麻辣排骨火锅的做法:教科版七年级思想品德（上）单元练习和答案1

第一单元目标检测

一、精挑细选。走进生活。(下列各小题的备选答案中．只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填入题后括号内)

1．金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，我们步入了初中，初中生活意味着(    )

①站在一个新的起点上②走进一个崭新的天地③没有朋友，很孤单④学习肯定很吃力

A．①②    B．②③    C．③④    D．①④

2．新学期开始，蒋莉是一个中学生了，她感到很孤单，但也感到很高兴。蒋莉高兴的原因是(    )

①中学里有很新鲜的事物②可以结交很多新朋友，认识很多新老师③踏人了一个新的班级④可以不受父母管教了  

 A．①②③    B．①②④    C．①③④ D．②③④

3．我们心目中的班集体应该是( )

①具有共同的集体目标②能够发挥每个人的才能③大家都各尽所能把自己奉献给集体④我们能团结奋斗、同心协力。

A．①②③    B．②③④     C．①②④D．①②③④

4．进入初中阶段后，我们的学习与小学相比，有了新的特点，它们是(    )

①教师上课讲授的内容多，语速快②上新课的时间多，巩固复习的时间少③注重学生抽象思维能力的发展④注重学生独立思考能力的培养

A．①③④ B．②③④      C．①②③④ D．①②③

5．“盛年不重来。一日难再晨。及时当勉励．岁月不待人。”陶渊明的这句诗告诉我们这样一个学习上的道理(    )。

A．学习要讲方法，不能死记硬背   B．学习要尽量放在早晨。因为这时候记忆力好

C．学习一定要抓紧时间，不能浪费光阴   D．学习上要互帮互学。互相勉励

6．我们对初中的学习生活之所以会有不同的感受，关键是：

A．我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略

B．我们初中的科目太多，内容太难

C．初中的老师上课有不同的特点，不同于小学老师

D．初l中的学习生活为我们开启了知识之门

7．在制定计划的过程中，我们要(      )

①善于学习他人的经验②善于吸收他人的经验③认真听取他人的意见④自己拿主意，不要听他人的

A．①②③ B．①②④      C．①③④ D．②③④

8．制定一个切实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间。制定学习计划时，需要遵循以下原则：(       )

①弹性原则②自然原则③增强原则④针对性原则

A．①②③④ B．①②③    C．②③④   D．①②④

9．诗人艾青的一句诗：“梦里走了千万里，醒来还是在床上”揭示了什么道理(    )

A．千里之行，始于足下    B．梦境给人一种虚幻的感觉

C．只要有美好的愿望。我们就能实现     D．制定好的计划．目标就可以完成

10．张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于良好人际关系作用的说法中，你认为不正确的是(    )

A．良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境

B．同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步

C．与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助

D．和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告

二、学知明理．快乐生活。(要求紧扣题意，简明扼要地回答)

1．你所在学校的校训是什么?

2．如何理解一个学校的校训?

3．从学会自我管理的角度看，我们应该如何更加自觉地遵守新的校规校纪?

三、归纳分析，丰富生活。(要求运用所学知识。紧扣题意作答)

    在自治区优秀班集体的名单中，一份来自贫困山区班集体的材料引起了大家的极大兴趣：这所学校的设施很差，生活很艰苦，但同学们都能自觉地勤奋学习，晚自习全部满员。秩序井然。虽然老师们也过着艰苦的生活．但这丝毫没有影响他们孜孜不倦地为下一代奉献自己，学生理解老师，也理所当然地爱戴老师。班级里各位同学都很团结，有着很强的集体荣誉感．各项比赛都力争第一，班级里一些同学学习跟不上，其他同学纷纷与他们结成学习互帮对子，共同提高。

(1)这个班级面临哪些困难?

(2)这个班级成为一个优秀的班集体，靠的是什么?

四、实践探究，创新生活。(要求紧扣题意作答。融人生活实际，鼓励创新)

亲爱的同学。你知道吗?对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。当我们在心中设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活就掀开了崭新的一页。

(1)你能够结合自身情况，写出你现在和将来的奋斗目标吗?

(2)为将来的你写一段誓言，激励自己。

(3)为了实现你现在和将来的目标，你现在怎样做了?今后还打算怎样做?

