黄岛区投下水道的电话:人教版九年级化学第四单元学案1

课题2 元素学案
第1课时  元素的概念、元素符号
学习目标
1.     了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
2.      知道地壳和生物细胞中含量前四位元素的顺序。
3.      了解元素符号的写法，学会元素符号的正确写法，记住一些常见元素的元符号。
4.      掌握元素符号所表示的意义。
学习重点   元素符号
学习难点   元素的概念
学习过程
一、自主预习
知识点梳理
1．元素                                   的总称。       决定元素种类。
(1)元素种类：100余种(由此组成了3000多万种物质)
(2)地壳中含量前四位元素(质量分数)：
(3)生物细胞中含量在前四位元素：
2．元素符号。国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号。
（1）元素符号的书写规则：①                 ②                         。
（2）元素符号的意义：①                  ；②                         。
例：N表示的意义有：              和                    。
二、写一写
以学习小组为单位听写元素名称及符号，进行比赛。
三、议一议
根据元素的名称如何判断元素的类别。（阅读课本76业资料）
四、想一想
1.元素与原子的比较
元素
原子
区别
适用范围
表示物质的（     ），如水是由氢元素和氧元素组成的
表示物质的（   ）。如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成
联系
元素是相同（                      ）的一类原子的总称
2.如果在元素符号前面添加系数，就只表示该元素的         ，不能表示该元素。
五、测一测
1.写出下列元素的元素符号：钙       ，钠     ，氯     镁      ，铝    等。
2.判断下列元素属于那种元素：氖     碳     铁     汞      。
3.H既表示氢元素又能表示一个氢原子，而2H只能表示                ；3Fe表示            ；若要表示5个镁原子可记为：        ，7个氯原子可记为：
4.不同种元素的本质区别是           不同。地壳中含量最多的金属元素是   。
5.下列的符号中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示一种元素的单质的是A.  Ar   B.  N   C.  F    D.  CO
六、说一说
通过本节课的学习，你有哪些收获、组内交流，然后班内汇报。
七、教后反思
课题2 元素学案
第2课时  元素周期表
学习目标
1.初步认识元素周期表的结构，知道它是学习和研究化学的工具。2.学会利用元素周期表查阅有关元素的信息。
学习重点   根据元素周期表查阅有关元素的信息
学习难点   元素周期表提供的信息
学习过程
一、自主预习
知识点梳理
1．元素周期表。
根据元素的原子结构和性质，把现在已知的一百多种元素按                  科学有序的排列起来，这样得到的表叫元素周期表。
2.元素周期表的结构：
①每—格：在元素周期表中，每一种元素均占据一格．对于每一格，均包括        、            、            、             等内容。此外在周期表中，还用不同的颜色对         和             做了区分。
②每一横行(即：    )：周期表每一横行叫做—个周期。共有     个横行，有     个周期。
③每—纵行(即       )：周期表的18个纵行中，除第8、9、10三个纵行共同组成一个族外，其余15个纵行，每一个纵行叫做一个族，共有16个族。
3.元素周期表的意义：学习和研究化学的重要工具
二、做一做
以小组为单位完成活动与探究，各组汇报结果。
三、测一测
1.元素周期表是学习化学和研究化学的重要工具，它为寻找新元素提供理论依据。元素周期表中共有       个周期，       个族，每周期开头都是         元素（第一周前除外），靠近尾部的都是         元素，结尾都是       元素。由于在元素周期表中位置越靠近的元素，性质越         ，可以指导人们在元素周期表的一定区域寻找新物质。仔细观察和比较元素周期表，你会发现其中隐藏着许多规律，如：同一周期具有相同的           ，从左到右           依次递增；同一族的元素          相同，从上到下           依次递增。
2.市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐，这里的“钙、锌、碘”是指       。
元素周期表中铝元素的示意图，据此你能获取的信息是：
13     Al
铝
26.98
(1)
(2)
(3)
(4)
四、说一说
