九乡新闻网阿里旅行官网登录:约翰洛克精英教育法(早期教育)
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/04 07:27:53
1、德育的主要任务是培养性格，锻炼意志，养成高尚的道德和严守纪律的习惯；在教育方法上，他非常重视儿童的年龄特点，强调示范和环境的教育作用，反对单纯的说教。
2、习惯的培养不能急于求成，只有当一种良好的习惯已经形成以后，才能再培养另外一种习惯。对儿童的不合理要求、懒惰和任性，教师在什么情况下都不能姑息、迁就。对智育，洛克主张不仅要向学生传授知识，还要发展学生的独立思维、论证概括和系统思考的能力。
3、一个孩子将来能成为什么样的人，这在很大程度上取决于孩子父母是何种层次的人，取决于孩子在早期成长过程中受到何种层次的教育。
4、高尔基说过：“爱孩子，那是连母鸡也会做的事，而真正要教育他们则是一件大事。”只注重孩子的衣食住行，跟养一只小猫小狗没什么区别。教育孩子做人的道理、生存的本领，以及高尚的人格，这些才是人生最需要的东西，否则，孩子成人以后，往往在社会上吃尽苦头，难以自立。家族最初及持续灌输的是非观念、善恶标准与为人原则，将影响孩子的一生。
5、不要用给孩子吃药的方法来预防疾病，这个建议比各种补药和食品要好得多。俗话说“是药三分毒”，千万不要看到孩子身体稍微有一点儿不舒服就请医生，滥用药物。孩子睡的床应该是硬的，睡硬床有助于孩子身体长得挺拔。过厚的褥子和弹簧床垫是孩子身体健康的大敌。孩子穿衣服不易过暖或过紧。孩子刚刚生下来的时候，脸部的耐寒能力并不比身体的其他部分强。以后，脸之所以比其他部分更耐寒，只是因为老是露在外面而习惯了温度的变化。只要从小就形成习惯，有许多看上去似乎不可能的事情，孩子也是完全可以承受。应该让孩子多进行户外活动，呼吸新鲜空气、多运动，对身体大有好处，尤其是成长中的儿童。
6、没有违反原则性的错误，千万别随意打骂孩子。年幼的孩子缺少辨别是非能力，他们总是在无意识地模仿父母的行为。凡是孩子能做的事情，就让孩子自己做，做的过程还可以加强他的能力。孩子向你要东西，一旦被你拒绝过，以后无论他们再怎么哭着要，都不能再给他们，在孩子面前，说出来的话一定要算数。除非你有意把他们教成没有耐性、爱纠缠的人，才能这样鼓励他们。凡是小时候不习惯于使自己的意志服从大人理智规范的孩子，到了长大成人应该运用自己的理智来自我管束的时候，他们也是很难用成熟的理智去管理好自己。自制力等良好品质是成功者的重要心里素质。父母在孩子的教育中，应该将孩子的自制力的培养置于首要地位。
7、洛克认为人是否有自制的能力要靠习惯的养成。从我们孩子出生起，就应该教他们习惯克制自己的欲望，别让他们时时有所期待。第一件应该使孩子懂得的事就是：他之所以拥有某件东西，并不是因为他喜欢那个东西，而是因为那样的东西适用于他。最重要的是，父母应该让孩子懂得：世界不是以他们为中心，因此，必须学会控制的情感和行为。
8、儿童无论提出多么稀奇古怪的问题，父母都不可制止他们，不可羞辱他们，更不可使他们受到讥笑。家长改善孩子的生活，必须适可而止，在生活上对子女要有所节制，因为孩子得到什么都很容易，就会无法理解俭朴和珍惜的含义。为达到自己的要求，哭闹是孩子最常使用的手段。对付孩子哭闹法之一：晾晾你的孩子。等他平静下来，再做说服工作。儿童恳求的东西，决不能让他得到，他哭着要求的东西，就更不能让他得到，甚至对于他提到的东西，也同样如此。洛克建议对孩子不合理的要求不能妥协。
9、洛克这样告诫天下父母：如果我们纵容了我们的小宝贝，使他们的哭闹任性生根抽蔓，到了根深蒂固、连我们自己也因之感到羞愧不安而不得用犁耙去铲除时，那你的锄铲就一定要深达它的根部，把它连根拔起。千万不要等到苗田里的荒草已经长得很多，再想获得什么金色的收成，来告慰我们付出的辛劳。