钟汉良国剧盛典2014:王有鹏的BOLG

特级教师评析——
思想品德中考经典试题
王有鹏
目录
1.关注学生行为  重视导之以行
2.引导学生关注身边小事
3.关心社会，做生活的热心人
4.抒发情感  表明态度
5.关注国家重点工程建设
6.明辨是非  健康成长
7.关注国防建设
8.关注家乡建设
9.关注农民  关注农村 关注农业
10.注意材料与所学知识的结合
11.试题拟人化  答案开放性
12.突出时政性、综合性和教育性
13.理论联系实际，分析解决问题
14.既考查辩证思维能力，又考查发散思维能力
15.贴近学生生活，引导学生探究
16.形式新颖活泼，内容浅显易懂，反映重大主题
17.贴近考生生活实际，引导考生探究实践
18.激发情感，鼓励探究，注重综合
19.发散思维·法律意识·合法行为
20.形式新颖，内容实在，重在导行
21.我们的权利更有法律保障了
22.远离网吧，健康成长
23.关注修改宪法，解读修宪条款
24.传承中华美德  培养民族精神
25.时政性、开放性、综合性、实践性相结合
26.真正把活动与探究落到实处
27.获取信息·运用知识·探讨问题
28.既图文并茂，又新颖别致
29.解题应注意灵活性、准确性、针对性和思辨性
30.紧扣主题，灵活作答
31.浓厚的时代气息，典型的开放性试题
32.时政性、教育性、开放性的高度统一
33.时政性、新颖性、探究性相结合的一道好题
34.选题准确，依据简洁，意义全面，做法具体
35.学以致用，明理践行，学会做人
36.整合术语要灵活，提出建议须具体
37.准确提取信息，正确解读信息
38.综合运用所学知识，全面诠释和谐社会
39.加强校园文化建设，抵制校园低俗文化
40.聚焦校园生活，共建和谐校园
41.构建和谐家园
42.提升幸福感
43.辍学追星走上不归路
44.注重促进人的心理和谐
45.回忆、感悟父母恩，孝敬父母见行动
46.倾听掌声，感受真情
47.重视基础，重视引导，重视探究
48.热爱读书，终身学习
49.找原因，提建议，促反思
50.健康上网，努力学习，立志成才
51.形式新颖、内容综合、作答具体
52.走进生活，探究实践
53.强化情感感化和行为引导
54.追求消费和谐，共建诚信社会
55.材料感人，设问开放，作答灵活
56.感受爱心，认识爱心，奉献爱心
57.感受母爱，感恩父母
58.感受、认识、应对经济全球化
59.贴近学生实际，引导探究实践
60.体会竞争与合作的必要性
61.关注社会问题，增强责任意识
62.感受中原文化，传承传统美德
1.关注学生行为  重视导之以行
材料：某中学初三（1）班存在这样一些现象：有的同学学习成绩比较好，但却不愿意主动帮助学习上有困难的同学；有的同学在学习上有依赖性，碰到难题不愿独立思考，总希望别人将现成的答案告诉他；有的同学把承担卫生值日或学校中的其他社会工作看作是份外事。针对这些现象，班委会决定通过活动帮助这些同学。
（1）请运用所学的思想政治课的道理，对该校初三（1）班上述现象发表你的看法。
（2）为帮助这些同学，请你为该班设计一项有针对性的活动。（要求写出具体的活动方案）
评析：这是上海市2003年中考政治的一道材料说明题。该题的突出特点是关注学生的行为，重视导之以行。也就是引导学生用所学的知识来指导、约束自己的行为。该题材料所列举的一些现象，在学生中是普遍存在的，让学生对这些问题发表看法和提出改进措施，显然有助于学生做到知行统一。解答好该题要把握好两点：第一，明确材料中共列举了几个现象，并对这些现象逐个发表看法，不要有所遗漏。第二，所设计的活动必须针对上述现象，并且切实可行。
答案：（1）①青少年在努力成才的时候，一定要在德、智、体各方面都得到发展。同学之间相互帮助、共同进步，是青少年学生应有的品德要求。②青少年的成才过程是一个不断克服困难、逾越障碍的过程。在学习中碰到困难，可以向别人请教，但更重要的是主观上必须努力，以顽强的精神去克服困难。③承担卫生值日或学校中其他的社会活动，是青少年学生在学校生活中对集体尽责的表现，也是参加实践活动的重要途径。青少年学生只有在日常生活中主动对集体尽责，主动参加社会实践活动，才能培养其应有的社会责任心。（2）活动方案设计要求：要有明确的目的和过程，有具体的步骤和方法。活动的设计要合理，有可操作性。
2.引导学生关注身边小事
材料：某地有一所中学，该校前门大街有许多卖小玩具、小吃、水果的摊档和小店，由于店（档）主卫生意识较差，存在着“脏、乱、差”现象；后门大街近来被人称为“算命一条街”。此外，学校周围还有不少充斥着暴力、赌博、淫秽、庸俗等内容的网吧和书摊，其顾客主要是该校学生。
该校初三（2）班的同学在政治教师的指导下，决定全班分成三个小组，对学校周围环境进行调查研究，并向学校及有关部门提出具体可行的整治方案。
结合材料和初二、初三《思想政治》有关知识完成：
（1）请你从不同的角度为三个活动小组各设计一个活动主题。
（2）请你设计此次调查活动的步骤。
（3）请你就有关问题给学校及有关部门提出切实可行（至少四条）的整改建议。
评析：这是茂名市2003年中考政治的一道分析说明题。该题有以下几个特点：第一，试题材料来源于本地，说的是学校周围的小事，它发生在学生身边，贴近学生生活，容易使学生产生共鸣，有利于引导学生关注身边小事。第二，针对学校周围存在的问题提出整改建议，也就是要求学生为完善校园周边环境出点子、想办法，有利于培养学生的主人翁精神，有利于做到学以致用。第三，要求学生自己设计活动主题、步骤和整改建议，使试题具有很强的开放性，对于调动学生思维积极性，激发和培养学生的创新精神，有较大的促进作用。
解答好该题要把握以下几点：第一，认真审题，找准活动主题。该题背景材料涉及的主要是环境不卫生、迷信活动、网吧和书摊对青少年健康成长的影响等问题，活动主题就要以这些问题来确定，如果撇开这些问题另外确定主题，就会造成所谓“跑题）。第二，活动步骤可以灵活设计，但一般包括分组、调查、写调查报告、交流、提建议等步骤。第三，提出整改建议时，既要回归教材，又要联系材料，还要运用发散思维，多角度、多方面思考问题，着眼于切实能够解决问题。
答案：（1）①保护环境、治理环境；②保护未成年人的身心健康；③营造良好的校园文化环境；④打击封建迷信活动等。（2）①根据同学们对不同主题的选择，把全班同学分成三个调查小组；②各小组围绕该组的主题进行调查；③各小组完成调查报告；④相互交流、讨论，向有关部门提出整改方案。（3）①与该街区的环保、卫生部门联系，加强卫生监督，坚持“谁污染谁治理”的原则，整治“脏、乱、差”现象；②加强精神文明建设，要求有关执法部门禁止和制裁封建迷信活动；③向人大、政府、宣传媒体反映情况，要求加大各方面监督的力度；④取得有关部门的支持，加强对文化市场的管理，坚决取缔违法经营的网吧和书摊；⑤设计一些宣传环保、讲卫生、保护未成年人、制裁封建迷信活动的宣传标语，在学校周围张贴悬挂；⑥对学生加强前途理想教育，提高学生自身素质和抵御腐朽思想侵蚀的能力；⑦在学生中开展形式多样的文娱体育等活动，丰富课余生活。（评分说明：只要符合题意，言之成理，即可酌情给分）
3.关心社会，做生活的热心人
材料：事实证明，要进一步提高我们的生活品质，仅有丰富的物质资料是不够的。“非典”疫情给人们一个重要的启示是，讲卫生、除陋习是提高生活品质的一个重要方面。有位初中同学观察到，我市部分熟食销售点上，售货员直接用手拿钱、拿物，这样很不卫生。他想建议有关部门采取措施改变这种不卫生的做法。
请运用所学的法律知识，将上述同学的提议，写成一份书面建议。（注意：建议中要求写明标题、建议对象、建议事由和建议内容。建议中不得出现个人真实资料）
关于                    的建议
（部门）
鉴于                                                   的情况。为了                                   ，我们特向贵部门提出如下建议：
建议人：本市市民
年  月  日
评析：这是连云港市2003年的一道中考政治题。该题的突出特点是，通过写建议书这一新颖的题型，引导行为关注社会，做生活的热心人。建议书是针对某个问题，向有关部门提出建议的专用书信。解答这种题型要注意做到以下几点：（1）格式正确（见参考答案）。（2）标题符合材料要求，能反映材料中的涉及的中心问题。该题标题就符合材料中所涉及的食品不卫生问题。（3）指明有关部门。该题的部门包括人大、市政府、市长、卫生局等。（4）说明建议理由或原因。该题的理由是售货员直接用手拿钱、拿物，很不卫生。（5）说明建议的目的。该题建议的目的是防止疾病传染，增进健康，提高生活品质。（6）说明建议内容。建议内容要科学正确，具有可行性和建设性，建议内容要具体、有针对性、符合材料要求。
答案：
关于改变我市熟食销售点不卫生状况的建议
市人民政府（部门）
鉴于我市部分熟食销售点上，售货员直接用手拿钱、拿物，很不卫生的情况。为了防止疾病传染，切实保证人们的身体健康，进一步提高人们的生活品质，我们特向贵部门提出如下建议：第一，加强食品卫生方面的宣传和教育，提高经营者和消费者的卫生意识。第二，强化有关食品卫生方面的法律法规的学习和宣传，提高经营者和消费者的法律意识和法制观念。第三，督促有关部门加大食品卫生监督检查力度，依法制裁经营者的违法行为。第四，进一步加强食品卫生方面的立法、执法、司法工作。第五，动员全社会的力量，共同关注食品卫生工作。
建议人：本市市民
年  月  日
4.抒发情感  表明态度
材料：有一首题为《众志成城铸辉煌》的诗这样写道：“一场突如其来的灾难，降临我们亲爱的祖国；这是一场没有硝烟的战斗，这是与人类公敌的拼搏。总书记不顾个人安危到一线慰问，总理到各地共商对策；各族人民同仇敌忾，点燃起歼灭非典的熊熊大火。钟南山、叶欣、姜素椿、范信德……，他们面对危险，主动请战，奉献自我；白衣天使的壮举催人泪下，他们是时代的楷模。请记住2003年春天，请记住这难忘的岁月；我们千军万马送瘟神，人类历史又将写下光辉的一页。”
结合上述材料和初三《思想政治》课本的有关内容，设计一个主题班会，包括以下内容：
（1）班会主题（要求：紧密联系材料和初三《思想政治》内容，中心思想明确。）（2）班会目的（要求：围绕主题。）（3）班会的步骤（要求：紧扣主题，步骤清楚，形式活泼）（4）发言提纲（要求：结合材料和初三思想政治有关内容，观点正确，层次分明，简明扼要，字数150~200字。）
评析：这是广东省2003年中考政治的一道分析说明题。该题的突出特点是通过写发言提纲的形式，引导行为抒发情感，表明态度，从而考查学生的情感、态度、价值观。写发言提纲要做到以下几点：第一，必须围绕材料的主题展开，也就是要结合考题材料。该题材料的主题就是党和人民齐心协力抗非典，发言稿就要围绕这个主题展开。第二，必须结合所学知识。该题参考答案（2）第一句，就是结合所学知识。第三，必须结合社会现实。该题参考答案（2）第二句，就是结合社会现实。第四，必须结合自身实际。该题参考答案（3），就是结合自身实际。
答案：（1）主题：①与材料和《思想政治》教材紧密相关，②中心思想明确（只要联系抗“非典”，或者联系教材的内容，如“三个代表”、“学习英雄”、“乐于奉献”、“承担历史责任”、“爱岗敬业”等，表述清楚的可以给分）（2）目的：通过活动①认识党中央从人民的根本利益出发，领导广大医务人员和人民群众，同心协力，共抗“非典”，是实践“三个代表”重要思想的表现。②立志学习“抗非”一线医务人员爱岗敬业，乐于奉献，不怕牺牲的精神，勇于承担自己的社会责任的高尚品质。③感悟：青年学生要学习“抗非”一线英雄人物，牢记青年的历史使命，从祖国的需要和人民的利益出发，立志成才，报效祖国。在未来的学习和工作中，为祖国的社会主义现代化建设做出自己的贡献。（说明：如果考生在某一方面论述得较好，即可给分，不要面面俱到。）（3）步骤：要紧扣主题，步骤清楚，形式活泼。（说明：如果考生能设计出班会的三个基本阶段，即开始、进行、结束，至少给2分）（4）①表明对当前我国从党中央到广大医护人员和人民群众齐心协力，众志成城、共抗“非典”行为的认同和赞扬。说明了在“抗非”战斗第一线的广大医护人员以人民利益为重，涌现出了众多的英雄事迹和英雄人物，他们有的甚至献出了宝贵的生命。同时，这首诗也表现了我国人民在党的领导下有战胜“非典”的决心和信心。②当代中国青年面临复兴中华民族，实现祖国富强的历史使命。要使祖国富强和民族复兴，要求我们每个人在自己的岗位上，对社会发展产生积极的作用。在我国现代化建设中，各条战线都有许许多多爱岗敬业、乐于奉献的人，他们为社会的进步作出了贡献。③我们要向抗“非典”第一线的英雄人物学习，把祖国的需要和人民的根本利益作为出发点，在未来的学习和工作中，为祖国的现代化作出自己的贡献。④考生对某个问题有独特见解，符合题意，而且认识深刻，条理清晰，分析透彻，表述正确的，可酌情加分。（说明：考生只要能围绕上述某一方面表明自己的情感和态度，就可以得分。）
5.关注国家重点工程建设
王有鹏
材料：2003年6月1日，目前世界上最大的水利枢纽工程——长江三峡工程正式下闸蓄水。十年风雨兼程，中华民族几代人魂牵梦萦的“高峡出平湖”初现人间。
相关链接：*三峡大坝按照设计要求，必须抵挡万年一遇的长江洪水
*全国人大对工程移民工作做出原则规定，此后国务院及地方政府通过了一系列行政性法规。依据法规，先后查处了侵蚀移民资金案件100多起
*为确保三峡库区水环境质量安全，国务院制定了《三峡库区及其上游水污染防治规划》
*“十五”期间及未来10年，国家将投资393亿元用于三峡库区及其上游的水污染防治和生态保护
*长江三峡双线5级船闸是当今世界规模最大、技术最复杂的船闸工程
请回答下列问题：
（1）除长江三峡工程外，从古到今我国还有哪些大型水利工程？请写出其中一个。
（2）长江干流流经我国11个省（市、自治区），请写出其中三个。
（3）为什么中华民族几代人的梦想会在今朝实现？请尝试从两个角度回答。
（4）请根据“相关链接”中的信息，运用所学知识说说在长江三峡工程建设中你最关注哪一方面的问题？为什么？
评析：这是福州市2003年中考政治的一道问答题。该题有以下几个特点：第一，以长江三峡工程正式下闸蓄水为材料，引导学生关注国家重点工程，关注经济建设，关注国家大事。第二，试题具有很强的综合性，不但考查了政治知识，而且考查了历史和地理知识，有利于培养学生综合运用知识的能力。第三，要求写出任意一个大型水利工程，任意三个省，任意两个角度以及自己关注的任意一个方面的问题，这就使试题的答案具有较强的灵活性和开放性。该题前两问作答比较容易，作答第三问要紧密结合初三所学知识，作答第四问要注意把所关注问题的理由说具体、说充分。
答案：（1）如：都江堰、京杭大运河、葛洲坝、黄河小浪底工程等。（2）青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海。（3）考生只要能从围绕社会主义本质、坚持党的基本路线、坚持可持续发展战略、坚持科教兴国战略等角度展开即可。（4）关注的问题有环保、科技创新、经济建设、依法治国等。理由阐述应根据所学知识并结合所选择材料，充分合理。
6.明辨是非  健康成长
王有鹏
材料：小明是某校初一学生，在他的成长记录袋里，记录着以下几件事情，他想听听你的观点和理由。
事情
观点和理由
我的好友小亮，今年15岁，
被张三鞋厂招去打工。我认
为厂家的做法不对
观点：小明，你的想法很正确。但你的好友
小亮的做法也是不对的。
理由：鞋厂的行为违反了《禁止使用童工的规定》中我国最低就业年龄为16周岁，禁止
使用童工的规定，且受教育既是公民的权利又是公民的义务，小亮应返回学校学习
我花了一元钱在商店买了一根火腿肠，却是过期变质的。因价钱便宜，又很麻烦，我也就算了。
观点：
理由：
星星照相馆未经我同意，就擅自把我的照片贴在广告橱里作广告。我要求照相馆归还照片并道歉
观点：
理由：
星期三下午上学途中，网吧老板以便宜的价格邀我上网玩游戏。于是，我过了一把瘾，觉得老板真好。
观点：
理由：
评析：这是丽水市2003年中考政治的一道辨析题。该题有以下几个特点：第一，以图表的形式展示问题，形式比较新颖。第二，通过对“我”的行为的辨析，使学生明辨是非，增强维权意识和自我保护意识，能够促使学生健康成长。作答第一问需要明确消费者合法权益的内容；作答第二问需要知道人身权利受到侵害时的若干维权措施；作答第三问要结合初二“依法保护青少年健康成长”的有关内容。
答案：（1）观点：不能算了，应找商店交涉。理由：消费者依法享有人身、财产安全不受损害的权利；享有公平交易的权利；享有依法赔偿的权利。你应当依法维护自己的合法权益。（2）观点：你的做法很对。理由：公民的肖像权受到侵害时，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可要求赔偿损失。（答公民人格尊严不受侵犯也可）（3）观点：你的想法和做法都不对。理由：网吧老板违反了《未成年人保护法》（或违反了《互联网上网服务营业场所管理条例》）中的国家和社会保护中的有关规定。你缺乏自我保护意识，同时违反了学校纪律。
7.关注国防建设
王有鹏
材料：某班初三学生正在召开一次“爱我中华，固我国防”的主题班会，会上同学们进行了热烈的讨论……