通过本节课的学习，你有哪些收获、组内交流，然后班内汇报。
五、教后反思   赵堡中学九年级化学第四单元学案                                                     段亚明
课题3 离子学案
第1课时   核外电子的排布
学习目标
1.初步了解核外电子是分层排布的。
2.知道原子结构示意图的表示意义，并会画1-18号元素的原子结构示意图。
3.掌握根据原子结构示意图判断元素种类的方法。
4.掌握原子结构示意图的判断依据。
学习重点   核外电子的排布规律
学习难点   电子层
学习过程
一、自主预习
知识点梳理
1.核外电子是       排布：元素的原子核外的电子层最少有    层，最多有     层；第一层不超过个    电子，第二层不超过       个电子，最外层不超过      个电子(只有1个电子层的最外层不超过2个电子)。
2.原子结构简图各部分的意义：圆圈                       圆圈中的数字
弧线                   弧线上的数字                             。
3.相对稳定结构：最外层具有     电子(只有一个电子层的元素具有2个电子)的结构属于相对稳定结构。
4.元素的性质，特别是元素的化学性质，是由                  决定的。
二、写一写
根据元素周期表的位置画出1-18号元素的原子结构示意图。（以学习小组为单位组织实施，小组完成后黑板展示，其他同学进行评价）
三、想一想
请同学们根据所画的原子结构示意图，仔细观察每个横行有什么规律，每个纵行由什么规律？将你的意见与组内同学交流。
四、议一议
请同学们根据所画的原子结构示意图，讨论下列问题
1.原子结构示意图中质子数和核外弧线上的电子总数之和有怎样的关系？那么原子结构示意图的判断依据是什么？
2.请同学们写出1-18号元素的名称，观察属于那种类别的元素，再看一下这种类别的元素和原子结构示意图最外层电子数有怎样的关系？
五、填一填
在化学反应中，金属元素容易            电子;非金属元素容易          电子。从而达到      电子稳定状态。
六、测一测
1.请填写下表
元素性质与元素最外层电子数的关系：
元素分类
最外层电子数
得失电子倾向
化学性质
稀有气体元素
8个(He为2个)
不易得失、相对稳定
稳定
金属元素
一般       4个
易       最外层电子
不稳定
非金属元素
一般         个
易       电子
不稳定
2.已知R元素的原子最外层有6个电子，则该元素属于        元素，在化学反应中容易
电子。
3. 某元素的原子有三个电子层，最外层有2个电子，则它的第一层有     个电子，核电荷数为      ，在化学反应中容易        电子，形成      离子。
4. 在化学变化中，元素的原子结构发生变化的是(      )
A.质子数      B.最外层电子数       C.中子数       D.核电荷数
5．右图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是
A．镁原子结构图中X=8
B．氯元素的原子序数为17
C．镁是金属元素、氯是非金属元素
D．镁和氯组成化合物的化学式为MgCl
七、说一说
通过本节课的学习，你有哪些收获、组内交流，然后班内汇报。
八、教后反思
赵堡中学九年级化学第四单元学案                                                     段亚明
课题3 离子学案
第2课时   离子的形成
学习目标
1.了解离子形成的过程，认识离子是构成物质的一种粒子。
2.知道离子的分类。
3．知道并会写离子符号。
4.离子符号的意义。
学习重点   离子的形成过程
学习难点  离子符号的书写
学习过程
一、自主预习
知识点梳理
离子的形成。
1.离子：                                              。如Na＋、Cl－、OH－、SO42－等
2.离子的分类。
阳离子：带正电的离子，质子            电子。
离子
阴离子：带负电的离子，质子            电子。
3. 写法：在元素符号的右上角标明电量和电性(电量为1的可省略不写)
如：Na＋、Mg2＋、Al3＋；Cl－、S2－、O2－……
碳酸根离子：      ，氢离子：     ，2个亚铁离子：      ，5个钙离子：
二、做一做
1.画出11号和17号元素的原子结构示意图。并判断属于那种类型，在化学反应中容易得电子还是容易得电子。
2.画出11号元素的原子失去最外层电子之后的结构示意图，并观察质子数和核外电子总数的关系。
3. 画出17号元素的原子失去最外层电子之后的结构示意图，并观察质子数和核外电子总数的关系。
三、想一想
描述试氯化钠的形成过程。
四、填一填
构成物质的微粒有          、            、              ；试分别举例说明。
五、测一测
1.参考下列物质的微观结构图示，其中由阴，阳离子构成的物质是
A．铜          B．干冰          C．氯化钠       D．金刚石
