鸡感冒了还能杀了吃吗:圣经牧训课程手册6根基建造与训练

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/01 23:11:56

圣经牧训课程手册6

(2006-05-22 19:29:41)转载 分类: 根基建造与训练 C.宣讲圣经某一卷书或一部书中的某一部分
从篇幅较小的一卷开始如新约书信或小先知书,然后循序渐进到较长的书卷。
建议的步骤:
1.阅读圣经本书的引言和大纲。
2.速读整卷书,找出主题并一两处关键经句(金句)和概念。
3.细读本书,看主题是如何被发展、解释和应用的。
4.决定如何将本书分成小部分以便宣讲。
·         看看章的划分以及标题。
·         看看一章内段落划分和话题转换。
·         确定在一篇普通长度的信息里你能讲完的节数。
·         决定你希望把这一系列讲多久。
·         写出你传讲这一系列信息的目的或目标。
·         为这一系列信息定一个标题或主题。
·         开始传讲系列之前,或随着你准备每一讲时,为每一个信息都定一称号、标题、或主题。
·         通告会众你将讲的这一系列信息,鼓励他们通读整卷书并为你的预备祷告。
注:根据你的需要,这组信息可以是长而细致的,也可以是简明的纵览或概要。
策略:
当你第一次讲一卷书时,尽量简明,集中地概括本卷的基本真理──一篇信息涉及一章或半章内容。而且,在第一篇信息中你可以概括说明本卷的背景和目标。以后再讲这本书时,你可以把它划分成更小的部分传讲细节,利用以前的简明讲道系列作背景。
信息系列范例:
例1 腓利比书
*以下只是建议,你可以自己研究和决定如何传讲。*
主题:“以基督的心(头脑、思想、态度、心态)为心”
目的:通过腓利比书表明每一个信徒当有的一种态度。
金句:腓2:5 “你们当以基督耶稣的心为心”
长度:四篇信息(每篇30-40分钟),每章一篇信息。
信息#1── “基督徒应当有专一的心”〔一心一意、专一不二的心志,而不是三心二意、昨是今非的心志〕
金句:1:21
其他有关经节:1:12,18,20,27,29
信息#2── “基督徒应有服事的心”〔谦卑为仆的心态,而不是自私自利的心态〕
金句:2:5
其他有关经节:2:3-4,5-11,19-21
信息#3──“基督徒应有属灵的心”〔超然脱俗的心意,而不是属世、世俗的心意〕
金句:3:3-9
其他有关经节:3:17-19
信息#4──“基督徒应当有平安的心”〔凭信心有在主里安全无忧的心思,而不是焦虑、挣扎的心思〕
金句:4:6-7
其他有关经节:4:8,11-12,13
注:讲一卷书有不同的方法。实际上你也可以在一个信息里介绍整卷书,有以上四要点。然后细细传讲全书,一次一两个自然段。
例2 以利亚的一生
主题:“以利亚,与我们一样性情的人”
目的:显明我们如何能被神使用,就象先知以利亚一样──一个祷告的人,一个大有能力的人。
金句:雅各书5:16-18
警戒:在宣讲一个圣经人物之前,利用经文汇编、注释主题索引、串珠系统和注释等,明确圣经中所有关于此人的记载。
下面显示如何将有关以利亚的经文分成六个信息传讲。当然你  也可以有其他划分方式。
信息#1──“有祷告和信心的人”
雅5:16-18;代上17:1-16
信息#2──“有能力和目标的人”
王上17:17-24;18:1-16
信息#3──“有纯正动机的人”
王上18:17-40
信息#4──“信心脆弱的人”
王上18:41-19:18
信息#5──“忠心顺服的人”
王上19:15-21;21:17-23;代下1:1-17
信息#6──“造就门徒的人”
王下2:1-15
例3 歌罗西书
主题:“行事为人对得起主”
金句:西1:10
目的:显示基督徒如何过一个讨神喜悦的生活。
题目
信息
经文
 