第二单元目标检测

一、精挑细选。走进生活。(下列各小题的备选答案中。只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填入题后括号内)

1．“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的(       )

    A．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么

    B．每科有固定的笔记本，笔记有条理

    C．学新课前，先初步把新内容看一看

    D．课上积极回答问题，参加讨论

    2．要想使我们能独立地承担学习的责任，就应该做到(        )

    A．不问同学．也不要请教老师   B．学习成绩不要告诉任何

    C．不允许出现学习上的错误     D．学会自主学习

    3．“要我学”与“我要学”在学习效果上有着重大的差别，后者比前者往往学得好。这一事实表明：造成这种学习差别的原因在于(    )

    A．同学们对学习毫无兴趣     B．学校教学水平的高低不同

    C．学校和家庭的学习环境有差别       D．同学们对学习的自觉性有区别

4．科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣．后来研究“引力之谜”便遇到了不可逾越的困难．不得不花费七年的时间去补习数学。这个故事说明：

①学习上出现偏科，就会一事无成②学好基础知识是非常重要的③各门功课之问是相互联系的，不可偏废④打好坚实基础，必须勤于思考(        )

 A．①②    B．②③     C．③④    D．①④

5．“盛年不从来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明的诗句说明的含义

是(    )

    A．珍惜时间           B．时间是无偿的

    C．时间是公正的       D．珍惜时间要落实在珍惜每一个今天中

6．小明喜欢边看电视或边听音乐边学习。这表明：①小明缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间②这是不正确的学习习惯，这样不会有很高的学习效率③小明充分利用时间，懂得做时间的主人④小明这样做是劳逸结合( )

    A．①②    B．②③     C．③④    D．①④

7．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想。”这句格言说明( )

 A．与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧。共同进步

 B．把自己的智慧只告诉好朋友

 C．给朋友以情感上的支持     D．有苹果应该和同学一起分享

8．进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听．慢慢地对语文也没什么兴趣了。董杰同学对待老师教学的态度是(    )

A．错误的．因为不同老师的教学风格是各有特点的，我们不能因为自己的喜好决定学习态度

B．正确的。不喜欢的东西何必非要强迫自己去做

C．错误的。不想听的可以不听，可以自学嘛

D．正确的学生的自主性就要体现在敢于为自己作主

9．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句古诗告诉我们，要了解自己(    )

A．必须向别人学习

B．必须从自己的愿望出发，看清自己的优缺点

C．必须跳出自己的圈子，以“旁观者”的眼光来看自己

D．必须把主要精力投入到学习和工作中去

10．“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的(      )

 A．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么

 B．每科有固定的笔记本．笔记有条理

 C．学新课前。先初步把新内容看一看

 D．课上积极回答问题，参加讨论

二、学知明理，快乐生活。(要求紧扣题意，简明扼要地回答)

    1．如何学习自己不感兴趣的学科?请你举例说明。

    2．有的同学认为：“只有玩得尽兴，才能学得尽兴”。你是如何认识的，请写出理由。

三、归纳分析。丰富生活。(要求运用所学知识，紧扣题意作答)

    自修课上．蒙龙娇翻开语文课本看了起来，看着看着，突然想到下一节课就要上数学了，老师提出课前要预习一下。熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时她听到同桌正在读外语。．马上想到外语布置作业的情况，于是又匆匆忙忙打开了外语课本。她头脑里乱糟糟的+，想法很多，什么都要花时间去学习，现在先学什么呢?蒙龙娇还在冥思苦想。这时．下课铃响了……

    (1)蒙龙娇所遇到的问题是一个什么问题?

    (2)如果你遇到类似的问题，你应如何去解决呢?

四、实践探究。创新生活。(要求紧扣题意作答，融人生活实际，鼓励创新)

    上海市的一项研究发现，有53．5％的优等生能制定学习计划。而学习差的学生中只有29．5％的人能制定学习计划。另外还发现。在七年级的学生中间。有48.3％的人很少有制定学习计划的习惯。

    (1)你认为制定学习计划必要吗?请说明理由。

    (2)请你结合自身实际，制定一个学习计划。

    (3)你认为在制定学习计划时，应该注意哪些问题？

第三单元目标检测

一、精挑细选，学会生活寸(下列各小题的备选答案中．只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填人题后括号内。)

1．青少年的心理发展具有以下特点(    )

    ①“成人感”强烈②智力逐步发展到高峰期③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定④性意识萌动

A．①②    B．①②③④    C．②③④ D．①③④

2．某学校学生明明升入初中后。开始注意自己的衣服、发型。每天上学都要照镜子，看一下自己的仪表是否妥当，这表明明明(    )

 ①关注自己的形象②走进青春③追求时髦的生活方式④爱慕虚荣

 A．①②③    B．②③④     C．①② D．①③④

3．有人说．青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是一棵常青树。永不凋零。那么，你认为决定青春的最重要的因素是(    )

 A．心境    B．年龄    C．爱情    D．幻想

 4．当我们感到很难解决内心矛盾时，要学会当自己的“心理医生”，可以(    )