向小康：目前我国受非典影响，国家之间的民间往来少。但是和周边国家关系比较好，战争爆发的可能性不大。因此，我们主要是抓经济建设，国防建设可以放一放。
安思危：军事实力强大的美国不到一月便彻底摧毁了在中东还算军事强国的伊拉克的国家机器。这说明只有加强国防建设，国家安全才有保障，经济建设也才能顺利进行。
武爱兵：国防建设是国家大事，与我们无关。只有当兵保卫祖国，才叫真正参加了国防建设。
请分别对三位同学的言论进行辨析。
评析：这是恩施自治州2003年中考政治的一道辨析题。该题的突出特点是引导学生关注我国的国防建设。解答好该题要把握以下几点：第一，辨析向小康的观点，实际是明确加强国防建设的必要性。要结合初三“当今时代的主流”的有关知识作答，认识到加强国防建设是应对霸权主义挑战的问题，认识到国防建设不只是与周边国家关系好坏的问题。第二，辨析安思危的观点，实际上是谈谈加强国防建设的重要性。第三，辨析武爱兵的观点，实际上是回答在国防建设方面青少年应该怎样做。
答案：（1）向小康同学的观点是错误的。当今世界并不安宁，霸权主义和强权政治对世界和平构成严重威胁。我们在集中精力抓经济建设的同时，国防建设一刻也不能放松。（2）安思危同学的观点是正确的。一个国家要自立于世界民族之林，必须具有抵御外来侵略的强大国防。有了牢固的国防，国家利益、集体利益、个人利益才有可靠的保障，经济建设才能顺利进行。（3）武爱兵的观点有正确的一面但也有错误的一面。国防建设是国家大事，与我们每一位公民都有关系。不是“只有当兵保卫祖国，才叫真正参加了国防建设”，青少年参加军事训练，尊重优待军人，开展各种形式的拥军优属活动，也是参加国防建设的有效形式。（评分说明：只要观点正确，言之有理，就给满分）
8.关注家乡建设
王有鹏
材料：为帮助我们深入学习十六大精神，引导我们关注家乡建设，政治老师布置了一项主题为“我是家乡小主人”的社会实践活动。我和小组同学积极行动起来，来到了镇政府门口，看到公示栏中张贴着“下半年镇政府工作要点”：
公示
下半年镇政府工作要点
1.招待费由10万元减少至3万元，节省下来的资金用于改善中学办学条件：
2.进一步加强本镇计划生育管理，杜绝超生现象；
3.改善投资环境，加大招商引资力度；
4.为保证本镇稳定发展，决定自9月1日起取消财务公开制度；
5.为节省资金，决定暂不投资建设镇造纸厂排污工程；
6.开通法律援助热线，举办农民法律知识培训班。
某某镇政府
5月20日
我和小组同学就工作要点展开了热烈讨论，一致认为：
（1）其中正确的有：（提示：只须写工作要点的序号）；其正确的理由是：（提示：只须就其中一项从判断依据和作用意义两方面进行阐述）
（2）其中不正确的有：（提示：只须写工作要点的序号）；其不正确的理由是：（提示：只须就其中一项从判断依据和危害两方面进行阐述）
（3）讨论完毕后，作为小主人，我们决定采取下列行动：（提示：应结合工作要点，行动应具体可行。）
评析：这是南京市2003年中考政治的一道辨析题（稍有改动）。其主要特点是：第一，以镇政府公示的形式展示材料，取材新颖，可信度较高，有助于引导学生关注家乡建设。第二，试题的答案具有较强的灵活性和开放性。第三，理论联系实际，引导学生践行。作答第一、二问要紧密结合工作要点和所学知识，寻求与要点有关的知识点，要把判断的依据答准确、答全面；把正确要点的作用意义或错误要点的危害讲明白、讲透彻。作答第三问要结合工作要点所涉及的主要内容，不要有所遗漏，既要运用发散思维谈各种具体做法，又要注意做法的合理性、可行性。
答案：(1)正确的工作要点是1，2，3，6。理由是：1符合社会主义民主政治建设的要求；符合科教兴国战略。有利于改善政府形象，有利于反腐倡廉，是践行“三个代表”重要思想的具体表现；有利于本镇教育事业发展，提高公民素质。2符合计划生育基本国策；符合可持续发展战略。有利于控制人口数量，提高人口素质；有利于实现人口与社会、经济协调发展。3符合党的基本路线的要求；符合对外开放基本国策。引进外资有利于本镇经济发展；有利于提高人民生活水平。6符合依法治国基本方略。有利于广大群众树立法制观念；便于广大群众运用法律武器维护自身合法权益。（2）不正确的工作要点是4，5。理由是：4不符合社会主义民主政治建设的要求；违背依法治国方略。影响镇政府形象，不利于反腐倡廉；不利于广大群众行使合法的批评权、建议权；不利于社会稳定。5违背可持续发展战略；违背我国环境保护基本原则；违反《中华人民共和国环境保护法》。会破坏当地生态环境，不利于本镇经济的可持续发展；影响广大群众的健康。（3）对正确的工作要点，应表示支持，并提出相应的、具体可行的行动，如：向群众大力宣传镇政府正确的工作要点；开展一些义务劳动和公益劳动以支持镇政府工作；珍惜受教育的权利，认真学习；动员父母去法律知识培训班学习；给海外亲友写信，介绍镇政府开发区政策，邀请他们来本镇投资办厂等。对不正确的工作要点，应及时通过合法途径提出批评和建议，如：给镇政府写信，指出其不正确之处，并提出相应建议；与镇政府有关人员交流，指出其不正确之处，并提出相应建议；给镇长热线打电话，提出相应的批评和建议；给镇政府发送电子邮件，提出相应的批评和建议等。
9.关注农民  关注农村 关注农业
王有鹏
材料：下面是某中学以“农村新貌”为题的征文内容摘录：
①农村流传这样的顺口溜：“要想富，少生孩子多读书。”
②农民积极发展资源占用少、科技含量高、经济效益好的“大棚农业”、“网箱养殖”，不少农民由此成了“村民夜校”、“乡农技站”的常客。
③开展十六大精神宣传教育活动，动员广大农民全面建设小康社会。
根据上述材料，运用所学知识回答：
（1）顺口溜体现出了我国哪一基本国策？这一基本国策的主要内容是什么？
（2）发展“大棚农业”、“网箱养殖”属于哪一种经济增长方式？从科技、教育重要性的角度谈谈农民成为夜校、农技站常客的原因。
（3）十六大精神的宣传教育属于精神文明建设中的哪一方面？对农村全面建设小康社会有何重要作用？
评析：这是嘉兴市2003年中考政治的一道简答题。其主要特点是：第一，该题涉及农村的计划生育、农业发展之路、农民素质、农村精神文明建设等问题，引导学生关注“三农”问题，使政治课紧密联系重大的社会生活实际。第二，材料中的顺口溜有利于激发学生的兴趣。
答案：（1）计划生育。控制人口增长，提高人口素质。（2）集约型。因为科学技术是第一生产力；教育是科技进步和提高劳动者素质的基础。（3）思想道德建设。提高农民的思想道德素质，为物质文明建设提供精神动力，促进两个文明建设，加快农村全面建设小康社会的进程。
10.注意材料与所学知识的结合
王有鹏
材料：《我的议案催动了法律的诞生》是摘选于《江西日报》的一则报道。
全面人大代表于果说：
我的议案催动了法律的诞生
新华社北京3月4日电（记者刘菁）连任九届、十届全国人大代表的于果一见到记者就兴奋地说：我在上届人代会上提交的议案催动了法律的诞生！
1998年九届全国人大一次会议上，于果联合30多名代表向大会提交了“关于尽快出台民办教育法的议案”，议案中提出要通过立法鼓励民办教育发展、明确民办教育投资人回报等问题。
九届人大一次会议后，全国人大有关部门就民办教育立法问题分赴江西等省市调研，听取意见建议。作为议案提交者，于果参加了这部法律草案起草、修改过程中听取意见的一些座谈会。2002年12月28日，九届全国人大常委会通过民办教育促进法，这部新法对民办教育的办学方针、管理和扶持奖励等做出了规定。
于果代表说，九届全国人大及其常委会5年来共审议通过113部法律，我们期待着一个完善的中国特色的社会主义法律体系尽快形成。
请回答：该报道体现了初二、初三《思想政治》中的哪些观点？
评析：这是江西省2003年中考政治的一道简答题。该题要求从材料中找出所学的主要观点，有助于培养学生从材料中和课本中提取有效信息的能力。作答该题的关键是寻找材料与所学教材知识的结合点，要尽量把结合点找准确、找全面。从于果提交议案，可以看出公民依法享有批评权和建议权，可以看出广大人民群众是依法治国的主体，还可以联想到社会责任感等内容；从九届全国人大，可以看出人民代表大会制度是我国的根本政治制度；从九届全国人大及其常委会审议通过的113部法律，可以看出我国实施依法治国方略；从民办教育促进法的通过，可以看出社会主义文化建设或精神文明建设的有关内容。
答案：①公民依法享有批评权和建议权。②人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。③在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。④依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。⑤人民是依法治国的主体，离开人民的参与、支持和监督，要实现依法治国是不可能的。⑥体现了法律对精神文明建设的指引性措施。国家鼓励社会力量依照法律规定举办各种教育事业。⑦高度的社会责任感来自对祖国命运的深切关注。
11.试题拟人化  答案开放性
[题目]
可怜的地球（已发）
一天，宇宙医院来了一位重病的患者——地球。他首先来到眼科，值班医生牛郎星告诉他：“由于沙尘暴的增加，导致了你沙眼，过度污染，使你不得不带上眼镜；臭氧层的不断破坏，已经使你的视网膜开始脱落。老弟，你必须医治了。”接着，地球又来到了耳科。“由于到处垃圾堆积，您的耳道已经被堵住了，而且一些放射性元素已通过耳道刺激您的耳膜。”地球一边想着金星医生的话，一边拄着拐杖向皮肤科走去。经皮肤科的当班医生织女星诊断，地球的绿色皮肤开始脱落，已经出现越来越多的黄色溃烂，可以说将“体无完肤”。地球听完三科医生的话，无心再到其他科检查，伤心地离开了宇宙医院。
阅读材料后回答：
（1）地球得了什么“病”？主要“病因”是什么？
（2）请你为治好地球的“病”开个“药方”。（要求：至少有三味“药”）
评析：这是十堰市2003年中考政治的一道简答题。本题采用拟人化的方式展现材料和设计问题，既新颖别致、形象直观，又能引起考生的情感共鸣；同时，本题紧密联系社会现实问题，其答案的开放度比较高，是一道典型的开放性试题。
本题旨在通过环境问题的有关内容，考查考生分析问题、解决问题的能力以及综合能力。其设问非常清楚，考生根据“是什么——为什么——怎样做”的线索作答即可。第一小题要求回答地球得了什么“病”及主要“病因”，实际上是要求回答人类所面临的环境问题以及环境问题是怎样产生的。从材料中的“沙尘暴的增加”、“臭氧层的不断破坏”、“到处垃圾堆积”、“绿色皮肤开始脱落”等现象，不难得出人类面临着严重的环境问题的结论。而造成环境问题的原因是多方面的，考生应该运用发散思维，从人类活动、经济发展对环境的影响以及环境治理、环保意识、环保科技、人口问题等多方面、多角度思考作答。第二小题要求开出治“病”的“药方”，实际上就是怎样解决环境问题，可结合初二、初三所学，从坚持保护环境的基本原则、依法保护环境，自觉履行环保义务，实施可持续发展战略，坚持计划生育、保护资源环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系等方面作答。
[参考答案及评分标准]（1）第一问：环境污染；环境问题；地球环境遭到严重破坏；其他符合题意的答案。（评分标准：能答出上述任意一项或相关意思即可得分。）第二问：①人类不合理活动造成的；②经济发展与环境保护不协调；③工业发展造成“三废”严重；④没有很好地坚持可持续发展战略；⑤环境治理能力赶不上环境污染的速度；⑥人们的环保意识差，环境习惯没养成；⑦环境执法不严格；⑧地球人口激增，活动频繁，垃圾增加；⑨垃圾处理资金缺乏，技术水平不够高等；⑩其他符合题意的答案。（评分标准：①能列举以上任意两个角度，或从一个角度回答并能合理解释，给2分；②只能列举以上一个角度，没有解释或者解释不恰当的，酌情给1分。）（2）①坚持经济建设与环境保护协调发展的原则；②坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则；③坚持谁污染谁治理，谁开发谁保护的原则；④坚持依靠人民群众的原则；⑤加强立法工作，依法保护、治理环境等类似建议；⑥提高保护环境的意识及以德治理等类似答案；⑦实施可持续发展战略；⑧科教兴国，利用先进技术治理环境；⑨从我做起，从身边小事做起，争当环境卫士等具体行为角度回答；⑩其他符合题意，言之有理的答案。
12.突出时政性、综合性和教育性
材料一：台湾当局领导人陈水扁为推行“台独”路线和选举需要，玩起了“公投立法”的把戏，并赤裸裸地提出了“台独”时间表，叫嚣要在“2003年完成公投立法”、“2004年实施公投”、“2006年制宪”、“2008年实施新宪”。
材料二：2003年12月7日至10日，国务院总理温家宝在访美期间，就台湾问题与美国总统布什进行了交谈。温总理指出，我们尊重台湾人民的民主诉求，但台湾当局假借民主，搞所谓“防卫性公投”，企图把台湾从中国分割出去，对这种分裂活动，我们决不能容忍。维护台湾地区的和平与稳定，有利于两岸人民的利益。只要有一线希望，我们就不会放弃和平的努力。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）自古以来，台湾就是中国领土的一部分，1684年，清政府在台湾设置     府，隶属     省，从而加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的海防。
（2）“二战”时，明确承认台湾是中国领土不可分割的一个组成部分的国际性文件是《     》。
（3）图中台湾省包括台湾岛以及附近的  ①    和 ②    等许多小岛。台湾岛是我国美丽富饶的宝岛，物产资源十分丰富，其中 ③    产量居世界首位。
（4）我国政府在解决台湾问题上的基本方针和原则立场是什么？
（5）作为一名中学生，你打算为实现祖国的完全统一做些什么？
评析：这是2004年江苏泰州市的一道材料分析题。该题图文并茂，关注时政热点，注重知识的综合，旨在考查考生联系实际综合认识问题、分析问题和解决问题的能力。它具有以下几个特点：（1）时政性强。一个时期以来，“台独”活动猖獗，严重威胁台海地区的和平与稳定，严重威胁祖国统一，因此，“台独”问题成为重大的时政热点。（2）综合性强。该题所考查的内容，既涉及本学科初二的内容，也涉及初三的内容，因此具有学科内综合的特点；同时，还考查了历史和地理学科的知识，更具有学科间综合的特点。（3）教育性强。该题引导考生关注“台独”问题，关心祖国统一，为祖国统一做力所能及的事，这就使试题具有较强的教育性。解答第（1）、（2）问，要结合所学历史知识；解答第（3）问，要结合所学地理知识；第（4）也是考查基础知识，只要结合初二或初三思想政治所学知识回答即可；第（5）问具有开放性，对考生提出了行为要求，只要能答出维护祖国统一方面的行为，言之有理即可。这道试题启示我们，在中考复习时，一定要关注重大时政热点问题；一定要既注重本学科知识的综合，也注重本学科与历史、地理等学科知识的综合，努力整合所学的知识，做到对所学知识能够融会贯通、综合掌握。
答案：（1）台湾；福建。（2）开罗宣言（或：波茨坦公告）。（3）①澎湖列岛；②钓鱼岛；③樟脑。（4）“和平统一，一国两制”；坚持一个中国原则，坚决反对“台独”，反对任何旨在制造“两个中国”、“一中一台”的图谋，不承诺放弃使用武力解决台湾问题。（5）①自觉履行维护国家统一的义务，坚决同破坏国家统一、分裂国家的行为作斗争。②认真学好科学文化知识，掌握建设祖国的本领。③积极参加体育锻炼，长大后报名参军，为祖国统一出力。④给台湾的中学生写一封信，向他们介绍祖国改革开放以来所取得的成就，宣传我国政府关于祖国统一的方针政策，鼓励他们为祖国统一大业尽自己的一份努力。
13.理论联系实际，分析解决问题
材料一：2003年7月1日，胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想研讨会上发表讲话时指出，“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。学习贯彻“三个代表”重要思想，必须牢牢把握立党为公、执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真正实践“三个代表”重要思想最重要的标志。
材料二：天津市老城厢地区，旧房多，人口密，危旧平房拆迁第三期工程涉及5300多户。南开区房管局带着感情搞拆迁，不让一户老百姓过不下去，坚持挨家挨户核对房屋面积，确保拆迁补偿公正。特困拆迁户陈金英9平方米的小屋只能得2万元拆迁补偿款，怎么都不够买套新房，他们按政策，为陈金英夫妇办理了购买廉价房手续，使他们搬进了50多平方米的新家。
材料三：2004年4月29日，广州某地一些拆迁户打起了横幅标语：“拥护宪法，维护宪法，保护公民的合法的私有财产”，以抵制有关部门的强行拆迁。
（1）结合材料一、材料二，谈谈对“三个代表”本质的认识。
（2）假如你是某市市长，上述材料会给你哪些启示？
（3）假如你是材料三中的居民，可以通过哪些适当的方式维护自身合法权益？
