黄石女生跳楼:【引用】笃忠中心小学制度汇编

2011-06-14 17:08:03|  分类：校园安全资料 |  标签： |字号大中小
本文引用自渑池县天池镇笃忠中心小学《笃忠中心小学制度汇编》
笃忠中 心 小 学
制 度 汇 编
二00八年二月
笃忠中心小学制度汇编
目    录
学校管理篇
一.笃忠中心小学办学章程………………………………………………/1
二. 笃忠中心小学各个岗位职责………………………………………/4
三. 笃忠中心小学师德建设具体要求…………………………………/10
四. 笃忠中心小学师德考核量化表……………………………………/12
五. 笃忠中心小学行政工作细则………………………………………/13
六. 笃忠中心小学保密工作制度………………………………………/16
七. 笃忠中心小学信访工作制度………………………………………/17
八. 笃忠中心小学信息管理工作办法…………………………………/17
九. 笃忠中心小学档案管理制度………………………………………/18
十．笃忠中心小学教代会制度…………………………………………/18
十一、笃忠中心小学后勤管理制度……………………………………/19
教育教学篇
一. 笃忠中心小学教学工作常规………………………………………/20
二. 笃忠中心小学教师日常行为规范制度……………………………/21
三. 笃忠中心小学教师备课要求细则…………………………………/21
四. 笃忠中心小学作业批改要求细则…………………………………/22
五. 笃忠中心小学教科研工作管理办法………………………………/22
六. 笃忠中心小学教科研工作制度……………………………………/22
七. 笃忠中心小学学教育教学工作奖励措施…………………………/23
八. 笃忠中心小学“师徒结对”工作管理条例………………………/25
九. 笃忠中心小学体育工作管理规定…………………………………/26
十. 笃忠中心小学体育工作安全要求…………………………………/27
十一. 笃忠中心小学运动场地设施管理规定……………………………/27
十二. 笃忠中心小学田径运动队教练员职责……………………………/28
十三. 笃忠中心小学运动员管理条例……………………………………/28
德育管理篇
一. 笃忠中心小学学生品德教育工作细则………………………………/29
二. 笃忠中心小学礼仪教育条例…………………………………………/30
三. 笃忠中心小学班主任工作细则………………………………………/31
四. 笃忠中心小学文明班级评比方案……………………………………/31
五. 笃忠中心小学安全文明教育常规……………………………………/32
六. 笃忠中心小学升降国旗制度…………………………………………/32
七. 笃忠中心小学校园卫生管理制度……………………………………/33
八. 笃忠中心小学班级卫生管理制度……………………………………/33
九. 笃忠中心小学心理健康教育工作细则………………………………/33
十. 笃忠中心小学心理辅导员工作守则…………………………………/34
十一. 笃忠中心小学家长委员会章程……………………………………/35
十二. 笃忠中心小学家长教育行为规范…………………………………/35
十三. 笃忠中心小学“优秀家长”评选条件……………………………/36
学 校 管 理 篇
一、笃忠中心小学办学章程
第一章   总  则
第一条：根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合本校实际，制定本章程。
第二条：学校全称为笃忠中心小学，是一所公立全日制学校。学校地址：合肥市瑶海工业园区方桥社区，邮政编码：230011。
第三条：办学理念：以人为本、创设环境、体验过程、乐教乐学、立志成才。
第四条：办学总体目标：努力办教学质量一流、教师队伍一流、办学条件一流、人民群众满意的学园式、乐园式、花园式现代标准学校。
队伍建设目标：学校造就一支“崇尚学习、工作即研究、幸福感强”的现代教师队伍。
学生培养目标：学校培养“主动发展、学习即快乐、责任感强”的适应社会需要的未来人才。
第五条：办学思路：依法治校、以德立校、管理强校、科研兴校
第六条： 校训：     文明     勤奋     活泼     创新
校风：团结     开拓     务实     高效
学风：巧学     乐学     会学     勤学
教风：敬业     爱生     奉献     严谨
第七条：学校在教职工中大力倡导“六讲”“六种精神”。“六讲”即“讲政治、讲正气、讲学习、讲团结、讲实绩、讲法纪”。“六种精神”即“认真执教的敬业精神，不计得失的奉献精神，敢为人先的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，终身学习的勤奋精神，与时俱进的创新精神”。
第八条：学校实行校长负责制，岗位责任制，责任追究制，奖惩制。
第二章   学校管理
第九条：学校实行校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。学校接受教育行政部门的管理和监督，并定期通过学校教职工、学生家长、学生会议和社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议，把学校办成人民群众满意的学校。
第十条：学校设有党总支部、工会委员会、团支部、大队部、教导处、总务处、办公室等组织和部门，各负其责，和谐共管。
第十一条：学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对学校全面工作负责。副校长协助校长管理学校各项工作。
第十二条：学校党支部是学校的政治核心，应积极发挥其在贯彻执行教育方针和学校政治工作中的核心、监督和保证作用。
第十三条：学校工会接受学校党组织和上级工会的领导，在学校中配合党政全面贯彻党的教育方针，团结、教育广大教职工，为推进学校各项工作，加强师德规范建设，促进良好教风的形成，发挥积极作用。其组织机构及相关事宜依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》。
第十四条：学校共青团组织接受学校党组织的领导，要认真搞好自身建设，配合党政全面贯彻教育方针，在教育青少年学生，推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》《中国少年先锋队章程》。
第十五条：学校行政办公会和校务会议是学校的决策机构，决策学校重大事项，研究布置全校性工作。
第十六条：学校依据上级核定的编制数，聘用符合条件的教职工。
第三章    教育教学管理
第十七条：学校教育工作的总体思路是：尊重学生主体地位，发挥学生主体作用，培养学生的主动学习习惯，面向全体学生，实施全面教育，为学生可持续发展打下扎实的基础。
学校德育工作坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育与训练为抓手，切实培养学生良好的行为习惯与健康的心理，提高学生辨别是非、自我教育的能力。
第十八条：学校坚持以教学为中心，全面推进素质教育，进行教育教学改革，改进教育教学方法，不断更新和掌握教育教学手段，提高教育教学质量。
第十九条：学校在教育教学工作中，坚持“以人为本、创设环境、体验过程、乐教乐学、立志成才”的办学理念，面向全体学生树立多元发展的观念，让全体学生平等地享有受教育权，让每个学生的特长得到充分发展，让课堂充满生命活力，让校园成为师生的乐园。
第二十条：学校教导处是学校教育教学教研管理的职能部门，教导处每学期要根据学校工作计划确定教育教学教研管理目标和质量目标，制定教育教学教研工作计划并组织实施，教导处在严格计划管理的同时，要狠抓过程与结果管理。
第二十一条：学校以班级为教育教学工作基本单位，班主任是班集体组织者、教育者、指导者，并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。学校坚持平行编班。学校实行学生的全方位管理班主任责任制及责任追究制。
第二十二条：学校注重少先队组织的建设，要求中队辅导员具有较高的工作水平，广泛开展有特色的少先队活动，并在活动中培养学生的实践能力。
第二十三条：学校严格执行上级颁布的课程计划、课程标准、教学计划。积极探索“三级课程”管理，开发校本课程。
第二十四条：学校实行统一规范的考试制度，每学期期末组织语文、数学、英语考试，其它科目通过考查评定成绩。学生成绩实行等级制。小学毕业考试由学校或上级命题，考试科目按上级要求定。
第二十五条：努力改进教师教学质量评价与学生素质评价标准，既重结果，又重过程，坚持发展性评价，运用多种方式力求对教师和学生的评价全面、公正、准确。
第二十六条：学校要加强档案建设，依据《中华人民共和国档案法》收集整理各类教育教学档案，实行专人负责。由教导处直接指导教师个人业务发展档案建设。要充分发挥档案在教育教学中的作用。
第二十七条：学校应当注重教育科研工作，设立教育科研专项经费，加大教育科研的奖励力度，提高教师队伍的科研素质。
第二十八条：学校重视学生劳动技术实践教育，培养学生现代信息技术能力，鼓励学生积极参与综合实践活动，提高服务自我、服务他人、服务社会的责任感和知识、技术、能力。
第二十九条：学校重视安全教育管理，组织学生学习安全防范常识，提高安全防范意识，严防各类安全事故发生。
第三十条：学校重视体育与健康教育，加强体育与健康教学工作。学校重视美育教育，培养学生有较高的审美能力、艺术欣赏力和一定的艺术表现力。学校每学年举办科技艺术节、召开运动会，培养学生健康的体魄和良好的心理。
第三十一条：学校注重发挥教育资源的优势，组织学生参与社区活动，努力把学校建成社区文化事业发展的中心。
第四章   后勤财务管理
第三十二条：学校必须规范收费行为，严肃收费纪律，按照上级核定的收费项目和收费标准，依法向学生收取规定费用，杜绝一切乱收费及私自收费现象发生。
第三十三条：坚持后勤工作为教学服务，为师生服务的原则，强化服务育人的意识。
第三十四条：加强财务管理，健全财务制度，严肃财经纪律，坚持勤俭办学，搞好经费的预算、执行和决算。大型项目按规定程序实行招投标制度。
第三十五条：加强校舍、校产、物业的管理，严防公物流失和浪费。
第三十六条：学校按校园建设整体规划，按步骤合理进行基本建设和维护管理，分步创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。
第三十七条：切实加强安全保卫工作，坚持做好防火、防盗、防电、防毒、防病工作。
第三十八条：坚持抓好饮食卫生，及时发现和排除各种安全隐患，确保学校师生和财产的安全。加强食堂管理，定期听取教职工与学生的意见。
第五章      教师管理
第三十九条：学校必须依法维护、保障教职员工的合法权益。学校教职员工必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，严格遵守学校的章程和规章制度，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务。
第四十条：学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规、规章规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规、规章规定的义务。认真履行教书育人的职责，做到期初有计划，期末有小结，学年有专题总结或教育教学论文。
第四十一条：学校依据办学规模，核定编制，设岗定员。教职员工应执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作的任务。
第四十二条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制。
第四十三条：学校鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励并支持教师从事教育科研、学艺交流和参加进修或其它方式的培训。
第四十四条：学校在保障教职员工享有国家法律法规规定的工资、福利待遇的基础上，努力改善教职员工的工作条件和生活条件。
第四十五条：学校每（期）年对教职员工的政治与业务水平、工作态度和工作成绩依据学校考核方案进行客观、公正、准确的考核评价并予公示且挂钩奖惩。
第四十六条：学校教师教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职员工，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。学校对违犯教师职业道德规范或违反学校《章程》和规章制度或在工作中产生错误或不能按要求完成工作任务或不尽职尽责的教职员工予以教育、批评或处分或离岗培训、辞退等处理。对因重大过失造成学校经济损失的，学校有依法追偿的权利。学校对重大工作失误实行倒查责任追究。
第四十七条：学校依法维护退离休教职工的合法权益。
第四十八条：教师、职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处理不服的，可向校务会提出申述意见，并可向上级机关提出申诉，直至按法定程序提起诉讼。
第六章      学生管理
第四十九条：凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生，即取得本校学籍。学校依据教育局关于学生学籍的管理规定，加强学生学籍管理。
第五十条：学校坚持全面正确地评价学生，正面地引导、激励学生。学校对取得优异成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评或处分。
第五十一条：学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助，或申报上级给予助学金资助，鼓励同学之间互相帮助，鼓励教师扶贫帮困。积极向社会各界争取对贫困生的资助。
第五十二条：学生有下列权利：
（一）接受平等教育。对学校或教师不公正待遇，有权提出申诉。
（二）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。
（三）参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作。
（四）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育、教学设施、设备、图书资料。
学生应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。
（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
（三）努力学习，完成规定的学习任务，立志成才。
第七章  附则
第五十三条：本章程须经学校全体教师会议讨论通过，并报上级教育局批准后执行。本章程的修订须经学校全体教师会议讨论通过，并报上级教育局批准。
二、笃忠中心小学岗位职责
校长岗位责任
（一）全面主持学校行政工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，积极稳妥地推进教育改革，全面实施素质教育，不断提高教育质量。
（二）领导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。
（三）根据学校规模，编制标准。根据实际需要和有关规定，科学设岗，实行全员聘任制。
（四）加强教师队伍建设，注意培养青年教师，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
（五）领导总务工作，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财物，搞好校园建设，逐步改善办学条件和教职工福利。
（六）民主管理学校。学校的重要问题决策前，主动征求党支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。
（七）副校长是校长的助手，协助校长负责分管某一方面或几方面的工作。
党支部书记岗位职责
（一）坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行。
（二）全面负责党支部工作，执行上级党组织的指示和党支部的决议，加强党组织的思想建设，组织建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。
（三）制定并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结，定期向上级组织请示汇报工作。
（四）尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，对于学校工作中的重大问题，积极参与决策，并在决策后全力支持，保证可靠有效的措施。
（五）按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。
（六）密切联系群众、经常了解、掌握教职工的思想动态，深入细致地做好教职工的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作。
（七）通过党支部加强对学校教职工（代表）大会、工会、共青团、少先队工作的领导；发挥学校群众团体的思想政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督的作用。
（八）努力完成上级党委布置的各项工作任务。
（九）党支部副书记协助书记做好党的工作。
教导主任岗位职责
(一)协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲、德育纲要和上级有关教育工作的指示，根据校长提出的学期工作计划要点、草拟学校教育、教学工作计划，并认真组织实施。
（二）指导教研工作。审阅教研组计划，核实各科教学进度和教学质量要求，布置各阶段教学工作；检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验，积极开展教研活动。
（三）组织教师的文化业务学习，协助校长指定教师进修计划，定期检查执行情况，做好师资力量的安排和调整工作。
（四）组织学生考试工作，指导命题，督促阅读并指导质量分析。
（五）领导和组织学生积极开展课外活动和社会实践教育活动。
（六）指导班主任的工作。指导班主任指定并实施班级工作计划，写好学生评语，召开班主任工作会议，总结交流工作经验 。
（七）负责全校排课、调课，编制作息时间表，各项活动安排表，组织好每年度的招生、编班和毕业班工作，建立正常的教学秩序。
（八）领导和督促有关人员做好学籍管理、文印工作、教科书、教学参考书的订购发放和教师考勤考评工作，建立教师业务档案。
（九）加强对图书室、实验室、微机室等建设和管理，督促管理好各类教学挂图和仪器。
（十）教导处副主任协助教导处主任工作。
总务主任岗位职责
（一）根据上级有关规定、经费预算和学校实际及校长工作重点，坚持勤俭办学原则，草拟学校总务工作计划，并认真组织实行。
（二）负责按计划订购和发放教师办公用品、教学用品，购买图书、仪器、体育医疗用品等。
（三）管理校产。负责学校基本建设和校舍校产的登记、分配、保管、添置、维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。
（四）管理财务。做好学生杂费收缴工作及减免费的发放工作；严格执行财务制度，合理使用各种经费，定期审核账目。
