脸上长很多红色的痘痘:我看中国教育

我看中国教育2008-04-26 01:15

【原创】我看中国教育

文章提交者：本·拉登 加贴在 生活客栈 铁血论坛 http://bbs.tiexue.net/bbs_68.html

我们的上个时代并没有给我们留下好的教育空间，现在最重要的是改变我们对教育的固有看法，放弃那些几千年来已经不适用的教育模式，才能改变孩子们。




我的一个观点就是，如果我们寄希望于孩子，但不肯自己转变，那么我们就会成为孩子的阻力。所以中国教育应该从人人做起，从我做起！

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一些人，背负着别人的希望；一些人，只是将自己的希望给别人去背负。




中国的教育因为国情而有着不同程度的改变，说教育如同谈改革，是表面的浪潮，还是以己以彼地设身处地去着想，这差距不是一星半点。




社会环境的 影响总是很重要的，从大的情况限制了整体的趋势，于是产生了众多个“不得不”的理由。心中虽然不服，但考虑的时候却一定要算上一笔。就好像考生多，于是上大学就变成了激烈的角逐，是热闹还是悲哀，还需要参与者自品。再比如新添的各种大学多了，虚荣心又作崇了。上还是要上名牌大学，读大学的人多了就要再高一等级，于是考研跟着热了起来。当然，我坚信求知的心是好的，这是不以任何外界条件为转移的，但除了读书之本的念头外，是“理想与追求”还是抱了一些“不得不”的思想呢？




用中国的国情来说教育，要改变的硬件是不适用的教育模式，软件则是我们自己的势利。然而观念问题又不是一天即成的，只能以开明的心去了解不同的角度，先找一种平衡。




回首看，但凡开明的父母或者老师都是能够以自己的身份和孩子的身份平等之后去看问题的。坚持教育中正确的部分，同时也考虑到孩子的想法，从两点之间取一条兼顾的道路，所谓民主，在合理的安排下用于教育，也是一种尊重。




关于势利，又不得不说几句。来源于大环境的心态，可谓人人有之。在不可翻天覆地的做什么思想运动的情况下，理解“教育只是教育”，本不该冠上太多的虚荣。

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MBA有过一段辉煌的历史，曾经连被人提起的时候都带着感慨与羡慕。如今却被用“满大街”来作为形容词。着差距的造成，多半算是人为的。




“奇货可居”是否也有些虚荣的成分呢？




当MBA的形式才开始被我们的教育思路所接受的时候，这是一个管理者的摇篮，羡慕的眼睛，感慨的心情，一股脑儿地把这个学位推上了一个高峰，就是这样三个大写的英文字母，可以被深深地看重，更成为一种目标，于是越来越多的人投身其中。渐渐地，也就不是什么玩意了。再接下来，当有人说自己是MBA的时候，难保不会有人说“MBA又怎么了？满大街都是。”




瞧，好一个飞跃。




当越来越多的世界信息涌进了我们的生活，父母开始苦心努力地把孩子们送出国门，年轻人则为了一印签证而奋发图强，最终目的不外乎就是看看外面的世界，给自己更多的选择。然而当这一步真的走出时，却惊然发现自己可走之路似乎越来越少了。




在国外，外国学生会根据自己的喜好作出选择，就算不上大学还可以选择各种艺术院校或者学点虚无缥缈的东西，总之路是自己的，不会有太多的干涉。而中国的孩子们或者已被教育成了提线的木偶，或是想着身上沉甸甸的父母心血，于是对于专业的可选择范围就定论在商业、计算机等有限的一些科目上了。换句话说，什么科目有出路、有发展、能赚钱、对得起父母的投资，就学什么。当这样的思想占主导地位的时候，路就更狭窄了。

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媒体上经常有对于小留学生和留学生的种种异议，然而有多少人反省过，是孩子让父母失望，还是我们的教育让人失望？




狭隘的专业选择，是多年教育和思维模式限定的结果；留学者能力的残缺，是不合理的教育体制下的弊病；小留学生的放任，是家庭和学校教育未能给予全面指导的后遗症。这一切的问题，是该在“因”上看到的，而不能单纯的指责“果”的表现。




父母把希望连同爱心一起给了子女。无论付出多大的努力，都愿意孩子上好的学校，学习先进的知识，有个光明的未来。但当这些祖国的花朵从国内外得到各种知识，坐在父母面前谈论自己的希望和看法的时候，有多少父母真正的理解并给予了善意的引导呢？




我们一方面推着孩子的向前进，让他们补充新的能量，一方面又用老的环境和方式困住他们。于是，原本的意义反而成了阻力，彼此的阻力。




一句老话：活到老，学到老。




教育不只是给孩子的，更是给每个人的。我们依然活着，于是我们始终是该学习的。孩子们在新式的各种教育下成长，我们在老式的教育上不断更新。中国教育一部分是坐在教室里老老实实听课得来的，还有一部分是在时代中靠自己去完善的。

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我们的教育本身已经存在种种问题，虽然在不停地修正却不是一时半会儿就可以让人满意的。孩子在课堂里面学习文化知识，我们在社会里面学习时代和心态的知识。中国的教育则可通过这两个部分贯穿起来。




希望有一天，我们的是为了自己而做每一个选择，父母和孩子可以真正的理解、沟通与分享，那样推动这个国家和社会的动力就不只是未来的太阳，而是我们每一个人了。




教育总该是严密的，还需要平衡的心态和跟着时代的观念，渗入所有人的心里。中国教育，应该是每个人一辈子的教育。