2.结构示意图　　             表示的微粒是
A．原子           B．分子                  C．阳离子           D．阴离子
3.请用化学用语表示：
5个钾原子          4个铵根离子        2个氯离子
4.下列粒子结构示意图中，表示原子的是
5.下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是
+8
2
8
2
8
2
+12
2
8
+11
2
8
+12
6.下图中的化学符号表示2个分子的是
A
B
D
C
六、说一说
通过本节课的学习，你有哪些收获、组内交流，然后班内汇报。
七、教后反思
课题4  化学式与化合价
第1课时   化学式
学习目标
1.了解化学式的涵义。
2.知道化学式的意义。
3．.知道氧化物化学式的书写规律。
学习重点  化学式的意义
学习难点  氧化物化学式的书写规律和读法
学习过程
一、自主预习
知识点梳理
1．                                                                           叫化学式。www.zk5u.com中考资源网
2.化学式的意义(以H2O为例)：
分类
意义
实例H2O
宏观
①
①
微观
①
②
符号前周围数字的意义，如：
3．化学式的书写根据。www.zk5u.com中考资源网
(1)因为物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验结果。www.zk5u.com中考资源网
(2)还可以应用元素的化合价来推求。www.zk5u.com中考资源网
二、做一做
请同学们完成课本81业的讨论题。
三、想一想
化学式前面加数字表示什么意思？
四、写一写
请写出下列物质的化学式;五氧化二磷              二氧化碳              氧化镁
四氧化三铁             氯化钠               高锰酸钾               过氧化氢
锰酸钾                 氯酸钾               氯化钾                水
五、想一想
氧化物的化学式在书写过程中有何规律？
六、读一读
请同学们阅读课本表
七、测一测
1.写出下列符号的意义：
3Fe              ,5Al2O3                ,2H2            .www.zk5u.com中考资源网
2.写出下列化学语的符号：4个钠离子：        ，2个氯气分子：            ，氮气       ， 4个水分子：         ，氧元素：          ，3个二氧化碳分子：             3个钾原子：
3.关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是(     )
A．都含有氧元素       B．都是化合物     C．都是氧化物     D．都含有氧分子
八、说一说
通过本节课的学习，你有哪些收获、组内交流，然后班内汇报。
九、教后反思
课题4  化学式与化合价
第2课时   化合价
学习目标
1.了解化合价的涵义。
2.知道常见元素和根的化合价。
3．会根据化学式算化合价，根据化合价写化学式。
4.掌握化学式的读法和写法。
学习重点  根据化学式算化合价，根据化合价写化学式
学习难点  常见元素和根的化合价
学习过程
一、自主预习
知识点梳理
1.化合物均有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比，化学上用“化合价”表示原子间相互化合的数目。www.zk5u.com中考资源网
2.化合价的一般规律：①化合价有正价和负价。www.zk5u.com中考资源网
a．氧元素通常显      价；   b．氢元素通常显      价；
c．金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显      价，非金属元素显      价；
d．一些元素在不同的化合物中可显不同的化合价。www.zk5u.com中考资源网
②在化合物里正、负化合价的代数和为         。www.zk5u.com中考资源网
③元素的化合价是元素的原子在相互形成化合物时表现出来的一种性质，因此，在单质分子里，元素的化合价为         。www.zk5u.com中考资源网
(2)常见元素及原子团的化合价：
＋1价
K、Na、H、Ag、NH4
＋2价
Ca、Mg、Ba、Zn、Cu
－1价
F、Cl、I、OH、NO3
－2价
O、S、SO4、CO3
3．化合价与离子符号的书写有一定的区别：
化合价
离子
表示方法
用＋1、＋2、－1、－2……表示标在元素符号的正上方(“1”不省)
用＋、2＋、－、2－……表示标在元素符号右上角(“1”省去)
实例
＋1  －1－1  ＋2
Na、Cl、OH、Ca
Na＋、Mg2＋、Al3＋、Cl－、SO42－
联系与区别
同种元素(或原子团)的化合价和离子电荷通常在数值上相等，位置不同，正、负号的写法不同。www.zk5u.com中考资源网