评析：这是2004年四川乐山市的一道材料分析题。该题的突出特点是理论联系实际，考查考生分析问题和解决问题的能力。第（1）问谈对“三个代表”本质的认识，侧重对考生理论知识的考查；第（2）谈对材料的启示，侧重考查考生分析问题的能力；第（3）问谈维护自身合法权益的方式，则侧重考查考生解决问题的能力。第（1）问要求考生结合所学课本知识作答。需要特别注意的是答案的完整性，要注意从党的性质、党的宗旨、党的历史、“三个代表”的重要性等许多方面回答。第（2）问的开放性较强，答案不惟一，但关键点是依法行政和实践“三个代表”。第（3）问也具有较强的开放性，只要能答出合情合理的方式即可。这道题给我们的启示是，理论联系实际是本学科教学的基本原则，中考复习备考也应自觉做到用所学的理论知识解决实际问题。同时，考查考生分析问题和解决问题的能力，是中考能力考查的重点，我们必须牢牢把握这一重点，通过恰当的训练，努力提高自己分析问题和解决问题的能力。
答案：（1）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党始终坚持人民的利益高于一切，中国共产党除了最广大人民的利益，没有自己的特殊利益。②中国共产党的历史，就是不断实现好、维护好和发展好最广大人民的利益的历史。③“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。只有始终坚持立党为公、执政为民，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益，党才能始终得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。（2）①自觉遵守宪法和法律，依法行政。②真心实践“三个代表”，努力实现好、维护好和发展好最广大人民的利益。（3）向人大代表反映情况；通过新闻媒体公开发表自己的意见；给有关国家机关写信、打电话或直接向有关人员反映；通过法律手段。
14.既考查辩证思维能力，又考查发散思维能力
材料一：中国上天了！
材料二：
科技实力比较
符合科学素养条件的人口比例
国家
美国
日本
中国
国家（地区）
美国
欧盟
中国
分值
89.30
58.57
32.5
占总人口比例
6.9%
4.4%
0.3%
材料三：2004年1月8日，第十三届广西科技活动周在南宁开幕。在开幕式暨科技表彰奖励大会上，自治区党委书记为获得2003年度自治区科学技术特别贡献奖的项目——桂西北地区岩溶堆积型铝土矿开发应用项目颁奖。这是我区首次评选出的科技大奖，奖金为50万元。还有121项科技项目获2003年度广西科技进步奖；30名人才入选广西第五批“十百千人才工程”。
请运用所学知识回答：
（1）材料一、材料二、材料三分别说明了什么？
（2）综合上述材料，谈谈你的感想。
评析：这是2004年广西南宁市的一道材料分析题。该题的突出特点是，既考查辩证思维能力，又考查发散思维能力。材料一通过我国“神舟”五号载人飞船发射成功这一重大事件，可以使考生认识到我国在有些领域科技水平已经很高，值得自豪；材料二通过对比我国的科技实力、科学素养与世界发达国家或地区的差距，使考生认识到我国总体上的科技水平仍然不高，这两则材料就使考生对我国的科技状况有了一个全面正确的认识，从而考查了考生的辩证思维能力。该题的开放性较强，特别是第（2）问的开放性更强，旨在考查考生的发散思维能力，考生如果不能运用发散思维，就很难正确作答。作答第（1）问，要求认真阅读材料，弄清材料的意思，在此基础上概括出材料所说明的问题；第（2）问可以从许多角度谈感想，但是要注意围绕材料的主题来谈。该题材料的主题就是科技和人才，围绕这个主题，可以从科学技术的地位和作用，国际竞争的关键是科技的竞争、归根到底是人才的竞争，我国必须实施科教兴国战略和人才强国战略，重奖发明创造的必要性，青少年自身应该怎样做等角度来谈感想。这启示我们，在平时学习和中考复习时，要有意识地进行辩证思维和发散思维的训练，不断提高自己的辩证思维能力和发散思维能力。
答案：（1）材料一说明我国航天技术已处于世界前列（或世界领先水平）。材料二说明我国普遍的科技水平和民族文化素质还不高。材料三说明广西实施科教兴国战略（或表明广西实施了法律规定的对精神文明建设的促进性措施。如学生再答“广西实施人才强国战略”可加1分）（2）①科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。而科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争。②目前，我国少量具有世界先进水平的科学技术和普遍的科学技术不高的状况同时存在，从总体上说，我国科学技术发展水平和劳动者的受教育水平还不高。我们必须实施科教兴国战略，切实把教育和科学放在优先发展的战略地位。③广西重奖发明创造，重视科技在经济发展中的地位，重视人才的培养有助于推动广西经济建设实现跨越式发展。④我们青少年应该努力学好科学文化知识，把自己培养成为现代化建设所需要的高素质的人才。
15.贴近学生生活，引导学生探究
[实践与探究]初中生小殷多次受到不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给就要打她，不准她上学，她只好把存起来的零用钱给了他们。三天后，他们又要她交出100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足钱款给他们。但过了不到一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元……
（1）请你推测一下，小殷可能会采取几种不同方法应对新的勒索，并可能导致怎样的后果。（至少写出三种情况）
（2）请你运用所学的法律知识对你推测的情况进行选择并说明原因。
评析：这道2004年黑龙江省的中考政治试题（略有改动），以学生被勒索作为背景材料，取材生活化，紧密贴近学生生活实际，关注学生的健康成长，指导学生的现实生活，体现了中考命题生活化的趋势，符合中考改革的方向。该题设问（1）要求推测可能的方法和后果，学生只有开动脑筋，积极思考，运用发散思维，才能推测出各种可能的结果，因此试题具有较强的开放性和探究性，便于考查学生的发散思维能力和创新能力；设问（2）要求学生结合所学知识进行正确选择，一方面引导学生回归教材，考查学生灵活运用所学知识的能力和理论联系实际的能力，另一方面，又对学生进行行为考查，意在强化考生的法律意识和法制观念，旨在引导考生具有正确的法律行为，能够做到依法维权，依法办事，提高依法维权的行为能力。作答第一问，要注意运用发散思维，尽可能穷尽一切可能的情况和后果；作答第二问，要注意从某一个角度说明原因即可，不必面面俱到。该题给我们的启示是：（1）在平时学习和复习时，要注意多动脑筋，勤于思考，努力培养、锻炼和提高自己的发散思维能力。（2）做生活的有心人，注意运用所学知识正确解决自己生活中所遇到的有关问题。（3）认真学习法律知识，不断增强法制观念，注意做好应对不法侵害的心理准备，一旦遇到不法侵害，能够采取正确的方法来维护自己的合法权益。
答案：（1）可能采取的措施一：忍气吞声，破财消灾。可能导致的后果：变本加厉，后患无穷。措施二：只身赴险，死拼蛮斗。后果：无谓流血，人财两失。措施三：非法报复，以暴抗暴。后果：害人害己，得不偿失。措施四：求助报警，依法维权。后果：惩罚坏人，保卫自己。
（2）选择：求助报警，依法维权。原因：只要学生说出增强自我保护意识和能力；要学会运用法律武器维护自身合法权益；敢于斗争，善于斗争三点中的任何一点即可给分。
16.形式新颖活泼，内容浅显易懂，反映重大主题
阅读普法歌谣与漫画，回答问题：
普法歌谣（一）
孩子行为若异常，父母监护须加强；
夜不归宿及时找，情况特殊报警方。
普法歌谣（二）
少儿顽皮是天性，教师诱导要耐心；
体罚施暴不可取，爱心教育是根本。
（1）普法歌谣（一）、（二）及漫画（一）体现了未成年人的健康成长离不开哪些方面的保护？
（2）如果你是漫画（一）中的参观者，你怎样做到文明参观？
（3）结合漫画（二），谈谈你如何拒绝黑网吧、毒品等不良诱惑？
评析：这道2004年安徽省的中考政治试题，形式新颖活泼，内容浅显易懂，但反映的却是重大时政热点问题，是一道集趣味性、时政性与生活化于一体的好题。该题以歌谣和漫画为背景材料，图文并茂，新颖别致、饶有兴味。歌谣的内容朗朗上口，通俗易懂；漫画的意思明确，容易理解；设问只涉及 “是什么”和“怎样做”，直来直去；答案也比较容易，不偏不怪。该题看似寻常，反映的却是本年度中考的最重大时政热点之一：2004年3月，中共中央国务院制定和发表了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。该题第一问，只要能结合所学的未成年人保护法的有关规定就能正确作答；第二问，作答比较灵活，只要能从道德、纪律和法律方面回答，言之有理即可；第三问，作答要具体，要列举出拒绝不良诱惑的若干具体做法。
[答案提示]（1）家庭保护、学校保护和社会保护。（2）遵纪守法，自觉遵守、维护公共场所秩序，自觉遵守公民基本道德规范等。（3）要增强自我保护的意识和能力，远离毒品，不抽烟，不酗酒，正确对待上网，遵守网络道德，不沉湎于网络，不浏览不健康的内容，不进营业性网吧等不宜未成年人进入的场所。
17.贴近考生生活实际，引导考生探究实践
2004年4月26日，按照全国统一部署，湖北省网吧专项整治统一行动周拉开序幕。文化、工商、公安等部门开展联合执法行动，重点整治接纳未成年人进入网吧等违规违法行为。
为了配合这次专项整治行动，某中学初三（1）班决定举办一次主题班会。请你作为这个班集体的一员参加这次班会活动。
（1）拟题：请你为这次班会拟定一个主题。
（2）探究：这次专项整治把接纳未成年人进入网吧作为重点说明了什么？为什么？
（3）参与：如果一位同学想去网吧上网，你应怎样劝阻他？
（4）建议：学校可采取哪些措施让学生远离网吧？
评析：这是2004年湖北潜江、仙桃、天门市的一道实践与探究题。该题的突出特点是贴近考生生活实际，引导考生积极参与探究实践。进入非法网吧，沉湎于网络游戏，浏览网上不良信息等，是未成年人存在的突出问题，严重影响其健康成长。该题以整治违规违法网吧为切入点，贴近考生生活实际，旨在解决考生存在的实际问题，引导考生自觉远离网吧，健康成长。该题假定举办一次主题班会，让考生自己拟题，自己探究问题，积极参与解决问题，旨在引导考生进行探究与实践，考查考生的创新能力与实践能力。解答第（1）问要注意所拟定的主题必须与远离网吧有关，否则就不切题；第（2）问把问题限定在“未成年人”，因此必须从未成年人的角度作答，如果从其他角度作答，则不符合题目要求；第（3）问劝阻上网的同学，应该指出上网是违法行为，还可以列举上网的危害性；第（4）问开放性较强，可以设想多种措施，但是要注意题目限定为“学校”，如果所提建议不是学校方面的，则不符合要求。
[答案提示]（1）如：远离网吧，健康成长。（2）说明党和政府重视对青少年的教育、引导和保护，并努力为青少年的健康成长营造良好的社会环境。①未成年人身心发展不成熟，容易受不良因素的影响误入歧途，甚至违法犯罪，党和政府采取这种措施有利于青少年健康成长。②党和政府采取措施保护未成年人的健康成长，有利于国家昌盛和民族兴旺。（3）未成年人进入网吧是一种违法行为，我们中学生应遵守法律法规，依法自律，自觉抵制不良引诱。（4）①采取多种形式，提高学生对进入营业性网吧危害性的认识，如主题班会、告别网吧签名活动等。②指导学生文明上网、获取有益信息。③建立校园网站，为学生上网提供良好场所。
[启示]在“双开”考试的新形势下，关注发生在自己身边的事，运用所学知识解决自己的实际问题，积极参与各种实践活动，对于提高中考成绩具有重要作用。
18.激发情感，鼓励探究，注重综合
王某，男，1988年4月出生，我市某初中学校初三学生。2003年，王某因父母离异，随母亲生活。由于王某的父亲不支付抚养费，母亲单位效益不好且身体有病，王某的生活出现了很多困难。王某因缺乏良好的家庭环境，学习成绩每况愈下，上课时常有违纪现象。今年春天，班主任老师为避免王某影响其他同学的学习，以答应发给毕业证书为条件，要求其辍学回家。正当王某进退两难之际，该班班委会开会研究对策，决定分四路去做工作，帮助王某完成学业。从此以后，王某一天都没有缺课，学习成绩也逐步提高。今天，他和你一起参加了中考。
问题：
（1）请你分析说明班委会的四路工作分别是针对谁的？具体是怎样做的？
（2）你应该向班委会学习什么？请从两个方面说明。
评析：这是2004年山东青岛的一道实践与探究题。该题有以下几个突出特点：（1）教育性强。该题以考生自己的同龄人所存在的问题和所面临的困难为材料，激发考生的情感，引导考生关心同伴，热心帮助同学，因而试题具有较强的教育性。（2）探究性强。第（1）问要求回答四路工作分别是针对谁的、具体是怎样做的，问题看似简单，实则具有较强的探究性、创新性和开放性。（3）综合性强。该题作答涉及初二教材第十课、第十一课、第十五课的有关知识，因而试题具有一定的综合性。作答第（1）问，首先应该仔细阅读材料，弄清材料中的三个人物：王某、父亲、班主任，以及这三个人物所存在的问题，然后结合人物和问题作答；第（2）问要求从两个方面向班委会学习，其答题思路不外乎从道德方面和法律方面作答。
[答案提示]（1）第一路：和王某谈话，劝说他遵守纪律，认真履行受教育的义务。第二路：和班主任谈话，说明要求王某辍学是侵害王某受教育的权利，是违法行为。第三路和王某的父亲联系，说明不给王某抚养费的行为是不履行抚养义务，是违法行为。第四路：号召同学们捐款捐物，帮助王某渡过难关。（其他合理答案：第一路：和王某谈话，说明受教育是其权利和义务，鼓励其树立信心，坚持学习。第二路：向校长或教导主任反映情况，要求帮助王某完成学业。第三路：向王某父亲所在单位反映情况，要求其父支付王某的抚养费，或帮助王某到法院起诉，运用法律武器维护合法权益。第四路，帮助王某补习功课。）（2）热心帮助同学。运用法律武器维护合法权益。
[启示]注重生活性、探究性、实践性和综合性，是中考命题的趋势。因此，同学们在平时学习时，就要做有心人和热心人，关注发生在身边的事，热心帮助周围需要帮助的人，这样就为答好中考题奠定了坚实的生活基础，同时要努力做到学以致用，运用所学知识分析、说明和解决生活中所遇到的问题。还要注意养成探究性学习习惯，积极参与活动课的学习和积极参加各种实践活动，注意对所学知识的归纳、整合，做到融会贯通。
19.发散思维·法律意识·合法行为
初中生小殷多次受到不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给就要打她，不准她上学，她只好把存起来的零用钱给了他们。三天后，他们又要她交出100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足钱款给他们。但过了不到一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元……（答案填入表格中）
（1）请你推测一下，小殷可能会采取几种不同方法应对新的勒索，并可能导致怎样的后果。（至少写出三种情况）
（2）请你运用所学的法律知识对你推测的情况进行选择并说明原因。
评析：这是2004年黑龙江省的一道实践与探究题。该题注重考查考生的发散思维能力，意在强化考生的法律意识和法制观念，旨在引导考生具有正确的法律行为。该题开放性较强，要求推测可能采取的方法和可能的结果，以及说明选择的理由，其答案不固定，不惟一，具有开放性，考生必须运用发散思维，才能正确作答；该题通过推测应对不法行为采取不同的方法可能导致的后果，使考生认识到必须依法维权，从而增强法律意识和法制观念；该题要求对推测的几种情况进行正确选择并说明理由，能够使考生具有正确的法律行为，能够依法维权，依法办事。
[答案提示]
可能采取的措施
可能导致的后果
选择及原因
1
忍气吞声，破财消灾
变本加厉，后患无穷
选择：求助报警，依法维权。
原因：只要学生说出增强自我保护意识和能力；要学会运用法律武器维护自身合法权益；敢于斗争，善于斗争三点中的任何一点即可给分。
2
只身赴险，死拼蛮斗
无谓流血，人财两失
3
非法报复，以暴抗暴
害人害己，得不偿失
4
求助报警，依法维权
惩罚坏人，保卫自己
[启示]在平时学习和复习时，要注意多动脑筋，勤于思考，努力培养、锻炼和提高自己的发散思维能力，同时还要注意做好应对不法侵害的心理准备，一旦遇到不法侵害，能够采取正确的方法来维护自己的合法权益。
20.形式新颖，内容实在，重在导行
阅读普法歌谣与漫画，回答问题：
普法歌谣（一）
孩子行为若异常，父母监护须加强；
夜不归宿及时找，情况特殊报警方。
普法歌谣（二）
少儿顽皮是天性，教师诱导要耐心；
体罚施暴不可取，爱心教育是根本。
（1）普法歌谣（一）、（二）及漫画（一）体现了未成年人的健康成长离不开哪些方面的保护？
（2）如果你是漫画（一）中的参观者，你怎样做到文明参观？
（3）结合漫画（二），谈谈你如何拒绝黑网吧、毒品等不良诱惑？
评析：这是2004年安徽省的一道中考题。该题的突出特点是形式新颖、内容实在、重在导行。该题以歌谣与漫画为考题材料，这就使试题形式新颖别致、饶有兴味；歌谣所涉及的孩子行为异常、夜不归宿、顽皮、体罚施暴，漫画所涉及的文明参观、拒绝黑网吧等，这些内容都实实在在，贴近学生生活实际；怎样做到文明参观，怎样拒绝不良诱惑的设问，能力要求不高，试题难度不大，其用意就是对考生进行正确的行为引导，克服、避免不良行为。