    ①听听音乐②打打球③与同学聊聊天④给朋友写信

 A．①②③④    B．①③④ C．②③④      D．①②③

 5．被称为“精神断乳期”或“心理断乳期”，被看作生理与心理发展的“风暴期”，人生的“危险期”，或“故事多发地段”，或被称为人生的“第二起航期”，或“第二起跑期”的时期，这个时期指的是(    )

 A．童年期    B．青春期   C．成年期    D．中年期

 6．龙娟仅仅因为别人说了一句“这件衣服不适合她穿”就自认为身体胖，盲目减肥，最终导致精神性厌食症。消瘦的身体及营养不良不仅使她不得不休学，甚至使她几次处于生命的危险状态。龙娟是个(    )

 A．自信心强的人 B．虚荣心强的人   C．有毅力的人    D．自尊心强的人

 7．“尺有所短．寸有所长”这句话给我们的启示是(    )

 A．正确认识自己     B．看到自己的长处

 C．看到自己的短处   D．长短是相对而言的

 8．古人说：“人贵有自知之明。”这句话告诉我们(    )

 A．每个人都能够正确认识自己             B．个人对自己的认识是准确无误的

C．正确认识自己是一种难能可贵的品质      D．人是不能正确认识自己的

 9．请选出下列有关认识自我的名言警句：

    ①知人者智，自知者明②人告之以有过，则喜③有则改之，无则加勉④苟日新。日日新，又日新

A．①②③ B．①②③④     C．②③④ D．①③④

10．到了初中阶段，同学们越来越希望父母和老师以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下教训自己，这反映了中学生(    )

A．渴望表现自己              B．要求独立

C．求他人尊重自己            D．关心自己的形象

二、学知明理。快乐生活。(要求紧扣题意，简明扼要地回答)

1．你是一个受欢迎的人吗?请说出理由。如果不是，你认识应从哪些方面改进?

2．两个同学对面部长出的青春痘，一个说：“难看死了”，另一个则说：“我长大了”。

请问他们为什么会有不同的心理反应呢?到

底应以怎样的心态对待青春期的生理变化?

三、归纳分析。丰富生活。(要求运用所学知识，紧扣题意作答)

(1)上图说明了一个什么寓意?

(2)学生为什么会说我只能成为我自己?

四、实践探究。创新生活。(要求紧扣题意作答。融人生活实际，鼓励创新)

    某中学七年级三班就男女生交往问题展开了一次讨论。小红说：“男女生不应交往太多。那样容易让人说闲话。”小明说：“男女生交往可以让我们学到许多从同性同学身上学不到的东西。所以我主张男女生多交往。”

    你的观点是什么呢?请简要说明

第四单元目标检测

一、精_挑细选，．学会生活。(下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你

选出并将其字母代号填人题后括号内)

1．“人”字结构诠释的含义是什么(      )

A．一“撇”与一“捺”的关系        B．“撇”代表自己。“捺”代表他人

C．人与人之间相互依赖关系          D．人脱离不了社会关系

2．爱默生有一句话：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”意思是说交往过程中要(    )

A．相互尊重    B．热情坦率     C．主动示好    D．被动接受

3．对“人其俗．从其令”“人乡随俗”认识正确的是(         )

    ①与人交往时，要尊重他人的礼仪习俗②到别人家里做客，要服从主人的命令③与少数民族交往中，不能违反民族禁忌，影响民族团结④尊重不同民族的文化习俗，促进民族友好往来

A．①②③④    B．①②③       C．②③④      D．①③④。

4．下列关于平等待人叙述正确的有哪些(    )

    ①人人享有自由，在尊严和权利上一律平等。②《中华人民共和国宪法》规定，在法律面前人人平等③平等待人就是要求在人际交往过程中不要歧视他人④平等待人是人类精神需要的反映，是建立良好人际关系的基本前提

 A．①②④     B．③④     C．①②      D．①②③④

 5．“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了云彩，拥有了神彩；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”这段话表明：(       )

A. 我们对一切事物都应宽容                B. 宽容是一种美德

C．学会了宽容,就掌握了一种自我提高的有效方法     D．宽容是一种境界

6．当你与自己相处很久的好朋友发生矛盾时，你应该怎样做(     )

A．永远与朋友断绝友好关系       B．他不承认错误，自己不会先认错的

C．找个机会和朋友重归与好       D．把对朋友的不满意藏在心里

7．尊重自然的核心是(      )

 A．保护珍稀动植物          B．保护环境

 C．保护森林资源            D．尊重社会

8．下列名言警句中哪些是关于礼貌待人的(      )