4.化学式的书写
（1）www.zk5u.com中考资源网氧化物的化学式书写：          在右，例如，二氧化碳：       ，氧化镁：       ，
（2）www.zk5u.com中考资源网一般化合物书写：金属元素的符号在      ，非金属元素的符号在          。www.zk5u.com中考资源网
例如，氯化钠：           ，氧化铁：         ，硫酸铝：         ，氯化锌
（3）www.zk5u.com中考资源网用化合价原则书写：一般正价在       ，负价在       。www.zk5u.com中考资源网
例如：氯化氢：      ，氧化汞：       ，碳酸镁：        ，过氧化氢：
5.化学式的读法：从右至左读作“某化某”。www.zk5u.com中考资源网如CuO:              , H2S
若含酸根的化合物，读作“某酸某”。www.zk5u.com中考资源网如：CuSO4           ,KMnO4
(NH4)2CO3               , AgNO3
若含氢氧根的化合物，读作“氢氧化某”。www.zk5u.com中考资源网如：NaOH
Ca(OH)2                      ,Cu(OH)2
二、比一比
以学习小组为单位，背诵各组总结出的化合价口诀。（对优秀组进行奖励）
三、写一写
请给下列化学式中划横线的元素标上化合价：MgO    CO    H2S    KMnO4
四、做一做
已知铝元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，请根据所给化合价写出这两种元素形成的化合物的化学式。
五、测一测
1.下列物质的化学式不正确的是（  ）
A.氦气 He        B.氧化镁 OMg         C.氧气 O2        D.水 H2O
2.最近美国某玻璃公司研制出一种“自洁玻璃”，该玻璃因穿上40纳米厚的二氧化钛（TiO2）外套，从而具有自洁、不断分解有害气体以及消灭细菌、病毒等作用。关于二氧化钛，你认为以下说法错误的是（ ）
A.二氧化钛中钛元素显+4价            B.二氧化钛中的钛元素是非金属元素
C.二氧化钛是一种氧化物                D.纳米技术的应用是二氧化钛产生神奇的作用
3.饮用水用Cl2消毒会促使一些致癌物质生成，为消除隐患，现在已经采用高效安全的ClO2消毒杀菌。下列对ClO2的叙述不正确的是（  ）
A.ClO2是一种氧化物                B.ClO2是由氯元素、氧元素组成
C.ClO2中含有氧气                   D.一个ClO2由一个氯原子和2个氧原子构成
4.由两种元素组成的氧化物的化学式，书写正确的是（ ）
A.Cu2O            B.CuO            C.OCu2               D.CuO2
5.陕西是我国西周王朝的统治中心，今年初出土了27件西周青铜器，被誉为21世纪的考古重大发现。出土文物的表面的绿色“铜锈”的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]其中铜元素的化合价是（ ）
A.+2             B.+1             C.0              D.-2
6  分析HCl 、X、 HClO 、KClO3、 KClO4的排列顺序规律，可知X代表的是（  ）
A.NaCl           B.Ca(ClO)2           C.Cl2              D.Cl2O3
7.下列是按氮元素化合价由低到高排列的一组物质序列：NH4Cl、N2、M、NO2、N2O5，其中M可能是 （　）
A.N2O4            B.NO                 C.HNO3　　   　D.NaNO3
8.已知化合物中铝元素为+3，氧元素为-2，由这两种元素形成化合物的化学式可能为（  ）
A.AlO             B.Al2O3                       C.Al3O2           D.O2Al2
9.为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾（KlO3），KlO3中碘元素的化合价为（ ）
A.+1              B.+3                 C.+4             D.+5
10.元素R的氧化物的化学式为R2O3，若R的化合价不变，则下列化学式错误的是（  ）
A R(SO4)2        B R2S3           C R2Cl2           D R(OH)3
11.光变色防伪油墨中含有MgF2，MgF2中F的化合价为(      )
A．＋1            B．＋2           C．－1            D．－2
12．一种新型高效净水剂PAFC(化学式为[A1Fe(OH)nC16—n]m)，广泛应用于工业污水的处理。该净水剂中铁元素的化合价为
A．0    B． +2    C． +3    D．+6
