吉林）

   阅读下面两段选文，回答问题。

   送东阳马生序（节选）

   宋濂

   余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈慕，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

   鸣机夜课读记（节选） 

   蒋士铨

   铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰：“病少差③矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。

   【注释】①铨：蒋士铨，清代著名学者。②争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声。③差（）：同，病愈。

   9、第一段选文的文体是　　　　　　 ，第二段选文的文体是　　　　　　 。（2分）

   10、下面每组句中加点的词意思相同，请解释其含义。（2分）

   ① 手自笔录 

   暇更录唐宋人诗

   ② 尝趋百里外

   未尝寝

   11、第一段选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质？（2分） 

   12、第二段选文中“儿能背诵所读书，斯解也”感人至深，表达了母亲什么样的情感？（2分） 

   13、请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。（3分） 

   14、对待师长，宋濂“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”；对待母亲，蒋士铨“坐枕侧不去”，“诵声琅琅然”，“持书诵于侧”。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。（4分） 

   答案：

   9、序或赠序；记。（共2分，每空1分）

   10、①抄写②曾经（共2分，每小题1分）

   11、围绕“勤学苦读，不畏艰难”回答即可。（共2分）

   12、围绕“望子成材，期望殷切”回答即可。（共2分）

   13、围绕“第一段选文宋濂回忆自己年少时刻苦求学的经历”和“第二段选文蒋士铨回忆自己年少时得到母亲悉心培育的经历”回答即可。（共3分，内容2分，语言表达1分）

   14、围绕“尊师勤学”和“孝敬父母，不辜负父母的殷切期望”回答即可。（共4分，启示2分，结合经历和体验谈1分，语言表达1分）

   二十五、（江门）

   阅读文言文选段，完成14~17题。（14分）

   ［甲］墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。

   ［乙］人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。”

   14用自己的话概括，［甲］文中王君推祟王羲之的目的是 ；［乙］文中董遇告诉从学者 。 （3分）

   15解释下面两组加点的词。 （4分）

   （1）a 被于来世者何如哉 被： b 将军身被坚执锐 被： 

   （2）a 或问“三余”之意 意： b 醉翁之意不在酒 意： 

   16用现代汉语说说下面句子的意思（加点词必须准确译出）。 （4分）

   （1）教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之……

   （2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

   17 谈谈你读［乙］文后获得的启示。 （3分）

   答案：

   14勉学劝善；利用“三余”勤读；

   评分说明：概括大意，每空1分，共2分；语言简洁、通顺1分。

   15 （1）影响；穿着（或通“披”）； （2）意思；情趣。

   16 （1）答：教授王盛君担心墨池不够明显，于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。

   （2）答：冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。

   评分说明：每小题2分。大意正确且译出加点词1分；语言通顺、完整、简洁l分。

   17 答：要点：善于利用空闲时间来学习。（可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自见 ②董遇诲人不倦……）

   评分说明：有启示1分；能结合启l示，言之成理地作一点分析1分；语言通顺、完整1分。

   二十六、（江西）)

   阅读下面文言文，完成第8—13题。(12分)

   东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书 笔记卷》

   [注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]

   8、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)

   落笔辄为人所传诵

   9、解释文中加点词。(3分)

   (1)类( ) (2)是( ) (3)夸( )

   10、说说下面句子的意思。(2分)

   士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。

   11、你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。(2分)

   12、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？(2分)

   13、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？(2分)

   答案：

   8、落笔/辄为人所传诵 9、(1)像 (2)这 (3)夸耀(炫耀) (意思准确的其它答案均给分) 10、士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。(视意思和语言酌情给分)

   11、表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。

   12、文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。(答对意思即可给分。) 13、开阔的胸襟。

   二十七、（金华）

   鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼。舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生，而有不用也；由是则可以辟患，而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