（五）负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化工作，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。
（六）从学校实际出发，制定总务处各岗位职工职责要求，制定总务各项管理制度，并认真组织实施。
德育主任岗位职责
（一）负责正、副班主任的选聘工作。每学期初，组织班主任制订班级工作计划，并检查落实情况。
（二）定期召开班主任会议，帮助班主任总结经验，及时组织交流。做好后进生的思想转化工作。
（三）布置学生品德等评定工作要求，并进行检查归档。
（四）期末督促大队部抓好“文明班队”的评选、优秀学生干部和三好生的评选。
（五）组织和安排教育活动、节日庆祝活动、校园文化艺术节和其它纪念活动，加强校园文化建设。督促体育组和大队部抓好大课间、课间操和眼睛保健操活动，开展群众性的体育活动，努力使每个学生每天有1小时的体育锻炼。
（六）督促、检查学生执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的情况，完善和执行《方桥中心小学学生日常仪表规范要求》。每月对班主任工作进行量化考核。
（七）组织安排劳动技术教育、公益劳动和课外兴趣小组活动，活跃学生课余生活。
（八）负责对学生进行安全防范教育。不定期进行安全检查，采取必要措施，预防事故发生。
（九）搞好卫生和保健工作。
（十）协调学校、家庭、社会的关系，形成强有力的教育合力。做好家长学校工作台帐建设。
（十一）加强宣传，让社会了解学校。
教科室主任岗位职责
（一）制定学校教育教学科研工作的制度、计划，并组织实施。
（二）协助分管校长做好学校教育科学研究重要课题的确定，负责科研经费落实工作。
（三）负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。
（四）指导教研组选择课题、设计研究方案、制订实施计划，并督促实施。
（五）抓好课题管理，经常对课题进行检查、督促，负责对研究成果进行评估和推广。
（六）负责校本培训，组织、指导教师围绕教育教学目标，开展多种形式的研究和实验活动。
（七）负责《方桥中心小学报》的组稿、编辑、出版工作。编写教育教学论文集，并定期出版。
（八）领导教研组工作。主持召开教研组长会议，审定各组的教研工作计划。
（九）组织教师投入教科研活动，教研活动定点、定时、定内容，加强集体备课，做好教师个人业务档案管理工作。合理安排好说课、上课、评课系列活动，使教科研常规工作扎实开展，做到一研一得。
工会主席岗位职责
（一）根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论，研究有关问题。
（二）在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高职工的事业心、责任心。
（三）依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政，民主管理学校。
（四）关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多彩的文体活动，搞好教职工困难补助，协助做好离退休教师和职工的工作。
（五）维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
（六）抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。
（七）工会副主席协助工会主席工作。
团支部书记岗位职责
（一）在学校领导下和上级团委领导下，根据党在各时期中心任务及学校工作计划，草拟并认真实施学校团支部工作计划。
（二）以主要精力抓好团的思想建设和组织建设。组织学英雄模范人物的活动，教育并督促团员干部和广大团员在学校各项工作中起模范带头作用，发扬团组织的先进性，做好团组织的发展工作。
（三）主持召开支委会，安排好组织生活，开展丰富多彩的有益于身心健康又适合青年特点的活动。
（四）在党支部的领导下，协同教导处具体指导学校少先队工作，组织好学生节假日活动。
少先队大队辅导员岗位职责
（一）根据学校工作计划和学校党、团组织指示精神，草拟并认真实施少先队大队工作计划，安排少先队大队活动，指导各中队制定工作计划。
（二）以主要精力抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员：努力学习，积极进取，做共产主义事业的接班人；做好少先队编队、选举、奖励、处分等工作。
（三）负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们独立活动能力，聘请中队辅导员。做好培训工作，指导各中队开展活动。
（四）在学校统一领导下，协助教导处、团支部，共同组织寒暑假与节日活动，积极组织队员参加课外活动和学习英雄模范的活动，在活动中提高队员觉悟，增长才干。
（五）组织、指导少先队活动阵地的建设。
办公室负责人岗位职责
（一）安排值日，搞好办公室的卫生。
（二）负责本办公室的公物的使用和保管。
（三）负责本办公室教师的考勤。
（四）指导协调组内工作人员的工作，组织本办公室教师参加学校的各项活动。
教研组长岗位职责
（一）根据学校的工作计划，在学校初制订教研组工作计划，经教导处审查后，认真贯彻执行，每次活动要做详细的记录，学期结束时要认真总结。
（二）组织本学科教师学习《课程标准》、教材、教法，组织集体备课，研究学生学习方法，开展听课、评课、观摩教学活动，组织实施教改实验和教育科研。
（三）组织教师学习教育理论，进行业务进修，逐步掌握教学规律和现代教学手段，不断提高教师的业务水平和教育素养。
（四）深入课堂听课，协助教导处对本组教师的教学质量和教学工作情况进行了解检查，检查教师教学计划的制订和执行情况，检查备课笔记和学生作业，了解学生对本学科教学意见。
（五）组织好本学科的教研活动，每学期不少于规定次数；教研组长每学期听评课不少于20节。
（六）负责组织和审查本学科各年级期末考试试卷的命题、批改和试卷分析。
（七）负责组织学科竞赛，积极开展本学科课外活动，发展学生智力，培养学生能力。
备课组长岗位职责
（一）组织教师学习本学科的《课程标准》，熟悉教材，订好学期教学计划，安排好教学进度。
（二）负责抓好集体备课，认真研究教学规律，精心设计一堂课，贯彻少、精、活的原则，统一研究教学要求、进度、作业量。
（三）根据教研组活动计划，组织好本组教师听课、评课等教研活动。本组教师上公开课应组织教师备课、试教等准备工作。
（四）备课组长应认真检查本备课组教师的日常教学工作，了解学生学习情况，及时研究解决所发现的问题。较重大的问题应主动向教研组长汇报。
（五）负责组织本备课组教师开展教改实验，教学研究，教育科研活动和业务进修，交流经验，提高业务水平。
（六）备课组长应积极协助教研组长，督促本备课组教师按时完成学校布置的各项工作，争当先进集体。
（七）备课组长每学期听课不少于15节。
班主任岗位职责
（一）在校长与教导处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制定并实施班级工作计划，做好班级工作总结。
（二）根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关政策法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有正确的政治方向高尚的道德品质、良好的行为规范。
（三）会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。
（四）指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动。教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。
（五）培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队部的工作，发挥班干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
（六）联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各科课外活动和作业负担。
（七）做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好后进生的转化工作，努力帮助每个学生进步。
（八）做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发事件。
（九）做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。
教师岗位职责
（一）正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育工作于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。
（二）认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
（三）努力学习教育理论和本学科的专业知识，理解、掌握课程标准和德育纲要。制订本学科学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。
（四）上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，积极运用现代教学手段，提高课堂教学质量，注重培养学生创造精神和实践能力。
（五）及时、认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
（六）根据学科、年组特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织和辅导课外兴趣小组，提高全体学生的素质。
（七）搞好教学质量的考查工作，按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考、和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。
（八）关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改实验，不断提高教学与科研水平。
（九）执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。
〔自然课教师〕重视实验教学，做好实验前的准备工作。作到实验前预先操作成功，重视通过课外兴趣小组活动，激发学生学习兴趣，培养学生观察、分析、解释自然现象的能力。
〔音乐教师〕配合学校领导积极开展学校文艺活动；组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。
〔美术教师〕配合学校领导做好学校的宣传工作，搞好学校室内外布置，指导黑板报、宣传栏的制作，作到思想健康，内容丰富，书写规范。
〔劳动课教师〕组织安排好学生的课内外劳动，加强劳动纪律和劳动安全教育，培养学生的劳动观念和良好的劳动习惯。
〔体育教师〕认真贯彻《学校体育工作条例》，积极开展体育达标活动和群体活动，组织指导学校体育锻炼队，有计划地搞好训练；协助学校领导组织好学校运动会和各种体育比赛：组织安排好体育课外活动，带好广播操，教研组长做好体育器材的保管、维修和使用工作；积累并保管好学校体育工作有关资料。
图书资料管理员岗位职责
（一）管好、用好图书资料，为教育教学服务。不断提高图书资料利用率和完好程度。
（二）对现有图书资料分类、编号、登记、建卡，管理好图书室、阅览室、资料室的所有财务。
（三）做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料的索引，以便师生查阅，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室和资料室服务教育、教学的作用。
（四）搜集和积累有关教育教学的参考资料，并主动向教职工推荐。
（五）定期开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。
（六）随时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查，整理书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底、年终做好报纸杂志和各种资料的整理装订及保管工作。
（七）草拟并严格执行书库管理指导，师生借还规则、图书损坏赔偿规则、资料室规则。并制定防火、防尘、防驻、防霉、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。
（八）定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况，取得他们的支持，搞好管理工作。
（九）工作变动时，要交好交接手续。
仪器教具管理员岗位职责
（一）管好、用好教学仪器设备，为教学服务。
（二）对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡，按规定存放，保持室内清洁卫生。
（三）做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。
（四）管好、用好实验室。帮助教师做好实验，为教师上课提供方便，保证学生分组实验时仪器和药品的供应。
（五）积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。
（六）配合教师向学生进行爱护仪器，遵守实验室管理制度和实验守则的教育，对一切违反操作规程，损坏仪器，浪费药品，不遵守制度的行为要敢于批评教育，必要时要按价赔偿。
（七）定期向领导汇报仪器教具的管理、使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。
（八）按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。
（九）工作变动时，要做好移交工作。
会计岗位职责
（一）在总务主任指导下，按学校领导的要求，编制学校经费预算，有计划地合理使用资金。随时进行控制，向领导提供预算执行情况的分析和考核，以利学校领导采取措施，保证预算的完成。
（二）协助学校领导执行财经纪律，进行财务监督，对违反财经制度的现象，坚决予以抵制，当好领导的参谋。
（三）审核每笔收支的原始凭证，及时结算记账。发行问题及时查实并向有关领导汇报。
（四）管好所有财务凭证，及时整理、装订、归档。按照规定编造每月、每季、每年的各种预算报表、统计资料，年终提交决算报告，做到准确及时。
（五）配合、督促学校有关部门，及时处理好一切暂收、暂付款项；收好、管好杂费、代办费，按学期向每个学生结算，并张榜公布。
（六）对学校人员调进、调出及离退休人员进行审核，编制工资表。
教务员职责岗位职责
（一）制定总课表，要求科学合理、开学前完成。
（二）制定教材预购计划。
（三）积极做好开学准备工作。
（四）做好有关教学统计工作。
（五）做好毕业证书印章发放工作。
（六）做好有关资料搜集、整理、保管、编目、分类。
（七）积极主动，按时、按质、按量完成学校领导教给的打印任务。
三、笃忠中心小学师德建设具体要求
为进一步加强教师职业道德教育工作，提高教师素质，依据上级教委的有关文件精神，结合我校实际，现对我校教师提出如下要求：
一、师德具体要求12条：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，坚持学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，实事求是，言行一致，不断提高自身政治、道德修养水平。
2、忠诚人民教育事业，勇挑重担，服从分配，敬业奉献，热爱学校，热爱学生。
3、严格履行教师职业道德规范，优化自身行为，净化自身语言，美化自身形象，提高自身素质。
4、全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，遵循教育教学规律，严格要求，讲究教法，言传身教，教书育人，积极做好后进生的转化工作。
5、对学生要动之以情，晓之以理，既循循善诱，又诲人不倦。关心和爱护每一位学生，严禁对学生训斥、讽刺、挖苦。坚持正面教育学生，禁止态度粗暴、方法简单、使用侮辱性语言。
6、学法、守法、遵纪，做模范公民。不参与赌博等各种违法活动。
7、慎请家长来校，接待家长要讲礼貌，家访要有针对性，介绍学生情况要一分为二，要与家长共同探讨教育学生的方法和途径。
8、以身作则，为人师表，衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人。
9、认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务，教学方法精益求精，勇于创新。
10、关心学校，顾全大局，正确处理个人和集体关系，在个人利益和集体利益发生冲突时做到以人民教育事业为重。
11、纯洁师生关系，自觉抵制不正之风，不以任何借口索取、收受学生或家长的钱物等，不利用家长的关系为自己谋私利。
纯洁师生关系“五心”、“五做到”、“五禁”：
五心            五做到                   五禁
（1）关心            做到关心学生      禁：损人利己
助人为乐
（2）耐心            做到耐心教育      禁：动辄训人
诲人不倦
（3）热心            做到满腔热忱      禁：麻木不仁
教书育人
（4）爱心            做到理解学生      禁：体罚学生
热爱学生
（5）恒心            做到常抓不懈      禁：有始无终
改革创新
12、谦虚谨慎，团结互助，互相尊重，共同提高。
二、教师语言行为规范应使用礼貌用语，杜绝忌禁语：
1、杜绝十种忌禁语：滚、坏东西、土痞子、笨蛋、木疙瘩、没出息、懒鬼、撕你嘴、混蛋、丑样子。
2、使用十种文明用语：你好、请坐、请说、请用茶、对不起、打扰、不客气、没关系、谢谢、慢走、再见。
三、加强师德建设八条措施：
1、印发市教委师德八点要求，全体教职工人手一份，对照执行。
2、加强师德教育的老三篇《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》作为我校教师职业道德学习的老三篇，常抓不懈。
3、结合我校实际提出12条师德规范具体要求发至每一位教职工、每一个教研组和班级，以便执行和监督。
4、每学年召开一次师德研讨会和演讲会，树立典型，宣传先进，表扬优秀，鞭策落后。
5、每学期末，每位教师自己对照师德标准认真自查，并结合教育教学工作写出书面小结。
6、每学期召开以次学生代表座谈会，检查了解有关师德规范要求的执行情况。
7、每学年召开一次学生家长代表会，征求对师德方面的批评和建议。
8、教师职业道德的奖惩制度。对于献身教育，尽职尽责，热爱学生，以身作则，为人师表，师德成绩突出的教师给予表彰。
四、师德违纪处罚有关规定：
1、对于玩忽职守，违法乱纪，体罚学生，无故停课或将学生赶出教室或利用师生关系以各种借口索取收受学生家长钱物等，视其情节轻重给以处分和处罚。年终考核不能评优，严重者年终考核为不称职。
2、教师之间发生矛盾，如自己解决不了，可通过组织解决，如发生骂人，扣款50元，打人扣款100元。
3、严禁教师统一代购学习辅导材料，一旦发现从严处理。
4、严禁教师诱导或强迫学生有偿补课，一旦反映从严处理。
5、严禁乱收费，一旦发现从严处理。
四、笃忠中心小学师德考核量化表
 
