鞠婧祎每一天音悦台:静、净、竞、敬”班级管理四境界

来源：中国期刊网

第6卷第3期无锡南洋学院学报　2007 年9月

李学时( 无锡南洋职业技术学院国际商学系,江苏无锡214081)

[摘要] 在高等教育大众化激烈竞争的社会背景下,为了使民办高校健康、稳定、有序地发展,本人结合学工管理实践体会,归纳出“静、净、竟、敬”班级管理四境界的粗浅看法,以利与同行共同探讨。

[关键词] 民办高校;学生管理;综合素质

　　提高管理质量是推动民办高校健康、稳定、有序运转的首要前提,从民办高校自身发展的趋势来看,如何在高等教育大众化的社会背景下,在激烈竞争的环境中占有一席之地,而管理质量的提升既是民办高校生存与发展的生命线,也是民办高校持续发展的永恒目标。为此,学工管理工作必须顺应民办高校学生学习、生活环境,强化管理质量意识,在不断改革,创新的过程中,使学工管理水平,更加科学化、规范化。在对学生管理中紧紧围绕课堂学习质量、舍区卫生质量,文明行为质量和竞争意识质量构建学生之间、师生之间学习、生活互动平台,找到全新管理的切入点,及时做好学生的引导和指导工作。帮助学生理顺情绪、调整心态、完善人格,不断提高心理承受能力,使学生能够很快适应民办高校学习生活,努力创设一个文明和谐、健康、温馨美好的育人环境,进而增强学校对师生的吸引力。本人结合班级管理体会,归纳成“静、净、竞、敬”班级管理四境界,与同行共同探讨。

一、静之魂——

　　—静能生慧
　　班级管理应从保持安静的学习环境入手,为帮助学生养成“入则静,出才动”的好习惯,夯实课堂凝神静心的基础。

　　一是靠思想教育,打牢静之魂。构建优质雅静的课堂秩序,即需要有纪律保障,又需要有良好的文化引领。只有从学生思想教育入手,坚定理想、信念、目标,提升人生追求动力,才能从根本上解决课堂秩序问题。据此,在抓好社会主义核心价值体系教育的同时,抓紧各种机会利用、采用多种教育形式,引导学生就如何提升人生境界问题展开讨论,进一步认识“有目标的人,就可以成为杰出的人,无目标的人肯定只能是一个普通的人。没有目标,就没有追求,没有追求,就没有成功,没有成功,就没有人生。心中有目标,生命就有力量,心中有山,人生就有高度。有目标,有抱负,才能倍加珍惜时间的宝贵。进一步明白,今天生命不审判时间,明天时间就要审判生命。黄金散尽可重有,光阴一去不复返,自然的春天有无数个,而人生的春天只有一度”的道理。全班125 名学生在入学一个月内有119 名学生写了三年学习计划。

　　二是靠典型示范,凝聚静之心。人无头不走,鸟无头不飞,为充分发挥学生骨干示范性和导向性的作用, 选拔培养了一批以学生干部为主体,建党对象为骨干,思想工作队伍为基础的50 名学生工作队伍,要求他们发挥“三个一”和“五带一联”作用,即:一面旗、一盏灯,一团火。带头不迟到,不早退;带头刻苦学习, 用心思考;带头不讲话,不玩手机,不破坏课堂纪律;带头积极参加班级活动,维护集体荣誉;带头严于律己, 从一点一滴,一言一行,一举一动上文明修身,处处做学生表率。联系2—3名学生开展思想互助、学习帮扶, 手拉手活动。在同一片蓝天下共同成长。第一学期结束,有32 名学生干部上了班级光荣榜。

　　三是靠机制效应,提升静之神。(1) 健全常规管理制度。对课堂状态做到周讲评,月通报。对课堂上不良现象及时发现,及时解决,同时,对个别差异性,特殊性的问题要有足够的耐心去纠正。如四月初,一名学生违反了课堂纪律,拒绝与老师沟通,在采用多种形式引导无效的情况下,请来了其父母帮教,前后经历了12天时间,终于促使其醒悟,写了较为深刻的检讨书。学工管理工作酸、甜、苦、辣过程深化了我们对教育最高境界是公平教育,平等教育的认识,教师的职业道德要求必须要以我们的爱心去对待每一个学生,不以家庭贫富,不以学生优劣去亲近和歧视学生,让每颗种子发芽,让每朵花蕾吐艳。(2) 健全教育评价机制。把每一个学生在课堂上的表现与德育学分挂钩,对自主学习,高效学习,遵章守纪的学生除大力表彰外,还把他们作为班干苗子,党建对象进行重点培养。(3) 健全“命运共同体”。本学期3月5日开课后,三个班在一个课堂上课,管理难度大,课堂秩序一度较乱。为此,立即采取了“固定区域,以班定坐”;成立有12 名同学参与的“合成班”课堂纪律监管和德育学分评审组;给任课老师明确5项制衡权利,即:德育学分奖励权,奖学金评定权,三好学生推荐权,班干培养建议权;对课堂纪律特差屡教不改的学生先进评比一票否决权。

