九乡新闻网鸿钧教主:办报五年，忙并快乐着
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/05 05:11:48
办报五年，忙并快乐着
中招考试前夜，我把家当从办公室搬回了住室。从
当初决定住到办公室，为了省电，也为了节省时间。从教室到住室这段路不长，风景可不少，见这个打声招呼，见那个聊上几句，若不幸碰到那几位“杠友”，一抬起来就是老半天。住到办公室之后，活动范围缩短到
忙，实在是忙！
不过，这忙碌的宿命，是从五年前的那一天就注定了的。
二、缘 起
我是个喜欢听好听话的人，看王主任这么器重，就一口应承下来。应承下来的时候并没有想到，这一干就是五年，这一忙就是五年。
三、组稿、录入及修改
我原以为所谓办报就是把几篇作文排成报纸的样子，没啥科技含量。一干才知道，办个报纸竟会这么忙。
首先要有稿源。这个倒不难，从考场作文里挑一些，向语文组的同事要一些——特别是义堂老师，多年来他笔耕不辍，作品可谓汗牛充栋，随便拿出一篇两篇，便能填满一个整版。出了两三期之后，在学生中有影响了，自由来稿就多了起来。我趁热打铁，请木工做了投稿箱钉在门口。学生确实需要表达需要倾诉，稿箱甫一挂出，来稿即源源不断。五年来，还没有一次开空箱的经历，哪怕昨天刚开过，今天再打开，还会有所收获。最多的一次，箱子被填满了，只好端个盆儿在下面接着。
比较麻烦的是选稿、录入、修改这三个环节。学生怀着梦想投出那张神圣的纸，我真不忍心把他们的梦打碎，于是绝大多数来稿都被录入“冬青报材料库”。这个工作量很大，很累人；并且打字是机械的体力劳动，很单调，没有乐趣可言。（现在要有同事拿篇手写的论文过来找我帮忙，我立马就得晕倒。不是嫌麻烦，是视觉早就疲劳了。）稿件录入电脑之后，就进入了修改阶段。这个阶段是脑力劳动，身体不累脑袋累。有时修文章修到半夜，困得支持不住了，就躺沙发上睡一会儿——床上太舒服，躺下就不想起来。睡沙发上不得劲，一会儿就被硌醒了，醒了起来接着干活儿。（后来住办公室，睡沙发，功夫就是那时练成的。）很多稿件仅仅是初具雏形，要达到发表水平，必须刀砍斧削、添油加醋——这样做的后果是：文章顺当了，但染上了我的语言色彩，甚至整个报纸都散发着个人的气息，不像是“集体智慧的结晶”。不少有识之同事给我指出这一点，建议发表原汁原味的学生作文。但我是个追求完美的人，不能容忍有瑕疵的作品存在，就像半夜里想到家具有更好的摆法，一定要立刻行动，决不等到第二天再干。
四、贴近实际，深度介入学生生活
很多人喜欢看新闻。我发现人们对新闻有个“取两头弃中间”的习惯：最关心本地（本乡本校）新闻，最喜欢国家大事、国际新闻，而对河南新闻和驻马店新闻关注较少。受此启发，冬青报一方面深度介入学生的生活，报道带着弟弟上学的姐姐、数年如一日收集废电池的刘芳、美中不足的数学老师、勇敢维护自己尊严的小男孩、不愿穿女孩衣服的“悲伤咩咩咩”，披露疯狗惊现权寨街、愚人节酗酒事件、教师茶的来历……另一方面开辟“天下事”专栏，深度分析台湾问题、中国与周边国家的关系。这些内容，尤其是后者，对开展爱国主义教育起到了较好的作用。一个青年学生，如果他心中惦记着祖国，惦记着祖国的命运，他会找到一种比个人前程更持久的学习动力，至少他不那么容易会学坏。事实上，学生内心深处的民族主义情感是非常强烈的，只要不是空洞的说教，这种情感很容易被激发出来。
“贴近实际，深度介入学生生活”的策略很成功，大大增强了报纸的可读性。每到周三晚饭后，当我在广播中吆喝“各班通讯员……”的时候，总能听到门外传来几声尖叫；有的同学到外地念高中了，放假回来还找我要冬青报；有的毕业后远赴广州深圳打工了，还来信让我给他留着冬青报……不久前跟一位正上高二的同学问起他们的校报，这位同学摇摇头说：没看过。我很吃惊：你们的校报我都见了，你怎么会没看过呢？他说：半年才出四五期，每期的版面又被领导讲话、“名师介绍”霸占了一多半；寥寥无几的学生作文，大多还是无关痛痒、无病呻吟之作。听了这位同学的话，我感到很欣慰，因为跟他们的校报相比，冬青报无疑是成功了。
五、两件大事
