鞍山集美学校:多义词练习2
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/28 09:37:44
[多义词练习] 一、选择正确的词义
贪婪:1,贪得无厌;2,渴求而不知满足.
1,我贪婪的看着课外书,连吃饭也忘了.( )
2,对钱财贪婪的人,将自毁前程.( )
严肃:1,使人感到敬畏的;2,严格认真;3,使严肃.
1, 这件事情的后果如此严重,必须严肃处理.( )
2, 军队是国家安全的保证,所以我们要严肃军纪.( )
3, 今天会场上的气氛既严肃又隆重.( )
端正:1,物体不歪斜,保持平衡状态.2,正派,正确.3,使端正.
1, 你再不端正自己的学习态度,成绩就会一落千丈.( )
2, 我们要诚实守信,做一个品行端正的人.( )
3, 每个字都要书写得端正,漂亮哦!( )
和平:1,没有战争的状态;2,温和,不猛烈;3,平静,宁静.
1, 我们要维护世界和平.( )
2, 听了这些话,他心里和平了一些.( )
3, 这药和平,不要紧.( )
墨水:1,墨汁;2,学问.
1, 他肚子里的墨水真不少.( )
2, 练毛笔字时,小心把墨水沾到衣服上.( )
失声:1,不由自主地发出声音;2,因悲痛过度而哽咽,哭不出声;3,失音.
1, 听到这个噩耗,他不禁失声痛苦.( )
2, 这个故事真滑稽,谁听了都会失声大笑.( )
3, 喊了一天,他的喉咙都失声了.( )
四、判断下面加点词的意义相同的一组是(c)
A.①老孙头慷慨地说:“我那玻璃眼倒也乐意换给她,就怕儿马性子烈,她管不住。”(不吝②刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨就义了。(充满正B.①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹杂在水气中扑面地吹来;月色便朦胧在这水气里。②这朦胧的橘红的光,实在照不了多远。 (不C.①“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧,清新极了。 (新颖不俗气)
②老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗? (新颖不俗气)
D.①麻烦巫婆去跟河伯说一声,说我要另外选个漂亮的姑娘,过几天送去。 (使人费②这里的服务员服务周到,从不怕麻烦。(繁琐;费事)
五、判断下面句子中多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一句是(b)
A.自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习松懈。 (注意力不集中;做事不抓紧)
B.它是一种腐蚀剂,使团结涣散,关系松懈,工作消极,意见分歧。(
C.为了搞好总复习,许多同学废寝忘食,毫不松懈。 (注意力不集中;D.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。(注意力不集中;做事不抓紧)
一. 说出各句中“打”的意义
1. 爸爸出海打鱼去了。( )
2. 奶奶让我去打瓶油。( )
3. 下雨了,我们打着伞回家。( )
4. 妈妈让我打两个鸡蛋。( )
5. 姑姑教我打毛衣。( )
6. 地板上打了一层蜡。( )
7. 我在游乐场打秋千。( )
8. 我给妈妈打了个电话。( )
9. 今天的语文作业是打作文草稿。( )
二. 比较下列加线的字在不同句中的不同意思,选择正确的解释。
1. 深:(1)从上到下或从外到里的距离大;(2)深度;(3)深奥;(4)深刻,深入;(5)深厚;(6)(颜色)浓;(7)距离开始的时间久。
(1)小松鼠说:“河水可深呢!你不能过去。”( )
(2)这比山高比海深的情谊,我们怎么能忘记呢?( )
(3)夜深了,老师仍在灯下看书。( )
(4)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。( )
(5)那天晚上,爸爸和我作了一次深谈,使我对自己的行为有了清楚的认识。( )
2. 道:(1)道路;(2)水流通行的途径;(3)方向,道理;(4)量词;(5)说;(6)用语言表示;(7)以为,认为。
(1)妹妹能说会道,深得大家的喜爱。( )
(2)这是一条通往山区的羊肠小道。( )
(3)这道题太难了,我想了半个多小时,才理出解题思路。( )
(4)妈妈生气地说:“你自己做错了事,赶紧向王奶奶道歉去!”( )
(5)马克思和恩格斯是志同道合的好朋友。( )
3. 绝:(1)断绝;(2)完全没有了,穷尽;(3)走不通的,没有出路的;(4)独一无二,没有能赶得上的;(5)极,最;(6)绝对。
