九乡新闻网齐峰果业官网:培养学生的批判性思维能力
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 21:43:49
培养学生的批判性思维能力
批判性思维就是对所见所闻事物的性质、价值、精确性和真实性等方面作出个人判断的一种个性品质。它强调怀疑、判断、评价、猜想、反驳、修正和创新。
判断性思维教学就是要培养学生的批判精神和批判性智力技能。批判精神的核心是不轻信，重视理性思考，力求寻找合乎逻辑和经验的说法。在生物教学中培养学生批判性思维，就是要使学生敢于、善于对生命科学的现象和规律进行反省和怀疑，有根据地判断和大胆的猜想、反驳、修正，提出新观点、新方法，从而探索未知的生命知识。例如，在做实验“向澄清的石灰水中吹气”时，就有学生提出：甲试管没有吹入任何气体，所以没有变化，而乙试管吹入CO2气体，肯定变浑浊。我马上肯定这个学生的问题提的很好，并说明在这个实验中，甲试管是用来做对照的，但没有对比性，应当改进。如何改进呢？让学生讨论，最后得出，可用打气针或注射器向甲试管中反复注入空气。这样在实验中培养了学生的问题意识和思维的新颖性与独特性。
批判性思维就是对所见所闻事物的性质、价值、精确性和真实性等方面作出个人判断的一种个性品质。它强调怀疑、判断、评价、猜想、反驳、修正和创新。
判断性思维教学就是要培养学生的批判精神和批判性智力技能。批判精神的核心是不轻信，重视理性思考，力求寻找合乎逻辑和经验的说法。在生物教学中培养学生批判性思维，就是要使学生敢于、善于对生命科学的现象和规律进行反省和怀疑，有根据地判断和大胆的猜想、反驳、修正，提出新观点、新方法，从而探索未知的生命知识。例如，在做实验“向澄清的石灰水中吹气”时，就有学生提出：甲试管没有吹入任何气体，所以没有变化，而乙试管吹入CO2气体，肯定变浑浊。我马上肯定这个学生的问题提的很好，并说明在这个实验中，甲试管是用来做对照的，但没有对比性，应当改进。如何改进呢？让学生讨论，最后得出，可用打气针或注射器向甲试管中反复注入空气。这样在实验中培养了学生的问题意识和思维的新颖性与独特性。
培养学生的批判性思维能力
培养学生的批判性思维能力
培养学生的批判性思维能力u
如何培养批判性思维能力
化学教学培养学生思维能力
用构造法解题对学生思维能力的培养
应用题教学中如何培养学生的逆向思维能力
浅谈在数学教学中对学生的思维能力培养
--用构造法解题对学生思维能力的培养
议论文思维能力的培养（下）
议论文思维能力的培养（上）
小学数学教学中思维能力的培养！
谈谈议论文思维能力的培养（下）
谈谈议论文思维能力的培养（上）
[]谈谈议论文思维能力的培养（上）
[]谈谈议论文思维能力的培养（下）
小学数学教学中思维能力的培养
浅谈123初中数学教学中思维能力的培养
小学数学教学中思维能力的培养--方圆极点
谈谈议论文思维能力的培养（下）2
浅谈初中数学教学中思维能力的培养
如何在WebQuest中发展学生的高级思维能力
培养学生的自学能力
培养学生的自学能力