齐康作品集:如何上好初中第一节英语课

如何上好初中第一节英语课  

2011-08-28 04:25:49|  分类： 英语教学 |  标签： |字号大中小 订阅

一出戏，要演好序幕；一部乐章，要奏好序曲。良好的开端是成功的一半。因此，上好初中第一节英语课，对今后的英语教学能起到事半功倍的效果。现将我的第一节英语课教学情况介绍如下：

   一、激发学生对英语学习的兴趣

   首先，自我介绍。

   我一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，“Hello! Boys and girls!Nice to meet you here！”接着用流利的英语介绍自己，“My name is       .You can call me Mrzhang..I'm your new English teacher.I've been teaching English for about fourteen  years.I love my job.Also, I love my students."然后我又接着说“I love you,boys and girls!"

我：很高兴见到大家。我是你们的英语老师！我叫     老师有一个小小的请求。大家一起喊一遍老师的名字！

学生：    。

我：嗯！很好！大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢？

学生：不知道！

我：大家都是初中生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢？

学生：平等的两个人！

学生：同学！

学生：朋友！

我：对！师生是平等的，我们既是师生，又是朋友。

有同学了解我吗?起来说说。

然后，再进一步自我介绍

    通过这样初步的介绍让学生认识了我，让学生产生一种亲和，敬佩和友善的感觉，为今后的教学工作收到了理想的教学效果设下伏笔。

     二、坚定学生对英语学习的信心

     同学们，不管你们小学学没学英语，学的程度如何，都不要担心，我们将一切从零开始，只要努力，掌握正确的学习英语的方法，我们每个同学都能学好。况且英语本身很简单，与汉语相比，英语比汉语简单多了。汉语中常用汉字有六千多个，而英语中常用的单词仅有两千多个，它们都是由26个字母拼写而成。通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。因此学好26个字母至关重要，它是基础，越基础越重要。

     要表达同一个意思，十个中国人会说出十句不同的句子，来表达同一个意思。而十个英国人要表达同一个意思，你会发现他们所说的话是一摸一样的。所以说，我们的语言博大精深，复杂透顶，如要表达一类事物中文说，一个...一张...   一把...   一条...   一台 ...  一只 ...  一支...   一口...  一尊...  一盆...没完没了，而英国人只用一个词（a 或an）就代替了。英语是如此简单。更简单的是英国人只会说三句话，同学们能学会三句话吗？可以说只用二十多分钟就会说三句话了。I love you. You are a teacher. There is a teacher in the classroom.即"主系表，主谓宾，There be"三种基本句型。由此可见，英语的思维比汉语简单。又如，在汉语中要表达我非常非常地喜欢你，到句尾才知道我喜欢的是你。而英语一开始就说 I love you very much.再如，我在黑龙江省哈尔滨市方正县新世纪中学工作，到了最后才知道我在哪工作。而英语一开始就说 I work in New Century  Middle School in Fangzheng County Heilongjiang Province.英语一张口就知道他所表达的意思，英语总是把最重要的放前面。

由此可见，汉语含蓄、智慧。英语简单、直接，增强同学们学习英语的信心。

    三、教给学生学习英语的方法

    学英语，简单到学三个句子I love you. You are a teacher. There is a teacher in the classroom.大家能学会吗？

下面，让我们一起学习这三个句子吧。

I love you.

You are a teacher.

There is a teacher in the classroom.

