为不耽误学生毕业 23岁女教师把自己拖成重症

　　她是怎样一个老师？她的病又是怎么一回事？

　　“曹老师，身体好些了吗，你一定要保重哟！”“还好。你性格最外向，在外要听大人话，小心上当受骗……”昨日上午10点，23岁的乡村女教师曹瑾躺在重医附二院心胸外科病房26号病床上，伴随着阵阵剧烈的胸腔疼痛，仍咬紧牙关回复了学生陶静的短消息。

　　病床上，在巫山县平河小学当教师的曹瑾脸色苍白，胸腔剧烈的疼痛阵阵发作，她的眼泪一次又一次从眼眶里滚落而出。一旁的父亲和男友，随着她每次的呻吟悄然落泪。

　　“这个娃儿太犟了，不听话呀！如果两个月前就去检查，结果或许没有这样恼火（糟糕）……”父亲曹长华转身跑出病房，不停地责怪女儿，眼泪夺眶而出。女儿生命垂危，父亲心如刀绞。

　　“虽然是恶性肿瘤，但如果在发现腹部胀疼等第一时间检查，早期干预，患者的治疗效果可能不同。”曹瑾的手术医生张建波遗憾地表示，目前癌细胞扩散，严重危及到曹瑾的生命，给治疗带来了巨大的挑战。

　　时间：5月1日

　　事件：父母发现女儿不吃饭，要她去检查

　　结果：女儿说学生马上要毕业考试，没去

　　“马上去医院检查，小心拖成大病了！”父亲曹长华说，女儿的学校离家有100多公里，而且交通不便，在参加工作的一年时间里，她只回家四五次。5月1日，女儿好不容易放假回家，他和妻子看见女儿不吃饭，面色不好。当女儿说身体有些不适时，夫妇俩几乎异口同声地“命令”她，立即到县人民医院检查。

　　“学生马上要毕业考试，现在太关键了，考试一完立即去医院就是。”曹瑾当即回应父母，她手头的毕业班学生考试在即，从学校到县医院检查身体，至少要耽搁三四天，会很影响孩子们的学习。5月3日，曹瑾出门时，夫妇俩再次叮嘱她到医院检查，曹瑾还应付了句“知道了”。但回到学校后，曹瑾仍然没有去医院。

　　随后的两个月时间里，曹长华经常打电话问女儿的身体状况。但曹瑾都说是“老样子，拖几天没问题。”见此，曹长华恳求女儿，把手头的工作放一放，一定要去检查身体。但女儿都没有同意，理由只有一个：她是34名小学六年级毕业生的班主任……

　　在女儿的坚持下，曾经有过10多年代课经历的父亲也终于妥协，他也渐渐理解了女儿的心情。

　　时间：6月20日

　　事件：她始终喊肚子胀，男友再次劝她去检查

　　结果：她说：“明天就考试了，再拖几天没事”

　　“她六月十七八号就吃不下饭了，但看着几天后就要考试，她还是拒绝去医院。”曹瑾的男朋友周志军也十分后悔，几次劝曹瑾去医院，但都遭到拒绝。同样，他最后也妥协了。

　　周志军说，6月20日，就在六年级学生毕业考试前一天，曹瑾始终喊肚子胀，一整天连半碗稀饭都没吃下。他再次劝说曹瑾去医院，不要再拖了。“明天就考试了，今天和明天去都差不多，再拖几天，没事，你放心吧。”曹瑾反而安慰起他来。 

　　第二天，曹瑾参加了毕业生考试监考。第三天，她又投入到改试卷工作中。手中34名学生顺利毕业了，但曹瑾还是没有去医院。因为，作为巫山县唯一一个“留守儿童营养工程”试点学校，关于留守儿童营养状况大下访工作，是暑假前的一个重要工作。早已连稀饭都很难喝下半碗的曹瑾坚持参加，并安慰劝她的男朋友和同事，等完全放暑假后，她就可以安安心心地去检查———上学期的工作基本完成，暑假没了其他牵挂。

　　“我和几个同事劝了她无数回，但她就是不去医院，一直要扛到暑假后去医院。”昨日，与曹瑾同时到平河乡小学任教的老师向小敏告诉记者，曹瑾的身体状况一直比较差。两个多月前，他们听曹瑾说身体不舒服，就有同事和领导建议她去医院。但曹瑾一直坚持，说到医院检查要耽误好几天，学生面临毕业考试，她一走的话必须临时换老师，在这个节骨眼上要影响孩子们学习。

　　是一名优秀的大学毕业生

　　为了留守儿童，选择到山村支教

　　曹瑾：学生们的“知心姐姐”

　　曹瑾是个地道的农家女孩，也是一名优秀的大学毕业生。本来，她有机会留在主城。可是，她毅然选择了支教……

　　回到贫困的家乡，来到巫山县平河乡小学，她把自己的心血和才能，倾注在一个个留守儿童身上，成为他们的“知心姐姐”甚至“知心妈妈”。为此，可爱的学生还给她取了个绰号———“长腿美眉”。

　　重庆晚报记者 黎奎 实习生 陈隽舒

　　优秀学生

　　毅然回到大山支教

　　“爸爸以前是代课教师，我从小就崇拜他，就想当一名教师。”提及自己当教师的经历，曹瑾有些感慨。

　　2010年，就读重庆师范大学数学系的曹瑾作出了一个重大决定。她参加了重庆大学生下基层特岗考试，主动要求回巫山支教。最后，她被分配到巫山县平河乡小学。

　　“好不容易考上大学，到了主城，最后又回到巫山，而且是比较偏僻的农村，我和她妈妈当初有些不能接受。”回忆起女儿当初回巫山支教，征求他和妻子意见的场景，父亲曹长华仍记忆犹新。他说，曹瑾在大学里成绩比较优秀，能力也比较强，夫妇俩希望女儿能够留在主城，找个好的工作，真正改变命运。

　　但是，曹瑾告诉父母，大学期间多次社会实践中，她看到巫山乃至全市不少偏远农村的大量留守儿童，就想到了自己的童年。她相信知识改变命运，这些留守儿童有了老师学到了知识，就会改变一生。

　　传授知识

　　直到学生学懂为止

　　在与曹瑾交谈中，重庆晚报记者发现，提高孩子们的成绩是她最大的理想。曹瑾介绍，由于刚出来工作，很多教学经验不足，如何轻松地让学生接受知识，是她最头疼的事情。她总是想方设法，直到学生们学懂为止。

　　“曹老师太耐心了，只要你没听懂，她可以给你反复讲四五遍，直到真正听懂为止。”曹瑾的学生陶举勇举例，有一次，同学们遇到了一道很难的应用题，老师在课堂上连续讲了四遍，而且换不同解题方式。最后，还有几个同学没弄清楚，曹瑾又将这些学生喊到办公室，再次一遍又一遍地讲解分析。不久，考试上出现了一道类似的试题，几乎所有同学都答对了。

　　说起女儿教学下工夫的事例，有一次特别让父亲曹长华感动。他称，分数应用题是六年级数学的一个难点，学生很容易混淆它的几种求法。但是，他对类似知识点很有经验。为此，曹瑾曾趁周末专门回家向他请教。