阳光灿烂的日子里电影:谁动了穷孩子的春天？

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第440期
2011.08.09

导语：据报道，“出身越底层，上的学校越差”，这一趋势正在被加剧和固化。北大、清华等名校中的穷孩子日益稀疏，而曾经为人津津乐道的“出身寒门进入名校进而改变命运”的励志故事也越来越少。社会的变化深化了教育不公，教育的不公让穷孩子离命运的春天越来越远。这一切是怎么发生的？ [详细] [网友评论]


“知识改变命运”，这曾是无数寒门子弟的希望所在，也的确有很多人这样做并且成功了。但今天的现实却是，不仅知识难以改变命运，穷孩子能接触到知识的机会也在减少。当旧理想遇到新现实，穷孩子更加无路可走。
2000年之前约三成北大学子来自农村，如今仅一成左右
北京大学教育学院副教授刘云杉统计1978-2005年近30年间北大学生的家庭出身发现，1978-1998年，来自农村的北大学子比例约占三成，上世纪90年代中期开始下滑，2000年至今，考上北大的农村子弟只占一成左右。清华大学人文学院社科2010级王斯敏等几位本科生在清华2010级学生中做的抽样调查显示，农村生源占总人数的17%。那年的高考考场里，全国农村考生的比例是62%。
1980年代中后期是农家子弟用知识改变命运的黄金期，三成多北大学子出自寒门。彼时，中国正值社会结构松动，社会阶层流动活跃，底层成为这一阶段社会变革中的受益者。寒门英杰辈出，是那个时代最温暖人心的变迁。[详细]
读普通大学、高职、高专、三本，几乎像没上大学一样
农村孩子不上名校，只能去上普通大学、高等职业学校、专科学校、三本等。但近些年高考扩招，大学生越来越不值钱。并且，中国的人才评价体系，十分看重“人才”的学历，一些用人单位在招聘中，对求职者提出三个985的要求，即要求本科、硕士、博士所读学校，都是985高校。这种学历要求，就把其他一般学校的毕业生的发展道路堵死了。
正如一位寒门子弟所言：“高考扩招后，寒门子弟考大学不难，难就难在四年后，拿什么改变家族命运？” [详细]

纪录片《归途列车》呈现了农民工张昌华、陈素琴和一对儿女的生活和命运。

穷困学生惟一的“武器”，是借助教育的公平与公正实现翻身，但这个“武器”，从幼儿园开始就被打折了。
富人从幼儿园开始砸钱 穷孩子父母都不在身边
蒙台梭利、港式、华德福、教会……这都是不同门派的幼教理念。一位农民可能没听说过这些名称，但对城市里的中产阶级父母而言，他们必须经过多方考察，给自己的孩子选一所奉行其中某种幼教理念的幼儿园。
而农民的孩子不仅没有人给他专业的幼儿教育，甚至可能连父母都不在身边。众多周知，在农民大量外出打工的中国农村，留守儿童只能跟着爷爷奶奶姥姥姥爷，隔代的人就更不懂先进的教育理念了，孩子甚至可能连基本的亲情都感受不到。 [详细]
同样的义务教育 富孩子却有更多加分机会
进入小学、初中长达9年的义务教育之后，尽管富人孩子和穷人孩子用同样的教科书，但在教科书之外却有天壤之别。当穷人孩子回家玩泥巴的时候，富人孩子在学钢琴、学画画、学英语、学奥数……这些中的某一项可能将在几年后的高考中成为加分优势。但影响更大的其实是学生的见识，这将直接影响二者在升学时的竞争力。 [详细]
超级中学出现 垄断了大部分名校录取资源
高考成绩十分优秀，高分学生集中且考入名校人数较多，这些重点中学中的“重点”可以称之为“超级中学”。在不少省份，北大清华招生名额的一半都被少数几所高中占据，名校竞争呈现明显的“超级中学支配格局”。
“超级中学”的优势在于高考名师的指点、内部资源的共享，通常还有较丰富的课外活动。“超级中学”的优势还体现在对一流大学入学资源的垄断。近些年的自主招生和保送制度使高校选拔制度更加多元，但由于中学声誉和往届生源质量等因素，高校的推荐名额往往由“超级中学”占据。同时，“超级中学”还垄断了高考加分资源，它往往达20分之多。众所周知，在高考的战场上，最顶尖学生只有几分之差，在此情况下，裸考的穷人孩子何来竞争力？ [详细]
升超级中学富孩子可以靠爹 穷孩子只能靠天分
“超级中学”大多集中于省会或大城市，其生源的一部分来自本市，另一部分从周边地区吸引而来。一直以来，升重点中学都有择校的情况存在，对于由重点中学变种而来的超级中学也如此。所谓择校，就是分数没有达到要求的学生可以交钱获得入学资格。当然，对“有钱、有关系”的人而言就更不是问题。于是穷人孩子能上超级中学的机会更小，只能靠自己的天分和努力。 [详细]
自主招生导致更大不公 此路对穷孩子形同虚设
撇开一直广受质疑的的黑箱操作不论，就算是完全公开、透明的竞争，对穷人孩子而言也不公平。比如清华社科2010级的陈美诗，她在自主招生考试中遇到了一道关于费孝通在哪里上大学的题目，她说：“我在进清华前连费孝通是谁都不知道，这题清华附中的孩子可就都知道了。”这就是穷孩子与富孩子的区别，教育质量的天壤之别让穷孩子在知识、见识上都落于人后。 [详细]


