问道暗伤:安全管理国家级远程培训安全预防和应对建议

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安全预防和应对建议 188899 2010-07-09 08:46:37 重庆市荣昌县直属内容: 众所周知校园安全管理工作中忽视微小的细节，往往可能导致产生大的隐患，进而危及学生生命安全。为了创建平安和谐的校园，在学校管理工作中非常细化的做好安全预防与应对工作极为重要。预防应对措施得当，可有效杜绝安全隐患，扼杀安全事故，进而确保学生平安。为了切实做好校园安全预防与应对工作我认为应该做好以下几点：
一、构建社会、学校、家庭“三位一体”的安全防范模式，切实保护孩子安全健康地成长。
首先，充分发挥政府职能部门的作用，开展社会矛盾纠纷排查化解专项行动，对各项矛盾纠纷进行了拉网式的大排查，及时解决矛盾，从源头治理，力求达到标本兼治的功效，最大限度地消除社会不安定因素。让社会更和谐，从而使自我防护能力较弱的孩子免受莫名伤害。社会各职能部门都应强化忠诚、公正、清廉、文明的职业道德素养，从源头上杜绝群众暴力事件的发生。其次，加强安抚工作，对社会中存在的因某些问题而需安抚的显性或隐形人员进行及时的心理沟通和辅导。对需要矫正的对象进行全面了解并按照因人而异的原则，或进行心理沟通与辅导，或帮助解决生活中的实际困难，增强其自我调节和适应社会的能力，最大限度地减少社会对社会的抵触情绪，以免发生不必要的冲突。学校和家庭之间要保持有效沟通，并通过短信，电话，互动留言等一系列形式来维系这根纽带。让家长及时了解孩子在校的情况，让家感受到校园生活的安全和丰富；也方便学校工作人员了解孩子的家庭情况，便于发现问题时能及时解决，排除安全隐患，共同保护孩子安全成长。
二、准确科学地分析安全事故发生的原因及可能存在的安全隐患，为安全预防和应对提供可靠依据。
安全事故的发生是有规律可循的，正像专家们所说安全事故的发生是可预测的，据统计大约每发生29件小事故就会出现一次大事故，这说明小事故和大事故之间存在着正相关。根据这个规律在发生小事故后，我们要准确科学地分析事故发生的原因是安全教育工作不到位，还是安全管理工作有漏洞？
作为学校主管安全工作的领导要做一个有心人，养成认真观察仔细思考的好习惯。对可能发生的安全事故和可能存在的安全隐患要有预见性，并经常组织安全管理人员研究安全工作，查找安全隐患及时有效地把安全隐患消灭在萌芽状态。针对问题及时补救，避免大事故的发生。同时为学校制定安全预案提供科学的依据和有力的保障。
三、注重安全细节管理，常查隐患并及时整改。
利用一切可利用之机对学生进行校内外安全知识预防性培训教育，让学生长树安全意识，以确保自我平安。“意识决定高度，细节决定成败。”在安全管理工作中，学校管理者要悉心听取学生教师建议，从不显眼的细节抓起，且要常有忧患意识，一旦发现有安全隐患存在，立即整改消除，决不让隐患有滋生的空间。在注重细节管理，加强隐患排查和整改的同时，加大对学生进行安全知识的预防性教育，让学生常树安全意识。
四、结合学校实际制定切实可行的的安全应急预案，定期组织安全演练
由于地震、洪涝灾害等自然灾害是人力不可抗拒的，安全预案又是有效应对安全事故具有学校法规性质的文件，因此制定切实可行的安全应急预案显得尤为重要。在制定预案时要做到岗位职责明确，分工明确。责任到人，一人一责，尽量避免一人多责。预案要操作性强，并定期组织安全演练，使安全预案成为师生掌握的一种自救技能。正是由于校长的避险意识，从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习，叶志平校长所在的四川安县桑枣中学校才会在5.12大地震中全校2300余师生全部安全撤离，这足以充分说明的制定切实可行的的安全应急预案，并定期组织安全演练的重要性和有效性。
作为学校领导以平常的心态看待安全事故。既不能因噎废食，也不能掉以轻心。思想上高度重视，行动上及时有效。整合整个社会的力量，努力为师生提供一个安全文明和谐的工作学习环境。既有利于教师专业发展，舒心工作，又有利于学生快乐学习，健康成长。

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