其一：2004年春，因为冬青报的缘故，我结识了郑州的赵寒芳老师和漯河的姚秀萍女士。赵老师先后寄来许多资料；姚女士联络刘建收等多位好心人先后捐款近万元，资助我校数位贫困生完成学业，留下一段佳话。
其二：
有欣赏标语的：“字写的很不错！”
有表示敬佩的：“向该校爱国师生致敬！”“好学校，好老师，好学生！他们绝对能成为国家的栋梁！”“我不是一个激进分子，但我非常欣赏他们的勇气！好样的！你们就是我的榜样！”
有引起共鸣的：“我看见那八个字很激动，祖宗基业誓死必保！！！”“顶！别的不说，最后一个图，让我沸腾了！”（最后一个图就是刘芳等人高举标语“誓死保卫钓鱼岛”，刘芳举的是“死”字。参见第5期《你是这样的人》一文。）
有表达关心的：“不知道他们会不会受到GN的威胁呢?”（尚不清楚“GN”的含义）
也有人对这种爱国方式表示质疑：“能做什么呢？好好读书吧，孩子们。”“等想办法搞到上大学的费用再谈论这个政治问题吧！不是我消极，事实就是这样的，你们这中学生瞎忙活啥呀？”
这次保钓宣传活动长了中国人的志气，灭了小日本的威风，也给我们权寨中学赢得了荣誉。
六、小报纸，大舞台
每一届学生中都会有几位优秀的写手，小小冬青报是他们施展才华的大舞台。02-03学年的刘鹏、03-04学年的冯雪雁、04-05学年的武会聪、05-06学年的董思玉（阿吉），他们的佳作给冬青报增添了绚丽的色彩。进入06-07学年，更多的“小作家”批量涌现，七年级的陈倩（紫雪），八年级的常磊、温乐乐（栀子）、关佳佳、王美美(晴朗一月)，九年级的武乐文（夏雪）、温妍（秋叶）、刘亚娟（晴雨竹）、赵素娟（枫叶）、赵银蕊（火炎焱）、陈家祥（草儿），以及李凯、王陆军（孤江雁）、陈磊（泽铎）、秦雪婷（冬婷飘雪）、郭曼（依水听泉）等同学，他们的学习成绩也许相差甚远，但在写作上，他们都是好手，或诗或文，灵性尽现。
最值得一提的是希米。从《友·忆》、《我没带花香》、《谢谢你的沉默》等来稿中，我发现了“希米”这个名字，她的文章确实好，虽然在语言上有重复、拖沓之处，但整体构思很流畅，大开大合，思路开阔，有大家之气。出于对人才的爱惜，我多次呼吁她“速告真实姓名”，都没有回音；后来在找“那个勇敢的男孩子”时我特意注明“不是找希米”，其实是想告诉希米，编辑部找你找得好苦，赶快现身吧，但她仍没有反应。几周后又见到一篇《掌心开花》，署名“希米”，文中说现任“老班”长着一张“倒梯子脸”——根据这条线索，我把目标锁定在九四班；又走访了该班语文老师和同学，终于将希米抓获归案，她就是九四班的冯聪敏。
七、感谢……
即将为五年办报生涯画上句号的时刻，心里涌动的只有“感谢”两个字。
感谢老王的器重！没有他，我就不可能有这段极其难忘的经历……
感谢校长的支持！正是他的一路绿灯，冬青报才能从恹恹幼苗长成参天大树……
感谢文卿兄！作为编审，他对冬青报的质量严格把关；作为朋友，他把我引荐给文坛前辈，以至于我这个无名小卒竟也混进了西平县文联的队伍……
感谢义堂老师！他无私地提携后进，无私地奉献出自己的作品，无私的奉献出十几年的办报经验……
感谢“四办”的同胞们！在住办公室的日子里，我霸占了好几张办公桌，还为了一己之私把桌子拉来拉去，她们对此不仅没有怨言，还时常对我的忙碌表示同情和鼓励。从她们身上，我不仅感到了宽容与和谐， 还学到了做人的道理。比如世平说，如果丈夫是个孝子，做妻子的应该感到庆幸，因为只有孝顺生身爹娘的人才有可能对半路相识的爱人真心付出！比如郭茜说，对家务事要睁只眼闭只眼，把豆子看成芝麻，不能把芝麻看成花生。我记下了这些话，并与家人一起分享……
感谢全校各位同事！冬青报常常发表批评文章（这是它受欢迎的原因之一），许多文章的矛头所指，就是我的同事。你们都有宰相般的胸襟，从不对号入座，从不横加责难……
感谢二五、三五、七五、八五各届同学！你们知道老师精力有限，用在办报上多些，用在课堂上就少些，你们给予的宝贵理解、你们呈现出的灿烂笑容，令我终生难忘……
八、希望……
希望冬青树根深叶茂，希望冬青报永远长青，希望我们权寨中学明天更加辉煌……
载冬青报2007年春期第18期