①彬彬有礼是高贵的品格中最美的花朵——温特②生活里最重要的是礼貌，它比最高智慧。比一切学识都重要一赫尔岑③礼貌是人类共处的金钥匙—扣松苏吉内④通往心灵的太路是你的耳朵——伏尔泰

A．①②     B．②③    C．①②③    D．④

9．《礼记》中“鹦鹉能言，不离飞鸟，猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎?”对这句话理解正确的是(    )

A．鹦鹉、猩猩和人一样，都能讲话             B．人比动物更有礼．更讲理

C．人之所以远远高于动物。是因为人类更文明   D．动物应像人一样讲礼貌

10．“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它。别忘钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’”这首童谣表明(      )

A．两把钥匙很重要       B．接人待物时，礼貌用语很重要

C．干什么事都不能忘记“谢谢”和“劳驾”     D．礼貌是文明的体现

二、学知明理。快乐生活。(要求紧扣题意，简明扼要地回答)

 在日常生活中，碰到以下情况，你觉得怎样做才算合适。

(1)当我们不得不向妈妈承认犯下的错误时．我们该怎么做?

(2)当我们不得不拒绝别人的邀请时，我们该怎么做?

(3)当我们不得不指出好朋友的错误时，我们该怎么做?

(4)当我们不得不与一个讨厌的人相处时．我们该怎么做?

三、归纳分析，串譬生活。’(要求运用所学知识，紧扣题意作答)

随着人们生活水平的提高，养宠物狗成为一种时尚．但随之而来的是在公园里、居民小区里狗粪随处可见，狗叫声影响了人们的正常休息。甚至还发生了多起狗伤人的恶性事件．群众对此怨声载道。虽然政府也出台了多个相关规定．但仍有人我行我素。

(1)上述现象是种什么行为?

(2)产生这一现象的原因有哪些?

(3)我们应该如何做到尊重社会?

四、实践探究．创新生活。(要求紧扣题意作答，融人生活实际，鼓励创新)

随着2008年奥运会的临近，大批中外游客将聚会到北京，那时候，你可能是一位志愿者，会遇到各种各样的人和事：你可能去接电话；做交通协管员；给人指路………”

(1)请你现在从文明礼仪的角度出发，设计一个情境，想象到那时的你会怎样待人接物?  

(2)怎样体现当代学生的风采?

第五单元目标检测

一、精挑细选，学会生活。(下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填人题后括号内。)

1．挪威人把鲶鱼放到沙丁鱼的船舱里，其目的是(    )

A．把鲶鱼放到沙丁鱼中为的是一起运输

B．把鲶鱼放到沙丁鱼中，是因为沙丁鱼把鲶鱼当作食物

C．把鲶鱼放到沙丁鱼中，是因为鲶鱼把沙丁鱼当作食物

D．把鲶鱼放到沙丁鱼中，其目的是造成沙丁鱼适度紧张，从而提高存活率

2．有的同学平时学习成绩不错，可一到考试就失误，本来会做的题也做不出来；还有的同学平时交谈时口齿伶俐，对答如流，可到讲台上对着大家讲话就结结巴巴。颠三倒四。这些同学犯的毛病都是(       )

A．记忆力差          B．过于兴奋、喜悦

C．大惊小怪          D．过于紧张、焦虑，不能自控情绪

3．要想考试取得好成绩，必须做好充分的准备，下面考前准备说法错误的是(    )

 A．合理安排学习和休息时间，适当加强营养和锻炼\\

 B．与家长沟通，减轻来自家庭的压力

 C．平时认真学习，善于学习，及时自习

 D．认真审题。做题时先易后难，做完后仔细检查

4．若一个人的自我期望值过低，可能会导致(    )

A．积极上进    B．不思进取

C．害怕困难    D．信心十足

5．当前有的学校实行无人监考，其目的是(    )

A．无人监考的考场，考得是师生之间的互信、学生的诚信品质

B．学校老师人手不够，教师无法监考

C．无人监考的考场，有电子眼或探头之类的摄像仪器

D．如果都实行无人监考，作弊与否对每个人的机会一样

6．下列关于分数认识错误的是(    )

A．分数是万能的，代表一切，高分可以考进理想的学校

B．分数基本上反映了对所学知识的掌握情况，学习方法的优劣和学习能力的强弱

C．一定程度上某方面的心理素质

D．分数并不是唯一，并不决定人的一生．只是一个阶段的反映

7．“千里之堤，溃于蚁穴”是说(    )

A．对小错误，不加以改正和警惕，后来就可能引发为大错误

B．蚁穴使千里之堤溃崩是不可能的事情

C．所有的大错误，都是由小错误引发的

D．小错误不断，才能大错误不犯

8．“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”爱迪生这句话的意思是( )