(1)山羊表演了绝技,博得全场观众的喝彩。( )
(2)狼牙山五壮士把敌人引向了绝路。( )
(3)马路上,行人、车辆络绎不绝。( )
(4)这次测验,班上绝大多数同学成绩都不错。( )
三. 读下面的句子,解释划线的词语。
1. 送牛奶的同志进门就夸“好香”,这使我们全家都感到骄傲。( )
有人稍有进步就骄傲起来,这是不对的。( )
2. 他的身体那么单薄,好像风一吹就要倒似的。( )
小珊迪穿着破烂单薄的衣服,在寒风中卖火柴。( )
3. 我知道他和我仿佛年纪。( )
天上的星星一闪一闪的,仿佛在对我们眨眼睛。( )
4. 今年春节联欢会上的节目可有意思啦。( )
“在学习上怕吃苦怎么行呢?”这句话的意思是“在学习上怕吃苦是不行的。”( )
四. 多义词练习:
1. 给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里:
(1)爱不释手( )
A. 解释B. 消除C. 放下D. 释放
(2)奋不顾身( )
A. 转过头来B. 注意照管C. 拜访D. 但是
(3)力量无穷( )
A. 测量B. 数量C. 估计D. 能容纳的限度
2. 选择正确解释,将它的序号填入括号里:
(1)落 A. 物体因失去支持而下来B. 下降C. 衰败D. 遗留在后面E. 停留、留下F. 归属
<1>秋天到了,树叶飘落下来。( )
<2>太阳落山了。( )
<3>如果你不努力学习,就会落在全班同学的后面了。( )
<4>实现“四化”的征途,落在我们这一代的肩上。( )
(2)行 A. 走B. 传递C. 做、办 D. 表明举止行为
E. 可以F. 能干
<1>“放行吧,他是列宁”。( )
<2>这本书借给我看看行吗?( )
<3>见到老师,要行礼!( )
<4>小文,你真行!( )
<5>我们步行到天坛公园。( )
<6>行,我们就这么办吧!( )
(3)道 A. 道路B. 水流通行途径C. 方向D. 说E. 道理F. 用语言表示情感G. 以为、认为H. 量词
<1>我们要培养能说会道的能力( )
<2>这件事是我不对,我向你道歉。( )
<3>他做事头头是道,让人佩服。( )
<4>今天的50道口算题,我全做对了。( )
(4)信 A. 诚实 不欺骗B. 信任、不怀疑 认为可靠C. 消息D. 函件E. 随意、放任
<1>我们要认真思考老师的提问,不能信口开河。( )
<2>我应该守信用,不能说话不算数。( )
<3>我不信你的话。( )
<4>教师节快到了,我写信向老师祝贺。( )
3. 写出下列带点的词在不同句子中的意思
(1)这里的黄瓜真新鲜( )
电脑已不算什么新鲜东西了( )
(2)你穿这身衣服真精神( )
他这种精神值得我们学习( )
(3)他的头脑可不简单( )
你不能这样简单行事( )
(4)凡卡是个可怜的孩子( )
就这么一点钱,太可怜了( )
(5)这家屋子布置得十分讲究( )
我们要讲究卫生。( )
(6)这件事可够麻烦的( )
老给你添麻烦,真不好意思( )
(7)虚心使人进步,骄傲使人落后( )
我为我有这么好的同学感到骄傲( )
参考答案
一. 说出各句中“打”的意义
1. 爸爸出海打鱼去了。(捕捞)
2. 奶奶让我去打瓶油。(买)
3. 下雨了,我们打着伞回家。(打开、举起)
4. 妈妈让我打两个鸡蛋。(破开)
5. 姑姑教我打毛衣。(织)
6. 地板上打了一层蜡。(涂抹)
7. 我在游乐场打秋千。(玩耍)
8. 我给妈妈打了个电话。(通、说)
9. 今天的语文作业是打作文草稿。(写)
二. 比较下列加线的字在不同句中的不同意思,选择正确的解释。
1. 深:(1)从上到下或从外到里的距离大;(2)深度;(3)深奥;(4)深刻,深入;(5)深厚;(6)(颜色)浓;(7)距离开始的时间久。
(1)小松鼠说:“河水可深呢!你不能过去。”(1)
(2)这比山高比海深的情谊,我们怎么能忘记呢?(5)
(3)夜深了,老师仍在灯下看书。(7)
(4)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(2)
(5)那天晚上,爸爸和我作了一次深谈,使我对自己的行为有了清楚的认识。(4)
2. 道:(1)道路;(2)水流通行的途径;(3)方向,道理;(4)量词;(5)说;(6)用语言表示;(7)以为,认为。
(1)妹妹能说会道,深得大家的喜爱。(5)
(2)这是一条通往山区的羊肠小道。(1)
(3)这道题太难了,我想了半个多小时,才理出解题思路。(4)
(4)妈妈生气地说:“你自己做错了事,赶紧向王奶奶道歉去!”(6)
(5)马克思和恩格斯是志同道合的好朋友。(3)
3. 绝:(1)断绝;(2)完全没有了,穷尽;(3)走不通的,没有出路的;(4)独一无二,没有能赶得上的;(5)极,最;(6)绝对。