凡事蒙神喜悦
#1
1:1-14
 
耶稣居首位
#2
1:15-23
 
教会的目标
#3
1:24-2:5
 
真理至上
#4
2:6-23
 
脱去旧人
#5
3:1-14
 
基督教的实践
#6
3:15-4:6
 
注:同样,歌罗西书有很多传讲的方法,信息数目或多或少。
例4 马可福音
·         阅读研读本圣经中的有关介绍和提纲。
·         通读马可福音。
·         立定主题和关键经句(建议是:可10:15)
·         根据新国际版研读本中各章各节的标题宣讲整卷书。
·         每篇信息可以包括一个或一个以上章节标题。
例如:信息#1可以是1:1-14
“施洗约翰预备道路”(1:1-8)
“耶稣施洗和受试探”(1:9-14)
注意:某些信息可能只有一个章节题目。例如“撒种的比喻”(4:1-20),但有些却跨越三个(4:21-33),而另一个信息又只有一个,如4:35-41。
·         记住,当宣讲福音书时应牢记:
1.说明耶稣是谁。
2.说明他为我们作了什么。
3.激励人们积极响应耶稣。
4.从经文中提取真理和原则应用于日常生活。
提出如下问题:
这段经文的要点或教训是什么?
为何它在这里?
如何将这个真理应用于我的个人生活?
释经信息的潜能与经文本身一样是无限的──如果你能勤勉读经,忠心传道,就永不会用光圣经里的真理宝藏。
*从小部分圣经经文开始,学作释经讲道,神总是乐意祝福传讲和教导他的话的人。*
复习
1.为什么整本传讲圣经的书卷是很重要的?
2.如果传讲之前不通读整卷书,可能会有什么问题?
注:指导教师可以要求学生简短地讲一段信息,可在小礼拜时偶尔为之。
 
