青春奇妙物语漫画:一年一度教师节

一年一度教师节  

2011-09-03 16:56:43|

一年一度教师节

毛群益

一年一度教师节，到时照例要热闹一番。评几个模范，开一个座谈会，领导象征性跑两个学校，电视台和报纸上鼓噪一下，老师学生放一天假。皆大欢喜！

有位伟人说过：“三十八年过去，弹指一挥间。”我当教书匠到今年八月已经38年了，但我没有“弹指一挥间”的成就感和愉悦感，只觉得历程漫长，辛酸满腹。平心而论，我是一个自诩为“职忠志诚，步勤行廉”的孺子牛，为从事的职业付出了青春、才华和心血，也收获了许多快乐和荣誉。但是，我并不自豪，并不幸福。我感觉教师这个职业既是伟大的又是平凡的，既是高尚的又是猥琐的，既是光鲜的又是屈辱的，特别是近几年来，更是窝囊的。

首先，教师的定位就显得不伦不类。教师究竟是一项什么样的职业，在国民生产和国民经济中有何地位？国家颁布的《教师法》并没有具体的界定。从领导讲话和媒体宣传来看，教师好象等同于国家干部。就个人经历来看，早年经常填写“干部履历表”，近年必须参加干部理论考试，俨然就是国家干部。可是，教师身份背后还有一条光辉的尾巴――事业单位人员，自然不能享有国家干部的政治及经济待遇。教师戴上“国家干部”的紧箍咒，只是尽忠履责的需要，绝不会有任何丝毫的特权。教师的工作又不能产生直接的经济效益，对当地社会的影响微乎其微，当然也不可能获得社会发展的优惠和利益。这种尴尬的境地，使教师自始至终处于进退维谷的状态，不能有任何的恣意和懈怠。人们只要求教师不断的奉献，不考虑教师哪怕是危急自身存亡的一点点诉求。诚然，教师应该效仿孔夫子成为圣人，但圣人也有七情六欲，也需要生存的空间。

其次，教师酬劳逆差出人意料。在老百姓眼里，教师拿的是皇粮国库，应该是衣食无忧。殊不知，一个年轻教师的经济收入只相当农村半个小工。我是文革期间参加教育工作的，当时教师是臭老九，其地位可想而知。我参加教育工作时，按行政级别是24级，工资29.5元。那时，农村一个大工每天一元，论盘算我基本相当于一个大工。38年后，我的工资两千多元，农村大工每天百元，除了几个家务日，相比之下还是相当。而年轻的教师工资不足千元，相比农村小工每天70元只有一半左右。这样盘算，我真的看不出到底是社会进步了还是退步了。难怪，一个家长对一个年轻教师说：“我每月给孩子一千五百元，比你的工资还多，但孩子还说不够用。你当老师的，为什么不管紧点。”呜呼，老师能说什么呢？家长高高在上，学生也高高在上，老师的职业谁也瞧不起，但老师的作用谁都可以利用。一个青年教师走访归来，气得不吃饭。我问怎么了，他说：“一个女学生只考两百多分，我走访她家动员去读理工中专。她爸爸说，理工中专不就是往年的罗田师范吗？我女儿不读师范，不当老师，去打工随便能搞三四千一个月。”呜呼，我彻底崩溃了。不光罢了劝说青年教师的念头，连自己也吃不下饭了。又一位伟人说过：“牛吃的是草，挤出来的是牛奶。”不错，这是真理，但必须一个前提条件――牛必须有草吃啊，而且至少要吃个半饱，否则怎么挤奶啊？

第三，师生到底是什么关系？教育的责任应该怎么明确？师道尊严的古传统当然落后于时代了，“一日为师，终生为父”的观念早已被社会抛弃。精通经商之道的精英们说，学生是上帝，教师是仆从。但学校不是经商，教师不是老板，学生也不是顾客，老师并没有从学生那里获取任何利益。一味遵从上帝，对未成年人来说是利多还是弊多？有人说，教师和学生是监护人和被监护人的关系，但《未成人保护法》没有如此规定。每一个学生与生俱来都有自己的监护人，除非他的监护人不履行相应的法律责任。而且，教师本身也是一个社会成员，不具备充当广泛意义的监护人资格，因此一个教师不可能成为许多未成年人的监护人。把教师当作监护人，实际上一些真正的监护人推卸责任罢了。学校是教育后一代的场所，学生的安全历来是首要保障的。但是，近几年来，国家越是强调这方面的工作，制定的框框条条越多，学校事故也越多，社会不满意的也越多。对学生的教育，学校没有自主权，教师丧失了教育的尊严，把握不了尺度，必然是信马由缰。纵观目前的学校教育，小心谨慎，惟命是从，保持维持会的状态，奢谈什么创新教育和特色教育！

一代宗师钱学森临终疑问：“为什么中国教育出不了一个诺贝尔奖金获得者？”一代人后，也许国人都会说：“为什么中国教育再不出一个钱学森？”

当年，邓公力主设立教师节，提出三个面向的教育方向，倡导尊师重教，其目的是要发挥教育和科学的生产力作用。而现在，改革开放使国家初步富强了，但教育的根基却消弱了。但愿一孔之见能引起相应的共鸣和重视。

2011/9/3