骆达华老婆卢燕资料:深圳中学简介

深圳中学创办于1947年，是深圳市唯一的省重点中学、广东省首批省一级学校和广东省首批国家级示范高中。
作为一所底蕴深厚、社会认可、优秀中学生向往的名校，深圳中学一直致力于为全体学生提供优质教育。
学校发扬光荣传统，建设现代学校制度，形成了以学生发展为本的学校文化，在培养个性鲜明、充满自信、敢于负责，具有思想力、领导力、创新力的杰出公民方面取得了突出成绩。
迄今为止，深圳市仅有的四块国际奥林匹克学科竞赛金牌全部出自该校超常班。韩嘉睿、薛明宇、康嘉引三名同学分别在1997年、2004年、2005年国际奥林匹克竞赛中获金牌，熊鑫同学获2006年第七届亚洲中学生物理奥林匹克竞赛金牌。学校交响管乐队和合唱团，现已发展成国内最优秀的中学生艺术团队。学生合唱团先后连续六次获得深圳中小学合唱比赛一等奖，是深圳市唯一一支获得“六连冠”的队伍，并在全国首届中学生艺术展演、第十二届澳州国际音乐节、第二届国际奥林匹克合唱比赛、第三届国际奥林匹克合唱比赛等国内外重大赛事中获一等奖和金奖；交响管乐团是清华大学在国内的第一个管乐基地，在“中国首届非职业优秀管乐团队展演”、第一届世界吹奏乐大赛等国内外比赛中取得金银奖。
在连续几年扩招、每个学年学生总数1000人的情况下，学校教育教学质量稳步提高，近三年本科上线率、重点上线率、高分人数均居深圳市首位和广东省前列，10人获全省单科状元和全省总分状元，连续几年考入清华北大的学生人数居全省第一。
经过数年的实践探索，深圳中学超常班获得了长足发展，到2006年，已举办14届超常班。深圳中学的领导和老师对超常教育倾注了巨大的热情和心血，也有着深入的认识和理解，形成了一整套培养模式和比较成熟的教育教学原则，产生了较大的社会影响和社会知名度，走上了一条内涵发展和可持续发展并行的发展之路。
我们已经树立了一个信念：深中超常班的超常教育，要摸索出一套科学、实用、易行的鉴别与选拔超常儿童的方法；要培养出一支胜任超常教育的高素质教师队伍；要建立起一种促进超常儿童成长与发展的新体制，为创建国家级示范高中的深圳中学做出新的贡献，为中国超常教育事业的发展探索一条新路！
    王铮，深圳中学校长，1986年毕业于北京大学物理系，994年任北大附中副校长，先后主管学生德育工作及教学工作，具有丰富的教育教学管理经验，2000年筹办北大附中深圳南山分校，兼任分校校长，2002年起任深圳中学校长。
1993年被评为北京市优秀教师，1998年被评为北京市中青年骨干教师，2003年被评为深圳市优秀校长，2004年被评为南粤优秀教育工作者，现任深圳市政协常委。
徐汉泉，深圳中学副校长，1993年开始主持深圳中学超常教育实验班的管理工作，是深圳中学超常教育实验班的创始人之一，1991年被评为广东省先进教育工作者、深圳市优秀共产党员，1998年被评为深圳市优秀校长。
徐汉泉长期从事中学教育及教学管理工作，有30余年的教学经历，是教育部举办的第四届全国中小学自制教具评比全国一等奖的获得者，中国教育学会劳技教育专业委员会理事，中国人才研究会超常人才专业委员会常务理事。
许强，中学高级教师，数学奥林匹克国家一级教练，毕业于西南师范大学数学系，1993年开始从事深圳中学超常教育实验班数学教学工作，现任深圳中学教学处副主任。许强有丰富的数学竞赛辅导经验，所教学生多次在各类竞赛中获奖，由于工作成绩突出，1995年被评为深圳市“十佳青年教师”，1998年被评为深圳市中青年骨干教师。
张承宇，中国数学会会员，中国高等教育学会教育数学专业委员会常务理事，中国数学奥林匹克高级教练员。1997年研究生毕业分配至深圳中学，一直从事超常班的教学工作。
他撰写出多篇有价值的数学论文，其中《角谷猜想的推广》一文，代表着中国学者对“角谷猜想”问题的开拓和研究。揭示了角谷猜想与素数数列的密切关系，从侧面刻画了素数的特征，得到了有关专家高度评价。他率先提出几何凸函数的概念，引起了国内不等式爱好者长达十年的兴趣，至今已有百余篇论文相继问世。自1987年以来，他已发表论文30余篇。
他在深圳中学所教的40余名学生获得全国初中数学联赛一等奖，30余人获高中数学联赛一等奖，康嘉引获第46届国际数学奥林匹金牌（2005年墨西哥）。
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