　　四是靠魅力吸引,调节静之情。高效学习佳境,需要师生共同营造。为建立互相尊重、民主融洽的心灵互动,情感共鸣、信息畅通的教育气氛,一方面注意从不在课堂上大声训斥学生,学生犯了错误需要批评时, 我就把他们从人群中带开,到僻静无人处单独进行沟通、交流,这种方式有利于保护学生的自尊心,学生也乐于接受。同时,在不违背学院规章前提下对晚自修课活动方式和内容进行调整,通过改变空间,改变内容,改变活动方式,解决枯燥、乏味问题,激发了兴趣,提高了课堂效果。

二、净之雅——

　　—净能生美
　　爱美之心,人皆有之。青年学生正值爱美的年纪,班主任应合理利用学生爱美之心,正确地引导学生追求美,创造美,不断培养学生审美意识。新生入学后,针对部分学生惰性心理和生活细节上的不文明行为,旗帜鲜明的宣传正确思想,教育学生明是非,知荣耻,辨善恶,不宽容放纵错误思潮和出格行为,为培养学生良好的生活习惯和文明行为,在新生入学第一周内全面启动“星级”文明宿舍卫生评比,明确“五度”达标要求, 即:地面清洁度,物品摆放整齐度,内务整理标准度,室内空气清新度,宿舍文化创意度。实行全天候卫生质量管理。通过社区卫生管理这个载体,进一步推进大学生文明修身工程,以致使学生“良好的生活习惯,严谨的生活作风,健康的文明行为,互动的团队精神,优雅的审美情趣”得到了明显提升,从卫生细节入手,走向健康生活。目前,25 个宿舍有15 个进入“五星”,8个跨入“四星”行列。同时,良好的社区卫生环境,既要靠持之以恒的制度保障,也要靠全体学生自觉养成公德习惯去营造。大学生未来肩负着服务祖国和人民的重任,因而公德意识,公仆精神则是其成长过程中不可缺少的“精神食粮”。为培养学生集体主义精神和乐于奉献的社会责任感,要求学生从“善待学友,热心助人,关心集体,积极参与公益性劳动”起步,让“爱心”从离自己最近的人开始向外拓展。物流062 班优秀团支部书记徐海斌,物流061 班优秀共青团员欧清桃,从入学第一天就积极参加志愿者活动起,至今每天早晨持之以恒保洁楼道不间断,被大家评为学雷锋标兵,在他俩精神感召下, 物流061 班团支部书记李强,学生翟良松,物流062 班曹舜同学也积极投入社区卫生奉献活动。现男生12,13号楼楼道卫生,每早在6:30 前就被他们保洁得干净、清爽,他们的“雷锋精神”互动小组活动,已成为引领社区文明创造工作一道亮丽的风景线。

三、竞之力——

　　—竞能生优
　　现代社会竞争激烈,没有扎实的做人根基和深厚的专业知识支撑,很难适应社会,班主任应当成为学生“能量师、动力源”,注意不断的给学生“加油,提神,鼓劲”,激励学生做人生的强者。启发学生对“人生可以平凡,但人生不可以平庸,平凡是种超脱,平庸是种不幸”,“跑不过羚羊少吃野草,跑不过雄狮要丢掉生命”的认识。新生入学军训,为激发大家政治热情,为军训注入活力,引导学生率先向全院新生提出《重塑06 新品牌, 再创南洋新辉煌》的“五比五赛”倡议,在这种精神激励下,大家团结一心,合力拼搏,四个班三个排有两个排军训成绩夺得前三名,宿舍卫生也走在全院前头。春节长假开学后,为及时消除一些学生懒散恶习, 尽快收心入轨,步入常规管理,开学第一天就在黑板上提醒学生,精心把握每一天,用“刻苦学习,善待学友, 文明修身”的行动充实生活,建树未来,精彩生活每一天,让每一天都留下闪光的脚印,都成为“亮点”,把学生的注意力引导到“成就自我,创新希望,创造未来上来,启发学生从现在做起,从小事做起,从细节做起,把简单事做好,把平凡事做精,把平淡事做活。为提高班级建设整体水平,在争创“星级”文明宿舍基础上,对宿舍建设质量又提出“十个文明指数”:卫生质量,和谐关爱,人文品味,学习成绩,道德风尚,课堂纪律,素质形象,自律表现,慎独精神,团队意识。对班级管理提出“5优目标”:优雅情趣,优良秩序,优秀成绩,优质品格, 优美环境。为教会学生学会欣赏,点亮自己,相信爱,发现美,使学生家长能看到其子女入学后成长进步的足迹。在学生中广泛开展“亮点”评比活动。把那些德育优秀,智育冒尖,文明修身实绩卓著,众望所归的典型一个一个挖掘出来,然后填到“亮点进万家,德智双馨”荣誉卡上,连同学生成绩单和班主任《希望与祝福》的慰问信,一起寄到每个学生家中。同时,这一学期又推出“两争一创”活动:争当学会学习、自主学习、高效学习标兵,争当文明修身,完善自我,德智双馨文明学生;创优良学风,文明班风,先进集体活动。不断把学生进取意识从一个高度引向另一个高度。