指标
 
测     评     要    素
 
分值
 
1、职业
理想
 
1、学习教育教学理论，了解教育规律。
2、有对社会、对学校、对学生负责的精神。
3、有创优意识，在学校升级评估中作积极努力。
 
10分
 
2、职业
态度
 
1、忠诚党的教育事业，明确教好书、育好人是自己神圣的义务和职责。
2、兢兢业业，以积极的态度从教，有吃苦耐劳、坚持不懈的精神。
 
10分
 
3、职业
义务
责任
 
1、明确社会责任，正确处理工作中的义务和利益的关系，不唯权不唯利，不从事第二职业，不搞有偿家教。
2、自觉参加校园文明建设，参与校园的建设管理。
3、自觉组织参加升旗仪式、体育运动会、文艺汇演、学生的社会实践活动。
4、组织参加家长会及主题班会。
 
10分
 
4、职业
纪律
 
1、自觉遵守国家法规，恪守学校的规章、条例等，上课、开会不迟到、不早退、不拖堂，履行正常的办事手续。
2、实事求是，有错就改，当有违纪或其它不良行为时，勇于自我批评，虚心接受批评，纠错坚决。
 
10分
 
5、职业
荣誉感
 
1、有正确的自我评价，不妄自尊大，能正确选择自己的道德行为。
2、有奋发向上的拼搏精神，自觉调动和发挥自己的潜能勇挑重担。
 
5分
 
6、教师
与学生
 
1、重视对学生的德育教育，用《小学生日常行为规范》规范学生，并示范在先，规范自己，言行一致。
2、树立现代教育科学的学生观，公正、客观、科学地评价学生，以全面发展的眼光看待学生的过去、现在、将来，讲求教育的科学思想方法。
3、了解学生，尊重和平等地对待学生，对学生平易近人，以诚相待，不自行停学生课或以威胁手段造成学生弃学。
 
20分
 
7、教师
之间
 
有立体交叉的教育意识，互尊互学、团结协作、共同施教，思想上互相帮助，不排斥；业务上相互学习研讨，不自封；工作上互相支持，不拆台。
 
5分
 
8、教师与
部门负责人之间
 
1、部门负责人有全局意识，严格要求、廉洁奉公，以身作则，勤奋工作，深入实际，关心部门教职员工。
2、教师、职工要尊重领导，顾全大局，乐负重任，认真监督，诚恳批评，不提苛刻的、不合理的要求。
 
10分
 
9、教师
与家长
之间
 
1、相互尊重与信任，加强密切联系与配合，常去家访或邀请来访，对孩子协调施教统一教育思想。
2、接待家长态度热情，谦逊和蔼，讲究礼貌、礼节、不以貌待人，以势待人，不厚此薄彼。
3、介绍学生一分为二，与家长共同探讨教育孩子的方法和途径。
 
10分
 
10、师表
形象
 
1、自尊、自信、自爱，尊重他人，服务社会，虚心学习，不断提高，维护公德，遵纪守法，参加公共活动。
2、衣着整洁、举止端庄、语言文明。
3、自觉抵制行业不正之风，不以任何借口索取、收受学生家长的钱物，不利用家长关系谋取私利。
 