(1)山羊表演了绝技,博得全场观众的喝彩。(4)
(2)狼牙山五壮士把敌人引向了绝路。(3)
(3)马路上,行人、车辆络绎不绝。(1)
(4)这次测验,班上绝大多数同学成绩都不错。(5)
三. 读下面的句子,解释划线的词语。略
四. 多义词练习:
1. 给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里:
(1)爱不释手(C)
A. 解释B. 消除C. 放下D. 释放
(2)奋不顾身(B)
A. 转过头来B. 注意照管C. 拜访D. 但是
(3)力量无穷(B)
A. 测量B. 数量C. 估计D. 能容纳的限度
2. 选择正确解释,将它的序号填入括号里:
(1)落
A. 物体因失去支持而下来B. 下降C. 衰败D. 遗留在后面E. 停留、留下F. 归属
<1>秋天到了,树叶飘落下来。(A)
<2>太阳落山了。(B)
<3>如果你不努力学习,就会落在全班同学的后面了。(C)
<4>实现“四化”的征途,落在我们这一代的肩上。(F)
(2)行 A. 走B. 传递C. 做、办 D. 表明举止行为E. 可以F. 能干
<1>“放行吧,他是列宁”。(A)
<2>这本书借给我看看行吗?(E)
<3>见到老师,要行礼!(C)
<4>小文,你真行!(F)
<5>我们步行到天坛公园。(A)
<6>行,我们就这么办吧!(F)
(3)道 A. 道路B. 水流通行途径C. 方向D. 说E. 道理F. 用语言表示情感G. 以为、认为H. 量词
<1>我们要培养能说会道的能力(D)
<2>这件事是我不对,我向你道歉。(F)
<3>他做事头头是道,让人佩服。(E)
<4>今天的50道口算题,我全做对了。(H)
(4)信 A. 诚实 不欺骗B. 信任、不怀疑 认为可靠C. 消息D. 函件E. 随意、放任
<1>我们要认真思考老师的提问,不能信口开河。(E)
<2>我应该守信用,不能说话不算数。(A)
<3>我不信你的话。(B)
<4>教师节快到了,我写信向老师祝贺。(D)
3. 写出下列带点的词在不同句子中的意思
(1)这里的黄瓜真新鲜(没有变质)
电脑已不算什么新鲜东西了((事物)出现不久,还不普遍、少见的)
(2)你穿这身衣服真精神(活跃、有生气)
他这种精神值得我们学习(指人的意识、思维活动等)
(3)他的头脑可不简单(平凡)
你不能这样简单行事(草率、不细致的)
(4)凡卡是个可怜的孩子(值得怜悯)
就这么一点钱,太可怜了(不值得)
(5)这家屋子布置得十分讲究(精美)
我们要讲究卫生。(讲求重视)
(6)这件事可够麻烦的(烦琐费事)
老给你添麻烦,真不好意思(使人费事或增加负担)
(7)虚心使人进步,骄傲使人落后(自以为了不起、看不起别人)
我为我有这么好的同学感到骄傲(自豪)
十二册多义词练习
一、给下面带点的词语找近义词,说说它们的意思有什么不同。
1.晚上,老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。 ( )
2.工人们在昏暗的石房子里,琢磨着一块块大理石。 ( )
3.自从小玲摔伤了腿,同学们都非常热心地照应她。 ( )
4.写作文时不仅要把事情叙述清楚,还要注意前后照应。 ( )
5.在黎明前,大部队发动了最后一次总攻。 ( )
6.爸爸发动汽车,加足马力向前冲去。 ( )
二、给列词语找出两个反义词:
平静( )( ) 复杂( )( )
单薄( )( ) 宽阔( )( )
简陋( )( ) 平坦( )( )
三、根据下列词语的不同意思造句。
1.丰收
(1)指农业取得好成绩。
(2)指工作和学习的收获多。
2.见识
(1)接触事物,扩大见闻。
(2)见闻,知识。
3、锐利
(1)尖而快,指刀刃锋利等。
(2)尖锐(多指目光、言论、文笔等)。
4、朦朦胧胧
(1)看不分明。
(2)某种想法还不成熟时。
5、照顾
(1)考虑(到)。
(2)特别注意,加以优待。
6、栽培
(1)栽种,种植。
(2)培养、造就人才。
7、积蓄
(1)积存。
(2)积存的钱。
8、嶙峋
(1)形容山石突兀、重叠。
(2)形容人消瘦露骨。
9、闪烁
(1)(光亮)忽明忽暗。
(2)稍微露出一点想法,但不肯说明确。
10、漂浮
(1)漂。
(2)工作不踏实。
11、掩盖
(1)遮盖。
(2)隐藏;隐瞒
12、轻盈
(1)女子身材苗条,动作轻快。
(2)轻松(笑语)。
13、倾注
(1)由上而下流入。
(2)集中到一个目标上。
14、气魄
(1)做事的魄力。
(2)气势。
15、朴素
(1)(颜色、样式)不浓艳,不华丽。
(2)(生活)节约,不奢侈。
16、滔滔不绝
(1)形容大水滚滚,连绵不断。
(2)比喻话多,连续不断。