这对夫妇的愿望是儿子和女儿能够好好读书考上大学，离开农村去城市生活。

然而由于从小父母就不在身边，农村也没有好的教育，女儿张琴还是放弃了读书，成为新一代打工妹。

政府的责任本是让每一位民众都能享受到公平的教育。这不仅包括教育机会和教育权利的公平，还包括教育质量的公平。它需要通过资源分配来实现。
户籍壁垒造成作为公共服务的教育资源失衡
户籍不公平表现在义务教育和高等教育两方面。在义务教育阶段，最典型的问题就是农民工子女无法在城市的小学上学。在高等教育方面，则是高考按照省市分配名额。同样考北大、清华，北京户口的学生比其他省市学生要容易得多。也正因此，才有人通过“高考移民”获得户籍上的福利。 [详细]
政府投资不均衡导致名校与其他高校差别太大
拿清华大学来说，它作为中国政府“985计划”的重点关照对象，每年可拿到数十亿的特殊拨款。当然，这个项目的资金不是向该计划所属的38所重点大学平均分配的。名校获得国家的投资多，学费就越低。而一些民办高职专学校，尽管教学质量低，学费却很高。这是一种悖论。正因为政府对其他高校支持不够，导致了高等教育质量参差不齐，让“知识改变命运”变成“名校改变命运”。 [详细]

张昌华夫妇无法理解女儿的行为，他们不知道的是，仅靠知识已很难改变命运，放弃读书成了越来越多农村孩子的选择。

对一个社会而言，穷孩子上不了名校并非最可怕，一群人失去了向上的理想才是灾难。

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编辑：纪云
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网友：xyzabc999 发表时间：2011年08月09日 11时53:34分
“知识改变命运”。在中国已是笑谈。把五千年的文明毁的一干二净。
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网友：liurys 发表时间：2011年08月09日 11时49:08分
每个行业都在提高门槛，设置各种准入条件，拒绝竞争，形成封闭，保持利益。
支持(5)反对(0)
网友：icipiqkk 发表时间：2011年08月09日 11时47:13分
是不是真要实现龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞？在资本主义社会的美国，公立学校的水平相差不大，上名牌大学也不是高不可攀，但大学教育是非常严格的，人才是从大学里显现出来的。中国城市的教育从幼儿园开始到高中，变态的选拔人才，逼得家长把孩子都当成超常儿来教育！但走到最后就被培养出来了“合格的废品”创造力及其他能力的丧失。本应该在大学里显现的人才没有出现，大多数在大学混日子、找工作。农村的教育就更别说了，穷孩子则更没有上升的通道，拼了命考上大学，出来工作连自己都养不好。社会贫富差距越来越大，农村孩子的教育越来越差，辍学越来越多。最后不管是变态的超常教育还是贫穷的农村教育，在这13多亿人口的央央大国中没出现一位顶尖的世界人才。因为我们的教育从来不鼓励孩子天真和成人认为奇怪的想法，我们的教育鼓励孩子像从生产线上生产出来的产品，一模一样。
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网友：和谐云 发表时间：2011年08月09日 11时31:45分

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网友：liqinwang 发表时间：2011年08月09日 11时31:13分
不管你愿不愿意这个社会什么东西都有三六九等之分，人也一样，他的出身就决定了他的命运，如果要改变命运注定要付出比别人大得多的代价。
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网友：c3u6j6r2 发表时间：2011年08月09日 11时24:48分
农民只有严格遵守计划生育不要超生才能挽救中国。否则中国只能继续在走“农民贫困史”的老路。
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网友：c3u6j6r2 发表时间：2011年08月09日 11时22:05分
穷孩子难道就应该都上大学？城市孩子就应该一个个成为社会青年？
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网友：wxqjb 发表时间：2011年08月09日 11时21:35分
唯有痛哭
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网友：wxqjb 发表时间：2011年08月09日 11时20:56分

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网友：c3u6j6r2 发表时间：2011年08月09日 11时20:20分
农民为什么要超生那么多孩子呢？
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网友：憋死的树 发表时间：2011年08月09日 10时53:26分
没有希望才是最可怕的。现在的中国就是这样，真成了龙生龙，凤生凤，老鼠生崽打地洞。
不管一个人有没有龙凤之材，他的出身就决定了他的命运。
支持(12)反对(0)
网友：shenhaiyu1965 发表时间：2011年08月09日 10时53:00分
何止是教育？一切公共资源都被“潜规则”如升学、就业、就医等。中国二元结构社会由来已久，虽然有历史的原因在里面，但是，对此一直没有做任何改变，甚至有所强化，这难道不是政府的责任吗？
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