10分
 
五、笃忠中心小学行政工作细则
为了维持正常的教育教学秩序，强化教师的劳动纪律，体现奖勤罚懒的原则，根据学校实际情况，特制定如下制度。
一、笃忠中心小学满勤奖发放以及考勤制度
1：月满勤奖和学期满勤奖发放制度
凡能坚守岗位，自觉遵守劳动纪律，坚持出满勤，工作量饱满的教师，每月享受满勤奖20元，学期满勤奖100元。
（1）月满勤奖：一月内病、事假不超过2天或1天（包括2天或1天）。
（2）学期满勤奖：学期内病、事假累计不超过10天或5天（包括10天或5天）。如有旷工以及旷课现象则取消本学期满勤奖。
2：考勤制度
（1）、签到制：上、下班实行本人指纹签到制。
（2）、病、事假：
① 病、事假原则上需由本人持书面请假条事前到分管领导处（权限：一天）办理请假手续，一天以上到校长室办理请假手续，特殊情况可电话通知。如请假期间有课未调还需到教导处办理手续。未经请假或请假没批准不到岗者，按旷工处理。
②上班时间外出，应向值班领导请假，因私事外出，按事假计算。因私事外出不请假，按旷工处理。
③累计迟到、早退3次算事假半天，4次以上除计算事假外，按累计次数乘以2元、10次以上累计次数乘以3元处罚。
④事假每天扣午餐补贴10元，病假每天扣8元。病假超过1天的需持病历，无法提供病历的按事假处理。
⑤参加业余进修的教师，利用上班时间上课和考试均按事假处理，但不进行月累计计算。（必须提供进修学校的课程安排）
⑥每月累计迟到、早退不超过2次者视同满勤。（一次不超过半小时）
⑦学期病假累计达10天以上，事假累计5天以上，不享受学期满勤奖。长期病休（一月以上）只发国拨工资、超过六个月按区教育局东教[1998]80号文件执行。
⑧一周之内因病（医生证明）上完课休息，不作病假处理，但要记录。
⑨当月行为规范者(无迟到、早退、病事假、不签到，无日常行为不规范等现象)下月奖励半天公假（分管领导执行，且在教师会上公布）。奖励公假在本学期可累计使用（经领导同意提前请）。本学期违反校纪者则取消奖励制度。
（3）旷工：无故缺席、误课、因病、因事外出不请假按旷工处理。旷工一天扣除100元，旷课一节扣除20元，该年度考核不能评优。
（4）婚假：规定假期为3天。晚婚7天。（男年满二十五周岁、女年满二十三周岁的初婚为晚婚）
（5）丧假：教师配偶、直系亲属可请公假3天，岳父母（公婆）去世的可请1天。
（6）工伤：按国家规定条例办。
（7）公假：经批准因公出差、开会、学习、听课按公假处理。课自调，如课无法调者，由教导处解决，公假期内所缺课时按正常情况扣除。
（8）产假：产假为90天，晚婚晚育增加60天，难产增加15天。期满因病需继续休养者，根据医院证明按病假处理。有不满一周岁婴儿的女教师，每天给一小时的哺乳时间（提前告诉分管领导时间安排）；生育一胎后人流按病假处理。
二、教研组办公条例：
（1）政治学习：积极参加政治学习，不迟到、不早退。学习时不看报纸杂志，不批改作业，不讲话，认真听记。
（2）办公要求：
1、办公室要保持安静，认真备课和批改作业，不得在办公室大声喧哗打闹。
2、不吃零食、不看闲书，不乱串办公室，与工作无关的事不做。
3、上班时间，不得利用计算机打游戏。不做与教学无关的事。
4、不得在办公室、公共场所以及教室吸烟，争创无烟学校。
5、教师之间要团结协作，相互尊重、相互学习、相互帮助，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
6、开学初由办公室负责人制定学期教师值日安排表以及相关职责，并上报学校办公室。
（3）完成任务：服从领导，听从分配，支持学校开展的各项工作。按时完成学校分配的各项工作任务（含要求上交的材料、报表。）
（4）卫生安全：认真做好值日，保持办公室整洁卫生，教师办公用品、学生作业本和教具要摆放整齐。下班后要切断电源，关好所有门窗。
依据以上条例每月对办公室进行检查、评比、奖励。（办公室达标一等奖每人10元，二等奖每人6元，不达标取消奖励。馆室负责人同上，）
三、教室管理制度：
教室是教师授课、学生学习的重要场地，老师要以身作则，教育学生爱护班级、爱护设备、经常保持教室的整洁。
1、总务处每学期开学初按照学生人数配备好桌椅、讲台，与班主任签订公物保管合同。
2、卫生工具摆放整齐，卫生保洁要落实到每个学生。
3、教育学生爱护公物、门窗、玻璃和桌椅。
4、师生不在教室吃东西，不做与教学无关的事情。
5、教室布置要美观大方，突出每个班级的特点。
四、会议学习、周一升旗制度：
1、教师要严格遵守会议学习、升旗制度，养成良好的会风、学风、做学生表率。教师要按时参加每周三的政治学习，无特殊情况不准请假。不带与学习和会议无关的东西进入会场，不随便说话，认真做好会议记录。主持人会前做好充分准备，开短会说短话，提高会议质量。周一升旗班主任和教师按指定位置站好。无故不参加政治业务学习和升旗仪式的，在量化奖中每次扣20元；迟到或早退没有正当理由的每次扣5元。
2、学生集会
（1）由体育老师划分场地，负责整队和广播。学生由班主任带领，做到快，静，齐。
（2）会议中间不随意走动，不说话，认真听，不吃零食，老师做学生表率。
（3）散会时各班应整队带出会场，做到场地无遗留废物，各班集会表现作为评比与班主任奖励挂钩。
五、财务保管：
1、学校的物品一律要编号登记造册，财产要做到帐物相符。
2、后勤财产保管人员要做到物品存放有序，有数，保持清洁，防止霉烂，避免人为的损失，否则赔偿损失。
3、各办公室分管的物品，后勤组负责登记，检查，收回。人为损失按价赔偿。
4、各学科所需教学物品，做到件件登记，用后及时归还。人为损失按价赔偿。
5、教学所需物品各相关部门每学期提前造计划，经校长批准由总务处以及相关统一购置，按手续登记发放，否则不予报销。
六、收费标准：
1、认真贯彻执行上级有关收费的规定，把制止乱收费当作一项政治任务。
2、学校收费一律开国家正式发票，做到一生一票。
3、任何人不得向学生乱收费，否则除如数退回后，还要以双倍罚款，并在全校提出批评。
七、安全保卫：
1、安全保卫工作在分管校长领导下由总务主任，大队辅导员等同志组成安全保卫小组。
2、经常利用各种形式对师生进行安全教育，宣传交通法规和各种安全知识。
3、出人校门要下车，校园内不准骑车，自行车要按指定位置摆放有序。
4、体育教师要经常检查体育器械的安全，发现问题及时处理。总务处把防火，防触电列为经常工作，保证不出问题。
5、下班后关好门窗，锁好教室，办公室门，切断电源，人走灯灭。
6、财务人员按规定管好支票，现金。办公室内不得存放现金或贵重物品。
7、执勤老师认真值班，课间巡视，上午最后一节课的教师每天护送路队。
8、学校对防火，防盗，保卫工作，交通安全做出成绩的教职员工予以表彰鼓励。因失职而发生事故，当事人视责任轻重分别予以赔偿金额20%-100%经济处罚，并且不能参加年度先进评选。严重者还要追究法律责任。
八、工会有关规定
1、每年定期召开教职工大会，审议学校工作及重大决议。按时进行校务公开。
2、教师生病住院，慰问费控制在100元左右。
3、直系亲属病故，以学校名义送花圈、被面及慰问费200元。
4、公婆、岳父母病故慰问费100元。
5、本校教师病故给家属慰问费400元。
6、退休教师发给价值100元左右纪念品。
六、笃忠中心小学保密工作制度
一、为加强学校保密工作，防止失、泄密事件发生，根据国家有关保密法规，结合学校 际，制定本制度。
二、学校的保密范围主要包括：
1)           上级已定密的文件、资料、领导人的重要讲话；
2)           有保密性质的报刊、电报、电话记录、录音录像、来信、来访笔录；
3)           校长办公会议记录、党委会议记录、党委民主生活会记录和其他涉及重要问题的会议记录；
4)           考试、考查前的各学科试题及考过并封存的试卷；
5)           教职工的人事档案和政审材料，未经公布的人事任免、奖惩决定，党员组织发展计划；
6)           校领导在小范围内的谈话、讲话及讨论的主要问题；
7)           上级主管部门要求暂不公开的文件材料；
8)           未公开的招生方案、毕业生分配、推荐方案；
9)           学校财务计划、报表及有关资料；
10)       学生对教师教学情况的评议材料、教师业务档案和学生档案；
11)       学校发展的长远规划、重要教学设施、设备的有关资料；
12)       重要的基建图纸、资料；
13)       学校节假日保卫工作的安排和布置情况；
14)       其他需保密的事项。
三、学校办公室是学校保密工作的职能管理部门，办公室指定专人负责保密工作。
四、实行保密工作领导责任制，学校各级领导在其职权范围内对保密工作承担领导和管理 任，各科室、各部门的主要负责人是该科室（部门）保密工作的第一责任人。
五、学校全体教工都必须自觉遵守国家保密法规和学校保密工作制度，克服麻痹思想，防 失、泄密事件发生。
六、严格遵守国家规定的《保密守则》，全体教工必须做到：
1、不该说的机密不说，不该问的机密不问，不该看的机密不看，不该记的机密不记；
2、不随便翻阅与已无关的文件，不把密件带回家中或带到公共场所，不私自抄录、保存秘密材料，不把秘密材料给不该看的人阅看，私人通信不涉及秘密。
3、未经办公室许可，不准复印、翻印和照抄秘密文件。
4、不得在普通电话、明码电报、普通邮件传达、发送秘密事项。
七、学校各科室、各部门或教工个人出售、处理废旧报刊、图书资料应进行严格检查，防止秘密资料遗失。
八、机密文件、图纸、档案资料要专人保管、专柜存放、定期清理，确保安全。
九、严禁无关人员进入学校档案室和办文场所。
十、加强保密教育，增强保密观念。学校每年对全体教职工进行1至2次保密安全教育，定期进行保密安全检查。在节假日前要组织重点检查，年终搞好保密大检查，及时发现和解决存在的问题，堵塞漏洞。
十二、严格保密纪律，建立相应奖惩制度，对保密工作做得好的部门和个人予以表扬或奖励，对违反保密法规或保密纪律，造成失、泄密事故的要进行严肃处理。
七、笃忠中心小学信访工作制度
1、加强对信访工作的领导，学校党、政领导要亲自过问信访工作，每学期至少召开一次专题信访会议，研究、分析本单位信访情况。
2、学校要有一名领导负责信访工作，并做好群众逐级上访和人民群众上访条例的宣传教育工作。
3、本着“谁家的人谁管，谁家的事谁办，归口办理的原则”，凡是学校的信访，有学校自己办理。涉及学校主要领导的信访，由局办理，涉及学校与外单位的信访，学校要积极协助查处。
4、建立来信登记制度和信访案情分析制度，对来访着要热情接待，耐心听取他们的意见。
5、对上级交办的信访案件，要逐级办理，按时完成，如期上报查办结果。
6、按时参加上级召开的信访会议，积极学习信访业务知识和党的方针政策，不断提高处理信访工作的能力。
7、要善于做思想工作，做群众的知心朋友，查处案件要做到秉公办案，刚正不阿，执行政策不徇私情，敢于碰硬，处理的结果能经得起历史的检验。
8、信访干部要成为领导的得力助手和群众的知心朋友，要树立全心全意为人民服务的思想，努力工作，为领导排忧解难。
八、笃忠中心小学信息管理工作办法
为进一步加强学校宣传报道工作，特别是加强学校对市局的信息报道，充分体现宣传报道的敏锐性、动态性和时效性，进一步围绕学校中心工作报送信息，全面提高宣传报道工作质量和水平，现结合学校实际，制定本办法。
一、组织机构及其职责
学校办公室设新闻中心，负责全校新闻工作。新闻中心分管学校宣传工作，负责制定计划、组织实施、宣传队伍建设、组织、撰写对内对外报道上传局信息平台，提醒督促新闻中心成员对新闻点的挖掘和撰写。
二、工作流程
1、重要信息必须迅速收集和上报：各级领导到学校布置、检查工作的具体要求和讲话要点；上级领导和学校领导对学校重要工作部署及贯彻落实情况。各处室工作中重要情况和创新举措（由各部门通讯员落实）。以上信息的报送，原则上要在24小时内报送。（建议：各部门通讯员提前一天写好通讯稿）。
2、通讯员发送新闻报道应符合相应报送程序：
对校报道：
◎稿件生成       上传学校校园网
◎稿件生成       上传学校博客
对局报道：
◎稿件生成        上传瑶海区教育信息网
◎稿件生成        上报瑶海区教研网
◎稿件生成        上报市教育信息网
◎稿件生成        上报省教育信息网
对外报道：
◎稿件生成       校办审阅     校长签发     新闻媒体
三、考核记分办法
对校报道：
刊登在校园网站或学校博客网的信息每条记0.5分（不记重复）；
对局报道：
1、发表在区教育信息网的简讯每条记0.5分，专讯每条记1分（不记重复）；
2、发表在市教育信息网的简讯每条记1分，专讯每条记2分（不记重复）；
3、发表在省教育信息网的简讯每条记2分，专讯每条记4分（不记重复）；
对外报道：
1、对外报道以报刊原件上交办公室为准，必须注明报刊名称、版别、时间等；
2、在《瑶海报》、《合肥晚报》、《江淮晨报》等报刊发表信息按照区文件得分办法计算；
3、刊登头版新闻、专题报道以双倍计算；
4、被电视台、广播电台播出记3分。
四、考核办法
1、新闻中心考核办法：每学期期末由校新闻中心进行考核。
2、各处室的对内、对外宣传报道积分情况每月由新闻中心在全校教师大会公布一次，并在校园网上公布，每月更新。宣传报道工作每学期考核一次，并纳入各处室、教研组考核指标。每学期分值达10分为合格，名列前茅评定为优秀者则所属处室新闻报道工作考核为优秀。如遇反面报道造成严重影响视情节扣分。
五、奖惩办法
综合考虑一学期信息工作开展及信息得分情况（每分暂定4元），对通讯员给予表彰奖励（每分暂定4元）。
九、笃忠中心小学档案管理制度
一、有关教育教学和管理的档案材料，要及时收集整理归档；
二、有关人事档案的内容不得向无关人员谈论、泄露；
三、任何人不得未经学校批准而查阅或借用有关档案资料；
四、严格履行借、查阅档案手续，外单位必须持单位介绍信，经学校领导批准后，方得查阅或借阅；
五、查阅档案时要注意爱护档案材料，严禁拆散、涂改；
六、采取保护措施，定时投放樟脑丸等以保证档案材料无虫蛀、霉变；
七、所有档案资料必须摆放整齐，按类整理，注意保持档案室的清洁卫生，不得在室内吸烟。
十、笃忠中心小学教代会制度