[答案提示]（1）家庭保护、学校保护和社会保护。（2）遵纪守法，自觉遵守、维护公共场所秩序，自觉遵守公民基本道德规范等。（3）要增强自我保护的意识和能力，远离毒品，不抽烟，不酗酒，正确对待上网，遵守网络道德，不沉湎于网络，不浏览不健康的内容，不进营业性网吧等不宜未成年人进入的场所。
[启示]平时的学习和复习备考，不能忽视基础知识的学习和掌握，要做到实实在在，脚踏实地；要注意把知识学习与联系学生实际结合起来，运用所学的知识解决一些实际问题，做到学以致用。
21.我们的权利更有法律保障了
小刚的爸爸王某是一位拥有几十万元资产的个体户。当他得知十届全国人大二次会议通过的宪法修正案中增加了“公民的合法的私有财产不受侵犯”、“国家尊重和保障人权”等与公民权利密切相关的条款后，情不自禁地说：“这使我们的财产、人身等权利更有法律保障了。”
运用所学的宪法知识回答：
（1）小刚的爸爸所说的话体现了什么观点？（3分）
（2）上述材料对我们有何启示？（7分）
分析：这是2004年湖北宜昌中考的一道简答题。作答该题要注意三点：第一，注意答题范围的限制。题目明确要求“运用所学的宪法知识回答”，如果不认真读题，看不清题目要求，匆忙作答，很有可能不符合题目要求。第二，注意围绕中心作答。该题的中心是“权利”，如果谈的不是“权利”，就会少得分甚至不得分。第三，侧重从“怎样做”方面谈启示。宪法修正案增加了公民权利的条款，这就要求我们维护宪法尊严，把公民权利落到实处，自觉按宪法的要求去做。
参考答案：（1）我国宪法是人民权利最重要的法律保障。或：我国宪法是广大人民共同意志的体现。
（2）答案方向一：本次宪法修改的一些内容与公民权利密切相关。维护宪法尊严，保证宪法实施，关系到社会稳定、经济繁荣、人民幸福和国家昌盛。我们要认真学习宪法，领会宪法的精神实质，增强宪法观念，严格遵守宪法，坚决同一切违反宪法的行为作斗争。或：本次宪法修改的许多内容都与公民权利密切相关，要求我们每个公民都必须严格遵守宪法，以宪法为最高行为准则，自觉做到：凡是宪法所提倡和鼓励做的事，就积极去做；凡是宪法要求必须做的事，就一定做到；凡是宪法禁止和反对做的事，就坚决不做，并在自己力所能及的范围内阻止别人去做。
答案方向二：宪法的修改有利于推进依法治国。
答案方向三：宪法修正案在全国人大二次会议上通过，体现了宪法是国家的根本大法。
第二问评分建议：①回答答案方向一，赋7分；综合回答答案方向一、二、三，赋4～7分。②回答答案方向二，赋3分。③回答答案方向三，赋2分。
22.远离网吧，健康成长
[题目]
2004年4月26日，按照全国统一部署，湖北省网吧专项整治统一行动周拉开序幕。文化、工商、公安等部门开展联合执法行动，重点整治接纳未成年人进入网吧等违规违法行为。
为了配合这次专项整治行动，某中学初三（1）班决定举办一次主题班会。请你作为这个班集体的一员参加这次班会活动。
（1）拟题：请你为这次班会拟定一个主题。
（2）探究：这次专项整治把接纳未成年人进入网吧作为重点说明了什么？为什么？
（3）参与：如果有位同学想去网吧上网，你应怎样劝阻他？
（4）建议：学校可采取哪些措施让学生远离网吧？
评析：该题是2004年湖北中考政治的一道实践与探究题。该题有以下特点：第一，实践性比较强。让学生设计班会活动，突出了实践性，有利于学生实践能力的考查。第二，探究性比较强。让学生自己拟题，探究专项整治说明了什么、怎样劝阻想上网吧的同学、提出远离网吧的措施等，都具有一定的探究性，有助于学生创新意识和创新能力的考查。第三，针对性比较强。目前，有些同学迷恋网吧，经常光顾营业性网吧，针对这一现实问题设计试题，就使试题具有较强的针对性。
[参考答案]（1）如：远离网吧，健康成长等。（只要切合主题，意思正确即可）
（2）说明党和政府重视对青少年的教育、引导和保护，并努力为青少年的健康成长营造良好的社会环境。因为：①未成年人身心发展不成熟，容易受不良因素的影响误入歧途，甚至违法犯罪，党和政府采取这种措施有利于青少年健康成长。②党和政府采取这种措施保护未成年人的健康成长，有利于国家昌盛和民族兴旺。
（3）未成年人进入网吧是一种违法行为，我们中学生应遵守法律法规，依法自律，自觉抵制不良引诱。（说明：学生能从守法，加强自我保护方面答，可给满分；从网吧的危害方面作答，酌情给分，但若没有体现未成年人上网吧是违法行为，不能给满分）
（4）①采取各种形式，提高学生对进入营业性网吧危害性的认识，如主题班会、告别网吧签名活动等。②指导学生文明上网、获取有益信息。③建立校园网站，为学生上网提供良好场所。（说明：只要符合题意答出两条措施即可得满分）
23.关注修改宪法，解读修宪条款
2003年10月，党的十六届三中全会审议通过了经上下多次反复研究、征求意见后形成的《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。2003年12月，十届人大常委会第六次会议听取了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》的说明，经审议依照法定程序提出宪法修正案议案。2004年3月14日，十届全国人大二次会议以超过2/3的绝大多数票，通过了《宪法修正案》。
（1）上述材料说明了什么道理？
（2）请说明《宪法修正案》将第十一条第二款修改为“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。”的意义。
（3）谈谈作为一个青少年应如何增强宪法意识？
评析：这是2004年山东威海市中考政治的一道材料分析题。第（1）问看似简单，实际上准确作答的难度较大。考生必须具备从材料中提取出有效信息的能力和一定的综合能力。从“上下多次反复研究、征求意见”，可以看出我国宪法的修订是党领导人民进行的，是广大人民意志的体现；从党提出修宪建议，可以看出党的地位和作用；从修宪的过程，可以看出宪法修改有严格的程序；从十届全国人大二次会议通过宪法修正案，可以看出只有全国人大才有权修改宪法。第（2）问从课本上难以找到明显的答案，必须灵活运用所学知识。第（3）问要求学生联系自身实际谈谈应该怎样做，目的是对学生进行行为引导。
[参考答案]（1）我国宪法的修订是党领导人民进行的，是广大人民意志的体现。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党中央有权提出宪法修改建议。宪法的修改必须由最高国家权力机关全国人大来执行，并且有严格的程序。
（2）反映了我国社会主义初级阶段的实际情况，是促进非公有制经济健康发展的重要法律保障，有利于发展社会主义社会的生产力。
（3）认真学习宪法，牢固树立宪法的最高权威，强化依宪治国观念；自觉遵守宪法，依法行使权利，积极履行宪法规定的义务；宣传宪法，维护宪法尊严，勇于同违反宪法的行为作斗争。
24.传承中华美德  培养民族精神
为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，某班同学编辑以“传承中华美德，培养民族精神”为主题的宣传板报。（如下图）
（1）阅读“《意见》摘要”栏目，简要回答我国法律与社会主义道德之间的联系。
（2）围绕主题，用文字形式编写板报中“待完成”栏目。
（3）完成板报中“编者寄语”栏目，可能用到初二、初三教材中的哪些观点？（写两个，知识点不能与板报内容重复）
评析：这是2004年福建福州市的一道中考实践探究题。该题紧密结合时政热点，紧密联系学生学习生活实际，形式活泼新颖，作答要求比较灵活，试题的开放度比较高、综合性比较强。解答第（1）题时，结合初二教材第一课所学即可。解答第（2）题，首先要注意围绕主题，只要是有关中华美德、民族精神的内容即可；其次要注意形式规范，要有栏目名称，以及本栏目的具体内容。解答第（3）题，要注意结合初二和初三有关思想道德建设的知识。
参考答案：（1）我国法律与社会主义道德相辅相成。（或：法律体现并维护社会主义道德，社会主义道德补充法律的不足，支持促进法律的贯彻实施；或：依法治国与以德治国相结合。）
（2）编写内容围绕“传承中华美德，培养民族精神”的主题，即可酌情给分。形式规范再给1分。例：栏目：本期话题。内容：介绍载人航天精神（略）。
（3）知识点能符合未成年人的特点或加强思想道德建设等即可。如：思想道德建设的有关指导思想；加强思想道德建设的重要性；未成年人自身发展需要、国家建设需要等。
25.时政性、开放性、综合性、实践性相结合
试题：
材料一：2003年10月16日，杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船经过21小时的载人飞行后成功着陆。我国首次载人航天飞行圆满成功，实现了中华民族的飞天梦想，我国已成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。
材料二：据统计，在1999年我国的就业人口中，文化程度在大专及大专以上的仅占3.8%，而初中以下的占80%，高素质人才数量严重不足，制约了我国科技和经济的发展。对此，国家加大了教育投入，教育经费占国内生产总值的比重有1995年的3.2%增加到2001年的4.7%。目前，我国高等教育规模首次超过美国跃居世界第一；国家努力为学有所成的留学人员回国创业提供良好的发展环境；同时，国务院修改了《国家科学技术奖励条例》，党中央、国务院连续几年召开国家科学技术奖励大会，重奖有突出贡献的科技人员。2004年2月20日，刘东生、王永志两位科学家荣获2003年度国家最高科学技术奖。
阅读材料，回答下列问题：
（1）我国“神舟”五号载人飞船首次飞行成功说明了什么？（3分）
（2）从材料二的事实中你能得出哪些结论？（4分）
（3）结合材料一和材料二，谈谈你今后的打算？（3分）
评析：本题是2004年山东省聊城市中考试题中的一道材料分析题。该题的显著特点是融时政性、开放性、综合性、实践性于一体，重在考查学生分析问题、解决问题的能力。从时政性看，考题材料涉及“神舟”五号载人飞船成功发射和国家科学技术奖励大会的召开两个重大的时政热点问题，并且作答时还涉及我国实施人才强国战略等重大时政问题，可见试题的时政性比较强；从开放性看，试题的三个设问：说明了什么、得出哪些结论、谈谈今后的打算，这些问题的答案既不是固定的，也不是惟一的，只要符合题意即可得分，可见试题具有较强的开放性；从综合性看，考题材料把两则有着密切联系的时事综合在一起，并且答案涉及许多知识点，在作答时考生必须综合运用多方面的知识才能回答，可见，试题材料和答案都具有较强的综合性；从实践性看，试题要求考生谈自己今后的打算，这就使试题具有较强的实践性。准确作答该题，需要考生借助发散思维、灵活运用所学知识。作答第一问，要求考生能从“神舟”五号的成功发射，联想到我国国力的增强、科技的进步，联想到我国的社会主义制度、党的领导，联想到党的基本路线、基本国策和重要战略；联想到国际国内的影响等内容。作答第二问的关键，是能够结合所学知识从考题材料二中提取出有关信息。作答第三问，要围绕考题材料的主题“科技”与“人才”，从理想、志向、勤学、成才等方面作答即可。
命题的时政性、开放性、综合性、实践性等，符合中考改革的方向。这启示我们，在今后政治课的学习和备考时，要努力做到关注重大时政热点问题、积极进行发散思维、灵活运用所学知识、注重知识的综合、紧密联系实际，从而不断提高自己分析问题和解决问题的能力。
答案：
（1）①我国的综合国力已显著增强。②我国的科学技术在某些领域已跃居世界前列。③社会主义能集中力量办大事，具有无比的优越性。④扩大了中国在国际上的影响。⑤我国在攀登世界科技高峰的征途中迈出了重要一步。⑥中国共产党的正确领导。（说明：答出3点即可得满分。从其他方面回答，只要符合题意，亦可得分。）（2）①我国劳动者的整体素质不高，高素质人才严重不足。②我国加大了教育投入，确保教育优先发展的地位。③党和国家尊重知识、尊重人才，鼓励科技创新。④我国实施科教兴国战略。⑤我国实施人才强国战略。⑥国家积极促进社会主义精神文明建设。（说明：答出2点即可得3分，3点及以上得4分。从其他方面回答，只要符合题意，亦可得分。）（3）①树立报效祖国的远大志向。②勤奋学习，用科学文化知识武装自己。③在学习、工作中掌握科学方法，树立科学精神，培养创新能力。④努力做德才兼备的社会主义建设者。（说明：答出2点即可得满分。从其他方面回答，只要符合题意，亦可得分。）
26.真正把活动与探究落到实处
试题：
在一节思政课上，老师要求同学们以学习载人航天精神为主题，设计出一期黑板报。请你一展身手，设计出：（1）黑板报的报名；（2）主要栏目名称2个，并选取主要栏目之一，写出其具体内容。
评析：本题是2004年山东省临沂市中考试题中的一道设计黑板报的活动与探究题。该题的显著特点是，把时政热点、试题的开放性和实践能力的考查三者融为一体，引导学生关注时事，灵活运用所学知识，积极参加各种探究性实践活动。作答该题要注意以下几点：（1）了解题目所涉及的时事。如果考生对我国载人航天的航天员是谁，载人航天精神是什么等时事内容一无所知，则不好作答。（2）所设计的报名和主要栏目的名称应该既能体现思想政治课的特点，又富有一定的文学色彩；栏目的具体内容要语句通顺、表达清楚、符合题意。（3）灵活运用所学知识。该题的开放度较高，只要围绕“载人航天精神”这一主题按要求完成各问，就可得分。
这道题给我们的启示是：在平时学习时，要真正把活动与探究落到实处。也就是说，教师要认真组织学生开展探究性实践活动，每个学生都应自觉积极参加。例如该题，如果在平时学生没有亲自办过黑板报，就可能像有的同学感觉的“这道试题怪怪的”，而不能按要求准确作答；相反，如果平时亲自办过黑板报，对如何设计报名、栏目名以及栏目的具体内容就比较熟悉，作答起来就不会感到困难。可见，应该真正把活动与探究落到实处，不断提高自己的实践能力。
答案：
（1）①学习载人航天精神，夯实成才基础。②“神舟”腾飞耀中华。③千年圆梦。（2）①航天功勋简介：可介绍杨利伟、戚发韧、王永志等人的事迹。②什么是载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。③飞天圆梦的启示：发扬载人航天精神，不怕困难；立志成才；增强民族自尊心、自信心和自豪感；热爱科学、努力学习科学文化知识，全面提高自身素质等。
27.获取信息·运用知识·探讨问题
[试题]
[热点关注]党的十六届四中全会提出了构建和谐社会的新理念，在今年的“两会”上，代表们就建立“和谐社会”集思广益、见仁见智。建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会是中国社会发展的大趋势，正在成为中国人民追求美好生活的共识。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）把材料中描述社会主义和谐社会基本特征的话划上“      ”。（2分）
（2）写出教材中与之相应的观点。（3分）
（3）列举构建社会主义和谐社会中面临的困难或问题。（至少3个，3分）
评析：这是湖北省十堰市2005年的一道中考题。此题考查的是“构建和谐社会”这一重大时政问题，旨在考查考生获取信息的能力、运用知识的能力和探讨问题的能力，试题的时政性、开放性、探究性比较强。第一问要求回答和谐社会基本特征，考查的是获取信息的能力，在考题材料中就能获取到有关信息，找到问题的答案；第二问要求回答与和谐社会基本特征相应的观点，考查的是运用知识的能力，设问的开放性较强，考生必须灵活、熟练、综合运用所学课本知识，“民主法制”可以联系的课本知识是法治国家、依法治国，“公平正义”、“诚信友爱”可以联系的是共同富裕、精神文明、民族传统，“充满活力”可以联系的是改革开放、创新，“安定有序”可以联系的是社会公共生活秩序，“人与自然和谐相处”可以联系的是可持续发展等；第三问要求回答构建和谐社会面临的困难或问题，考查的是探讨问题的能力，设问的探究性比较强，准确作答既需要紧密联系所学知识，又需要紧密联系社会现实。主要应从人口、资源、环境问题，发展不平衡问题，就业问题，收入差距问题，法制不健全问题等方面回答。
[参考答案]
（1）应在“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”下划线。（2分）
（2）只要能答出3个观点即可，每个1分，共3分。如：建设人民当家作主的社会主义法治国家；依法治国的基本方略；共同富裕；建设社会主义精神文明；发扬民族优秀文化传统；改革开放是强国之路；创新精神和创新能力；依法维护社会公共生活；实施可持续发展战略等。
（3）应列出3个，每个1分，共3分。如：人口多，素质不高；资源短缺，环境问题严重；生产力不发达，发展不平衡，科技文化落后；城镇下岗失业人口多，就业和再就业矛盾突出；城乡之间、社会成员之间存在收入差距；法制不健全，法制观念淡薄，民主意识不强等。
28.既图文并茂，又新颖别致
[试题]胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观提出后，在全国青少年中引起了强烈反响，各地纷纷开展学习、畅谈、践行社会主义荣辱观的活动。某校学生会以“知荣辱，树新风”为主题开展了一系列宣传教育活动，假如学生会聘请你为本次活动的宣传员，请完成下列任务：
