胖太资源眼镜小胖:酸甜咸淡话班头儿

酸甜咸淡话班头儿

—班主任工作手记

           Djl66

如今我们提倡构建和谐校园、和睦班级。说到这，不禁使人想起古代先贤圣哲的故事。最有意思的要数晏子了，他用不同味的比喻来阐释和谐和睦的深刻内涵。

当时，齐景公问身材矮小而机智聪敏的晏子：“爱卿，我听孔老夫子对他的学生说，‘君子和而不同，小人同而不和’。这是啥意思？”晏子说：“所谓‘和’者，君甘而臣酸，君淡而臣咸。”我理解的是：君主如果是甜的，那么，大臣就应该是酸的，君主如果是淡的，那么大臣就应该是咸的。如果君主甜，大臣也甜，满朝文武大臣一个味，这个家就没有创造力，而且使得世风懒惰，钻营投机。

诚然，这是大道理，我不去谈。干班主任这项工作二十余年，我只收获了四个字：酸甜咸淡

乡村班主任的工作纷繁冗杂，有人戏说班头做事像个老妈子管的碎、管的多、管的宽。不是吗？单看班头这一天：起床开始清点人头、组织晨练、过问卫生、检查健康状况、关心生活、疏导心理、沟通师生、关注校内外动态、处理突发事件、组织教学、督办落实班级各项工作…涉及到各个角落、多个层面，包罗万象。碎到教学生如何系鞋带，多到开学就收费用到为学生保管零花钱，宽到不让学生偷吃“青苹果”延伸到学校家庭社会各个领域。每当夜深人静时候方能回到巴掌大的寝室里，此时已是一滩烂泥，这可谓是酸。

我看过一篇美文《跑起来你就是一阵风》写的是一个孩子在草地放风筝，因为没有风，风筝怎么也飞不起来。于是，他沮丧的站在原地，等待风的来临——父亲告诉他自己就是一阵风，只是要自己跑动起来……孩子开始跑动起来，一股热情的奔跑着的风使风筝慢慢地升上了天空。这些年，我一直都在鼓励孩子自己跑起来，于是一届又一届的学生顺利毕业升学，就连被青春撞了腰的孩子都能如愿“风”进高中入大学。在众多学生中，令我最难忘的是2006届毕业生余明同学，因为他患先天性血管瘤，两条腿的发育极不均衡，以至于走路都比较困难，其行动不便自不必说。这病还有一个特点是对季节气候特敏感，每年寒冬酷暑正是学生成绩检测之时，也是余明身体最痛苦的时候，也因此他每次的期末统考成绩总是跟不上平时成绩，久而久之，余明思想动荡，几次想放弃读书，乃至放弃配合医生治疗……我凭着一份责任心找到余明谈话，一次两次，一天两天……余明成了我每天必见的朋友，他主动配合医生治疗，努力学习，这年他以564分考入竹山一中。你说能不甜？

我常对学生说“…早起的鸟有虫子吃…人最大的敌人是自己…”。请看我的“交流平台”手记两则：

王维、王瓶、李演等同学拖拖拉拉，无论做什么事，学习更是落在后面，且一天不如一天。9月，这一次月考刚过，从试卷看，她们就是不记不背，更不理解，甚至连自己的姓名也写得看不清了。28号早晨是物理辅导时间，我与科任教师早早就在教室候着了。6点19分，她们慢腾腾地走进教室，既不拿出课本，也无学习的激情……课间操后，我班学生会自觉到清洁区捡垃圾，而这几位溜过一圈欲回教室，经过我视线时，我发现她们手中什么也没有……课余，我让她们几人提前5分钟到清洁区拔杂草，尔后再安排两男生去拔杂草……10分钟后，六人同时来到我面前，我让她们把手中的草拿出来一比较：1.先去的四位比后去的两位拔的多得多（说明早起收获大）。2.同时去的女生多少也有别，后去的两男生多少也不一样（说明拔草善于观察的有技巧的收获大）。3.一礼拜后，我让这六位同学再次回到他们原来拔过草的地方，他们发现那里草仍然很多，有的甚至比原来还多还壮（说明小草一样有顽强的生命力）……通过这次经历，学生在日记里写道：“老师我们明白了您的心，以后我们无论干什么，都应该主动积极参与进去，还要善于掌握技巧，并像小草一样顽强拼搏……才能超越自我有更大的收获”。

我班有一特殊学生——孙文地，他在小学几乎没在校呆过一个完整的星期，打架惹事、欺负同学、辱骂老师…可谓是人见人恨，他父母无奈到要送他去少管所的地步。刚上初中就被野狗咬伤两次，伤学生十几人次，陆续花去两千余元医药费。2008年11月12号中午，有学生向我报告，孙文地在教室里又犹如怒狮猛虎谁都不敢接近他，我迅速赶到，只见他手里拿着凳子乱砸乱舞、大叫大嚷、大发雷霆……当我了解到是因为教室后门损坏，有同学说是他破坏的，他认为“冤枉”了，于是发泄不止，我果断逼近他捏住他的双手并将其带到寝室……我等他稍稍平静后直接指出我平时观察到的，他多次拎着零食，鬼头鬼脑地用脚踢门撞门而入的事实后，他仍在狡辩。后来，我拿出手机调出证据，他方渐渐低下“高贵”的头……说实话，我对孙文地每时每刻都提心吊胆，谁都不知道他啥时不再招事生非，谁都摸不清他何时会出手、会发脾气……虽然同事、领导、家长都说在我的教育管理之下，孙文地听话了、变乖了，真是换了一个人似的。得失苦乐心自知，我自个知道我在他身上花的功夫。教书二十余载，我还真是头一回收下这样难以教育的学徒啊！幸好他的转变也足以慰藉我咸咸的汗水。

多年来，我一直怀着“捧着一颗心来，不带走半根草”的心态投入到工作中，从粗茶淡饭中感知到和谐、和睦，从一张张笑脸上读出了班级这个家庭的创造力。