韩国杜莎犬:全国各地的优秀教师的成功经验（资源链接）1

1.80后班主任如何面对90后学生：

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2.优秀班主任的好习惯（上）

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3.优秀班主任的好习惯（下）

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4.浅谈如何做好中学班主任工作

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5.班主任管理风格对初中生问题行为的影响

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6.班级管理中生成性教育资源的管理策略

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7.我的班主任“真经”

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8.让你的班级与众不同

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9.分数外的才华不应忽略

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10.如何教育学习有困难的学生

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11.艺术地行使班主任批评教育权

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12.忠言何必逆耳——谈批评学生的艺术

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13.转化“差生”工作中的点滴体会

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14.班主任批评权行使中“情感效应”的运用

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15.班主任与差生谈话的艺术

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16.我这样处理早恋问题

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17.怎样面对班级管理中的“早恋”问题

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18.班主任个别谈话方法之我见

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19.浅谈对青春期学生的教育

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20.保持距离：融洽班主任与学生良好关系

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21.开好班会，重视差生，引进竞争

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22.学会期待 学会欣赏 学会悦纳——谈班主任转化后进生

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23.开展教育个案分析活动 促进班主任专业能力提升

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 24.小学班主任工作初探 

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25.班主任工作的“方圆”之道

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26.运用激励手段调动学习积极性

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27.走向双赢——正确处理班主任与科任老师关系

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28.精诚合作 互利共赢——浅谈班主任与家长沟通的艺术

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29.如何避免与家长的矛盾冲突

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30.与年轻班主任分享成长经验

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31.浅探班主任的谈心艺术

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32.幸福花 丰硕果——浅谈班主任管理工作

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33.特殊生的教育和处理需要特别的爱心和耐心

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