(1)为使同学们了解社会主义荣辱观的内容，学生会举办了一次宣传画展，请你从“八荣八耻”中选择相应的内容为下面两组宣传漫画配上主题。
(2)请从你确定的两个主题中任选其一，运用所学知识为其配上一段简短的解说词。
(3)社会主义荣辱观的树立需要我们创建良好的校园环境。请你选择校园内两个场所分别拟定“温馨提示语”。
评析：这是安徽省2006年中考政治的一道活动与探究题。本题设置了4幅宣传漫画，设问要求学生给宣传漫画配上主题、解说词，并拟定“温馨提示语”，这就使试题既图文并茂，又新颖别致，成为一道令人赏心悦目的好题。本题既具有较强的开放性，又具有较强的创新性；既考查了知识、能力，又考查了学生的情感态度价值观。第（1）问考查学生的概括能力，正确作答的前提有二：一是看懂漫画，明确漫画的主旨；二是知道“八荣八耻”的具体内容。第（2）问考查学生分析问题的能力，应注意两点：第一，准确找到本主题与所学知识的结合点，并联系所学知识进行分析。第二，从一个主题的两个方面来进行分析，而不能只分析某一个方面。第（3）问考查学生的创新能力，应注意两点：第一，“温馨提示语”必须符合校园内不同场所（如食堂、教室、阅览室、卫生区等）的特点；第二，“温馨提示语”必须言简意赅，具有启发性、警示性和教育性。
参考答案：（1）主题一：以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；主题二：以团结互助为荣、以损人利己为耻。（2）主题一解说词的内容要包含“科学对社会进步的作用”和“迷信对社会的危害”两个方面；主题二解说词的内容要包含“团结互助是公民基本道德规范的要求”和“公民应正确行使权利和履行义务”两个方面。（3）考生所提的“温馨提示语”只要符合该题要求即可，如食堂：一粥一饭，当思来之不易。
29.解题应注意灵活性、准确性、针对性和思辨性
[试题]构建和谐社会是我们追求的一个社会发展目标。为了深入理解和谐社会的内涵，为厦门创建首批全国文明城市尽一份力，某校初三（2）班学生分为三组，开展了一次社会调查活动。请你也参与进来，完成下列任务：
(1)请你给本次活动拟定一个主题。
(2)第一组同学收集到了2004年厦门经济和社会变化的部分资料：
材料一：2004年厦门经济发展的部分数据
项      目
数   量
增长率(%)
国民生产总值
883.2亿元
16
城镇居民人均可支配收入
14443元
11.8
农民人均纯收入
5647元
9.6
对外贸易总额
241.1亿美元
28.9
材料二：厦门港被国家定位为国际中转港、摘取2004年度“联合国人居奖” 、成功申办2006年奥林匹克国际合唱节和中国国际园林花卉博览会等。
阅读上述材料，回答下列问题：
上述两则材料共同反映了什么？请简要分析原因（至少三个方面）。
（3）第二组同学收集了与厦门创建文明城市不和谐的现象：海域污染、汽车尾气污染、餐饮娱乐业油烟污染、建筑拆迁扬尘污染、工业粉（烟）尘污染；农民增收难度加大，部分群众生活困难；一些部门行政效率不高，服务意识不强，个别政府工作人员缺乏责任心等。
①针对我市存在的上述问题，同学们向市政府递交调查报告，提出了许多合理化的建议。请你也就解决这些问题献出自己的锦囊妙计（至少三条）。
②同学们向市政府递交调查报告，是在行使什么权利？行使这一权利还有哪些方式？
（4）第三组的同学就“和谐社会”的议题征求了市民的看法。有些市民认为：“构建和谐社会”与“以经济建设为中心”互相矛盾。这种看法是否正确？请说明你的理由。
[研究]这是福建厦门市2005年中考政治的一道试题。该题具有较强的时政性、开放性、综合性、实践性和探究性，具体作答时应注意灵活性、准确性、针对性和思辨性。
第（1）问重在灵活性。要注意围绕试题的中心问题——构建和谐社会，结合考题所涉及的问题——创建首批全国文明城市以及厦门经济和社会变化的部分资料等，来灵活拟定社会调查活动的主题。此外，要注意主题应该做到简洁明快，对人们具有启发性、鼓动性和号召力。
第（2）问重在准确性。一是准确说明材料所反映的问题。材料一反映的是经济建设成就，属于物质文明建设的成果，材料二主要反映的是社会事业的进步，属于精神文明建设的成果，在回答时如果只看到所反映的某一方面的情况，看不到其他方面的情况，回答就会不准确。二是准确分析原因。要把所取得的成就，上升到理论的高度来认识，运用课本所学知识，启动发散思维，多角度、全方位准确分析原因。
第（3）问重在针对性。主要是针对不和谐现象提出建议。针对污染问题，要提出保护环境方面的具体建议；针对困难问题，要提出解决生活方面的具体建议；针对政府存在的问题，要提出解决政治方面的具体建议。如果针对性不强，建议就会缺乏可行性。
第（4）问重在思辨性。在阐述构建和谐社会与以经济建设为中心二者不矛盾的理由时，思路必须清晰，理由必须充分，辨析必须透彻。一要说明为什么必须构建和谐社会；二要说明为什么必须以经济建设为中心以及它对构建和谐社会的作用；三要说明构建和谐社会对经济建设的重要作用；四要说明二者是有机统一的。如果在说明理由时只说明了前者与后者不矛盾，而没有说明后者与前者也不矛盾，或只说明了后者与前者不矛盾，而没有说明前者与后者也不矛盾，则思辨性不强，理由不充分。
[参考答案]（1）示例:“构建和谐社会，再创特区辉煌”；“看巨大成就，促持续发展”；“创建文明城市，构建和谐社会”等等。
（2）说明厦门的经济建设、综合国力、人民生活水平有了显著提高。或物质文明、精神文明、政治文明协调发展。或经济和社会事业全面进步。原因：①牢牢抓住发展这个党执政兴国的第一要务；②社会主义的本质；③坚持走中国特色社会主义道路 ；④坚持改革开放； ⑤坚持经济建设为中心 ；⑥坚持科学发展观，坚持共同富裕的原则；⑦坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；⑧高举邓小平理论伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想；⑨坚持中国共产党的领导等等。
（3）①A.坚持保护环境的基本国策，必须加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高全市人民保护资源和环境的意识。（充分发挥媒体的作用，提高市民的环保意识）。Ｂ.全面规划，科学布局，保持生态平衡，防治环境污染。坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针。Ｃ.对于家电污染问题，加快立法，尽快出台相关法律法规并制定相关的废弃标准。规范市场，取缔严重污染环境的非法拆迁作坊。Ｄ.减轻农民负担，加大扶贫力度，积极解决“三农”问题。Ｅ.利用高科技手段，变废为宝，提高资源的利用率。Ｆ.努力实践“三个代表”的重要思想，全面提高行政能力等。（注：应针对所列举的不和谐现象提出建议。只要言之有理即可得分。）
②行使自己的批评建议权(或监督权)。另有的方式：直接向人大代表反映情况，表达我们的意见、建议和要求；通过新闻媒体公开发表自己的意见；给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关人员反映情况等。
（4）不正确。①中国特色社会主义社会是经济、政治、文化全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明、精神文明相辅相成、协调发展的社会。②以经济建设为中心是党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容。在社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设。以经济建设为中心，集中力量发展生产力，不断增强构建和谐社会的物质基础。③通过构建和谐社会，促进人与自然、人与人、人与社会的协调发展，解决经济发展中存在的突出的问题和矛盾，维护社会稳定，为经济建设创造有利的社会条件，推动社会经济的可持续发展。④“构建和谐社会”与“以经济建设为中心”是有机统一的，两者并不矛盾。
30.紧扣主题，灵活作答
[试题]和谐社会，中国新主题
材料一：在今年的“两会”上，“构建社会主义和谐社会”成为热点话题。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。家庭是社会的细胞，家庭和睦，有利于促进社会的和谐发展。
材料二：漫画《母子情》。
阅读上述材料和漫画，完成下列问题：
（1）为构建社会主义和谐社会，各地各单位纷纷行动起来。请你写出两条有关“构建社会主义和谐社会”的宣传标语。
（2）某校初三（2）班为配合所在社区开展“创建和谐家庭”系列活动，决定召开主题班会。假如你是班会的组织者，请完成以下任务：
①为该班会拟定一个主题和活动步骤（至少三步）。
②创建和谐家庭，我们中学生要从孝敬父母开始。假如让你发言，请以“孝敬父母，从我做起”为主题，运用初二《思想政治》第十课等有关知识写一份发言提纲。
评析：这是福建省宁德市2005年中考政治的一道实践与探究题。作答好该题的关键是紧扣主题，灵活作答。
第（1）问应紧扣的主题是:“构建社会主义和谐社会”。只要不偏离这一主题，答案则非常灵活，只要言之有理即可。此外，要写出好的宣传标语，还应力求做到：①内容时尚。标语的内容要紧扣时代脉搏，反映时代风尚。②形式美观。标语要讲究句式工整和对仗。③语言讲究。标语要锤炼语言，使语言简洁、明快、健康、有激情。第（2）问应紧扣的主题是：“创建和谐家庭”。如果该问以“和谐社会”为主题，则不符合设问要求，造成失分。在围绕这一主题拟定班会主题时，只要是有关家庭和谐的内容皆可；在围绕这一主题拟定活动步骤时，可以结合自己所在班级平时召开主题班会的情况来回答，所写步骤的顺序一般应该是：开始怎么样，中间怎么样，最后怎么样。还需注意的是，要力求摆脱俗套，创造性地拟定活动步骤，体现出自己的创新精神和创新能力。第（3）问应紧扣的主题是：“孝敬父母，从我做起”。围绕这一主题，发言提纲应注意从两个方面来写：一是为什么要孝敬父母；二是怎样孝敬父母。切不可只谈第二个方面，而不谈第一个方面。只要能从两个方面来写，写起来并不难，因为运用初二第十课所学知识灵活作答即可。
参考答案：(1)例如：构建社会主义和谐社会，人人有责；创建和谐社会，从我做起；构建和谐社会，促进人与自然的和谐发展；求真务实，共建和谐社会；以人为本，构建和谐社会等。
（2）①活动主题：家和万事兴；孝敬父母，创建和谐社会；和谐家庭，社会稳定的基础；和谐家庭，和谐社会的细胞等。活动步骤：第一步：主持人介绍开展主题班会的目的、意义；第二步，展示、介绍收集到的孝敬父母的典型事例；第三步：同学们讨论，小组代表发言；第四步：同学交流孝敬父母的具体做法；第五步：教师总结发言，班会结束。②对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德，也的法律规定的公民应尽的义务。父母以自己的劳动，为社会尽了力；父母养育了子女，对家庭尽了责。因此，他们理应得到国家的关怀和子女的照料。在精神上慰藉父母（如：经常与父母交流沟通，虚心接受父母的正确教育，为父母分忧等等）；在生活中体贴、照顾父母（如：帮父母做一些力所能及的家务事，父母生病时悉心照料，不向父母提出过高的要求等等）；成年后自觉履行赡养扶助的义务。
31.浓厚的时代气息，典型的开放性试题
[试题]亲爱的同学，下面打开了几个网站的部分页面，请你在浏览之余，积极参与这些网站组织的活动。为了方便答题，我们对页面的部分内容稍有改动。
（1）http://vweb.cycnet.com网“感知荣辱”寻访活动：搜索你在学习、生活中耳闻目睹的践行社会主义荣辱观的先进事例和有悖于社会主义荣辱观的不良现象各一例。
（2）广大网民积极参加http://www.ce.cn网开展的“树立社会主义荣辱观，你认为应强化哪些意识”的调查活动。截止2006年5月19日9点12分，投票结果如下（投票总人数：5825人）：
关于“树立社会主义荣辱观，你认为应强化哪些意识”
调 查 统 计 表
选   项
票数（人）
比例（%）
思想道德意识
3339
57.3
法律意识
1217
20.9
纪律意识
838
14.4
其它意识
431
7.4
请你对多数网民认为树立社会主义荣辱观应强化的意识发表评论。有兴趣者考后请将“评论”上传到网站“相关评论”栏目里。
（3）、http://www.ce.cn网“小事见荣”征集活动：请把你准备从小事做起，以“小事见荣”的打算写下来（请从“八荣”内容任选两个方面谈）。有兴趣者考后将“打算”上传到网站。
评析：这是湖北宜昌市2006年中考政治的一道活动与探究题。本题以浏览网页内容、参与网站组织的活动为试题情境，既非常新颖，又显示出浓厚的时代气息；本题要求搜索事例、积极参加网络调查、网络评论以及网络征集活动，透露出引导学生正确使用网络的命题意图；本题设问要求学生举例、发表评论、谈打算，其答题的自由度较高，试题的开放性较强，可谓典型的开放性试题。第（1）问考查理论联系实际的能力，学生只要留意社会生活，则不难作答。第（2）问考查分析问题的能力以及论证说理能力。评论树立社会主义荣辱观应强化思想道德意识，实际上就是分析论证为什么要加强社会主义思想道德建设。应该从两个方面进行分析论证：第一，理论论证。结合课本所学知识，论证加强社会主义思想道德建设的必要性。第二，事实论证。结合社会现实，用反面事例论证必须加强社会主义思想道德建设。第（3）问考查在落实“八荣”方面的行为能力。结合“八荣”的要求，谈自己打算怎样做即可。
参考答案：（1）评分说明：列举的事例或不良现象能说明观点，简洁明了，真实且生活气息浓厚。（2）多数网民认为树立社会主义荣辱观应强化思想道德意识，这充分说明加强思想道德建设对树立社会主义荣辱观的重要性。这是因为：①加强社会主义思想道德建设，是发展社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现着精神文明的性质和方向，对社会主义经济政治的发展起着巨大的推动作用。②在社会主义建设过程中，存在着不讲理想，不讲道德等现象，容易使人们失去共同的奋斗目标，失去行为的正确规范。③我们要进一步加强思想道德建设，引导人们树立社会主义共同理想和正确的世界观、人生观和价值观，做社会主义的合格公民。因此，树立社会主义荣辱观应强化思想道德意识。（3）评分说明：要求从“八荣”内容中任选两个方面谈自己的打算。应从小事入手，从实际出发，具体可行。
32.时政性、教育性、开放性的高度统一
[题目]胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，就像一面镜子，映照着每个公民的一举一动；又像一股清风，净化着整个社会的道德风气。这股清风吹进了金山中学的校园，该校围绕“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”这一主题展开了讨论。请你也参与其中。
话题一：扬民族之魂
(1)2005年，神舟六号载人航天飞行成功，载人航天精神光耀神州、刻骨铭心：中国人民抗日战争胜利60周年，抗战精神穿越历史、辉映未来……2005年，北京奥运会吉祥物“福娃”问世，尽显中华文化风采；全球首次联合祭孔活动，光大了儒家文化的精华；中国文化节在美国举行，促进了中美文化的交流……
民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。请你谈谈对上述材料的认识。
话题二：拒辱国之行
(2)阅读短文，请你对文中“个别中国留学生”的行为发表评论。
带走一部手机，丢掉祖国尊严
北京  李雅宁
我是一名刚从英国回国的留学生，在英国购买手机的经历让我深深体会到，留学生的一言一行都代表着祖国的形象。
在英国，多数人并不直接购买手机，而是与手机公司签订一种合同。一年之内，用户每月缴纳二三十英镑，手机公司则每月为用户提供1000分钟左右的免费通话时间；一年之后，手机归用户所有。
这项业务是不需要押金的，但中国留学生申请时却要交纳。原因何在？前些年，个别中国留学生在毕业之前去手机公司签几部手机，然后就关掉在英国的帐户回国了。这给手机公司造成不小的损失，也换来了手机公司给予中国后来留学生的“特殊政策”——交相当于一部手机售价的押金。
走出国门，留学生代表的不仅仅是个人，还包括整个中国青年这一群体。捍卫伟大祖国的尊严，展现中华儿女的风貌，贵在自己的一言一行、一举一动！
话题三：做爱国之事
(3)①算一算：(将结果填写在横线上即可)目前，我国白炽灯的年使用量约为30亿只，而节能灯在国内的年销售量只有约3.56亿只，因此推广使用节能灯还有巨大的空间。功率为11W的节能灯代替60W的白炽灯，不仅减少耗电80%，亮度还能提高20%～30%，如果以每只节能灯平均每天使用4小时计算。每只节能灯每年可节电71.54度。请你算一算，如果推广使用12亿只这样的节能灯，我国一年可节电为：71.54度／只×12亿只=_______________________亿度。②比一比：三峡电站年发电量为850亿度左右。这与上面计算后的结果对比，你的体会是：           ③悟一悟：为什么说在当今中国，节约一度电、一滴水、一张纸……也是爱国行为?