四、敬之品——

　　—敬能生德
　　学校里有高分低分之分,但校门外没有,校门外总是把校门里的一切打乱重组。学生长大了就要做事, 做人,服务他人,造福社会。而班主任的天职必须做学生成长的导师,把教会学生学会做人作为人生的第一课。要经常组织学生通过召开主题班会形式,用行为引导、纪律约束、教育培养、细节感悟、学习体会、社会实践、自我教育等切实有效的教育手段,帮助每一位学生树立尊师敬长、团结友爱的正确观念,养成尊师重教, 学会感恩,善待他人,关心集体,尽责社会的良好习惯。

　　新生入学后,由于诸多因素,一部分学生一度时期人际交往成了一大难题,为建立起同学之间互信的思想基础,增进友谊,引导大家以“共居一处地,同享一片天”为题展开讨论,统一了大家对“我们有一个共同的称号叫学友,共同的梦想是成才,共同的使命是服务社会,共同的目标是为民族振兴而读书, 共同的母亲——南洋母校”的认识。为不让学生因非专业素质成为就业的“短板”,从提高学生文明程度出发,进行基础文明教育,如;文明用语20 例;尊重人的十种表现;影响人际关系的6个热点问题。启发学生注意修养,在日常生活中要容得下人,容得下事,容得下话,懂得人生走路最少将大道留三分让别人行走,一个人只有容得别人, 才能接受别人,一个人只有接受别人,才能为别人所宽容。“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”学工管理工作应该是以人为本的教育,让学生去体验美好,体验成功,体验快乐,只有这样才能培养他们积极的生活态度, 鲜明的价值判断,丰富的人生体系。要求大家在日常生活中自觉发扬“十互风格”,即:互尊、互敬、互帮、互助, 互勉、互励、互信、互谅、互学、互促。宿舍集体生活是学生融入社会第一道门槛,也是学生学会做人的实践平台, 为培养大家集体生活情趣, 从提高宿舍生活魅力出发, 引导大家用心总结出宿舍集体生活“八种精神”, 即:互尊互敬的关爱精神;忍让容人的宽厚精神;团结互助的合作精神;取长补短的谦逊精神;积极进取的敬业精神;勇争一流的进取精神;严于律己的团队精神;助人为乐的奉献精神。深厚的舍区文化底蕴教育,带来了学生精神面貌深刻变化。第一学期学习结束,在125 名学生中,有57 人上了班级光荣榜。日常生活中大家互敬、互爱,来自南京新生吴易晨同学,入学前一个月腿关节手术,需特级护理三个多月才能恢复功能。生活自理,上课学习成了一大难题,为了帮助吴易晨同学,一号楼302 宿舍薛元莉,刘慧丽,顾丽君,朱春蕾四同学在班长赵志明带领下,主动承担三个多月“特护”任务,在他们热心帮助下,吴易晨同学不仅恢复了健康,而且也没有影响学业。小吴母亲感动的热泪盈眶说“人生有不幸,世间有真情,你们真是雷锋精神的好姐妹”。302宿舍被评为“温馨家园,关爱你我,携手同行”先进集体,班长赵志明被评为“手拉手一起走的知心大姐”。

　　一根教鞭,两袖清风,三尺讲台,四季忙碌。这是我们教师职业真实写照。教书育人绝不是简单地说教,而是来自生命内核神谕般的启示:它需要的是一种崇高的奉献精神和人格魅力! 一种深奥的知识内涵和文化修养!教师在教书育人的过程中也净化了自己的心灵。一名合格的班主任,应该通过“静、净、竞、敬”四境界的教育培养,努力创建和谐的班集体环境,为创建和谐社会培养更多的合格人才。