A．天才靠智慧                  B．天才靠勤奋

C．天才是天生的，后天不可造就  D．只要有灵感，稍加勤奋也可成为天才

9．下面是一位同学在初中第一学期中的学习生活的感受，其描述正确的是(    )

①从小学进入中学，我已变成了真正意义的大人②进入初中，我们感到了生活中的困惑和苦恼，还不如小学的天真无邪，无忧无虑③进入初中，我们进入了所谓的“心理断乳期”阶段④进入初中，我们的生活变得丰富多彩，收获颇多

 A．①②③④     B．②③④     C．③④        D．④

10．世界上没有两座山峰是完全相同．每一座山峰都有自己的特别和美丽之处．下面表述符合这句话意思的有(    )

    ①也许我的作文写不好，但我是班里数学高手②也许我的英语成绩平平，但我是班里公认的“电脑专家”③也许我的文化课成绩很不理想，但我的画可以和“凡高”相比④也许我的功课中等水平，但我是全校公认的“百米飞人”

 A．①②③    B．②③④     C．①③④    D．①②③④

二、学知明理，快乐生活。(要求紧扣题意，简明扼要地回答)

 1．数学考试后，老师在课堂上向全班同学宣布：刘大明同学最近学习进步很大。数学考98，名列班级第一，试卷发下来以后，他认真地看了一遍自己的试卷。发现了一个小小的错误。

(1)这时，刘大明的思想乱极了，到底要不要告诉老师呢?

(2)你认为刘大明应该怎么做?为什么?

2．分数反映了什么?分数有什么作用?你是如何看待分数的?

三、归纳分析。丰富生活。(要求运用所学知识，紧扣题意作答)

 1．下图这组漫画的寓意是什么?

 2．我们在考试过程中应如何做呢?谈一谈你的看法。

四、实践探究。创新生活。(要求紧扣题意作答，融人生活实际，鼓励创新)

一学期下来。我们在各方面发展如何?请老师、同学、父母对自己作一个评价，请你就他们作出的评价写一篇不少于300字的政治小论文。

期中综合能力测试

一、精挑细选。走进生活。(下列各小题的备选答案中。只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填人题后括号内)

 1．进人中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好的成绩，以下建议中你认为不合适的是(      )

A．尽快了解新学校 B．尽快认识新的同学．建立新的友谊

C．不管环境如何，只要词头学习，就一定能取得好成绩

D．尽快熟悉新的老师．融人新的集体

2．一个班集体团结奋斗的不懈动力来自(    )

A．老师教育有方         B．同学们良好的愿望

C．共同的目标           D．全体师生的智慧和热情

3．陈栋来信说：他转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，他很烦恼。为了帮助他，以下建议中你认为不合适的是(    )

A．尽快熟悉新的学校

B．尽快熟悉新的同学和老师。和他们成为好朋友，向同学学习当地的口音

C．尽快熟悉各科老师的特点和教学方法

D．让父母把他转回原地上学

4．进入中学后，我们有了新角色，从小学生变成了中学生。中学的校规赋予我们许多新的要求．那么新的校规校纪有何作用和意义呢?(      )

    ①反映了学校和社会对我们的新要求②要求我们要更加自觉地遵守校规校纪③让我们逐步学会自我约束、自我管理④新的校规校纪与我们初一学生无多大关系

 A．①②③    B．②③④     C．②④      D．①②④

 5．下面关于理想的理解正确的有(      )

 ①理想是灯，照亮夜行的路②理想是人们生活的动力和源泉③理想和空想无本质区别④理想就是按照计划去实现下一个目标

 A．①②④    B．①②③     C．②④      D．②④

 6．“他山之石。可以玫玉”这句成语对我们制定计划有何作用(    )

 A．吸收和借鉴他人的长处．可以完善我们的计划

 B．制定计划是我自己的事，不需要听他人的意见

 C．我的计划，我去完成，他人的意见和建议不适合我的处境

 D．制定计划一定要听取他人的建议，否则就不完善

7．“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。“舍长以求短，智者难为谋。”这段话说明了(     )

A．人应该根据自己的特长选择适当的目标      B．人生应该确定一个奋斗目标

C．对自己要有信心                          D．挑战自己能力的最短处

8．一位长者问一个在沙滩上用沙子堆城堡的孩子：“你在玩沙子吗?”孩子回答：

“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年以后，这个孩子果真成为·位著名的建筑设计师。孩子发掘自己潜能，实现心愿的秘诀在于(    )    i

A．注意培养有利于激发潜能的习惯

B．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己

C．经党给自己以积极暗示．提高自己的信心和勇气。

D．认识到自己有做建筑师的天赋

二、学知明理，快乐生活。：(要求紧扣题意，简明扼要地回答)

    从初一开始，我们班的一些同学开始拿另外一些同学’的生理发育特点说三道四，有时候还开玩笑。请你回答：

    (1)该不该谈论青春期的生理变化?