评析：这是江西省2006年中考政治的一道活动与探究题。本题以“八荣八耻”之一的“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”为切入点，试题具有较强的时政性、教育性和开放性，达到了三者的高度统一。从时政性看，本题涉及神舟六号载人航天飞行成功，中国人民抗日战争胜利60周年，北京奥运会吉祥物“福娃”问世，全球首次联合祭孔活动，中国文化节在美国举行，建设节约型社会等众多时政热点，使试题具有较强的时政性。从教育性看，本题通过介绍载人航天精神光耀神州，抗战精神辉映未来，“福娃”问世尽显中华文化风采，祭孔活动光大了儒家文化的精华，中美文化交流等，要求学生就民族文化和民族精神谈认识，从而引导学生深刻认识和体会中华民族精神和民族文化的勃勃生机，增强了学生弘扬民族精神、传承中华文化的自觉性；通过叙述个别中国留学生损害祖国尊严的行为，要求学生对辱国行为发表评论，从而使学生憎恶辱国之行，增强了学生捍卫伟大祖国尊严，展现中华儿女风貌的决心；通过算一算、比一比、悟一悟活动，使学生深刻认识到节约的必要性，加深了对我国建设节约型社会的认识，从而引导学生积极从我做起，从小事做起，真正做到把爱国的情感落实到爱国的具体行动中去，这就使试题具有较强的教育性。从开放性看，本题要求谈认识、谈体会、发表评论、悟一悟，试题的设问宽泛，学生作答的灵活性较高，答案只要言之有理就可得分，这就使试题具有较强的开放性。作答第（1）问时要注意，结合所学知识，从民族精神和民族文化两个方面来谈认识，而不能只谈某一个方面；作答第（2）问时要注意，评论的角度主要有两个：一是从诚信的角度，二是从履行公民义务的角度进行评论；作答第（3）问之②时要注意，从人人都应该厉行节约的方面谈体会；作答第（3）问之③时要注意，把节约行为上升到爱国行为的高度来认识，说明节约行为事关我国经济和社会的可持续发展，事关我国社会主义现代化建设，事关我国全面建设小康社会宏伟目标的实现，也事关中华民族的长远发展。
参考答案：(1)①民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。②中国特色社会主义的文化，具有鲜明的民族性和时代感。发展中国特色社会主义文化，要海纳百川、博采众长。(2)例答：个别中国留学生：①缺乏诚信，为满足个人的私利，而丧失民族气节，损害国家荣誉和尊严。②没有履行维护国家荣誉和利益的基本义务。(3)①858．48。②例答：推广12亿只这样的节能灯，节电总额相当于三峡电站年发电量。每个人节约一点资源，汇聚起来就是一笔巨大的财富。③例答：我国在社会主义初级阶段将长期面临严峻的资源形势，严重制约着我国经济和社会的可持续发展。因此，从小事做起，节约资源，关乎着我国社会主义现代化建设。(结合具体事例进行分析，言之有理，也可酌情给分。)
33.时政性、新颖性、探究性相结合的一道好题
题目  某校初三（2）班的同学观看下面漫画后，展开了热烈的讨论，请你完成他们讨论的内容。
（1）芸芸：这幅漫画还没有标题，我想给漫画拟个标题。（2分）
（2）宏宏：我想结合这幅漫画提出一个人们关心的问题。（1分）
（3）斌斌：就宏宏提出的问题，我想从以下几个方面来回答。（3分）
（4）假如你也参加了讨论，看了“搭桥之旅”的漫画后，你认为大陆与台湾的和平统一之桥能不能最终搭建成功？并简要说明理由。（3分）
评析：这是2005年江西南昌市中考政治的一道综合题。此题以《反分裂国家法》的制定以及国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜访问大陆为背景材料，运用了生动活泼的漫画和讨论的试题形式，通过富有创意的给漫画拟标题、自问自答、和平统一之桥能否搭建成功的设问要求，使试题具有了较强的时政性、新颖性和探究性。
第一问要求给漫画拟标题，只要符合漫画寓意，均可给分。因此作答时首先需要弄清漫画的寓意。该漫画的直观画面是：一个人手持一把刀向“台独”分子头上砍去，其寓意是：《反分裂国家法》是遏制“台独”的有力武器。只要弄清了这个寓意，则不难作答。其次，应注意所拟标题简捷明快，具有一定的宣传鼓动性。
第二、三问要求自问自答，应注意四点：第一，所提问题必须符合漫画寓意，如果不符合寓意，则如同写作文跑题。第二，答案与所提问题要一致，不能两张皮，否则就是答非所问。第三，对问题的回答必须结合所学知识。回归教材是作答试题必须特别注意的事情，如果抛开教材如天马行空般自由驰骋，必然使答案不着边际。第四，提问和回答不能过于简单和肤浅。如果这样提问：反“台独”好不好？这样回答：好。这样的自问自答就流于简单和肤浅。
第四问可以回答能，也可以回答不能，问题的关键是说明理由。在说明理由时要注意结合相关时事，结合所学知识。
参考答案：
（1）例答一：遏制“台独”，反对分裂。例答二：《反分裂国家法》是斩向“台独”分子的利刃。
（2）例如：我国制定《反分裂国家法》有什么重要意义？
（3）例答：①有利于反对和遏制“台独”势力分裂国家，促进祖国和平统一。②是实施依法治国，建设社会主义法治国家的需要。③有利于维护国家主权和领土完整。④有利于维护中华民族的根本利益。⑤有利于维护台湾海峡地区和平稳定等。
（4）答案一：能。实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿；“一国两制”是实现两岸统一的最佳方式；台湾自古以来就是中国神圣领土的一部分；实现祖国最终统一，已成为不可抗拒的历史潮流等。
答案二：不能。“台独”分裂分子竭力阻挠反对；外国势力的干涉等。
34.选题准确，依据简洁，意义全面，做法具体
为构建和谐南京，创建文明城市，迎接十运盛会，2005年我市政府积极采取以下举措：
①积极构筑便捷快速交通通道，地铁l号线正式营运，长江三桥建成通车，并续建、扩建和新建一批高速公路。②开设“市民学堂”，邀请专家学者亲自“坐堂”，市民免费参与。③建设平安南京，创建全国最安全城市。坚持防范与打击并举，针对刑事犯罪，坚持及时、主动、精确、依法打击的原则。④积极推进“城市啄木鸟”活动，鼓励“南京市精神文明建设市民观察团”捕捉城市中不文明的“害虫”，并向有关部门提出具体的建议。……
(1)(4分)请任选其中一项举措，说明实施这一举措的依据和意义。选择第       项举措。(要求：只需填写序号。)
依据：
意义：
(2)(2分)从我做起，人人参与，让我们的城市更文明。请针对上题中你所选择的举措，说说你会采取怎样的行动?(要求：列举的行动要具体可行；写出1项即可。)
评析：这是南京市2005年中考政治试题。该题以市政府构建和谐南京、创建文明城市、迎接十运盛会所采取的具体举措为切入点，切入点很小、很具体，但反映了“构建和谐社会”这一重大时政热点问题，其时政性、开放性、实践性皆比较强，不失为一道好题。作答该题要把握好以下四点：
第一，选题应准确。该题要求从四项举措中任选一项举措，在选择时不能匆忙行事、草率选择。应认真阅读题目要求，仔细比较四项举措，选出一项自己感到既能准确找到“依据”的，又能全面说明“意义”的，还能具体说明“行动”的。否则，有可能造成作答半途而废，或作答不全面、不准确，影响得分。
第二，依据应简洁。要说明某项举措的依据，应注意回归教材，找到该举措与教材知识的结合点，然后用规范、简洁的语言表述出来，切忌罗罗嗦嗦，长篇大论，更忌整段照抄课本内容。
第三，意义应全面。在说明某项举措的意义时，要注意运用发散思维，全方位、多角度、多层面的阐述。如果意义回答过于简单、过于单一，对问题的阐述就缺乏深度、广度和力度，这样就难以体现开放性试题的开放性，难以看出考生的发散思维能力和分析问题的能力。
第四，做法应具体。在回答针对某一举措所采取的行动时，要注意谈的是具体的做法，不能过于笼统，更不能是抽象的描述，应力求是切实可形的具体的做法。
答案：(1)(4分)答案要点：
序号
依据
意义
①
以经济建设为中心，促进社会可持续发展
有利于促进社会生产力的发展，促进社会可持续发展；有利于改善人民生活环境；有利于提高城市竞争力，树立良好的城市形象等。
②
科教兴国战略
有利于提高市民科学文化素质；有利于促进经济发展；有利于提高社会文明程度；有利于增强南京综合竞争力等
③
依法治国战略：稳定是改革和发展的基本前提和保证
依法打击违法犯罪行为，维护公民的合法权益；有利于维护社会稳定 ；有利于促进社会主义市场经济健康发展等
④
以德治国：公民依法行使建议权
有利于广大市民形成良好的文明习惯；有利于提高社会文明程度；有利于国家机关及其工作人员提高办事效率等。
评分说明：依据2分，意义2分。
(2)(2分）答案要点：
序号
具体做法
①
如：自觉遵守交通法规；做文明的交通参与者；积极制止违反交通法规的行为等
②
如：努力学习，自觉履行受教育义务；参加“市民学堂”活动；学以致用，积极参加社会活动等。
③
如：依法自律，不做不文明的事；做好家庭防盗等安全措施；发现违法犯罪行为要及时向有关部门举报等。
④
如：依法自律，不做不文明的事；主动劝导纠正不文明言行；发现不文明的现象和行为，主动向有关部门反映等。
评分说明：列举的行动具体可行，表述完整，即可得2分；其他答案言之有理，可酌情给分。
35.学以致用，明理践行，学会做人
[题目]和谐社会之家庭和美篇
今天是小明15岁生日，一家人围坐在桌前。小明期盼着父亲把切好的第一块蛋糕给自己，他认为自己是今天的主角，不料父亲却把第一块蛋糕递给了请来的张阿姨，小明为此很不高兴。
这时猛然听见父亲说：“小明，站起来，向张阿姨行礼。”小明有点茫然，很不情愿地站了起来，两眼斜视，望着墙角。
父亲接着说：“十五年前，生你的那天．是张阿姨送你妈妈去医院的。”
张阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你妈妈行礼，你出生那天，她还坚持上班，一下子就晕过去了。你要为妈妈自豪，她很坚强。让你来到了世上。”
母亲有些激动，站起来，双眼含泪、目不转睛地望着小明，看了十五年了，好像仍然没看够。
小明望着母亲眼角日益加深的皱纹，脑海中浮现出父母为自己成长日复一日、年复一年辛勤劳作的场景，而自已却常常埋怨父母不能满足自己的要求……
想到这些，小明感到非常惭愧……
阅读上述短文，回答下列问题：
（1）运用公民权利和义务关系方面的知识，分析小明感到惭愧的原因。
（2）如果你是小明，你在当时会采取怎样的行动?(要求：列举的行动要切合情境，具体可行。)
评析：该题是2005年南京市中考政治的一道非选择题。这道题重视情感态度价值观的引导，试题洋溢着无尽的爱意，流露着人间的真情，具有很强的教育性。当前，在许多家庭中，子女是一个“中心”，父母是“两个基本点”，养成了许多青少年只知索取，不知奉献；只知被爱，不知爱他人的不良思想品质。命题者结合当前青少年中存在的“爱”的缺失现象，有针对性地设置了小明过生日的场景，让考生在阅读材料的过程中明白：要学会关爱他人，关爱父母，关爱社会；要学会奉献，用爱心去理解沟通，用感恩的心去报答父母的关爱，报答他人的关爱，回报社会的关爱；领悟到尊老爱幼是中华民族的传统美德，是一个人道德品质是否高尚的重要体现。
该题在设问上注意引导考生学以致用，明理践行，学会做人。第（1）题旨在让考生明白：家庭美德不仅是道德所提倡的，而且是法律所要求的；不履行赡养扶助父母的义务，既是违反道德的行为，也是缺乏法律意识的表现。第（2）题通过转换角色的设问，让考生融入材料，让真情充分流露，达到情感的升华，由实现家庭和谐，拓展到社会和谐。
答案：(1)①公民的权利与义务具有一致性。公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。②小明之所以感到惭愧，是因为他过去没有认识到父母为抚养、教育和保护自己所作的巨大付出；而自己在享有权利的时候却没有自觉履行赡养扶助父母的义务。(2）答案样例：样例一：向父母鞠躬，感谢父母的养育之恩；向张阿姨鞠躬，表示感谢；样例二：端起盘子，把自己那块蛋糕敬献给父母；样例三：走到母亲跟前，拥抱母亲，对母亲说：“妈妈，谢谢你，我爱你!”
36.整合术语要灵活，提出建议须具体
材料一：旨在增强中华民族凝聚力的文化工程——中华文化标志城，将在孔子故里——山东济宁市规划建设。中共中央总书记、国家主席胡锦涛对建设中华文化标志城作出重要批示：弘扬中华民族传统文化是一件具有深远历史意义的大事。
材料二：2004年10月 9日，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在纪念孔子诞辰2555周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第三届会员大会上强调：在当代中国，建设社会主义先进文化，就是要根植于中国特色社会主义的伟大实践，继承和弘扬中华民族五千年的优秀传统文化，吸取借鉴全人类所创造的文明成果，努力建设面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
（1）把下列术语整合成内容正确、意思完整且相互联系的一段话。（术语顺序可不分先后）
中华民族传统文化   中国特色社会主义文化    文明史    和谐社会
（2）作为孔孟之乡的中学生，请你就如何更好地继承和弘扬中华民族传统文化提出自己的建议。
评析：这是2005年山东济宁市的一道中考政治试题。该题以建设中华文化标志城和纪念孔子诞辰2555周年为背景材料，要求考生整合术语、提出建议，是一道注重考查考生灵活运用知识的能力和鼓励学生主动参与的好题。作答该题基本的要求是：整合术语要灵活，提出建议须具体。
第（1）问需要整合的术语并不多，只有四个，关键是如何灵活地把它们有机地连贯在一起。要做到这一点，首先就要把这四个术语的关系搞清楚，不然就不会做到有机连贯。四个术语的关系有三个：一是明确和谐社会与中国特色社会主义文化的关系：中国特色社会主义文化是和谐社会的重要组成部分；二是明确中国特色社会主义文化与中华民族传统文化的关系：中国特色社会主义文化是中华民族传统文化的继承与发展；三是明确中华民族传统文化与文明史的关系：中华民族传统文化渊源于文明史。明确了这三个关系之后，就比较容易把术语整合成一段话。
第（2）问在提建议时要力求具体。要真正继承和弘扬中华民族传统文化，必须有四个支撑：一是教育支撑，即通过教育活动提高对中华民族传统文化的认识；二是实践支撑，即通过亲身实践来认同中华民族传统文化；三是活动支撑，即通过形式多样的宣传活动，营造继承和弘扬中华民族传统文化的氛围；四是管理支撑，即通过行政管理和法律约束，保护好中华民族的文化遗产。要具体从这四个支撑方面提出自己的建议，否则，所提建议就有可能不够具体可行。
[答案提示]（1）构建社会主义和谐社会，必须大力发展中国特色社会主义文化，中华民族传统文化渊源于中华民族五千年的文明史，又植根于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的民族性和时代感。（只要有机地将四个术语连贯起来，即可酌情给分。）
（2）①在中小学生中大力开展民族精神、民族传统文化教育。②更多地了解我国和当地的风土人情，增强对我国民族文化的认同感。③举办形式多样的民族文化宣传活动。④有关部门要利用法律、行政等各种手段保护好中华民族的文化遗产。（只要答出其中的2层意思即可）
37.准确提取信息，正确解读信息
小明学了《思想政治》后，写了以下体会：
我深深体会到实行九年制义务教育是非常重要的，它是提高全民族素质的重要措施，是实现我国现代化的奠基工程，是社会主义精神文明建设和民主法制建设的重要条件。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。教育科学文化建设集中体现了社会主义精神文明建设的性质和方向。接受义务教育是适龄公民的权利，又是适龄公民对国家、对民族应尽的义务。它不仅仅是个人的事。权利和义务都具有强制性。拒不履行义务的行为是违法行为。违法行为都要受到刑罚处罚。刑罚由国家行政机关依法判处。我一定要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年制义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会主义现代化建设奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
以上这段话中，不少观点是正确的，但也有一些观点是不正确的。请你帮助小明把不正确的观点找出来，并告诉小明为什么是不正确的。
评析：这是2005年江苏省苏州市中考政治的一道分析说明题。该题旨在考查考生的比较鉴别能力、判断是非的能力、综合运用知识的能力等。该题看似简单，却涉及许多知识点，综合性较强，如果对所学基础知识的掌握不牢固，对知识似是而非，一知半解，则不能正确作答。该题在具体作答时应做到准确提取信息，正确解读信息。
第一处错误：“教育科学文化建设集中体现了社会主义精神文明建设的性质和方向”。 准确提取这一信息的前提是：明确社会主义精神文明建设两个方面的内容各自的地位和作用。在明确地位和作用的基础上，从思想道德建设或教育科学文化建设两个方面中的任一个方面解读信息皆可。第二处错误：“权利和义务都具有强制性”。 准确提取和解读这一信息的前提是：明确公民义务的含义“公民的义务是宪法和法律规定的公民必须履行的某种责任。如果公民不履行这种责任，国家就要强制其履行，情节严重的还要受到法律的制裁。”第三处错误：“违法行为都要受到刑罚处罚”。 准确提取和解读这一信息的前提是：明确一般违法行为与犯罪所承担的法律责任不同，只有犯罪行为才应受到刑罚处罚。第四处错误：“刑罚由国家行政机关依法判处”。准确提取和解读这一信息的前提是：明确处罚一般违法行为和犯罪的国家机关是不同的，前者是国家行政机关，后者是审判机关即人民法院。
在解答该题时，还应注意认真阅读材料，把错误之处都找出来，不 要因为粗心大意而有所遗漏。
答案：(1)“教育科学文化建设集中体现了社会主义精神文明建设的性质和方向”是不正确的。因为：思想道德建设集中体现了社会主义精神文明建设的性质和方向。或：教育科学文化建设是物质文明建设的重要条件，是提高公民道德水准的重要因素。
(2)“权利和义务都具有强制性”是不正确的。因为：义务具有强制性，权利不具有强制性。
(3)“违法行为都要受到刑罚处罚”是不正确的。因为犯罪要受到刑罚处罚。或：一般违法行为要承担民事责任或接受行政制裁。
(4)“刑罚由国家行政机关依法判处”是不正确的。因为：刑罚由人民法院依法判处。或：一般违法行为由国家行政机关依法裁决。
38.综合运用所学知识，全面诠释和谐社会
[试题]国家和则强，社会和则安，自然和则美，家庭和则兴，生命和则康。
（1）和谐兴赣。
在“建设和谐平安江西，共创富民兴赣大业”主题教育活动中，我们每个人都应该贡献自己的力量。请你根据家乡发展的实际，为建设和谐平安家乡奉献一个金点子。
例：既要发展经济，又要保护好当地环境。
我的金点子：
（2）和谐校园。
校园是我们成长的乐园。明德中学校团委开展“共建和谐校园”为主题的系列活动，请你热情参与。
①校团委向你调查，请你填写下列表格。
类别
我们在校的日常行为
和谐行为
a.上课回答老师问题时起立
b.升国旗时肃立，行注目礼
不和谐行为
a.
b.