在党支部和校长的领导下，坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策和国家法律法令，正确处理国家、集体和个人三者的利益关系，协调学校内部矛盾，支持学校行政工作，团结和动员广大教职工发扬主人翁精神，保证完成学校各项教育教学任务。
教代会要做到：当家作主，知无不言；分析时弊，积极建议；维护纪律，认真监督；一分为二，公正评价；下情上达，疏通渠道；协调关系，增强团结。
教代会制度：
1．听取校长工作报告：讨论学校办学方针、发展规划、改革方案、财务预决算：对教职工队伍建设和其它教育教学及管理工作的重大问题提出意见和建议。
2．讨论和通过由校长提出办学方向和理念、岗位责任方案、教师职业道德规范、教职工奖惩办法，以及教职工有关的基本规章制度，由校长公布施行。
3．审议和决定教职工集体福利基金使用方案和其它有关教职工集体福利的重大事项。
4．监督学校各级领导干部，建立定期评议干部制度，根据其任聘期间的业绩进行表扬或批评。
5．每年召开两次以上教代会，学校大事皆通过教代会。
6．教代会前积极做好筹备工作，教代会后收齐材料，及时归档。
十一、笃忠中心小学后勤管理制度
1.在分管领导和总务主任的领导下，严格执行公物领用、借用、回收和损坏公物赔偿等制度，重要物资的领用必须经校长批准，坚持原则，廉洁奉公，不得随意将公物借到校外或借给私人使用，其它单位要借公物，必须经校长或总务主任批准后方能借出，并定期负责收回。
2. 保管物品要分类陈放，做到整齐、清洁，对易燃易碎物品要细致小心保管，做好物品的防盗、防水、防火、防虫、防潮工作。
3.对因玩忽职守或违反操作规程，造成财产损失者，当事人或科室必须立即写出书面报告，说明原因，根据情节按有关规定处理，对隐情不报者，应严加处罚。
4.对办公室、教室的资产（桌椅、门窗、电灯线、插座锁等）定期检查，按时维修。
5.每学期开学前，由总务处清点交给班级的各项设备和用具，班主任签字验收。
6.若物品自然损坏，报名总务处查明后及时维修，若人为损坏或因管理不当损坏则负责赔偿。
7、办公物品的采购
（1）、申购物品应提前填写物品申购单，物品申购交校长室同意，由总务处或由申购部门和总务处统一购买。属特殊情况经校长室同意方可购买。
（2）、采购由总务处指定专人负责（100元以上应两人共同采购。如商场、超市的产品可一人），不得私自购入，否则不予报销。并采取以下方式：
1）    定点：部分物品指定商场或政府采购。
2）    定时：每月三次进行物品采购。特殊情况例外。
3）    定量：动态调整，保证常备物品的库存合理性。
4）    特殊物品：选择多方厂家的产品进行比较，择优选用。
5）    总务处做好物品采购的登记工作。管制品、贵重物品需建帐入库，建立原有物品、购进物品、耗损、领用物品、实存物品四方面的帐目，每学期期末理帐清物，报告学校。职务更换时必须按四方面的帐目进行移交，移交不清，则应负责赔偿。
8、学校办公物品的领用
1）    学校根据物品分类，进行不同的领用方式。易耗品：直接向总务处签字领用。管制品、贵重物品：由校长许可领用。实物资产：由总务处设立实物资产管理台帐，以准确记录固定资产的现状。
2）    借用物品发生损坏或遗失的，视具体情况照价或折价赔偿。
3）    借用物品超时未还的，总务处有责任督促归还。（一学期清查一次。）
9、固定资产的报废
1）总务处填写报废单，按固定资产价格管理权限校长审批后，方可报废。无手续者，不得随意报废。
教 育 教 学 篇
一、笃忠中心小学教学工作常规
教师在教学系统中，是领导者、传授者、教育者，在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用，其主要职责是：
1.认真全面贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，遵循教育规律，做到面向全体学生，既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。
2.认真贯彻本学科《国家课程标准》的要求，认真执行课时计划，根据学生的学情，认真钻研教材，选择创新务实的教学方法，写好每一份教案，做到没有教案不进课堂，要保质保量完成教学任务，不留尾巴，不带“后遗症”。
3.认真上好每一节课，课堂教学要做到目的明确，要体现三维课程目标精神，课堂教学面向全体，体现差异，突出重点，突破难点，教法得当，讲练结合，讲解准确，教学过程应体现科学性，合理性和趣味性，能愉悦、陶冶学生的身心。课后要经常反思，反思的结果在每节课教案中要有体现，提高课堂教学效益，同时要坚持寓德于教，注意教学卫生。
①要准时上下课，教师必须在上课前2分钟（预备铃）到达教室门口，巡视课前准备情况，发现问题及时纠正。上课不坐讲，不会客，不使用手机，不随便离开课堂。
②教师要注意教学的语言和教态。教师在施教中态度要亲切自然，精神饱满，举止稳重端庄，穿着整洁大方。
③坚持启发式教学，课堂上面向全体学生，让学生多动脑、动口、动手、多思巧练。让学生质疑问难，大胆改革、试验、创新。要科学、充分有效的安排40分钟的教学活动时间，发挥课堂最大效益。
④朗读要正确、流利、有感情，发言要清晰响亮，不唱读，不顿读，全班齐读时，声量应尽量小声些。
⑤教师板书要工整、规范、科学，内容围绕教材中心，精心设计。
⑥重视狠抓基础知识，过基础知识关，同时注意能力智力的培养。力求做到“四好”、“四注意”，教学风度好，教学方法好，师生活动好，教学效果好；注意培养学生兴趣，意志，学习方法及学习健康。
⑦充分利用现代教育技术，把课件、投影幻灯等工具渗透到教学中，解决教学中的难点，突出重点、关键点。
4.积极并按时参加年级备课组和学科教研组的活动，互相学习，取长补短，认真研讨，互相切磋，调查研究，进行教学改革的实验和课题研究。
5.适当布置作业，注意作业的难度和份量，并且要及时检查、批改。同时针对作业中的错误进行个别辅导或集体讲评。对学生的作业要严格要求。课外作业要注重学生的创新精神和实践能力的培养。
6.面向全体学生，对每个学生负责，以尊重学生个性发展为主，指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导，做好增优补差工作。
7.注重考试和考查工作，力求全面了解学生的学习情况，又能调动学生的学习积极性。认真、严肃地记录学生的平时成绩和核算学生的学期、学年成绩。实施学生评价内容、评价方法力求多元化。
8.积极组织学生课外学科小组活动。增强学生兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力、动手能力和创造能力。
9.任课教师不得进行“有偿家教”以及相互推荐学生进行有偿辅导。
10、每位教师每学期上研讨课不少于一节，听评课不少于20节，期末力求写出有一定水平的教学教研论文。
11、学期结束后，根据《方桥中心小学教师教学工作综合考核评分表》对教师工作给予奖罚。
二、笃忠中心小学教师日常行为规范制度
目的：加强教师队伍建设，增强教师的工作责任心和职业使命感，维持正常的教学秩序，明确教学规范，使全校的教学管理工作逐步科学化、规范化，制度化。本考核采取随机考评扣分制。
1、      仪表行为规范
2、      语言行为规范
3、      职业道德规范：严于律己上班准时；为人师表上课准时；严禁工作时间上网聊天、玩游戏、外出购物、烧饭等；
4、      教学行为规范：尊重学生不体罚和变相体罚学生；不允许缺停课现象；不允许上课打手机、接待客人、坐着上课、课堂内吸烟；积极参加校本培训，如集体备课、教研活动等；按时完成学校布置的任务
5、      人际关系行为规范：服从组织顾全大局；尊重家长共同努力
三、笃忠中心小学教师备课要求细则
一、备课要深入钻研教材，了解和研究学情，努力结合学生情况来设计教案。要努力体现教学改革精神，坚持以学生为主体，以学生的发展为本，教学方法设计要坚持科学发展观，坚持创新、务实，备课要跟踪最新的现代教育信息，努力提高备课质量。
二、备课前要制定学期进度计划、单元教学计划，授课计划。
三、语文、数学等学科要按课时备课、写教案。练习课、复习课、作文指导课、实验课、活动课均要写教案。教案要求书写工整、文字规范、内容详细具体。
四、每学期备课时数要按照课程标准来计算，不得低于同年级教师备课平均数5课时。
五、每课时必须写清课题、教学内容、教学目的要求、教学重难点、教学过程等。
六、每学期备课时要有备课板书设计（语文）、教学反思（每课），鼓励多写多记。
七、语文、数学、英语教师兼带其它学科，语文、数学、英语写详案，其它学科可以写简案，简案要能反映教学过程。
八、备课要超前，一般以提前一周制定为宜。
九、公开出版的教案教师可以参考，但是不得照章全抄，应坚持自己独立备课。学校以后仅提供教师教学用书和教师手册，不再提供教案。
四、笃忠中心小学作业批改要求细则
一、作业批改做到三个有：有批改符号（逐题批改），有评估成绩，有评估日期。
二、教师批改作业要及时、认真，当天的作业尽量当天批改完，批改作文不超过一周。作文批改一般要有针对性评语，提倡面批面改。
四、教师要采用等级评价作业成绩，用“优”、“良”、“合格”、“有待提高”，进行总评，也可用其它激励方式评价。
五、教师务必关心和指导全体学生做好作业，作业要求要严格，对学困生的作业，教师尽量做到面批面改，适当减轻作业量。
六、各科作业都应重视错别字的订正。教师一律用红笔批改，不得用其它笔。批改符号要清楚明白，批改文字要端正。
七、凡教师布置的书面作业，一般应有教师批改。
八、每次批改，批字、日期要书写规范。
五、笃忠中心小学教科研工作管理办法
一、为加强和完善我校教科研活动的管理，提高教科研工作的整体水平和效益，提升全校教师的教科研水平，打造学习化、科研型教师群体，特制订本办法。
二、学校教科室是学校校长室领导下的全校教科研工作的管理部门，负责全校教科研工作的组织、规范、指导、协调等方面的管理工作，主要职责是：
１、拟定和提出学校近、中、远期教科研工作发展规划和研究计划，拟定学科研究规划课题指南。
２、负责对学校教师申报的各级课题进行初步评审。
３、检查和指导学校各级课题的研究工作。
４、对学校各级课题的研究成果进行初步小结、评审、鉴定。
５、定期举办有关学术研讨活动。
三、凡35周岁以下的青年教师，必须人人承担学校的教科研任务。
四、承担学校教科研任务的教师，必须认真完成自己承担的教科研任务，要制订详实的教科研计划，把教科研工作与自身平时的教育教学实践结合起来。凡教科研任务不落实，或研究成果不显著，未能通过平时验收的，应及时调整方案，加强管理，否则撤消承担的教科研任务。
五、凡承担学校教科研任务的教师，必须定期对任务完成的进展情况进行检查，每学期期末向教科室书面汇报一次，教科室审阅后提出相应的建议措施。
六、全体教师要注重提高自身的教科研水平，加强理论学习和实践锻炼。每学年，35周岁以下的教师必须自学专业论著１本，并做相关的学习笔记，期末写一篇学习心得。
七、对完成教科研任务出色的教师，学校将给予一定的奖励。
八、学校对教师开展的各级教科研活动给予一定的经费资助。凡参加省、市级课题研究的教师购买有关课题研究的书籍、资料的相关费用，学校予以报销。
六、笃忠中心小学教科研工作制度
一、每学期初，由教导处会同教研组长制订学期教科研计划。
二、准时参加业务活动，不无故缺席。
三、业务学习由教导处、教研组结合教学实践，学习理论、观摩优质课、集体备课或研讨教学中遇到的实际问题等。
四、教师要根据自身特点，做到“四个一”，即确定一个研究课题，上一堂实践课，交一份自己最满意的教案，期末写一份专题研究总结。
五、专任教师每学期听课不少于10节，记好听课记录，写好听课意见，热烈发表评课意见。
六、教研组要围绕重点，订好教研计划，做到“五定”，即定课题、定班级、定执教人、定研究专题、定时间。
七、学校领导成员深入实际，对专题科研项目，加强领导，及时指导，做好检查、总结工作。
八、在实践过程中不断总结点滴经验，不断改进，不断完善。
七、笃忠中心小学教育教学工作奖励措施
在改革开放的新形势下学校内部管理体制也在不断深化，通过改革启动活力，引入竞争机制，调动各方面积极因素，全面提高教学质量。
一、工作量化实行课时津贴
1.课时津贴计算公式：课时费=4*课时值*班级学生人数*周课时*系数
课时值 ：每生0.02元。
（语文、数学、英语学科计算时按班级人数，其余按全校学生平均数）
2.课时综合系数：（包括作业量、辅导学生、心理压力等）
语数综合系数：五、六年级2.4 ,三、四年级2.1，预备班、一、二年级1.8
英语综合系数：1.8
常识科综合系数（包括自习，自习两节算一课时）：1.5
行管人员补贴课时系数：1.5
3.行管人员折合课时数：（每周）
校长、书记：18节。 副校长、副书记：14节。 教导主任：12节。  副主任、大队辅导员：10节。教务员、会计：8节。教研组长：1节。兼任职务以最高计算后根据工作量另加1-4节。学生数按全校学生平均班额数计算。
4.班主任工作实行量化考核：分职务基数和奖励两部分组成。职务基数折合2课时。
奖励部分根据学校大队部的考核结果，分一、二等奖。一等奖（3个）：4课时，二等奖（5个）：2课时。
5.代课、缺课每节2元。
6.班级数低于42人的，按42人计算。
备注：
1、语文、数学、英语学科（按国家课程标准）计算时按班级人数，其余按全校学生平均数
2、行管人员请假超过四天，则扣除相应的补贴课时。
二、教育教学成果奖：
1、教师参加各学科教学竞赛或其他竞赛（政府或主管部门组织）奖：
设奖等次：一等奖   二等奖  三等奖（单位：元）
国家级：  500      400      300
省  级：  400      300      200
市  级：  300      200      150
区  级：  150      100       80
校  级：  30       20       10
2、学生参加各学科竞赛指导教师奖（政府或主管部门以及学校组织安排），需要有证书或名册：按1项减半。
注：多人参加如不取团体，以最高名次计算，重复计算只到3人。
3、教师撰写有关教育教学文章在各级政府或主管部门刊物发表或大会交流：
国家级：200元；  省级：150元；  市级：100元；  区级：80元
新闻稿：只要是宣传学校的双稿酬。按分数统计每分4元。
4、 教学质量奖：
A、以期末学校统一试卷为准
1、优秀率合格率
 
