九乡新闻网霰雪 资源:六年级音乐计划
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 15:06:38
一、学情分析
本学期担任六年级音乐课程。共有学生38人左右，其中女生特别突出，六整体水平较高，班级常规不错，学习态度很好。大部分学生喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，不懂得欣赏，聆听音乐习惯很差，尤其几个个别学生简直对牛弹琴，只顾自己闲聊，而影响其他同学很好的聆听，欣赏教学一直是我们高年级教学的一大难题。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上六年级时期的学习阶段与初中有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，这学年学习的知识既是复习又为今后几年的初中学习打下的基础。但是现用的教材欣赏曲目较为单调。因此，在新的一学期里,针对不同班级对教材进行筛选、增删，本学期使六年级音乐教学搞的更好，特制定计划如下： 二、教材分析 本册共有七大课，分为欣赏曲目和歌曲两部分。欣赏曲目有《我的祖国》、《大中国》、《美丽的草原我的家》合唱《万马奔腾》《天堂》等。歌曲有《同一首歌》《红河谷》《茉莉花》《小黄鹂鸟》《洛列莱》《银杯》等，其次还有部分补充教材。针对现有的教材根据班级的情况对教学内容进行调整，有选择性的进行教学。 三、教学目标 一、指导思想： 贯彻新课标新课改精神，我们遵循新教法，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。拓展音乐视野，切切实实提高学生的音乐素质。 （一）唱歌部分 1、紧抠教材、课程标准，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先基础训练，再唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听范唱，再视唱谱，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 （二）欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 四、教学重点 准确的演唱要学唱的歌曲，并以情带声。其次对著名的欣赏曲目有一定的了解。 五、 教学措施 1、认真备课，做好前备、复备及课后反思工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
本学期担任六年级音乐课程。共有学生38人左右，其中女生特别突出，六整体水平较高，班级常规不错，学习态度很好。大部分学生喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，不懂得欣赏，聆听音乐习惯很差，尤其几个个别学生简直对牛弹琴，只顾自己闲聊，而影响其他同学很好的聆听，欣赏教学一直是我们高年级教学的一大难题。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上六年级时期的学习阶段与初中有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，这学年学习的知识既是复习又为今后几年的初中学习打下的基础。但是现用的教材欣赏曲目较为单调。因此，在新的一学期里,针对不同班级对教材进行筛选、增删，本学期使六年级音乐教学搞的更好，特制定计划如下： 二、教材分析 本册共有七大课，分为欣赏曲目和歌曲两部分。欣赏曲目有《我的祖国》、《大中国》、《美丽的草原我的家》合唱《万马奔腾》《天堂》等。歌曲有《同一首歌》《红河谷》《茉莉花》《小黄鹂鸟》《洛列莱》《银杯》等，其次还有部分补充教材。针对现有的教材根据班级的情况对教学内容进行调整，有选择性的进行教学。 三、教学目标 一、指导思想： 贯彻新课标新课改精神，我们遵循新教法，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。拓展音乐视野，切切实实提高学生的音乐素质。 （一）唱歌部分 1、紧抠教材、课程标准，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先基础训练，再唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听范唱，再视唱谱，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 （二）欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 四、教学重点 准确的演唱要学唱的歌曲，并以情带声。其次对著名的欣赏曲目有一定的了解。 五、 教学措施 1、认真备课，做好前备、复备及课后反思工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
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