骆达华和卢燕差几岁:中科大少年班简介

一、中科大少年班的概况和贡献
1、中科大少年班概况 ：
在百废待兴的1978年3月，为了不拘一格育人才，中国科技大学创立了少年班（招收11---15.5岁的学生）。由于办学蜚然受到了李政道、杨振宁、丁肇中等著名科学家及党和国家领导人邓小平、方毅等的大力肯定和支持，1985年又创建了“零零班”（即成绩优异的本科生），揭开了中国超常教育的历史（即天才教育、英才教育、资优教育）。接着全国各地的大、中、小学粉粉办起了“混合班”“基础强化班”“创新班”“少儿班”等教改实验班，使超常教育得到了纵横发展。28年来少年班（含零零班，下同）共招收学生1993人，毕业1556人，其中少年班招收1134人、毕业942人，零零班招收859人，毕业614人。
由于经弗困窘，少年就有关报道得悉，少年班己星光灿烂，如 ：张亚勒，微软全球副总栽；卢征天，“青年科学家总统奖”获得者；周逸峰，“有突出贡献的中国学位”获得者；秦禄昌“纳米博士”； 庄小威，美国（哈福大学）“天才奖”获得者；骆利群美国斯坦福大学生物学教授 Norence 奖获得者 ；张家杰 美国德克萨斯大学休斯顿医疗中心健康信息学院教授及副院长、美国医疗信息科学院院士 (elected Fellow) 全世界第一位认知科学博士；黄 沁 美国倍基证卷公司高级副总裁 ；谢 旻 新加波国立大学教授、李光耀总统顶尖科研将获得者；姚 新 美国IEEE学会院士 等等。在美国名牌大学当教授的有几十位、国内创业当总栽或总工的有几十位。 、
2、中科大少年班对高教改革的贡献。
少年班教育不仅填补了中国超常教育的空白（即二战后国外兴起的英才、天才教育），也是高教改革的先行者，在通才教育的前提下，实施了多种办学新作法，如 ：
（1）新生入学后不分系和专业，先进行2年基础课教育，同时精心安排了独特的教学计划，然后再根据学生的兴趣与志向，自由选择专业，进系深造。
（2）为了培养学生的创新、科研和自学能力，少年班开设了“动手实验室”，在80年代就有了专用“机房（电脑室）”，还特为一年级新生设有专用自习室等。
（3）实行“导师制”，在学生中开设“大学生研究计划”，积极参与教师的科研课题，为学生提供到各地高水平科研院所开展研究的便利。
（4）为了增强人文素质教育，少年班特开了“中国语文”课，以提升学生对母语的写作和表达能力，以及创新的想象力等。
尽管少年班教育还存在很多问题，但从宏观上说，在20多年后的今天，有些大学开始模仿少年班的办学作法，说明少年班对高教改革的贡献。
二 当今少年班的教学与管理模式
1、在教学模式上，少年班长期以来坚持从“破格选拔,因材施教”的教育理念出发，实行将本科低年级基础教育和高年级宽口径专业教育相结合的教学模式，突出基础、能力、素质的全面培养和学生的个性化教育，旨在培养富有创新精神和良好科学素养的高精尖人才，探索我国超常人才培养的规律。
事实上，由于学生专业兴趣的不同，对将来选择数学与统计学、物理、信息工程、计算机科学、力学与机械工程等专业的学生，上述基础课程设置为他们们发展提供了坚实的理论基础。而对生物、化学等更强调实验技能学科的学生，他们会在管委会和学习指导老师的全面指导下，制定自己的课程选修和学习计划，完成自己的基础阶段学习。
2、在管理模式上，目前的管委会负责学生在校4年的全部管理。少年班管委会现有工作人员11人，主要从事以下管理工作 ：
（1）认真的入学教育。
面对独生子女的心理脆弱性，及包括零零班在内的“高手林立”的局面，为了使少年大学生更快适应大学生活，我们开展相关的入学教育。如 ：学校、专业等情况介绍、 校风校纪介绍、大学的学习生活介绍、日常教学管理、奖学金等基本情况介绍、主题班会，学习经验交流、迎新文艺晚会、个别谈心，等。使他们尽快找到自我定位，尽快适应新的学习、生活、人际等环境。
（2） 深远的成人仪式教育
18岁，是人生的新起点，它意味着责任和期盼——这己列入学生素质教育的重要一课。 为了培养他们对国家、民族强列的责任感和追求真理、崇尚科学的高尚人格。成人教育仪式的选址，多为爱国教育意义的革命圣地，以让学生牢记历史，学习革命英烈的伟大精神，为真理而奋斗。
（3）、丰富多彩的课外科技文化活动
少年班学生从来不是书呆子，在历届学生中都有不少擅长诗琴书画、球棋唱跳、科技创新的学生。如：80年代足球赛全校第一、2003年，我校机器人舞蹈对抗赛少年班获舞蹈组“特等奖”，对抗组“最佳创意奖”。在第八届“挑战杯”科技论文比赛中，全校六件作品中少年班学生两件作品参加全国比赛，分获一、二等奖，为学校争得一定荣誉。篇幅有限，难――列举。
（4）、卓有成效的班主任工作。由于少年大学生的特殊性，班主任要有更高更强的责任心、爱心和奉献精神。在履行学校的班主任工作条例同时，我们还制定了《少年班班主任工作职责》，以确保班级管理和党团建设等工作的有效开展。如：近3年来，我们共培养、发展学生党员近60名。他们热心为广大同学服务，模范榜样作用突出，维护了校园的稳定，在同学中形成了一个具有相当影响力和号召力的优秀群体。