科目
年级
 
优秀率
 
合格率
 
语文
 
数学     英语
 
语文   数学   英语
 
一、二年级
 
70%
 
80%
 
100%
 
三、四年级
 
50%
 
60%
 
100%
 
五、六年级
 
40%
 
50%
 
100%
 
以上每项达标奖励30元，优秀率每超过标准1个百分点奖励2元。
2、平均分：语文数学英语学科教师所带班级平均分超过当时“年级平均分”奖20元；每超过0.5分加10元。
3、提高率：班级统考均分增幅（增幅=本次均分—上次均分）为正数奖励30元。
4、转差奖励：学生语文、数学、英语三科总分达不到120分者（学习困难者）。以上次考试为基数，统考分增幅（增幅=本次统考分—上次统考分）为正数奖励每分1元。
B、毕业班语文、数学、英语教师业绩考评细则
（1）、指导思想
实施素质教育，关键在于教师。没有高素质的教师，就不可能有高质量的教育，学校将一切为教学服务，加大对教学的投入，突出教学的中心地位，促进我校教学质量的稳步提高。提高毕业班教师的导向机制与前瞻性，使我校各项工作迈向更新的高度，特制定本考核细则。
（2）、评价原则
1、全面性原则——改革单纯以区级名次评价教学质量的做法，全方位、多层次评价毕业班教师教学质量。
2、激励性原则——对每位毕业班教师均肯定成绩的同时也激励先进，树立信心，激起工作的主动性和热情。
（3）、评价内容
毕业班成绩以瑶海区小学升初中统一考试试卷为准。以瑶海区教育局提供的数据为依据，业绩考评内容分区级综合排名、提高奖（集体）、校级语文、数学、英语平均分以及优秀率、合格率几部分构成。
（4）、奖励措施
区级：（集体奖）
（1）全校语数英三科平均分获区总分第一名奖500元，第二——第八名奖励依次为480元，460元，440元，420元，400元，380元，360元。
（2）提高奖：综合排名每提高一名，每位任课教师奖10元。（最高奖励限额200元）
校级：（个人奖）
（1）平均分：语文、数学、英语学科教师所带班级平均分超过当时“区、校级年级平均分”（年级平均分以区、校级年级平均分最高计算）奖20元；全校语数英三科单科平均分获区总分第一——第八名按（1）减半。
（2）优秀率：语文达30%，数学达50%奖30元，每上升一个百分点加2元。
（3）合格率：语文、数学合格率达100%奖励40元，97%奖励20元。
备注：集体奖和个人奖只取其一。
5、体育竞赛教练员奖：按分数区第一至第四名每分15元，区第五至第八名每分10元 ，其余奖励5分。学生个人奖励每分5元。
（1）       团体：
市：第一名 300元；第二名 200元；第三名150元；4----8名 100元
区：第一名 150元；第二名 100元；第三名 80元；4----8名 60元
（2）单项：
团体减半
6、学期综合奖：
1)       内容：按市、区教育局规定以及学校新布置的主要工作为内容为标准；
2)       办法：基本分为100分，根据对各项工作不同要求确定各项基本分，完成质量好的适当加分。
3)       奖励：分值系数可根据学校经济状况增减。
7、文明班级奖：
少先队大队部按照学校有关规定，开展文明班级评比活动，学期结束评为文明班级的班主任和副班主任给予适当奖励。(金额30元)
8、先进个人奖(出席政府及主管部门)
评为全国先进模范人物奖励：500元
评为省级先进模范人物奖励：200元
评为市级先进模范人物奖励：120元
评为区级先进模范人物奖励：80元
评为校级先进模范人物奖励：50元
9、办公室达标奖：
按照学校对办公的要求，每月进行考核评比（合格奖励10元），在量化中兑现。
八、笃忠中心小学“师徒结对”工作管理条例
一、为了尽快提高青年教师的师德修养和教学业务水平，使青年教师尽快成为教学骨干，在本校教师中形成一个虚心求学、互帮互学的良好氛围，特拟定本条例。
二、师傅的选拔工作，在校长指导下，由教科室、教务处考核研究决定。
三、徒弟对象为近两年新毕业分配教师。
四、师徒结对期限为2学年。
五、师傅职责：
1、热心指导徒弟开展日常教学工作，研读一部教育教学专著。
2、严格督促徒弟备课、上课、批改、辅导、评估等日常教学工作，使各个环节规范化。
3、精心指导徒弟钻研教材，进行教改研究，积极审报教研课题，撰写教学论文。
4、师傅听徒弟课不少于6节/学期，每次听课后要给予指导评议。
5、师傅指导徒弟要求学期初有指导计划，期中有徒弟自查，期终有带徒小结。徒弟满师有鉴定。
六、徒弟学习要求及目标
1、虚心向师傅求学，能刻苦钻研教材，并认真研读两部教育教学专著，写出学习心得及体会。
2、认真开展备课、上课、批改、辅导、评估等教学常规工作。
3、积极进行教学探索，申报教学研究课题，结对期满，必须交一篇质量较高的教学论文。
4、徒弟听师傅课不少于10节/学期，每次听课后要写出听后心得，结对期满，上一节高质量的汇报课。
5、徒弟拜师期间，要求学期初有学习计划，期中有学习小结，期终拜师总结。
七、“师徒结对”期满后，在校长室指导下，具体由教科室、教务处联合对每组师徒进行考核，对成绩突出的给予必要的精神和物质奖励。
九、笃忠中心小学体育工作管理规定
集体备课要求：
1、根据《教学大纲》，结合本校的场地、器材、设施和教师情况统一制定学年、学期、单元及课时教学计划。
2、集体备课、共同研究、统一进度、统一要求。
3、备课要备大纲、备教材、备教法、备学生、备场地、备器材，做到全面、科学、合理、创新，不断提高课堂教学效果。
4、共同研究教材，明确重、难点，确定教学方法，设计组织形式。
5、集思广益，充分发挥集体优势，在积极探讨、共同协商的基础上编写教案。
课堂教学要求：
1、教师要认真组织教学，按计划完成教学任务。
2、教师要做到言谈得体、举止文明、仪表端庄、态度认真、为人师表。
3、严格课堂纪律，加强管理，强化考勤，对违纪者加强教育。
4、围绕教学重点、难点组织教学，做到精讲多练，激发兴趣，充分调动学生的练习积极性。
5、教师要提前作好场地、器材等准备工作，不得迟到、早退或拖堂。
6、教师必须服从教导处对教学工作的安排、指导和检查。
体育竞赛工作管理办法：
1、体育竞赛工作在校长室领导下，由体育组具体承担，实行总教练领导下的主教练负责制。
2、依据学校运动队分项目设立主教练，主教练由体育组选拔报教导处批准。
3、主教练负责制定本项目的运动训练计划并认真组织实施。
4、体育特长生由项目主教练负责物色、联系，由总教练组成考核小组统一测试后予以确认并报学校批准。
5、主教练负责完成学校制定的各项目竞赛目标。
课外体育活动组织管理：
1、课外体育活动由学校统一安排时间，体育组负责组织开展活动。
2、各年级体育教师负责制定本年级的活动计划，安排活动内容。
3、课外体育活动场地、器材由体育组统一分配。
4、参加活动的学生必须按要求到规定的场地活动，按时借还器材。
5、组织课外体育活动的教师计算工作量。
十、笃忠中心小学体育工作安全要求
一、 体育场地器材、设备的安全要求
1、场地、器材设备要符合体育运动的安全要求。
2、体育保管室设兼职保管员，对器材、设备进行管理。并及时报修、更换。力所能及的要及时维护、维修，保管员应及时整修运动场地。
3、教学用器材必须课前领出，课后归还，并实行登记制，丢失器材要赔偿。
4、课外活动学生借器材必须按时借，准时还，如丢失或损坏要负赔偿责任。
5、节、假日等非教学、运动时间内，学校的运动场地、器材、设备不开放，不外借。必须使用时，使用人要写出书面申请，经体育组长签字同意后报校长室批准，并办理正式借用手续。
6、非教学、运动时间及外单位借用我校运动场地、器材等而发生的以外伤害事故，学校不负责承担任何责任。
二、体育与健康教育课课堂常规
（一） 理论课：要求学生准时入座，认真听讲，必要时做好笔记，每期都规定一次理论考试，列入学生正式考核成绩。
（二） 实践课：
1、体育教师负责到班级带队
2、师生要求穿运动服和运动鞋
3、严格执行考勤制度，不得迟到早退，病假要有医生证明，事假要有请假条。
4、上课铃响，体育委员整队要求做到快、静、齐，并向老师报告人数。老师上课时，体育委员发“立正”口令，学生向教师施注目礼，老师向学生还礼，喊“稍息”口令。
5、要求学生穿着便于运动的服装和运动鞋，不得戴帽子、口罩和围巾；不得佩带证章及纪念章、小刀之类的金属物品，以免妨碍动作或发生伤害事故。
6、上课时要学生注意力集中，服从命令听指挥，尊敬老师，勤学苦练，努力完成课堂所学的规定动作技术。分组练习时，组长要负责整队，不得随意离开练习场地。
7、同学要团结友爱，互相帮助，取偿补短，共同提高。
8、爱护体育场地、设施和器材。
9、下课时整队，由老师做教学小结，按要求归还器材。
三 、课外活动、运动训练安全要求
1、课外体育活动学生必须按规定的活动时间、活动内容领取器材，到相应或制定的活动场地进行。凡不按要求进行活动而造成自伤或他伤者，后果自负。
2、学生应认真按照各项活动的要求进行活动，自觉遵守体育道德和各项体育运动规则。
3、不到有危险的场地去活动，不用有危险的器材设备，不做有危险的动作。
4、运动队训练按教练员要求进行。
5、所有体育活动除遵守有关规则以外，都必须遵守校规、校纪，如有违反严肃处理。
十一、笃忠中心小学运动场地设施管理规定
1、凡到学校运动场地活动者，要按教师及学校要求正确使用并爱护场地、设施、服从运动场地管理人员的指挥和管理。
2、严禁一切车辆进入运动场地。
3、不准穿着、携带有损坏运动场地和设施的物品进入运动场。
4、在运动场封闭期间或维护时不得进入运动场。
5、未经许可不得穿钉鞋进入运动场和足球场。
6、运动场看台未经许可不得私自上下，凡进入看台者，都必须按要求就座，按顺序出入，注意安全。
7、凡违反规定或损坏运动场地设施者，按情节轻重给予处罚并赔偿损失。
8、运动场地，设施一般不外借，特殊情况需报学校批准并按要求支付租金，如有损坏学校要求进行赔偿。
十二、笃忠中心小学田径运动队教练员职责
（一）忠诚党的教育事业，教书育人。要培养运动员具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱集体，要有理想、有道德、有文化、守纪律，树立为集体为国家争光的思想，增强训练的自觉性和积极性。
