魔鬼恋人日文版第一季:你的课堂有亮点吗

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/09 04:34:30
只要是做过几年老师，都能正常的上完每一节课，而对于每节课的质量，那就千差万别了。那么怎么评价一节好与差呢？站在学生的角度来说话，我认为：首先是学生接受知识多少，都是四十五分钟，有的老师让学生在记住理解概念的同时，又在此基础上通过精典题目讲解和练习，加深了对于知识点的理解，提高了学生分析问题解决问题的能力，锻炼了学生的思维能力，这样长期下去，学生的各方面的能力会有大的提高。而有的老师一节课纠缠在概念理解上，让学生不能很快的理解其本质的含义，只到下课才勉强才说的清楚，累了自己也苦了学生。还有要是做为一节好课，要让学生愿意上，学的比较轻松顺利，学生的积极性高涨。就得要求教师在上课之前下大功夫，备好教材，备好学生，要把每个知识点讲解方式做到心中有数，特别是重、难点的问题，用什么比喻，采用什么样的教学手段。另外还要注意讲课的艺术，聪慧的眼神，幽默语言，恰当手势都能大大提高这节课的效果。要用自己充满活力的感召力来活跃课堂的气氛，再有每节课要有几个爆点，有几个亮点，让学生感到新颖，感到惊奇，让他一听就感觉到眼前一亮，心里一惊，能增加他的求知欲和好奇心，时时刻刻引导着学生，让他情不自禁。上课就象坐过山车，跌荡起伏，精彩而又刺激。这样课学生才能生龙活虎，跃跃欲试，都想一显神通，这样的课质量不高才怪呢。                         郭庆友                                                           
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