链条刮板机作用:美国教育是教学生学会生活

美国教育是教学生学会生活

中青报记者陈强

　　由21世纪教育研究院和北京大学民办教育研究所共同举办，新浪网教育频道独家门户网络支持的“为教育改革和发展建言献策”系列活动的第一场——“我们培养什么样的人？”于2月21日成功举行。研讨会除了邀请专家、教育管理者和企业界人士外，还邀请了来自福建和北京的家长代表以及来自北京和河北廊坊的大中学生代表，希望通过家长和学生的教育利益直接相关者多元声音的呈现，为国家教育改革发展中长期规划提供有价值的参考意见和建议。
　　到会嘉宾：北京市教科院院长时龙；中国教育科学研究所郭元婕；21世纪教育研究院院长杨东平；传统文化公益组织“一耽学堂”总干事逄飞；北京师范大学学生巫爱金；北京海淀区实验中学学生；零点咨询集团社会公众事务研究总监范文；浙江省衢州市教育局局长姚宏昌；中国社科院教授李楯；中国青年报记者、《大小眼看美国》的作者陈强；作家、中国青少年研究中心研究员孙云晓。
　　以下为中国青年报记者，《大小眼看美国》作者陈强先生精彩发言实录：

中国青年报陈强老师，《大小眼看美国》的作者

　　陈强：我是中国青年报常驻在福建的记者陈强(blog)，不过我今天是以家长的身份特地从福州飞过来参加会的。三年前我到美国做访问学者，95年出生的女儿也跟着去了，女儿在美国读了小学五年级和六年级的上学期，回国后现在在福州上初一，经过中美两国教育的比较，我感触最深的是中国教育教会学生学会考试，而美国的教育是教会学生学会生活。
　　我想结合女儿的例子说说美国的中小学是怎么上课的。他们上午教阅读，一些主科，下边是副科，学校里有厨房，还有缝纫机，我们家长会的时候去参观过，女儿还专门做了一个小枕头，带回国内作为纪念，在小学的时候就教他们怎么用纺织机，就是动手的东西做的比较多，还有一个小车间，里边电锯、车床什么之类的东西都有，我女儿和他的同学合作，在老师的指导下用木板一起做了一台手推的车子，挺好玩，还有理财课，职业生涯规划，以及怎么样带BABY，怎么当保姆之类的，都是在学校里面上。老师布置的作业也是跟生活息息相关的，我印象比较深的有这么几个，假如说你是一个很有钱的人，设计一个你的旅游规划，到你最想去的地方，住最好的宾馆，要求度假时间不少于三天，于是我女儿就设想到迈阿密度假，然后把这些信息都写在一张纸张上，然后贴在班上，大家一起展览。
　　还有在班上搞模拟的餐厅，有一天老师说你可以卖甜点，我女儿还专门设计了一个广告，老师会开一个单子给你，你要带一些什么食品，甜点，然后同学就轮流扮演餐厅的服务员和顾客，相互来讨价还价。更有意思的是他们在初中的时候就开始搞职业生涯，有一个网站用密码登陆以后，你可以根据自己的兴趣特长打勾，然后网站会给你20个比较适合你的职业，然后你选择一个你最喜欢的，像我女儿就喜欢剧作家，然后他告诉你这个职业的年薪现在是多少，5年内的供求情况是多少，你要具备什么样的条件才能做这个，然后把这些作业整理起来就是一份报告，大概有十几页，然后老师还要求同学根据这个打印一个名片，同学之间还相互发来发去，我女儿就是一个剧作家。
　　据说在高中阶段还有专门的老师辅导学生的职业生涯规划，并腾出一定的时间让学生去实际岗位。还有一点，就是美国学校还特别注重逃生的演习，包括火灾、地震，还有坏人劫持等等，我在想要是中国也有这种演习的话，四川地震可以少死很多人。我在中小学阶段曾经也是老师眼中的好学生，数理化特别好，现在回过头来看，学了很多没用的知识，或者说白白浪费了很多时间。比如说在数学课上我们学过微积分，立体几何，现在生活中一点也用不着，本人搞记者还是无线电毕业的，一点都不影响我写文章，充其量就是说内化我写文章的一种逻辑力量，但是我真的觉得平时用不上，改变命运而已，而不是改变你的生活方式。
　　所以我在想导致当时不太重视的历史、地理这些人文的东西，现在在生活当中跟大家聊天、谈话的时候常常用到，比如文学修养欠缺，讲到旅游，讲到哪个历史不懂，像我女儿在美国小学的时候就讲罗马史。所以我建议降低中学生基础教育的难度，让学生更多的时间去做他喜欢的拓展知识，高难度的知识应该让相关专业的人去学。我们现在学了那么多现代的科技的东西，有多少是我们中国人发明的？我觉得我们内心有愧啊，尤其我们在奥运会上拿第一名我一点不自豪，你不拿第一名谁拿第一名？那么多人，你不拿第一名才是丢人呢。
　　如果说老师的话，尤其是中小学老师，很多虽然是高考中的不是太成功的人，比如说我同学中当老师的学习就比我差，我的女儿很迷信老师，老师说的什么他都听，所以我经常打击他，要听爸爸的，爸爸才厉害，爸爸当时在班上都是第一名，你的老师当时考试都考不过爸爸。所以我在想他们讲的一些知识确实不怎么样。我担心一些老师自己跟不上时代的发展，还在凭着一成不变的书本知识继续误人子弟，更可怕的是有些老师自己不仅不学新东西，还给学生布置那么多作业，也就是他培养学生充其量也就跟他一样厉害，超不过他，使得学生很难有时间空间学习新的知识。
　　我认为中国的家庭教育同样存在问题，多数家长也都反对应试教育，主张素质教育，可是他们的素质教育是说课外给孩子报很多的音乐班，绘画班，我有一个朋友家的孩子成绩非常好，我有一次去他们家，奶奶给他喂饭，我当时就挺难受的，当然这是个特例了，更多的孩子是不会洗碗、洗衣服、叠被子、甚至连书包都懒得整理。这里我发现一个现象，现在大家说小孩子书包很重，其实这里边有一个悖论，小孩子不整理书包，他没有根据每天的课程表进行调换，所以就显得很重，他懒得动，他宁可背那么重，有点自虐倾向。一个学生如果连正常的生活都不能自理的话，我们要求他分数考得很高，琴弹得再好，你觉得这样的教育成功吗？
　　我听说一对独生子女，实际上是我们报社的，听说的，没证实，年轻人告诉我的，两个独生子女结婚以后，俩人都不愿意洗碗，结果只好用锤子剪刀布决定谁来洗，我真的很担心，我真的担心未来的中国孩子能否立于世界之林？我的发言到这里，谢谢！

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