②根据调查结果，设计出你心目中的和谐校园。
（3）我爱我家。
明明家近来出现了一些“不和谐之音”：①母亲偷看明明的日记时恰好被明明发现了。②父母借口工作忙，很长一段时间没去看望爷爷、奶奶了。
如果你家里也发生了上述事情，你会用哪些知识说服父母？
（4）和谐成长。
在即将毕业的时刻，面对新的起点，相信你一定会很好地把握人生的航标。为了自己的和谐全面发展，你准备怎么做？
评析：这是江西省2005年中考政治的一道探究与实践题。该题要求综合运用所学知识，从社会、学校、家庭和个人四个方面全面诠释构建和谐社会这一重大时政热点。
回答第（1）问，要注意结合家乡发展的实际，围绕建设和谐平安家乡这一主题，从经济建设、政治建设、文化建设、社会生活等方面的某一方面提出金点子即可。在具体提出金点子时，要注意从家乡发展所存在的矛盾、问题、缺点、不足等方面去思考。回答第（2）问，在填写不和谐行为时，首先要明确不和谐行为不外乎不道德的行为和违纪违法行为这两个方面；其次要注意表格要求的是“我们在校的日常行为”，不能填写学生在校外的行为；再次要注意所填写的行为必须是具体的行为，不能笼统地填写诸如不遵守纪律、不团结同学等比较概括的话语。在设计自己心目中的和谐校园时，要注意从构成校园和谐的若干个方面来进行，主要是师生、同学之间的和谐，人与课堂的和谐，人与学习的和谐，人与学校环境的和谐等方面。回答第（3）问，关键是找到并结合课本上的知识点。母亲偷看日记，涉及两个知识点：一是公民的隐私权受法律保护，二是家庭保护是未成年人保护的基础。父母借口工作忙不去看望爷爷、奶奶，涉及子女对父母的义务这一知识点。在找到知识点后，结合问题回答即可。回答第（4）问，围绕如何使自己和谐全面发展，言之有理即可。可以从增长知识、培养能力、提高觉悟等方面回答，也可以从德、智、体、美等全面发展方面回答。
参考答案：(1)例答一：破除迷信，加强科学宣传。例答二：加快基础设施建设，多修路、修好路。
（2）①可从打架斗殴、逃学旷课、乱扔垃圾、破坏公物、考试作弊等具体的不和谐行为作答。②诚信友爱、团结互助、充满活力、安定有序、环境优美等。
（3）公民的隐私权受法律保护。对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德，也是法律规定应尽的义务（或有能力的成年子女，要承担父母必要的生活费用，在精神上给予父母必要的慰藉）。父母要以健康的思想、品行和适当的方法教育子女等。
（4）言之有理可给分。可从自身的知识、能力、觉悟等方面综合作答。
39.加强校园文化建设，抵制校园低俗文化
【试题】2006年，常州市教育局举行首届“感动校园之星”评选活动，自强不息的盛姗姗、见义勇为的吴伊宁、助人为乐的王思远、身残志坚的杨莹等10位同学被评为“十佳感动校园之星”。
(1)开展“感动校园之星”评选活动有何意义?
(2)盛姗姗的颁奖辞(有删改)为：盛姗姗就读于常州××中学，校园凝重的中国传统文化浸润了她的心灵，她对文史的痴迷让每一个人为之动容。两年不到，她在各类报刊上发表了多篇文章，约六万字的读史笔记也已结集出版。面对这样一个由于早产而运动神经受损的女孩，在你心中涌动着的更多的是钦佩而不是怜爱。
请你结合颁奖辞，说明校园文化建设与个人成长的关系。
(3)结合本次活动，某班同学就如何加强校园文化建设展开讨论。谈到校园中流行的另类歌曲——“粗口歌”，大家感触很多，准备发倡议书抵制“校园粗口歌”，请你填写倡议书中的空格部分。
抵制“校园粗口歌”倡议书
亲爱的同学们：
时下，一种另类校园歌曲——“粗口歌”正在校园里悄然传唱。一些同学对“粗口歌”极感兴趣，说起话来“出口成脏”，校园这片净土不知不觉中被那些乌七八糟的“粗口歌”所污染，这不能不引起我们的深刻反思。
为你我的明天着想，为加强校园文化建设，我提议大家做到以下几点：
第一，
第二，
第三，
倡议人：×××
2007年6月19日
评析：这是一道2007年江苏省常州市中考思想品德试题。该题以“感动校园之星”评选活动为切入点，引导考生认识到加强校园文化建设的重要性，自觉抵制校园低俗文化，能够在校园生活中健康成长。
第（1）问开放性较强，可以从个人、学校、社会、国家和民族等角度来说明意义；第（2）问考查考生的辩证思维能力，既要回答校园文化建设对个人成长的作用，又要回答个人成长对校园文化建设的影响；第（3）问形式新颖，实践性强，贴近考生生活实际，旨在对考生进行正确的行为引导和考查，作答时要注意所发倡议符合学生实际和校园生活实际，具有可行性。
【参考答案】(1)有利于提高青少年学生的思想道德水平；有利于促进校园文化建设；有利于弘扬民族精神；有利于社会主义精神文明建设。(答出其中两点即可)
(2)一方面，校园文化建设可以为个人成长提供良好的外部环境。“校园凝重的中国传统文化浸润了她的心灵”，体现了优秀校园文化对个人成长的重要意义。另一方面，个人成长也会对校园文化建设产生影响。正是因为有盛姗姗等个体的长期努力，才形成了该校优秀的校园文化。
(3)第一，要善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制；第二，要合理安排课余时间，培养高雅情趣，丰富自己的文化生活；第三，大家行动起来，积极参与形式多样的校园文化创建活动。(其他答案言之有理可酌情给分)
40.聚焦校园生活，共建和谐校园
【试题】促进和谐
由中央文明办、中国教育电视台等单位共同承办的“共建和谐校园采访纪行”活动已全面启动。
(1)假如你是一名特约小记者，你一定会用自己的镜头记录校园生活中一些和谐的画面。请简要表述。(提示：不要出现真实的校名、人名)
(2)难忘的初中生活结束了。在即将离开母校之际，请就如何走好初中之路为你的学弟学妹们留下忠告或祝福。
评析：这是一道2007年山西省太原市中考思想品德试题。该题以“共建和谐校园采访纪行”活动为切入点，聚焦校园生活，采取了小记者采访的新颖形式，让考生以“过来人”的身份，描述校园和谐生活，讲述自己初中生活的经验体会，从而引导考生为共建和谐校园而努力。
第（1）问的答题思路是：从师生关系、同学关系、校园环境等三个方面表述，所表述的内容要具体、真实可信，符合题意。根据评分说明，该问必须具体作答，即作答发生在校园生活中的一些具体行为，而不能抽象作答，即不能笼统地说应该如何如何，否则扣分。
第（2）问的开放性比第（1）问更强，在师生关系方面、同学关系方面、学习、纪律、卫生等方面提出忠告或祝福均可，应力求答案新颖，有自己的独特见解，是自己真情实感的的表达。
【参考答案】
（1）师生关系方面：老师为学生补课（老师看望生病的学生或学生帮老师打水或学生遇见老师主动问好等）。同学关系方面：同学间互相讨论问题（学习成绩好的同学主动帮助成绩较差的同学补课等）。校园环境方面：同学、老师在校园里种植花草树木（捡拾地上的废纸等）。
评分说明：第（1）问具有一定的开放性，学生所答内容具体、符合题意即可。（以上三个方面抽象作答，如①人格平等、互相尊重、教学相长等；②男女生相互尊重、礼貌待人、平等互惠等；③美化校园、保护校园环境等。两点及两点以上扣1分）
（2）示例：养成独立思考、主动探究的学习习惯，将会让你的初中学习更轻松！
评分说明：第（2）问是开放性问题，鼓励学生发表自己的独特见解。学生所答符合题意、观点正确、有真情实感2分，大话空话1分。
41.构建和谐家园
【试题】2007年是实现“十一五”规划、推进和谐家园建设的重要一年。在坚持科学发展，构建和谐家园的活动中，某校九年级（6）班同学结合构建和谐家园的要求，开展了一次社会调查活动。现请你参与进来，完成以下任务：
任务一：同学们围绕社区、农村、家庭、学校等范围对身边存在的一些不和谐现象积极展开了调查。请你完成“学校”部分：
（1）社区公用设施损害严重，草坪、花卉遭到破坏；邻居为一点小事争吵不休等。
（2）农民增收难度加大，部分群众生活困难；一些部门服务意识不强等；
（3）学校             ；                   等。（至少两条）
任务二：针对存在的问题，同学们向当地政府部门递交调查报告，提出了许多合理化建议。请你也献出锦囊妙计。（至少三条）
任务三：根据自己在社会、家庭、学校所担任的不同角色，请你（化名李小明）按要求制定一份“建设和谐家园我的责任”承诺书。（5分）
“建设和谐家园我的责任”承诺书
建设和谐社会是全面建设小康社会的目标之一，也是我们
全体同学义不容辞的责任。为建设和谐家园，我郑重承诺：
在社会（社区）：
（1）使用礼貌用语，做到礼貌待人；
（2）                                              。
在家里：
（1）                                              ；
（2）                                              。
在学校：
（1）                                              ；
（2）                                              。 。
承诺人：李小明
2007年6月26日
评析：这是一道2007年河南省课改实验区中考思想品德试题。该题以构建和谐社会立意，以构建和谐家园为切入点，以模拟社会调查的形式设计问题，试题立意高远，形式新颖，探究性、开放性较强，旨在考查考生的实践和应用能力。
本题开放性较强，无论是举例、提建议，还是承诺，都没有单一的固定的答案，考生要灵活运用所学知识，从多角度、多方面思考和作答。任务一，可以从学校、老师、学生等3个角度列举不和谐现象；任务二，应注意针对“问题”（即“任务一”所涉及的问题）提建议，并且所提建议是政府部门应该解决的职责范围内的；任务三，应该结合所学知识，按照好公民、好孩子、好学生的具体要求来回答。
【参考答案】任务一：乱收费；将学生成绩排名次；考试作弊；顶撞老师；骂人说脏话；乱扔垃圾等。
任务二：加强社会主义精神文明建设，提高公民的道德素养和法制意识；减轻农民负担，加大扶贫力度；提高行政机关的服务意识；依法规范办学行为等。(只要言之有理，可酌情得分。至少三条）
任务三：在社会（社区）：遵纪守法，讲究社会公德；善待自然，珍惜资源，保护环境；真诚待人，有正义感，敢于和善于同违法犯罪作斗争，做一个负责任的公民；积极参与社会公益活动，学习宣传先进文化等。在家里：尊敬长辈，孝敬父母，与家人和睦相处；遇事主动与父母交流沟通；主动帮父母做力所能及的家务事等。在学校：尊敬老师，团结同学；遵守纪律，关心集体，爱护公物；认真学习，多读健康有益的书籍等。
42.提升幸福感
【试题】2007年“两会”期间，全国人代表、中共江苏省常委、南京市委书记罗志军在审议政府工作报告时表示，在和谐社会建设中要切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使人民群众的幸福感和满意度有新的提升。“幸福感”一时成为人们热议的话题。某校九年级学生就“提升幸福感”话题展开学习探究活动。
第一小组收集了以下时政要闻：
时政要闻一：2007年3月16日，十届全国人大五次会议审议并通过《中华人民共和国物权法》，该法的制定有助于维护国家基本经济制度和社会主义市场经济秩序，又有助于构建完善的私有财产保护法律制度，依法保护私有财产。
时政要闻二：南京市实施“十一五”节能规划和“最严格的环境保护制度”，预计到2010年，我市能耗会有明显下降，主要污染得到有效控制，居民生活环境将进一步得到优化……
时政要闻三：南京市积极采取措施提升农村教育水平，推动职业教育提档升级……努力促进教育公平、公正、均衡发展。
难得一笑：考试压力大，每次考试前，我都很紧张，这降低了我的幸福感。
劳动致富：这几年养殖龙虾收益颇大，家庭生活改善了，我觉得越来越幸福了。
天天美食：我收入不低，吃穿不愁，但我不觉得幸福。
第二小组收集了“难得一笑”、“劳动致富”、“天天美食”等网民的网上留言：
据此回答以下问题：
（1）“我国积极致力于造福人民，提升人民群众的幸福感。”请简要分析第一小组收集的三则时政要闻是如何反映这一观点的。
（2）结合第二小组收集的资料，运用所学知识，说明影响上述网民幸福感的因素有哪些？（本题增设创意分1分）
（3）请列举两项能提升自己幸福感的具体行动。（要求：行动应切实可行）
评析：这是一道2007年省南京市中考思想品德试题。该题以“提升幸福感”话题为切入点，以灵活的设问方式、新颖的试题形式，引导考生展开学习探究活动，考查分析问题和解决问题的能力，以及创新和实践能力。
第（1）问要求分析材料（即时政要闻）是如何反映观点的，需要结合所学知识，解读和阐述材料，把材料反映、说明的问题揭示出来，然后再与“幸福感”结合起来进行分析说明；第（2）问具有一定的探究性，应结合材料和所学知识探究产生幸福感或不幸福感的原因；第（3）问开放性较强，提升幸福感的具体行动可能千差万别，只要是有关本学科所学心理与道德方面内容的具体行动，且行动切实可行，皆可得分。
【参考答案】(1) ①时政要闻一中我国物权法的制定和实施符合依法治国的要求，有利于依法维护公民的财产权，不断激发人们创造财富的积极性，使一切创造社会财富的源泉得到充分涌流，这正体现了我国积极致力于造福人民，提升人民群众幸福感。②时政要闻二中南京节能规划和“最严格的环境保护制度”的实行，说明我市积极实施可持续发展战略，这些举措的实行能有效降低能耗、控制环境污染，进一步优化居民生活环境，这正是造福人民的具体表现，有助于提升人民群众幸福感。③时政要闻三中采取措施提升农村教育水平，反映我市积极实施科教兴国战略，教育的公平、公正、均衡发展，必然使全市中小学生得益，这也就是在造福人民，提升人民群众幸福感。（评分说明：本小题共6分，其中要点分3分，综合评价分3分。）
(2) ①从“难得一笑”留言中看出，考试焦虑是影响其“幸福感”的因素，应保持适度的学习压力和考试焦虑，提高自身心理承受力。②从“劳动致富”留言中看出，个人收入和家庭生活状况是影响其“幸福感”的因素，提高个人收入，改善家庭生活水平，有利于提升人们的“幸福感”。③从“天天美食”留言中看出，精神文化生活情况是影响其“幸福感”的因素，丰富的精神文化生活，有利于提升人们的“幸福感”。（评分说明：本小题共6分，其中要点分3分，综合评价分3分。考生从其他角度作答，只要言之有理，也可酌情给分。本题另增设创意分l分。）
(3)答案样例：①克服过度的学习压力和考试焦虑心理，正确对待学习，提高学习成绩。②陶冶情操，丰富自己的精神文化生活。③学会关心、尊重、宽容他人，做到乐于助人，与人为善。④提高自己感受幸福的能力，过健康、积极有意义的生活。（评分说明：本小题共4分；本题为开放性试题，考生从其他角度作答，只要言之有理，也可酌情给分。）
43.辍学追星走上不归路
【试题】材料一：郑州女青年杨丽娟曾是优秀学生干部,但初二以后,由于追星,却走上了辍学追星的迷途。其父母不但不劝阻,反而一度资助,支持女儿,甚至要卖肾筹集路费帮女儿完成追星梦,最后走上不归路。
材料二：电视剧《恰同学少年》的热播,引起了强烈反响。青年时期的毛泽东就富有理想和抱负,并产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力。
（1）材料一中的杨丽娟父母的做法对吗？你认为家长应怎样做？
（2）结合材料二说明青少年怎样才能使自身价值得到充分实现？
（3）结合两则材料思考：对待“社会流行”我们的正确态度是什么？
评析：这是一道2007年省河南省课改实验区的中考思想品德试题。该题以轰动全国的迷途女青年杨丽娟走上不归路和以热播电视剧中青年毛泽东的理想和追求为背景材料，引导考生把握青春年华，树立正确的人生价值观，能够正确对待社会影响，走好人生之路。
第（1）问，应结合未成年人保护法有关家庭保护的规定，结合课本所学有关家庭保护的内容作答；第（2）问，要求结合材料二说明，可以从树立远大理想和抱负，培养坚强的意志，自强不息、顽强拼搏等方面回答；第（3）问，要求结合两则材料，材料一是反面的材料，材料二是正面的材料，通过反、正两个方面的对比分析可以得出结论：青少年不能盲目追星，否则会产生不良甚至是严重后果，青少年应以毛泽东为楷模，树立远大的理想和抱负，由此可以看出，对待“社会流行”的正确的态度是独立思考、理性行动、学会选择。
【参考答案】⑴杨丽娟父母的态度是不对的。家长应该以正确的思想和品行教育和引导子女，成为他们的向导，而不应放任纵容。