（二）教练员要关心运动员的文化学习，要求德、智、体全面发展成国家有用人才。
（三）教练员必须重视选材工作，以保证校运动队的训练工作能够卓有成效。
（四）向运动员传授科学系统的体育知识技能，采用科学系统的训练方法，提高运动员的运动成绩。
（五）教练员必须严格要求、严格管理，训练中做到高标准严要求。
（六）教练员要培养运动员的拼搏精神，使运动员养成吃苦耐劳、刻苦训练的优良品质。
（七）培养运动员胜不骄，败不馁的良好作风。
（八）教练员必须有训练计划，做到赛前有目标，赛后有总结。
（九）教练员必须保证运动队的训练工作正常开展，常年不懈，持之以恒。
（十）建立运动员档案，加强运动员的管理。
十三、笃忠中心小学运动员管理条例
为了保证我校田径运动队的健康发展，使运动员身心素质得到全面提高，培养优秀的体育后备人才，结合本校实际制定本条例。
（一）运动员管理规定
1. 运动员必须认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及方桥中心小学校纪管理各项规定。
2. 运动员要认真学习，刻苦训练，自觉遵守学校纪律、注意听讲，认真完成作业，各门课程均要达到良好以上。
3. 运动员要刻苦训练，努力提高运动技术水平和竞技成绩，为校增光。
4. 运动员要积极参加各项体育活动和竞赛，带头上好每节体育课，起到骨干带头作用。
5. 运动员无条件服从教练员的安排，按时到场，保质保量完成训练和比赛任务。
6. 学校领导和班主任关心运动员的发展，支持运动员的训练，保证运动员按时参加训练和比赛。
（二）运动员处罚规定
1、运动员因违犯《小学生守则》、《小学生日常行为规范》有关规定，受到警告处分两次者，取消运动员资格。
2、运动员违犯班级纪律或课堂秩序以及不按时完成作业，经两次教育不改者，取消运动员资格。
3、运动员不服从教练员管理，不按时到场训练或训练不认真、不刻苦、经教育不改者，取消运动员资格。
4、运动员不按教练员要求或规定时间到场训练，第一次给以警告，第二次取消运动员资格。
5、运动员在各项体育活动和竞赛中不能起到带头作用，或体育课一学期旷课两次以上者，取消运动员资格。
6、对于学习不努力，训练不刻苦，且纪律又差的运动员坚决予以清退。
（三）运动员奖励规定
1、市级以上比赛取得优异成绩者，学校授予“优秀运动员”荣誉称号并给予物资奖励。
2、运动员积极参加学校、年级、班级组织的各项体育活动，起到骨干带头作用者，认真上好每节体育课且起到带头作用者，学校授予“运动员标兵”荣誉称号。
3、运动员在同等情况下可优先评校级以上“三好学生”和“优秀学生干部”或其它校级以上奖励。
德 育 管 理 篇
一、笃忠中心小学学生品德教育工作细则
教育工作必须坚持以邓小平提出的“三个面向”为指导，以党的教育方针政策为依据，引导学生逐步养成良好的行为习惯，培养学生初步的共产主义道德情感。教师要根据小学生的年龄特点，采取生动活泼、形式多样的教育方法，对学生进行思想品德教育，把课内外、校内外结合起来。
一、品德教育
1、各科教学要把对学生思想教育在备课和教学的各个环节中体现出来。
2、根据学生的年龄特点和教材要求，联系学生实际，对学生进行思想品德教育，注意思想性，知识性，趣味性，认真备课。
3、品德教育课要专时专用，不得移做他用，毕业班也不例外。
二、班队工作
1、大队部每学期要组织1——2次全校性的大型活动，着重抓好学生“日常行为规范”的贯彻落实。
2、根据班主任工作条例、班队工作要做到开学有计划，每周有内容，月月有检查，期终有总结。
3、班队会每周一次，专时专用。课前要认真准备，有目的，有针对性地开展教育活动，每学期至少召开两次观摩主题中队会。
4、注意培养小干部，发挥班干部助手作用，树立良好的班风。
5、每学期至少开一次全校家长会，认真听取家长意见，争取家长的支持配合。
6、班主任要指导学生开展多种形式的活动，搞好图书借阅，办好班级黑板报，大队部做好检查督促工作。
7、班主任要做好后进生转化工作，尊重他们，不讽刺，不挖苦，不歧视。
8、每学年召开一次班主任工作经验交流会，每月召开一次班主任工作例会。
三、日常管理
1、认真贯彻执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《方桥中心小学学生行为规范》和《方桥中心小学学生礼仪规范》，对早读、两操、路队、卫生、行为等进行认真检查，并做好记录。
2、每周一举行升旗仪式，升旗手由3——6年级学生（优秀生、进步生）轮流担任，在升旗仪式上介绍旗手的先进事迹和国旗下的讲话。
3、值勤工作由学校领导、老师、学生共同担任，培养学生从小学会自己管理自己，负责监督检查学生一日生活情况。
4、培养学生劳动观念，养成劳动习惯，积极参加社会公益活动，使学生具有初步的生活自理能力。
二、笃忠中心小学礼仪教育条例
一、二年级
1、知道自己是中国人，知道国旗、国歌，知道重大节日的名称，升国旗时服装整齐，会唱国歌，知道肃立敬礼。
2、尊敬老师，见到老师要问好，告别老师会说“再见”，会用“谢谢、请、对不起、没关系”等文明礼貌用语。
3、进办公室要喊“报告”，经老师同意后方可进入办公室。
4、对外来参观的客人主动问好，不围观。
5、课间做有意义的游戏，不追逐打闹。
6、不打人，不说脏话，不欺负同学，不乱翻别人的东西。
7、做到“不买、不带、不吃零食、不乱涂乱画、不乱丢乱抛”和“勤理发、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。”
8、爱护公共财物和花草树木，不翻越围墙，不进入校园绿化带。
三、四年级
1、进一步了解国旗、国歌的内容和意义，了解“五旗”，知道《国旗法》，升旗时穿戴整齐，立正肃立，敬礼，唱国歌、呼号时声音洪亮。
2、讲普通话，说话和气，自觉使用文明礼貌用语。
3、热爱集体，关心、团结同学，主动帮助学习、生活上有困难的同学，爱护小同学，不打架，不骂人，不给同学起绰号。
4、做到“不买、不带、不吃零食、不乱涂乱画、不乱丢乱抛”和“勤理发、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。”
5、爱护公共财物，损坏公物要赔偿。
6、遵守交通规则，遵守公共秩序，看电影或演出时，保持安静，有秩序进场、退场，演出结束后知道鼓掌致谢。
五、六年级
1、深入学习、了解《国旗法》，深入了解“五旗”，升国旗时庄严肃立，唱国歌时富有激情，体会做中国人的自豪感。
2、说话和气，自觉遵守学校、家庭、社会日常生活礼节，养成使用文明礼貌用语的良好习惯。
3、能平等待人，同情并帮助老弱病残或有困难的人。
4、热爱学校，热爱班级，团结同学，不打人，不骂人，不损人利己，不给同学起绰号，不传播影响团结的话，不做影响团结的事。
5、做到“不买、不带、不吃零食、不乱涂乱画、不乱丢乱抛”和“勤理发、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。”
6、知道爱护环境，爱护公共财物，爱护名胜古迹，保护有益动植物，损坏公物要主动赔偿。
7、自觉遵守交通规则，遵守公共秩序，遵守社会公德。
三、笃忠中心小学班主任工作细则
1、班主任在学期初制订班级工作计划，学期中认真执行，学期末写出总结；争创特色班级。
2、通过《家长联系卡》加强与学生家长的联系，每学期至少与学生家长书面交流二次，
3、班会要认真对学生进行各方面教育，班会主题要写在黑板上；班级中队活动每学期至少两次。（一、二年级除外）
4、每天早操要带领学生整队入场；眼保健操按时到堂，路队要按时把学生整队送出校门、下班时要到班级巡视。
5、班主任与总务处签订班级公物的保管合同，教育学生爱护教室内的桌椅、讲台、窗帘、劳动工具等公物；学期末进行验收。
6、保持室内地面、墙壁整洁；桌椅、劳动工具要摆放整齐，桌布要定期更换，抽屉内无杂物。
7、爱护学校的花草树木，禁止进入绿化带及攀折花木，做到“五不”（不买、不带、不吃零食，不乱涂乱画、不乱丢乱抛）
8、黑板报要求每月出一期；教室外墙报按学校要求进行布置，每学期一般不少于两期。
9、下班前，班主任要到班级进行巡视，待班级学生都离开校园以后方可离去，并注意关好门窗。
10、加强安全教育工作，避免责任事故的发生，一旦发生责任事故，班主任工作期末综合奖全扣，取消文明班级的评选资格。
四、笃忠中心小学文明班级评比方案
为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风，特制定方桥中心小学文明班级工作评比方案。
一、组织机构
成立“文明班级工作”评选小组，由校长担任组长，德育处、团队负责人任组员。评选小组负责制定评比细则，进行检查评比、表彰奖励等工作。
二、评比内容及条件
1.循环红旗评比情况
学校每天安排大队干部对各班教室、环境区卫生、两操情况进行打分，并予以公布，到月底将得分汇总。
2.领导检查情况
校领导每天对各班级的路队、安全文明、放学后班级状况等方面进行检查、评分，到月底将得分汇总。
3.阵地建设
各班级按照学校要求及班级实际，建立富有班级特色的阵地文化，如板报、中队角、宣传橱窗等。
4.开展活动情况
各班级积极有序地组织学生参加校内外各项活动，并能主动有效地开展具有本班级特色的活动，效果明显，覆盖面大。
5.好人好事
班级里大力倡导好人好事，示范性强，影响面大，学生助人为乐的氛围浓厚。
三、评比制度
1.月评
校评选小组按照以上5项评比内容对各班各项得分进行统计，分年级评出每月的文明班级。
2.期末评
每学期评选小组根据每月评选情况综合评价，评选出本学期的文明班级，予以公布表彰。
注：以上评选结果将作为班主任评优工作的主要依据。
五、笃忠中心小学安全文明教育常规
一、“十二”不准
1、不准在墙壁上乱涂乱画
2、不准在桌面上乱写乱刻
3、不买不带不吃零食
4、不乱丢果皮纸屑
5、不准上花坛、绿化带
6、不准翻越围墙
7、不准攀登楼栏杆、窗台
8、不准在扶手上滑行
9、不准追逐打闹玩危险性游戏
10、不准在运动场外踢球
11、不准到建筑工地上玩耍
12、不浪费自来水和电
二、“一”要
上下楼梯要靠右行
六、笃忠中心小学升降国旗制度
为培养学生了解国旗、尊重国旗的意识，激发学生的爱国主义情感，我校特制定升降国旗制度。