    (2)拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?

三、归纳分析。丰富生活。(要求运用所学知识，紧扣题意作答)

    进入初中后，王丹的语文成绩越来越好。可数学成绩却越来越差，妈妈问她原因，她说语文老师幽默风趣，很吸引人，可数学老师上课的方式她却一点也不喜欢。渐渐地她对数学课就没有什么兴趣了。上课的时候也不想听。

(1)王丹是以什么标准来确定自己的学习喜好?

(2)如果王丹这样继续下去，会有什么结果?

(3)如果你是王丹，你会怎么办?

四、实践探究，创新生活。(要求紧扣题意作答。融入生活实际，鼓励创新)

    我们以往的计划往往只是一个“作息时间表”．由于缺乏弹性有时难以执行，最后成为“墙上的风景”．下面是李铁制定的学习计划．分析它有什么优缺点?

    学习计划

    制定人：李铁

    起点：初一年级第一学期期中考试，平均成绩为中下等。

    目标：期末考试进入年级前10名

    措施：

   1．早晨5点钟起床，朗读

   2．上学路上，背10个英语单词

   3．上课认真听讲、做笔记

   4．遇到困难请教同学或老师

  5．中午做一个小时作业。

  6．自习课认真独立完成作业，做好复习、预习

  7．晚上学习3个小时以上，巩固当天课程或多做练习

  8．睡觉前背10个英语单词

    监督人：老师、同学、家长

问：(1)他的计划优点是：

(2)他的计划缺点是：

(3)真正有价值的学习计划包括：

(4)制定计划要注意：

期末综合能力测试

一、精挑细选。走进生活。(下列各小题的备选，答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填人题后括号内)

1．小明是一个性格内向的学生．在新学校、新的班级中，他一直是情绪低落、愁眉苦脸的。你认为他之所以会现这种情况是因为(     )

    ①不适应新环境②对初中阶段的学习感到困惑③不愿意结交新伙伴④害怕老师

    A．②③④    B．①③④

    C．①②③ D．②③

2．初中生学会自主学习的准确含义是    (     )

    A．完全摆脱父母的教育和帮助

    B．全部依靠自觉

    C．逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者

    D．可以上课不听课，课后不做老师布置的作业了，学习全部靠自己的兴趣

3．古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句古语对我们学习的指导意义在于(     )

    ①科学地安排时间②自主学习③制定学习计划④提高学习效率

    A．①②    B．①④

    C．③④    D．②③

 4．进入初中后．马华感到学习有点儿手忙脚乱了，常常是这作业没做完，那作业又来了，这节课还没完全弄懂。下一节课又马上开始了。对此，马华感到很困惑。你认为下列哪种说法对他最有益(     )

    A．马华的学习方法和策略可能不对头．需要重新调整

    B．学习上不能勉强自己．掌握多少算多少

    C．初中生活就是这样的．没有什么值得大惊小怪的

    D．课本上的知识不可能都弄懂，别太那么较真了

5．有些同学在节假日．认为多睡一会觉、看电视或沉溺于游戏、网络中，就是娱乐休闲，他们认为对吗?正确的应是(    )

    A．节假日中，他们就应该多休息，多看电视，多上网，消除学习疲劳

    B．节假日中．他们的休闲娱乐应丰富多彩的，健康休闲，不应该一味地睡觉、看电视上网

    C．节假日中，他们看电视、上网、多睡懒觉，也许是有“闲”的价值

    D．节假日中，．每个人的休闲活动不一样。他们的做法无可非议

6．英国作家萧伯纳有这样一句话：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”意思是（      )

    A．苹果不可以交换。交换也没有意义

    B．思想进行交换后可以增多

    C．思想交换后，也只是量的增多

   D．思想交换后。能使人在学习中互相启发．弥补不足

7．卢明上中学以后。不太愿意和父母谈心。而倾向于把心事记在日记里或者向好朋友倾诉。卢明的做法反映了青少年心理发展哪方面的特点(    )

    A．智力逐步发展到高峰期

    B．自我意识迅速发展

    C．情绪和情感丰富而强烈

    D．性发育加速。性意识萌动

8．唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”这段话中的“以人为镜，可以明得失”告诉我们认识自己的基本前提是(     )

    A．照镜子              B．自我反省

    C．通过别人了解自己    D．自我观察

9．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”说明(       )

    A．要看到自己的缺点和不足

    B．要看到别人的优点和长处

    C．要看到梅与雪的差异

    D．要扬长避短。自信自强

10．美国心理学家詹姆斯·林区在《寂寞会致使》中写道“一个人的生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短”。这句话是说(      )