   20.解释下面句中加点的词。（2分）

   （1）故患有所不辟也 （2）贤者能勿丧耳

   21.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

   二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

   22.文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用？（3分）

   23.古往今来，有许多“舍生取义”的志士仁人，请你举出一例，并简要说说他（她）的事迹。（不超过20字）（4分）

   （三）

   董永，少偏孤①，与父居，肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职③。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠④，父丧收藏⑤，永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。”主曰：“必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。

   注释：①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力田亩：（父子）一起尽力种地。③供其奴职：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏：收养。⑥小人：贫穷无知的人。⑦服勤：勤劳服侍。⑧尔：这样，如此。⑨缣：细绢。

   24. 解释下面句中加点的词。（4分）

   （1）凌空而去 （2）与钱一万 

   （3）知其贤 （4）天之织女

   25.凭助注释翻译下面句子。（2分）

   永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。

   26.读了这则神话故事，你得到什么启迪？（4分）

   答案：

   20.（1）通“避”，躲避。 （2）丢掉

   21.如果这两样东西不能同时具有的话，我就牺牲生命选取大义。

   22.引出“舍生取义”的观点。

   23.略（朱自清宁可饿死也不肯吃美国的救济粮）

   24.（1）离开（2）给（3）他（4）的

   25.我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力， 来报答您的大德。

   26.（1）知恩图报 （2）好人有好报 （3）恪守承诺 （4）孝敬长辈

   二十八、（锦州）

   阅读下面两段文字，回答16—18题。(5分)

   　　[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

   　　[乙]邴①原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻②然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟③有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 

   (选自《初潭集》)

   　　[注]①邴(bǐng)：姓。邴原，三国时北海朱虚人。 ②恻(cè)：心中悲伤。 ③苟：如果。

   　　16.解释[甲][乙]两段文字中画线的词语。(1分)

   　　(1)蒙乃始就学： 　　　　(2)于是遂就书：

   　　17.用现代汉语写出[乙]段文字中画线句子的大意。(2分)

   　　童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

   　　18.对[甲][乙]两段文字主要内容理解最恰当的一项是( )(2分)

   　　A.[甲][乙]两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处。

   　　B.[甲]写吕蒙聪明好学的故事；[乙]写邴原少而好学的故事。

   　　C.[甲][乙]两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神。

   　　D.[甲]写学习可以改变一个人；[乙]赞美邴原少而好学。

   答案：

   16.（1）从师学习。　（2）从师读书。　　17.你如果有志读书，我白教你，不收学费。　　18.D

   二十九、（荆州）

   阅读选文 《山水画卷》，完成9－12题

   山水画卷

   （1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无百［碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响……

   （2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源……

   （3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭……

   9.词的用法、意义相近的一组是（　　　）

   A．之：如镜之新开　　暮寝而思之

   B．其：不可知其源　　其如土石何

   C．者：似与游者相乐　得道者多助

   D．为：山峦为睛雪所洗　子墨子解带为城

   10.解释加点的词的词义。

   ①负势竞上（　　　　）　　　　　②潭中鱼可百许头（　　　　）

   ③皆若空游无所依（　　　　　）　④于时冰皮始解（　　　　　）

   11.用现代汉语写出下面句子的意思。

   ① 急洏甚箭，猛浪若奔。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

   ② 斗折蛇行，明灭可见。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

   12.选出下面理解正确的一项（　　　）

   A． 泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大的声响。

   B． 波色乍明：写水波一闪一闪的动态之美。

   C． 往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。

   D． 娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。

   答案：

   9.C 10.①竞：争 ②可：大约 ③若：像 ④于：在 11. ①那湍急的江流比箭还快，那奔涌的波浪势若奔马。②小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。 12. C

   三十、（莱西）

   阅读《醉翁亭记》选文，完成第8、9小题。【本题满分8分】

   醉翁亭记(节选)

   环滁皆山也．其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅讶也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也．太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

   8．下列句子中加点词的意思相同的一组是( )(2分)

   A．名之者谁 有仙则名

   B．其西南诸峰 诸郡县苦秦吏者

   C．醉翁之意不在酒 宾客意少舒

   D．故自号日醉翁也 公问其故

   9．文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。(6分)