圣经牧训课程手册——《传讲圣经信息》传讲信息
肆。传讲信息
A.牢记事项
传道者──
·         在神面前有更大的责任。雅3:1
·         不应带领神的子民偏离真道。徒20:30
·         是神的代言人,对众人代表神的权柄。帖前2:13
·         当身体力行以赢得信任。太23:1-3
·         永不忘自己也仍然是学生。约14:26
·         不一味地模仿其他讲员的风格和方法──作好你自己,建立你自己的风格。
·         不应试图以信息取悦人或哗众取宠,单单靠圣灵大能传讲神的道,使人领会并遵行应用。林前2:1-5.
B.有效讲道的提示
因为讲道只是多种交流方法之一,所以你当铭记一些──
有效交流的主要原则:
*交流是人们所听到的,而不是所你说的。*
1.充分了解你的信息。
2.充分了解听众以及他们的属灵需要。
*研究真道并研究众人*
3.你搞不懂的听众也会不明白,因此要具体明晰。
4.使用通用的听众熟悉的语言,但要选择充满活力和表达力的词汇,而不过分使用个人嗜好的词语。
5.信息当与听众熟悉的事件相关(例如耶稣传道时常用日常实例作比喻)。
6.激励听众自学(要撒种子,不是大树)。
7.对神和你的信息充满激情,但讲道用不着大喊大叫。
8.通过例证和实例把听众吸引到信息中去。
9.对听众充满爱心、关心和关怀。
*人们真的看到你关心他们,才会真正关心你所讲的。*
10.只有产生改变,学习才有果效。
圣经信息的具体指导
当你分享神的话时──
1.信息开始时,或不久,就先宣读有关经文。传讲过程中反复回到关键经句。这样神的话就成为你信息的权柄。
*让神的话通过你传讲出来*
2.牢记你信息的目的,要确保你的实现目标──
       是为告知事实?
       是为改变行为?
       是为影响感化人的态度、感觉、看法等等?
*作为传道者,你希望你的会众建立一个合乎圣经的世界观,不是建立在遗传(传统)、哲学、观念或假说的基础之上,而是以神的真道为基础。你希望会众按照圣经的角度去想、去行、去生活,并凡事寻求神的带领。
3.使你的听众明白没有顺服的知识毫无用处。
4.引言部分要精简,要有创造力和启发人们对信息本身的兴趣。
5.按照大纲讲解,好让听众也能按(发给的)大纲跟上你,同时注意不销灭圣灵的感动。
6.讲明你要传播的那一个主旨,好让听众能记住和应用。
7.你可以阐释、例证、证明和应用你的主旨,但还是要集中在经文和主旨本身上。
8.以神的话指导、勉励、鼓舞、安慰和纠正听众。
9.利用结语简短地总结信息并重述主旨。当你说要结束时就真的结束,不要拖。
10.鼓励会众以顺服回应神。以祷告结束。
信息的长度
建议:30-40分钟
引言 ── 3分钟
信息 ── 25-30分钟
结语 ── 3分钟
邀请 ── 5分钟
*以上只是一般性指导,你可以修改变更以满足你和会众的需要。*
邀请
·         邀请一般有以下几种:
◇决志接受基督作救主
你可能想提议人们举手、起立或者走过来(即时或布道结束后)。
传道者和一些长老应能与那些响应的人作进一步的交通和栽培。
◇邀请加入教会
告诉他们怎样加入教会。请长老与他们交谈。
◇上前来与某人就某些问题或决定祷告或交通。
◇带领他们对信息中的挑战作决志或承诺(可让他们站立或举手)
*回应是神的事──传道是牧师的责任。*
靠圣灵的能力讲道,将结果交给神。
仪表与布道举止
1)衣着要整洁合宜,但不要夺目,使人只注意你的装束。
2)保持与听众的目光接触,不要照本宣科,只盯着大纲文稿。
3)可以自然地、自由走动,但不要过分多动。
4)若面部表情自然丰富则不无裨益。
5)手势应当是自然的、自发性的,而不是预先计划好的。
6)语音语调要有抑扬顿挫,但不必大喊大叫。
7)避免有扰乱信息的语言、活动、举止等。
8)作你自己!保持自己的风格。
圣经信息并不难传讲,只要你──
·         向会众宣读神的话。
·         向会众解释神的话以便他们明白。
·         向会众指明如何亲自应用神的话。
“传讲神的话”
中文版补充: 讲道与教导的关系:不要为了讲道而讲道
而要为了教导而教导
不要首先考虑自己的表现
而要首先考虑听众的需要
不要讲我的话
而要讲神的话
圣经牧训课程手册——《传讲圣经信息》目录 [ 非常好的信息,编著:丹尼斯·莫克博士]
圣 经 牧 训
课程手册
(四)传讲圣经信息
圣经牧训──课程4 编著:丹尼斯·莫克博士
─────────────────────────────
课程纲要
课程简介:
本课程是为装备和训练牧师而设计的,使他们具备必要的知识和技能以便有效地预备释经式讲道和准确地传讲神话语中的信息,以满足人们的需要。课程通过大量切实的例子和作业着重强调牧师信息的实际准备。
课程目标:
1)从圣经显明用释经式讲道法宣道神的话语的绝对必要性。
2)确保牧师从神的角度看自己。
3)强调牧师属灵预备的重要性。
4)从实际出发训练牧师预备释经式讲道的基本技能。
5)强调根据经文决定信息的内容与结构。
6)教导牧师如何有效地传讲圣经信息。
7)显明讲道的目的是生命的改变──更象基督的模样
* 宣讲神的道使人们明白且遵行。*
课程大纲
传讲圣经信息
壹。引言 
A.牧师宣讲教导的责任
B.释经讲道──圣经的描述
1.释经讲道的本质
2.尼希米记八章的圣经范例
3.对释经讲道的需要
·              释经讲道的负面原因
·              释经讲道的正面原因
·              需要牢记的重要真理
C.其他重要定义
1.释意学
2.解经学
3.讲道学
贰。预备圣经信息
A.预备人 
1.有效预备的秘诀 
·              个人品格
·              祷告
·              能力
·              热情
2.神眼中的传道者
·              作为报信人
·              作为仆人
·              作为大使
B.预备信息
1.初步预备
2.决定大意(主旨)
·              实例
·              作业
3.构思/编排信息 
·              过程
第一步 决定主旨
第二步 总结内容
* 默想信息 *
第三步 添加例证、实例、应用
第四步 添加引言
第五步 添加结论
·              信息大纲的建议格式
叁。圣经信息范例 
A.信息范例
B.练习作业
C.宣讲圣经某一卷书或一部书中的某一部分
·              腓利比书
·              以利亚的一生
·              歌罗西书
·              马可福音
肆。传讲信息 
A.牢记事项
B.有效讲道的提示
·              有效交流的主要原则
·              圣经信息的具体指导
·              信息的长度
·              邀请
·              仪表与布道举止
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