    A．人际交往的需要被剥夺，有时会影响人的身体健康．甚至生命

    B．人与人之间的友情的存在与否决定了人的生命长短

    C．人与人之间的友情深浅决定了人的生命长短

    D．人与人之间的友情随人的生命长短而深浅

11．下列古语名言，说明人与人之间要相互关心是( )

    A．“君子莫大乎与人为善”——孟子

    B．“仁者爱人”——孔子

    C．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——谚语

    D．“误解是人生最可怕的敌人”——俗语

12．下面关于文明交往中叙述正确的是(    )

    ①微笑是人内心愉悦时的外在表现，可以展示人的魅力②微笑是社会交往中最富有吸引力，最有价值的面部表情③微笑是一种比语言更有力量的行动④微笑是发自内心的。而不是故作笑脸取悦他人

 A．①②③    B．①②③④

 C．①②④   D．②③④

 13．当我们进入考场感到紧张时，可反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会好的”。这种控制情绪的方法属于( )

    A．升华转化    B．自我暗示

    C．自我激励    D．心理换位

14．王刚通过作弊考得了好分数，李飞向他指出这是不诚实行为。王刚却说：“这是我自己的事，我又没妨碍别人”。下面关于这段话的理解正确的是(     )

①王刚的作弊行为表明王刚不诚实②王刚的作弊行为破坏了班级风气。破坏了公平原则③王刚的行为是偶尔一次，没有什么大危害④王刚与李飞之间的同学友谊重要，李飞不应向王刚指出

 A．①②      B．③④

 C．①③      D．②④

 15．“充满着欢乐与战斗精神的人们．永远带着欢乐。欢迎雷霆与阳光……”赫胥黎的这句名言说明生活本身充满着欢乐。下面表现“生活充满欢乐”的有(    )

    A．只要你在学习，每天都会有收获

    B．只要你在工作，每天都会取得进展

    C．只要你在认真交往，每天都收获得有价值的新信息

    D．只要你在努力追求。每天都会给自己的生命增添新的内容

二、学知明理。快乐生活。(要求紧扣题意，简明扼要地回答)

张敏和王英是七年级的同班同学。而且是非常要好的朋友。一天张元放在书包里的《哈利波特》没有了，她找遍了所有的地方都没找到，后来她发现王英手里拿了一本，与她要找的一模一样，张敏非常生气，认为王英不够朋友，竟然悄悄地把别人的东西据为已有，从此她与王英断绝了往采。谁知一周后，张敏在家大扫除时，发现自己的《哈利波特》好端端地躺在沙发垫下．原来王英也买过一本同样的书，自己错怪了‘王英。

    阅读上述材料；结合所学的知识回答：

(1)张敏误会了王英，张敏应该怎么做?为什么?

(2)你认为王英应该怎么做?为什么?

    2．某校七年级(4)班班主任都是给同学们布置了一篇题为《说说自己的优点》的周记，结果竟然有学生束手无策j不少学生交了白卷，这说明不少青少年不能正确认识自己。

请回答：

    怎样才能正确认识自己?

三、归纳分析。丰富生活。(要求运用所学知识，紧扣题意作答)

    根据下图原理。分析过去的考试经历和现在的学习情况。我们应注意哪些问题，你有什么策略呢?

   四、实践探究，创新生活。(要求紧扣题意作答，融人生活实际，鼓励创新)

(唐太宗说)“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。朕党思此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣!”

    请回答：

   (1)“以史为镜”和“以人为镜”是什么含义？

   (2)为什么唐太宗感到“魏征殂逝，遂亡一镜矣”?

(3)读了这则材料，你有什么启示?

教科版七年级思想品德（上）1-5单元练习答案

第一单元目标检测

一、l一5 A A  D A C    6-10  A  A A  A  D

二、1．(略)2．(略)3．(略)

三、(1)这个班级面临设施差、生活艰苦的困难，同时，同学们的学习进度有差距。(2)靠的是共同的目标。强烈的集体荣誉感；勤奋守纪：师生关系融洽；同学们同心协力，互相帮助。 四、(略)

    第二单元目标检测

一、1-5  A  D  D  B  D     6-10  A  A  A C  A

二、1．①面对自己不感兴趣的学科要积极地去面对，而不能逃避②要用合理的方法培养兴趣③提高该学科的成绩有利于激励自己保持积极性，从而提高学科的兴趣。

    2．首先，这种说法是有道理。这里的“玩得尽兴”和“学得尽兴”是劳逸结合的学习方法，否则是“玩得不尽兴，学得也不尽兴”。其次，所谓劳逸结合的学习方法是指紧张学习后玩一玩。适时地放松一下。使大脑神经得到休息，有利于提高学习效率。收到事半功倍的效果。另外。这种学习方法可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣，使我们可以全面发展。