13.请用化学用语表示：
5个钾原子          4个铵根离子        2个氯离子
氧化铝中铝的化合价为+3价          二氧化硅
六、说一说
通过本节课的学习，你有哪些收获、组内交流，然后班内汇报。
七、教后反思
课题4  化学式与化合价
第3课时   相对分子质量及其计算
学习目标
1.了相对分子质量的涵义。
2.利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。
学习重点  利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成
学习难点  根据化学式计算元素的质量分数
学习过程
一、自主预习
知识点梳理
1．有关化学式的计算：
（1）www.zk5u.com中考资源网相对分子质量的计算：
例：CuSO4的相对分子质量=
Mg(NO3)2的相对分子质量=
（2）www.zk5u.com中考资源网计算物质组成元素的质量比：
例：H2O2中各元素的质量比。
NH4NO3中N、H、O各元素的质量比。
（3）www.zk5u.com中考资源网计算物质中某元素的质量分数：
例：  KClO3中氧的质量分数。
NH4HCO3中氮的质量分数。
（4）计算物质中某元素的质量
例： 100gCaCO3中氧元素的质量。
二、填一填
叫相对分子质量。
三、议一议(以小组为单位组织讨论）
若已知某物质的化学式为AmBn。试写出该物质的www.zk5u.com中考资源网相对分子质量、物质组成元素的质量比、物质中某元素的质量分数的计算公式。
四、做一做
计算小擂台 1.近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，乳酸在医药、食品工业中应用前景广阔。乳酸的化学式为C3H6O3，试计算：
（1）乳酸分子的相对分子质量；
（2）乳酸中碳、氢、氧元素的质量比；
（3）乳酸中碳元素的质量分数。
2.兴奋剂是可用来提高运动员成绩的禁用药物，其特点是短期致兴奋或抗疲劳，因而导致好成绩的假象；使用兴奋剂有的可获得爆发力，有的可失去痛觉和疲劳感，有的暂时使排尿多而体重减轻，利于举重等。目前使用的兴奋剂有多巴胺（C8H11O2·HCl）、麻黄碱（C10H15ON）、苯丙胺（含C、H、N等元素）。请计算多巴胺中H、O的质量比         。
四、测一测
1.2008年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺）C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病。下列关于三聚氰胺的说法正确的是（       ）
A、三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成     B、三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1：2：2
C、三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7﹪    D、三聚氰胺的相对分子质量为126g
3..黄金首饰的纯度常用“K”来表示，24K是纯金，则18K的首饰中黄金的质量分数是（  ）
A.75%           B.36%         C. 25%           D. 18%
4..燃放爆竹产生一种污染物，其化学式中两种元素的质量比为1:1，该污染物是（  ）
A H2S           B CO            C SO2            D NO2
5..下列方框中符合2H2意义的示意图是（ ）
6.为预防手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）对生活用品消毒，用酒精是不管用的。有关NaClO的说法错误的是
A.NaClO中氯元素的化合价为－1价      B.NaClO是一种钠盐
C.NaClO由三种元素组成                     D.NaClO中Na、Cl、O的原子个数比为1:1:1
7．“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药。该药物的主要成分是一种化学式为   C16H31N2PO8的物质。关于该物质的说法不正确的是
A．由C、H、N、P、O五种元素组成    B．碳、氧元素的质量之比是2：1
C．相对分子质量为410                D．一个分子中含有58个原子
8．β胡萝卜素(C40H56)是一种天然的植物色素，它广泛存在于黄绿色蔬菜和水果中，一定条件下在人体内能够转化为维生素A(C20H30O)。下列有关说法正确的是
A．维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比为20：30：1     B．维生素A的相对分子质量为286g
C．β一胡萝卜素在植物油中的溶解度比在水中大             D．维生素不是人体必需的营养物质
五、说一说
通过本节课的学习，你有哪些收获、组内交流，然后班内汇报。
六、教后反思