一、坚持每周一早晨、重大节日、重要活动举行庄严隆重的升国旗仪式，其具体程序是：
1.设主持人一名。
2. 鼓号队奏《出旗曲》乐曲，由护旗手护送升旗手出旗。
3. 由升旗手介绍自己的班级及事迹。
4.奏国歌，升旗，敬礼。
5.齐唱国歌。
6.大队辅导员带领全体同学进行旗训。
7.师生代表进行国旗下讲话。
二、升、护旗手的挑选及训练工作
升、护旗手及礼仪队员由品学兼优的中高年级同学担任，为了使他们动作整齐、姿势正确，每次升旗仪式前都要集中训练。
三、周一升旗仪式，全体师生都要到场参加，正、副班主任站在学生队伍后面，其它教师站在指定的位置。
四、国旗下讲话人员由校领导、优秀教师、优秀学生和进步学生组成。
五、平时每周的周二至周五早晨由升、护旗手升旗，下午放学降旗。如遇雨雪等特殊天气，升护旗手应及时降下国旗。定期清洗国旗，保持旗面清洁平整。
七、笃忠中心小学校园卫生管理制度
一、学校以团支部、大队部为主体，成立“校园卫生管理委员会”，负责全校清洁卫生管理事宜。
二、保持校园清洁卫生，人人有责。师生齐动手，个个讲卫生。全校师生都有义务保持校园环境整洁，对破坏校园卫生的行为要及时制止、举报。
三、校园环境划分成若干卫生区，采取“分片包干，责任到班”的做法，坚持每天一小扫，每周一大扫。
四、环境卫生要求“二十四小时经得起看，”做到校园无果皮纸屑，无积水杂物。
五、室内卫生要求做到干净整齐，地面、墙壁、门窗、黑板、窗帘光亮洁净，桌椅、物品摆放整齐。
六、个人卫生要求做到服装整洁大方，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，发现地上杂物要及时拾起。
七、做好眼保健操和广播操。
八、每年组织学生进行一次体检活动。
九、学校安排一名保洁员负责公共区域保洁，每周安排一个班级配合保洁员进行保洁。
十、各楼层设卫生监督岗，每天安排卫生监督员，对本楼层的卫生状况进行监督。
十一、开展卫生竞赛活动，每天由大队部干部到各班检查打分，一周汇总评比一次，对于年级中得分高的
班级授予循环红旗，并以此作为每月、期终评选文明班级的重要内容。
八、笃忠中心小学班级卫生管理制度
一、教室地面（包括门口走廊）每天要有值日生负责卫生扫除，并设置班级卫生监督岗，经常保持室内外清洁卫生。
二、课桌椅每天要摆放整齐无浮尘，课桌内和地面无纸屑、杂物，课本、学习用品、劳动工具要放整齐。
三、教室内及走廊的门、窗、玻璃、宣传橱窗要擦洗干净，要时刻保持无蜘蛛网、残缺的标语和乱涂写的字画。
四、各班做到垃圾袋装化，垃圾不过夜，安排同学将垃圾倒在垃圾房内，对于乱丢垃圾的班级、个人，学校将予以处罚。
五、要经常开窗透气，室内保持空气流通、新鲜。
六、不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物，由班级安全文明监督员负责监督。
七、各班制定卫生公约，排好卫生值日表。
八、各班积极组织学生参加学校每半月一次的卫生大扫除，清除卫生死角。
九、笃忠中心小学心理健康教育工作细则
世界卫生组织认为“健康”的定义是：“不但没有身体的缺陷和疾病，还要有生理、心理和社会适应能力的完美状态。” 学校教育在关心学生文化知识的掌握的同时应重视学生健康心理素质的培养，使他们的身心得到健康发展。
我校心理健康教育的目标：培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。为实现这一目标，特制订本细则：
1、成立“方桥中心小学心理健康教育中心”， 组织领导机构成员由校长室、教导处、大队部、班主任以及部分学科的教师担任。学校心理健康教育中心负责策划学校心理健康教育工作，并努力体现四个功能：一是教育功能、二是领导功能、三是服务功能、四是科研功能。中心应定期开展科研工作，大胆探索，成为学校科研的窗口。
2、各年级成立心理辅导小组，制订年级心理健康教育实施方案。
3、搞好师资队伍建设，特别要加强心理辅导教师的教育理论学习，提高教师的自身心理素质与心理健康教育水平，保障心理健康教育正常开展。
4、做好教师心理健康教育的培训，通过举办心理健康教育研讨会和讲座等形式增强教师的心理健康教育观念，使学校的心理健康教育工作走上轨道。
5、加强心理健康教育的集体备课。为了保证质量，避免造成心理健康教育的随意化，学校心理健康教育中心要加强对心理健康教育的经验交流、指导、督察。
6、完善学校、年级的个别心理咨询制度。在大队部成立学校心理咨询室，并开通心理咨询热线电话。各班级根据本班实际可开设“心理导航”、“心灵驿站”、“知心小屋”、“心灵之约”等室，并根据班级情况确定学生心理咨询的时间。完善心理咨询的预约制度，合理安排个别心理咨询活动时间，使学生能得到有效及时的咨询，同时也促进心理咨询合理化，规范化。
7、学校以及各年级均要建立好心理咨询台帐，认真记录好学生反映的心理行为，并注重学生的信息反馈，要严格为学生做好保密工作。
十、笃忠中心小学心理辅导员工作守则
一、热爱心理咨询工作，努力为来访者心理健康发展提供帮助。
二、具备一定心理学专业知识，努力学习心理咨询和心理治疗的相关理论，积极钻研探讨内心实质的技巧。
三、咨询人员在咨询中必须尊重来访者，与来访者建立良好的咨询关系。
四、在咨询中，咨询人员须态度和蔼，增强来访者的信赖感，情感保持中立，不能随来访者的情感而变化。
五、在咨询中，咨询人员必须仔细观察，认真记录。
六、咨询人员在交谈中必须态度严谨，言语审慎，不轻易下结论，不发表模棱两可的意见。
七、咨询人员必须尊重和保护来访者的权利和隐私，必须做到：（1）不在任何场合谈论来访者隐私；（2）不向任何人谈及来访者的隐私（3）在学术专刊、文著中不得全文报告来访者的心理咨询中的隐私，须报告时，应注意隐名或进行必要的文字处理。
十一、笃忠中心小学家长委员会章程
一、学生家长委员会是学校的参谋和咨询机构，也是家长会议的常设机构。是民主办学的重要形式之一。
二、家长委员应具备条件：作风正派、懂得教育、热心教育事业和家庭教育，在本单位有威信，敢于发表意见，有一定的组织能力和高中以上文化水平。
三、家长委员会的权力是：
1、听取学校工作报告，审议学校工作计划，有权对学校各项工作提出咨询，并随时提出办学意见和建议；制定家长学校教学计划，聘请教师，筹措经费，并负责组织教学。
2、召开家长或家长代表会议，研讨有关事宜，并做出相应的决议。
3、运用各种形式总结和交流家庭教育的经验，评选和表彰“好家长”。
4、有权向上级主管部门反映意见和建议，或向家长提出有关要求。
5、审议家长委员会经费开支计划。
四、家长委员会的义务是：
1、有以各种可能形式协调或帮助学校搞好教育改革，提高教育质量的义务。
2、有通过各种渠道了解家长对学校教育的要求，宣传学校教育工作成果和向学校提供教育改革信息，形成全社会尊师重教的义务。
3、有以各种方式呼吁社会各界在财力、物力上支持学校，帮助学校改善办学条件的义务。
4、有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务。
5、有协助班主任做好后进生转化工作的义务。
6、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。
五、家长委员会委员，在本校各年级学生家长代表中产生，委员产生后，经过学校调查了解，并征得其所在单位领导同意后确定，使其既有代表性，又有权威性。委员实行“一年一调整“的交替任期制，中途学生毕业离校，其家长委员可随之离任，同时补充新人选。
六、家长委员会由学校党政领导，家长代表5-10人组成，设主任一人，副主任若干人，委员保额数依据学校、班级数和班级学生数多少确定，一般情况下校家委会每个年级至少有二名委员，根据家长委员会的职能，各委员要有适当分工。
七、家长委员会要经常征求各班家长的意见和建议，还可与校方共同举办学生家长参加的活动。
八、家长委员会每学期召开全体委员会议一至三次，以总结检查家教工作。家长委员会的工作凡与学校教育有关者，则尽量与学校教育工作有机配合，同步进行。
九、家长委员会在必要时，可与家长所在单位或地区较为集中的工厂工会、妇联、街道居民委员会的地方组织，有关青少年教育组织等。保持横向联系，以帮助和推动教育工作，促进社会主义精神文明建议。
十、在实践中发现本章程有不妥之处，由校家长委员会修改补充。
十二、笃忠中心小学家长教育行为规范
1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任。
3、关心子女的智力开发和学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。
4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。
5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女处理能力及习惯。
6、爱护、关心和严格要求子女。不溺爱、有打骂、有歧视，保障子女的合法权益。
7、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。
8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。
10、要学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。
十三、笃忠中心小学“优秀家长”评选条件
一、遵守政府政策、法令、法规。
二、教育思想端正，科学育儿，教育效果好。教育孩子正直、诚实、不说谎。重视对孩子的自理能力和劳动习惯的培养，能帮助孩子树立实现社会主义四个现代化，振兴中华的志向。
三、密切配合学校开展校内、外活动。经常与学校、教师联系，了解情况，采取教育措施。重视教育事业，关心、尊重老师。
四、工作积极，关心集体，教育孩子讲文明，讲礼貌。要尊老爱幼，与邻居友好相处，遵守公共秩序及公共道德。
五、孩子在校内、外表现好或进步显著，曾受到学校的表彰。
六、积极撰写育儿经验，获得学校和其他家长好评。
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