大家想想，你们是怎么学会读的？

对，大家首先要仔细听清发音，然后模仿朗读。要自己会写，必须在本子上认认真真地写5-10遍。

    小结:

学习英语方法1. 听说领先，读写跟上。

 多听是学好英语的前提；多说是所学知识内化的体现；多读是所学知识内容、情感的再现；多写是对所学知识的升华。在英语教学中，听、说、读、写训练是相辅相成的。听和读是理解和吸收信息的手段，是信息的输入，只有达到足够的输入量，才能保证学生具有较好的说和写的输出能力。只有通过听、说、读、写的综合训练，才能较好较快地培养学生运用英语进行交际的能力。只有通过大量的语言实践，才能把语言知识转化为语言技能，并使这种技能逐步发展为语言的实用能力。

    大家再想想，“我爱张老师”怎么说？对，I love Mr Liang.从这一点，我们又该怎样学英语。

    小结:

    学习英语方法2. 学英语就是依葫芦画瓢。

依葫芦画瓢就是要模仿。模仿是第一步，也是最重要的一步。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。要模仿录音带上的发音，要尽力像录音带上说话的人一样，录音带是最好的老师，也是最好的学习伙伴。录音带从不会厌倦，从不会疲倦，也绝不会伸手向你要更多的钱！热爱你的英语录音带，最大程度地发挥这一极好的学习工具的作用吧。

    由“I love you.” 就能学会“I love Mr zhang  ...。”

    小结:

    学习英语方法3.重复是技能之母。

英语有句谚语"repetition is the mother of skill（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。

       “我爱你.” “I love you.”那 “我爱他、她”“他、她爱你” “你爱我。”怎么说？

     小结:

     学习英语方法4. 勤思好问。

     学而不思则罔，思而不学则殆。学问学问，又学又问。

     若不能背诵“I love you.”就不会说I love him. I love her. You love me.He loves me. She loves me.

小结:

学习英语方法5.背诵是学好英语的金钥匙。

要背得准，要背得像，要背得神。要背单词，背短语，背典型句子，背优秀文章，背作文范文。

在我们没学英语之前，我们就会说“Hello ，Bye-bye ，OK , Let's go! ”等等。你们是谁教的。对，你们是自学的。

小结:

学习英语方法6. 自学是最好的老师。

    四、对学生提出要求

1.态度决定一切，细节决定成败（Attitude is everything）。要想学好英语，必须有端正的学习态度。

2.要有科学的学习方法。

    任何事物都是有规律的，牛顿的一条“万有引力"解释 了我们的纷乱的宇宙。做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，要把握其规律，掌握科学的学习方法。“听说领先，读写跟上。学英语就是依葫芦画瓢。重复是技能之母。背典型句子。要背得准，要背得像，要背得神。勤思好问。学而不思则罔，思而不学则殆。学问学问，又学又问。自学是最好的老师。”

3.要重视基础。

   “万丈高楼平地起。”千万不要轻视基础。最简单的东西往往是最重要的。学习英语，从简单的开始。简单——好、更简单－—更好、最简单－—最好。只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。一开始就要学好26个字母，48个音标和三个基本句型。良好的开端是成功的一半，从现在开始。（A good beginning is half done）。

    4.学英语要天不怕，地不怕，要积极大胆。

    对于我们来说，英语是一门外语，初学时出错或读不准是自然现象。因此，我们要打消畏惧心理，积极大胆地去练习，不怕出错、不怕读不准，甚至不怕别人笑话。不要害怕，只要一试（Don’t be shy, just try.）。

    5.没有付出，就没有收获。（No pains，no gains.)

    学好英语不是轻而易举就能达到的，学好它的确是一件苦差事，我们应该做好吃苦的准备，苦中求乐，苦练多用，勤练习多用，方可熟能生巧(Practice makes perfect)。

6.持之以恒。

要想学好英语，单靠一时的激情和冲动、只图一时新鲜是不行的（ A little knowledge is a dangerous thing）。它是一项长期工程。只有坚持，才会学有所成（You never know what you can till you try）。否则，只能半途而废。

   当第一堂课下课铃响时我跟学生说:“I’m sorry, I must go now.Bye-bye.”等。要让学生从一开始就享受到上英语课的欢乐。

    总之，第一节课既关系到老师在同学们心中的形象，又会直接影响到学生今后的学习英语的积极性。在第一节课里提高学生学习英语的兴趣，坚定学生对英语学习的信心，教给学生学习英语的方法，这必将是英语教学成功的第一步