   文言文阅读积累卡片 编号：068

   字词 意思 例 句 译句

   蔚然 茂盛的样子 望之蔚然而深秀者，琅玡也。 远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅玡山。

   环 

   翼然 

   (二)阅读《楚子发母》选文，完成10—12小题。【本题满分7分】

   楚子发母(节选)

   楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者日：“士卒得无恙乎?”对日：“士卒并分菽粒而食之①。”又问：“将军得无恙乎?”对日：“将军朝夕刍豢⑦黍粱③。”子发破秦而归，其母闭门而不内④，使人数之日： “子不闻越王勾践之伐吴耶?客有献醇酒一器者，王使人注⑤江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也⑥。异日，有献一囊糗精⑦者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌⑧，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?”子发于是谢其母，然后内之。 (节选自刘向《列女传》)

   注释：①[并分菽粒而食之]大家分吃豆粒。②【刍(chú)豢(huàn)】泛指牛羊犬豕之类的家畜。③【黍粱]好粮食。④【内】通“纳”，接纳、进门。⑤【注】倾倒。⑥【战自五也】作战的勇气增加五倍。⑦【糗(qiǔ)鞴(bèi)】干粮。④[甘不逾嗌(yì)]美味过不了咽喉。嗌，咽喉。

   10．解释下列句子中加点词的意思。(2分)

   ①士卒得无恙乎? ( ) ②子发于是谢其母。( )

   11．用现代汉语翻译下列句子。 ((2分)

   使人数之日：“子不闻越王勾践之伐吴耶?” 

   12．阅读本文后，你认为子发的母亲是一个怎样的人?(3分) 

   答案：

   8．B(2分)

   9．(共6分，字词解释各1分，大意正确即可得分，出现错别字该项不得分；例句各0．5分，出现错别字该项不得分；译句各1．5分，大意正确即可得相应的分，每句有2个或2个以上错别字该句不得分)

   文言文阅读积累卡片 编号：068

   字词 意思 例 句 译句

   蔚然 茂盛的样子 望之蔚然而深秀者，琅玡也。 远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅玡山。

   环 环绕，围绕 环滁皆山也。 环绕着滁州城的都是山(滁州城四面环山)。

   翼然 像鸟张开翅膀的样子(像鸟张开翅膀一样)。 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。

   (二)《楚子发母》(本题满分7分，共3道小题，其中第lO、11小题各2分，第12小题3分)

   10．①疾病 ②道歉(谢罪或认错)(共2分，每词1分，大意正确即可得分，有错别字该小题不得分)

   11． (他的母亲)叫人责备他说：“你没听说越王勾践讨伐吴国的事吗?”(2分，大意正确即可得相应的分，有2个或2个以上错别字该句不得分)

   12．深明大义，教子有方(3分，大意正确即可得相应的分) 

   三十一、（兰州）

   二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

   9.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

   A. 扶苏以数谏故

   诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

   B. 陈胜、吴广乃谋曰

   当立者乃公子扶苏

   C. 项燕为楚将

   贤能为之用

   D. 楚人怜之

   二世杀之

   10.解释下列句中加点的词。（4分）

   （1）发闾左谪戍渔阳 闾左： 

   （2）度已失期 度： 

   （3）会天大雨&nbs, p;会： 

   （4）宜多应者 宜： 

   11.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。（4分）

   偶然性： 

   必然性： 

   （二）阅读下面文段，完成12-14题。

   邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

   12.解释下列句子中加点的词（3分）

   （1）邹忌讽齐王纳谏 纳： 

   （2）邹忌修八尺有余 修： 

   （3）孰视之，自以为不如 孰： 

   13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

   （1） 我孰与城北徐公美？

   （2）吾妻之美我者，私我也。

   14.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）

   答案：

   9.（3分）D

   10.（4分） （1）指代平民 （2）估计、揣测 （3）适逢、恰巧遇到 （4）应当

   11.（4分） 偶然性：因暴雨断道而误期限（2分）

   必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。（2分）（意思对即可）

   （二）（11分）

   12.（3分） （1）接受 （2）长，此指身高 （3）仔细、详细

   13.（4分）

   （1） 我与城北徐公相比，哪一个美？（2分）

   （2） 我的妻子认为我美，是偏爱我。（2分）

   14.（14分） ①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。（2分）

   ②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。（1分）

   ③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。（1分）

   三十二、（乐山）

   文言文阅读(12分)