三、(1)蒙龙娇没有合理安排学习时间 (2)即使下一节自习课．我们也要拿出哪怕是百分之一的时间作计划，确定这段时间的任务共几项，分出轻重缓急，排好先后顺序，以免眉毛胡子一把抓，什么也搞不好，时间也浪费了。

四、(1)我认为制定学习计划十分必要。因为制定学习计划对我们的学习有很多好处：A．明确学习目的，保证学习任务的实现。B．科学地组织各项学习任务，提高学习效率。C．磨练学习意志。D．增强计划能力，使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人。E．养成良好的学习习惯。(2)、(3)略

 第三单元目标检测

一、1-5 B C A A  B   6-10 B  D  C  D  C

二、1．(略)2．(1)“难看死了”是说明这位同学不能正视自己在青春期生理方面变化而带来的烦恼，“我长大了”说明这位同学能够正视自己的生理变化，从而适度调整自己的心理 (2)我们应该科学客观看待这一变化。从而在心理上去解决生理变化带来的烦恼，采取正确方法去疏导这一矛盾。

三、(1)每个人都是独一无二的，我只能成为我自己。(2)世界上没有完全相同的人，每一个人都是一个独特的自我．我就是我。我不可能成为另人，也没有必要成为别人。只能成为自己，应该成为我自己。四、我的观点是男女应进行正常、健康的交往。男女生之间的交往是学校生活的一个重要内容，男女生交往可以增进我们对异性的

了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。但男女生交往

应注意：①既要互相尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸：③既要主动热

情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

第四单元目标检测

一、1—5 C  A  D  D  C    6—10  C B C  C  B

二、(略)

三、1．(1)是一种不尊重社会的行为。(2)道德素质低，缺乏素质。社会公德意识淡薄。(3)①遵守规则，承担责任，维护权利。②爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序。③随时随地同侵占、损害、破坏公物的行为作斗争四、(1)情境设定：问路，疏理交通，翻译，或具体的服务人员等。在待人接物中注意语言文明，态度亲和，举止端庄，展现出华人的“礼仪之邦”的风采；在各种场所中讲究礼仪、尊重不同的文化习俗，对待外国友人既要热情大方，又要不卑不亢，充分展示我“礼仪之邦”的风貌。(2)略

第五单元目标检测

一、1-5  D  D  D B A    6-10  A  A B C  D

二、1．我认为刘大明应如实地告诉老师。因为诚信做人的守则之一就是坚持实事求是，诚信的基础是尊重客同事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。如果带有个人目的对事实加以掩饰、歪曲，就会走向诚信的对立面——虚伪。98分并不是刘大明这次数学考试的真实分数。他应把发现的错误告诉老师。做一个讲诚信的人。

2．(1)反映你一段时间内对所学知识的掌握水平，反映了你的学习态度，学习方法，学习效果如何，也反映了你的诚实品质及公平、公正等(3)分数背后还有人的品质，人的公正原则及其他方面

三、(1)调节过度紧张心理(2)在考试过程中一定要调整过度紧张的心情，合理正确地看待考试。对试题的难易程度要心中有数，要先易后难，冷静思考。 四、(略)

    期中综合能力测试

一、1-5  C  C  D  A  A    6-10  A  A 此处不全

二、(1)对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。(2)彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。因此。我们不应该拿别人的生理发育特点开玩笑。

三、答：(1)王丹以自己对老师的喜爱程度来确定自己对学习科目的喜好。 (2)王丹这样继续下去，会导致严重偏科。进而影响整体的学习。 (3)老师的教学各有特点，我们应该全面地了解他们感受他们各自的独特魅力；同时。对各个学习科目都要认真学习，不偏科。

四、(1)优点：详尽、紧凑、有目标。(2)缺点：缺乏弹性、可操作性差、目标要求不切实际、计划太死板。 (3)包括：要有切实目标、可操作性强，要有弹性、切实可行。 (4)制定计划要注意应有的弹性原则，增强性原则，切实原则。

    期末综合能力测试

一、1-5  C  C  D  A  B   6-10  D  B C  D  A 11-5  B B  B  A  D

二、1．(略)2．正视自我，成就自我，要运用比较评价，他人评价与心理测量与评价等方法来悦纳自我，发展自我。

三、紧张程度与学习效率之间的关系，要求我们学习过程中特别是考试过程，既能毫无紧张感．也不能高度紧张．我们要调节到适度紧张，这样有利于提高考试成绩。