九乡新闻网韩国电影天才宝贝结局:教师节：往来非“礼”也！
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 16:12:51
教师节：往来非“礼”也！2011-9-10 8:15:03 来源：半月谈网 【打 印】 【关 闭】 【Email推荐】
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1985年六届全国人大常委会第九次会议正式同意了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。自此中国拥有自己尊师重道的节日，人民教师节。教师重登大统，实现由“臭老九”到“人类灵魂工程师”的华丽逆转。而今27个春秋已过，教师节发展演化，教师节主题更是渐渐由“感恩”变成了“敛富”。一下子网络则成了家长发难，教师叫冤的宝地。网上热议《教师节：家长的“劫”，教师的“结”》，开学新气象家长老习惯。老师，学生，家长继续是“来而不往非礼也”。一些家长带头摆阔，五星级酒店摆豪宴，使老师的职业荣誉感难得膨胀。可是却苦了平民百姓，紧着腰带也不能苦了孩子，急忙跟风。然而一方面，家长在网上哭天抢地，喊着物价狂飙，送礼伤不起。另一方面老师也辩解，家长大礼是对教师的侮辱，老师只求真心不求撒金。笔者要问，到底是谁出了错？然而据最新网上民意调查显示，认为应该给教师送礼的，百分比是0；认为不该送的占40%；认为不送不安心的也占40%；不好说的占20%。显而易见，教师节送礼，该与该，送与不送答案全在其中，给教师“送礼”非但学生家长十分厌烦，教师也颇为无奈。首先对于家长教师节送礼，笔者不排除有真心实意才开了头的。但是送礼行动从整体观之，大多数家长送礼表面和和气气的，但是心理却是一千万个不情不愿的。毕竟谁的钱也不是大水里流来的，天上掉的。现在孩子教育费用高、生活开支大，谁也没闲钱。另外，既然送礼肯定得要拿得出手的，现在像样的礼物，少则几百，多则几千也说不定，有时候还真是“意思”不起。但是现在社会到处都是潜规则，人家都送，自己不送。万一什么事儿，自己孩子被教育潜规则了，大钱都花了，在小钱上失去了打算，似乎不划算？毕竟孩子重要，只能咬牙跺脚的掏腰包了？然而，对于教师而言，收了礼，来而不往非礼也。在日后学生的教育上肯定要有所偏移。吃人家嘴软，学生出错，说不得，讲不得；拿人家手短，虽说现在教育拒绝体罚，但是日后学生工作张弛法度，一视同仁，给谁也不信啊。可是不收，人家千里送鹅毛还礼轻人意重呢，又是薄了家长面子。还有就是要是教师节别的老师都有人送，自己没人，在教师圈里，还真是拉不开脸。明摆着像是自己的人格软实力掉了档次，心理多少有那么一点“疙疙瘩瘩”，小失落，不痛快。教师节收礼，老师也很纠结。对此，专家表示，教师节“送礼”一方面真像是一场“弱者”之间的自娱自乐。每个人把玩着自己的小心态，算计着自己的小得失，其实都是得不偿失。但是另一方面也从侧面折射出中国传统“尚礼”文化所衍生的派情绪：猜疑、面子、跟风。面对“送礼收礼”，家长和孩子都没能很好的把握，最后导致一“礼”不往来，老师的德业形象大跌。对此笔者呼吁，其实家长老师之间也应该“君子之交淡如水”，一张卡片，一束鲜花，一声问候，一句祝福，心灵大礼，亦是珍贵。从而使教师节真正走上“往来非‘礼’也”的正轨。（文：安妮夏雨）本篇文章来源于http://www.banyuetan.org/ 原文链接：http://im.banyuetan.org/rtdj/hot/110910/53109.shtml
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1985年六届全国人大常委会第九次会议正式同意了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。自此中国拥有自己尊师重道的节日，人民教师节。教师重登大统，实现由“臭老九”到“人类灵魂工程师”的华丽逆转。而今27个春秋已过，教师节发展演化，教师节主题更是渐渐由“感恩”变成了“敛富”。一下子网络则成了家长发难，教师叫冤的宝地。网上热议《教师节：家长的“劫”，教师的“结”》，开学新气象家长老习惯。老师，学生，家长继续是“来而不往非礼也”。一些家长带头摆阔，五星级酒店摆豪宴，使老师的职业荣誉感难得膨胀。可是却苦了平民百姓，紧着腰带也不能苦了孩子，急忙跟风。然而一方面，家长在网上哭天抢地，喊着物价狂飙，送礼伤不起。另一方面老师也辩解，家长大礼是对教师的侮辱，老师只求真心不求撒金。笔者要问，到底是谁出了错？然而据最新网上民意调查显示，认为应该给教师送礼的，百分比是0；认为不该送的占40%；认为不送不安心的也占40%；不好说的占20%。显而易见，教师节送礼，该与该，送与不送答案全在其中，给教师“送礼”非但学生家长十分厌烦，教师也颇为无奈。首先对于家长教师节送礼，笔者不排除有真心实意才开了头的。但是送礼行动从整体观之，大多数家长送礼表面和和气气的，但是心理却是一千万个不情不愿的。毕竟谁的钱也不是大水里流来的，天上掉的。现在孩子教育费用高、生活开支大，谁也没闲钱。另外，既然送礼肯定得要拿得出手的，现在像样的礼物，少则几百，多则几千也说不定，有时候还真是“意思”不起。但是现在社会到处都是潜规则，人家都送，自己不送。万一什么事儿，自己孩子被教育潜规则了，大钱都花了，在小钱上失去了打算，似乎不划算？毕竟孩子重要，只能咬牙跺脚的掏腰包了？然而，对于教师而言，收了礼，来而不往非礼也。在日后学生的教育上肯定要有所偏移。吃人家嘴软，学生出错，说不得，讲不得；拿人家手短，虽说现在教育拒绝体罚，但是日后学生工作张弛法度，一视同仁，给谁也不信啊。可是不收，人家千里送鹅毛还礼轻人意重呢，又是薄了家长面子。还有就是要是教师节别的老师都有人送，自己没人，在教师圈里，还真是拉不开脸。明摆着像是自己的人格软实力掉了档次，心理多少有那么一点“疙疙瘩瘩”，小失落，不痛快。教师节收礼，老师也很纠结。对此，专家表示，教师节“送礼”一方面真像是一场“弱者”之间的自娱自乐。每个人把玩着自己的小心态，算计着自己的小得失，其实都是得不偿失。但是另一方面也从侧面折射出中国传统“尚礼”文化所衍生的派情绪：猜疑、面子、跟风。面对“送礼收礼”，家长和孩子都没能很好的把握，最后导致一“礼”不往来，老师的德业形象大跌。对此笔者呼吁，其实家长老师之间也应该“君子之交淡如水”，一张卡片，一束鲜花，一声问候，一句祝福，心灵大礼，亦是珍贵。从而使教师节真正走上“往来非‘礼’也”的正轨。（文：安妮夏雨）本篇文章来源于http://www.banyuetan.org/ 原文链接：http://im.banyuetan.org/rtdj/hot/110910/53109.shtml