   荀攸传

   苟攸①字公达。祖父昙，广陵太守。攸少孤。及昙卒，故吏张权求守昙墓。攸年十三，疑之，谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆②将有奸!”衢寤③，乃推问，果杀人亡命。由是异之。何进④秉政，征海内名士攸等二十余人。攸到，拜黄门侍郎。董卓⑤之乱，关东兵起，卓徙都长安。攸与议郎郑泰、何顒、侍中种辑、越骑校尉伍琼等谋曰： “董卓无道，甚于桀、纣，天下皆怨之，虽资强兵，实一匹夫耳。今直刺杀之以谢百姓，然后据毅、函，辅王命，以号令天下，此桓、文⑥之举也。”事垂就而觉⑦，收颐、攸系狱，颥忧惧自杀，攸言语饮食自若，会卓死，得免。 (《三国志?魏书》)

   [注]①本文涉及到的与荀攸有关的人物有：荀攸的祖父叫荀昙，叔父叫荀衢。②殆：大概，恐怕。③寤：醒悟。④何进：东汉灵帝时大将军。⑤董卓：东汉灵帝时前将军、并州牧。⑥桓、文：齐桓公、晋文公，春秋时霸主。⑦事垂就而觉：事情接近成功的时候被发觉

   了。

   12．结合上下文，揣摩下列句中加点词的意思。(3分)

   ①董卓无道，甚于桀、纣 于： 

   ②今直刺杀之以谢百姓 以： 

   14．翻译下面这个句子。(3分)

   此吏有非常之色，殆将有奸!

   答： 

   ]5．根据本文内容，你认为荀攸是一个什么样的人?(3分)

   答： 

   答案：

   12．(3分)①主持、掌握 ②适逢、碰到

   (答对1个小题2分，答对2个小题3分)

   13．(3分)①介词，表比较，过 ②连词，来

   (答对1个小题2分，答对2个小题3分)

   14．(3分)这个过去的官员脸色不正常，恐怕会有奸诈。

   (给分点：“非常”“色”“奸”各1分。色，可翻译为神色、表情。奸，邪恶、

   狡诈。全句语意不够顺畅，酌情扣分) 

   15．(3分)荀攸是一个善于观察、有勇有谋、爱憎分明、忠君爱国、心系百姓、临危不惧的人。(答到两个方面1分，3个方面2分，4个方面及以上3分)

   三十三、（连云港）

   阅读下面文言文语段，完成9——13题。（15分）

   （甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

   （乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？

   9．解释下列句中加点的字。（2分）

   （1）目似瞑 （2）将舐其喉 （3）信不诬哉 （4）此人何取而自贻患耶

   10．下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是（ ）（3分）

   A．然野心不过遁逸耳 B．中间力拉崩倒之声

   C．叫嚣乎东西，突乎南北 D．而顷刻两毙

   11．下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）（3分）

   A．以刀劈狼首/乃伪睡以俟 B．久之，目似瞑/犬阻之，不使前也 

   C．更不止于野心矣/所欲有甚于生者 D．乃杀之而取其革/乃重修岳阳楼

   12．翻译文中画线的句子。（4分）

   （1）一狼径去，其一犬坐于前 

   （2）阳为亲昵，而阴怀不测

   13．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？（3分

   答案：

   9．（2分）（1）鼻烟（2）咬（3）确实、的确（4）遗留、留下、招致（答对一个不得分，答对两个、三个均得1分，答对四个得2分）

   10（3分）B

   11．（3分）D

   12．（4分，每小题2分）（1）一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲坐在（屠夫）前面（2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意（意思正确即可，关键词“去”“犬”“阳”“阴”译错酌情扣分）

   13．（3分）阴险、狡猾、奸诈（1分）甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾（1分）；乙文主要揭露狼野心不改的本质（1分）。

   三十四、（临沂非课改）

   阅读下面两段文言文，做6～9题。

   [甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

   （节选自《陈涉世家》）

   [乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。

   （节选自《史记?项羽本纪》）

   [注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。

   6. 试解释下列加点词字的意思。（2分）

   ①吴广素爱人 素

   ②比至陈 比

   ③时时而间进 间

   ④天下之疾犬也 疾

   7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）

   ①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。

   译： 

   ②犬兔俱罢，各死其处。

   译： 

   8. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4分）

   答： 

   9. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）

   答： 

   答案：

   6. ①素：向来 ②比：等到 ③将：统帅，率领 ④亡：逃亡（2分，每解释对两个得1分）

   7. ①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）

   8. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（4分，各2分）

   9. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分。各2分）

   三十五、（南京）

   【古文阅读】

   〔甲〕

   嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）

   ［乙］

   上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 （选自司马光《资治通鉴》））

   注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。

   7．解释下列句中加点词。（2分）

   ①处江湖之远则忧其君（ ） ②自是数年之后（ ）

   8．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）

   A.予尝求古仁人之心 不求甚解 B.然则何时而乐耶 怏怏不乐

   C.或请重法以禁之 鸿鹄之志 D.故不暇廉耻耳 温故知新

   9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

   (1)不以物喜，不以己悲。

   译句： 

   （2）安用重法邪？

   译句： 

   10．用文中的句子回答下列各题。（3分）

   （1）甲文表达了作者“ ， ”的忧乐观。（1分）

   （2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“ ， ，

   ” 。(1分)

   （3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“

   ”。（用甲文中的语句回答）(1分)

   答案：

   三十六、（南通） 

   阅读下面的文言文，完成20—23题。(1 3分) 

   韩信拜将

   信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上①，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”上曰：“若所追者谁? ”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也! ”何曰：“诸将易得耳；至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳②! ”上曰：“吾亦欲东③耳，安能郁郁久居此乎! ”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用信，终亡耳。”上曰：“吾为公④以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”上曰：“以为大将。”何曰：“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”上许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。(节选自《史记?淮阴侯列传》) 

   【注】①上：指汉王刘邦 ②顾王策安所决耳：只看您作哪种抉择了 ③东：向东进军，与项羽争天下 ④为公：为了您，看在您的面上

   20．写出下列句中加点字的意思。(4分)

   ①信度何等已数言上( ) ②诸将亡者以十数( )

   ③王必欲长王汉中( ) ④上许之( )

   2 1．用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)

   (王)必欲争天下，非信无可与计事者。 

   22．选出下列说法中错误的一项。(3分) 【 】

   A．《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

   B．韩信随着“亡者数十人”而离去，其原因在于他看不到自己被刘邦重用的希望。

   C．“何闻信亡，不及以闻，自追之”这一细节写出了萧何急于要追回韩信的迫切心情。

   D．刘邦对萧何十分信任，言听计从，说明汉军的实际领导人是萧何而不是刘邦。 

   23．根据上文内容用自己的话回答，韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将，其原因有哪些? (3分)

   答案;

   20．①估计②计数(让算) ③为王(称王) ④答应(每小题1分，共4分)

   21．(大王您)倘若要争夺天下，除了韩信，就没有可与您图谋大业的人了。(3分)

   22．D(3分)

   23．(1)韩信自身具有“国士无双”的真才实学；(2)萧何极力举荐；(3)刘邦对人才的需求及

   其对萧何的充分信任(以上意思对即可，共3分：