⑵青少年应该把个人的抱负同时代和国家的发展结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。（言之有理即可）
⑶面对“社会流行”我们青少年不应该随波逐流，人云亦云，而应该独立思考，理性行动，学会选择是最重要的。
44.注重促进人的心理和谐
【试题】材料：党的十六届六中全会《决定》提出：注重促进人的心理和谐。要塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
季羡林说：“有个问题我考虑很久，我们讲和谐，不仅人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”人内心和谐，就是主观与客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）在促进人的心理和谐，进而促进社会主义和谐社会建设的过程中，党和政府负有重大责任。请你列举在去一年中（06年5月至07年4月），党和政府出台的相关举措。（至少列举出三项，不能与本试卷中出现的时事材料重复）
（2）请观察你周围的同学存在哪些不和谐的心理表现？（至少要谈出四点）
（3）联系材料，结合不和谐的心理表现，谈谈青少年应如何促进自身的心理和谐？
评析：这是一道2007年山东省滨州市中考思想品德试题。该题以人的心理和谐为切入点，引导考生关注和谐社会建设，关心心理不和谐问题，努力促进自身的心理和谐。
第（1）问属于理论联系实际的考查，旨在考查考生对时事政治或社会实际生活的关注情况，要正确作答，就必须关注一年来是时事政治，在平时关心国家大事；第（2）问开放性较强，可以回答的“表现”很多，关键是把握住“心理表现”，不要误答了其他方面的表现；第（3）问必须紧密结合不和谐的心理表现，运用课本有关知识，按照如何完善自我，如何正确处理与他人的关系，如何处理与社会的关系的基本思路作答。
【参考答案】
45、（1）①2007年在农村建立最低生活保障制度。②积极推行新型农村合作医疗制度。③建立健全廉租房制度。④加快建立适合农村工特点的社会保障制度。（5）发布《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》……（只要学生答出三点，符合题意，且与本试卷中的有关时事材料不重复即可。）
（2）自卑、懒惰、不负责任、冲动逆反、自制力差、自律意识不强、不诚信、见难而退、虚荣攀比、骄傲自负、斤斤计较……（至少答出四点，且符合题意。）
（3）①正确对待自己。自尊自信、正确评价自己；知荣明辱、认知健全；不断挑战自我、超越自我。②正确对待他人。与人为善，见贤思齐；平等待人、尊重他人、理解、宽容他人：“己所不欲，勿施于人”；真诚助人。③正确对待社会。依法规范自己的行为，正确行使权利，自觉履行义务；无私奉献，个人利益服从集体利益；应勇于承担相应的责任。④对待困难，坚韧不拔、知难而进；对待挫折，百折不挠、决不言败；对待荣誉，欣喜有度、不骄不躁。（只要学生所答，涉及到以上四个方面，符合题意，即可得到相应的分数；如果学生从其他方面作答，言之有理，也可得到相应的分数。）
45.回忆、感悟父母恩，孝敬父母见行动
【试题】[美德传承]——爱洒心田报春晖
每个人的家庭状况不同，但家长会尽量给我们创造基本的生活条件，把我们抚养成人。我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用，大都来自父母。父母对我们的投入是巨大的。
（1）打开记忆的闸门，简述父母呵护你的一件难忘的事情。
（2）父母“投入巨大的”支撑是什么？
（3）谈谈你如何去感恩或孝敬父母？
（4）在感恩父母抚育的基础上，把你最想对父母说的一句话写出来。
评析：这是一道2007年福建省南平市的中考思想品德试题。该题以“父母对我们的投入是巨大的”为切入点，引导考生回忆父母养育之恩，思考和感悟父母养育之恩，并且把对父母的感激之情落实到具体的行动中和日常平凡的生活中。
第（1）问，考生难忘的事一定很多，因此设问的开放性较强，作答的灵活性和自由度较高，作答时最好能够突出“难忘”二字，可以从生活方面谈父母是如何精心抚养和照顾的，可以从思想方面谈父母是如何教育和影响的，还可以从行为方面谈父母是如何引导和要求的；第（2）问设问看似简单，实则较难全面作答，应该从亲情、传统美德、道德和法律等方面回答；第（3）问应结合所学知识，从尊重父母、热爱父母、回报父母等三个方面具体谈自己应该怎样做，如：对父母有礼貌，关心父母健康，主动承担家务活等；第（4）问旨在让考生把对父母的感激之情通过简短的语言表达出来，回答时要注意做到语言简练，情感真挚，令人感动。
【参考答案】（1）答案略。
（2）亲情的自然流露；传统美德的彰显和发扬；道德和法律的要求。
（3）①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；②从小事做起，行动上帮助父母，为父母分忧；③努力学习、积极上进。（回答两点即可）
（4）答案略。
46.倾听掌声，感受真情
【试题】【倾听掌声，感受真情】
我们都曾听过或经历过形形色色的掌声，有些早已随风而逝，有些则可能永远回响在我们的心灵深处，值得我们仔细品位。
在一场别开生面的运动会上，9名残疾人选手聚集在100米跑的起跑线上。随着一声信号枪响，他们全部开始起跑，却有一个小男孩，不幸摔倒在跑道上，他爬起来坚持再跑，却又再次跌倒……再起来，又跌倒……这男孩忍不住哭起来。其他8名赛手听到男孩的哭声，不由放慢了奔跑的速度，并且开始频频回顾。然后，不约而同地，所有人转身跑回到男孩的身边。一名女孩弯下身子，吻着他说道：“我们一起会把事情做得更好。”说完，9个人手挽着手，一起重新出发，共同到达赛跑的终点。
体育场里的每一个人，都动情地为这些特殊的竞赛者们站了起来，掌声雷动，足足持续了好几分钟。
（1）为什么一场没有结果的竞赛却赢得了经久不息的掌声？
一位教师因自己卓越的学识深得学生喜爱。学期快要结束了，他讲完最后一堂课，并希望大家能对自己的授课内容做独立思考，自己下判断。说完之后，他走下讲台和同学作别。一瞬间，教室里全体学生鼓掌，向这位尊敬的老师致谢。时值隆冬，大家的手拍得又红又痛，但许久之后，掌声依然雷霆震耳：大家都想让老师在遥远的地方还能听到学生的掌声。
（2）聆听这样的掌声，你有何感悟？
在今年召开的十届全国人大五次会议上，温家宝总理所做的政府工作报告，获得了35次掌声。这些掌声是为政风清新、求真务实而鼓，也是为党和国家以人为本、执政为民所取得的巨大成就而鼓。
（3）请列举一项在我们国家（或我市）发生的、值得为之鼓掌赞赏的建设成就或改革措施。
评析：这是一道2007年安徽省芜湖市中考思想品德试题。该题以“掌声”入题，新颖别致，通过倾听掌声，感受人间真情，感悟道理。
第（1）问描述伙伴情，考生应该认真阅读材料，结合所学知识，从团结合作、互助互爱、真挚友情等方面来灵活回答“为什么”；第（2）问揭示师生情，要注意结合所学知识，从“师”和“生”两个角度作答，既要结合老师在学生成长过程中的作用，又要结合学生应该热爱尊敬老师来谈自己的感悟，还要注意运用学科语言回答，不能笼统地说：“这是一个好老师”、“老师知识渊博”之类的话；第（3）问反映民众情，人大代表为政府工作鼓掌，是对政府工作的认可和肯定，在生活中，值得人们为政府鼓掌的事情很多，因此本设问开放性较强，作答具有很大的灵活性，既可以谈某一建设成就，也可以谈某一改革措施，既可以从国家角度谈，也可以结合本地情况来谈。
【参考答案】（1）因为他们的行为体现了一种不以成败论英雄，合作共赢，共同进步精神。（如果从互助互爱角度回答也可酌情给分）
（2）主要围绕两个方面：①老师作为文明的传播者和学生成长的引路人，值得尊重和爱戴；②学生应以适当的方式表达对老师的敬意和爱戴。
（3）如：国家积极推行农村合作医疗制度，逐步解决百姓看病难、看病贵问题；建立农村义务教育经费保障机制；我市积极实施均衡教育；滨江公园建设；学校危房改造等等。
47.重视基础，重视引导，重视探究
【试题】2008年，第29届奥林匹克运动会将在北京举办。为此，某校组织了“迎奥运、讲文明、树新风”系列活动。请你参与其中，完成以下任务。
（1）讲文明：在活动中，某班同学针对校园不文明现象开展了调查。他们发现个别同学有不尊重老师、粗言秽语、随地吐痰等不文明现象。假如你是一名“文明劝导员”，请你告诉他们怎样做一个有礼貌的人？
语言上：
态度上：
行为上：
（2）树新风：奥运会上我们要向世界展示中国人民热情好客、文明礼貌的良好形象。请你结合九年级第八课相关知识谈谈如何提高公民的思想道德素质？
（3）谈责任：奥运会志愿者正在招募中。网络吸引更多人加入到志愿者行列中来，学校组织了以“我参与、我奉献、我快乐”为主题的宣传活动。请你参与策划。
拟定两种宣传形式。
设计两条宣传标语（友情提示：观点正确、语言简练）
拟一份简短的发言稿。（创意分1分）（友情提示：围绕“增强责任，服务社会”来谈）
评析：这是一道2007年福建省宁德市中考思想品德试题。该题的突出特点是，重视对考生基础知识的考查，重视考生活动与探究能力的考查，还重视发挥考试的德育功能，坚持对考生正确价值观念的引导。具体表现在：第一，基础性强。该题第（1）问能力要求不高，考生只要具备基本的生活能力，基本的语言表达能力，就能正确回答；该题第（2）问的答案，就是课本中的基础知识。第二，探究性强。该题第（3）问要求考生“策划”宣传活动，作答应该具有探究性和创新性。第三，教育性强。该题以文明迎奥运为切入点，教育和引导考生思考不文明现象，增强文明意识、责任意识和道德意识，不断提升道德境界和水平，决心做一个坚持文明行为，勇于负责任的人。
这给同学们的启示是：第一，重视基础知识的学习，牢固掌握课本基础知识特别是骨干知识。第二，重视活动与探究题的练习，掌握这类试题的一般解题规律、程序、方法和技巧。在平时的学习和日常生活中，多参与一些课堂活动、学校活动和社会活动，增加活动与实践的亲身体验。第三，要做到既读好书，又做好人，在不断提高自己的科学文化素质的同时，不断提高自己的文明修养和思想道德素质，做一个品学兼优的中学生。
【参考答案】（1）本题属于开放性试题，答案不惟一。学生只要能从语言、态度、行为三个方面说出自己的正确做法，言之有理即可得分。
（2）我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
（3）形式要求：列举形式名称即可。宣传标语要求：符合题意、观点正确、语言简练即可。发言稿要求：学生能围绕“积极参与社会公益活动，增强责任意识，做负责任的公民”来谈即可酌情给分。有自己独到见解，可得创意分。
48.热爱读书，终身学习
【试题】2007年4月23日，“世界读书日”来临之际，一个“爱读书，读好书，打造书香哈尔滨”的活动，在享有历史文化名城之称的哈尔滨拉开了帷幕。冰冰所在学校要求每位同学写一篇读书笔记。于是，冰冰在众多书籍之中摘录了如下几段文字：
*一本好书，可以为我们打开智慧之门，给我们带来无穷无尽的快乐，书的内涵绝非厚薄不一的几页或几十页所能包涵。
*自己再累也要读书，学习再忙也要读书，零钱再少也要买书，住处再挤也要藏书。
*学习非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役，要树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。
摘录到此，冰冰陷入了思考。请你帮助他：
（1）指点迷津：为什么要树立终身学习的观念？
（2）自我反思：终身学习对我们中学生的要求是什么？
（3）心灵感悟：在冰冰读书笔记的最后有一段未写完的心得，请你和他一起完成。
在我的生命航程中，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却读不完大海的博大与深沉。
由此我说                                                      。
评析：这是一道2007年黑龙江省哈尔滨市中考思想品德试题。该题以“世界读书日”为背景，以写读书笔记为切入点，引导考生思考读书的重要性，激发考生读书的热情，树立终身学习的观念，践行终身学习的行为。
回答第（1）问，应注意从个人发展和社会发展两个方面来谈原因，因为学习不但是个人发展的需要，也是社会发展的需要；回答第（2）问，应从学习机会、学习观念、学习习惯等方面来思考；第（3）问，虽然没有固定的答案，但并非可以随便回答，应该把握这段心得的主要意思，从书籍的“博大与深沉”的角度来说明书籍的重要作用，来说明读书的重要性。
【参考答案】（1）在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的要求。
（2）终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会，确立终身学习的观念，养成主动学习、持续学习的习惯。
（3）本小题开放，只要观点正确，言之有理，即可给分。
49.找原因，提建议，促反思
【试题】某同学智力正常，但自升入八年级以来学习成绩越来越差。
请运用《思想品德》课所学知识，从该同学自身方面试找出其退步的可能性原因，并尽可能针对性地为他多提几点有益建议。
评析：这是一道2007年山西省中考思想品德试题。该题以日常学习生活中最常见的问题“智力正常但学习成绩差”为切入点，引导考生寻找学习成绩差的原因，提出提高学习成绩的建议，从而促使考生反思自己的学习情况，进而促使考生纠正自己在学习方面可能存在的一些缺点或不足。
本题开放性较强，应该运用发生思维，从多方面、多角度思考和回答问题。在具体作答时要注意以下几点：第一，注意设问的限制条件。如，“从该同学自身方面”，如果忽视这一限制条件，不从自身方面找退步的原因，而是从家庭、学校、社会方面找原因，则会答题不准确。第二，注意尽可能多列举原因，多提几点建议。本题只是要求“找出可能性原因”，“尽可能多提几点建议”，到底应该找出多少条原因，应该提出多少条建议，题目没有说明，但在评分说明中要求必须答出6条原因，必须提出6条建议，因此，必须综合考虑整个初中3年所学的本学科的知识，从这些知识中提取出符合题目要求的尽可能多的答案。第三，注意所提建议的针对性。既按照评分说明所要求的“建议”要与原因相对应，不能建议与原因毫不相干。第四，注意创造性地组织答案。本题在提建议时设置创意分1分，因此应该力争提出有自己独特见解的建议来。
【参考答案】(1)可能性原因：如缺乏远大理想，或缺乏艰苦奋斗精神，或自信心不足，或缺乏坚强意志，或缺乏科学的学习方法，或缺乏良好的学习习惯，或过度的考试焦虑和学习压力，或不能抵制不良诱惑，等等。
评分说明：只要答出其中6条原因，即可得6分，若答出的原因不在所列范围，但符合题意也可每条得1分，但总分不超6分。
(2)建议：①树立远大理想；②发扬艰苦奋斗精神；③树立自信心(或扬起自信的风帆)；④自觉磨砺坚强的意志；⑤选用适合自己的科学的学习方法；⑥培养良好的学习习惯；⑦树立正确的考试观念，减轻学习心理负担；⑧自觉抵制各种不良诱惑；等等。
评分说明：“建议”要与原因相对应，即有针对性；凡针对性地提出6条建议即可得3分；若6条以外的建议言之有理，且有创意，再得1分，但总分不超过4分。
50.健康上网，努力学习，立志成才
【试题】材料一：近些年来，互联网迅猛发展，给人们的生活带来了可喜的变化，同时也出现了一些令人忧虑的问题。有关调查显示，我国中学生上网人数已达3000多万，其中1000多万中学生出现了不同程度的上网成瘾，而“网瘾”群体中，每100人就有23人是初中生。我国青少年上网较为突出的问题是：在网上浏览不良信息，热哀于网上聊天，沉溺于网络游戏，网上交友缺乏自护意识。
材料二：2007年4月23日是“世界读书日”。当天上午，汕头市“书香飘万家”系列读书活动举行启动仪式。今年读书活动的主题为“与好书为伴，与文明同行”，旨在引导广大青少年从沉溺网络中走出来，走进好书的海洋。
材料三：最近一段时间，某校初中学生姚强因不能承受学习的压力而经常逃学去网吧聊天和玩网络游戏。老师劝其返校学习时，姚强则说：“受教育是我的权利，上不上学是我的自由。你管不了。”
材料四：当今世界，国际竞争归根到底是教育和人才的竞争。在我国，教育也是老百姓最为关心的民生问题。广东省第十次党代会报告就提出，要坚持优先发展教育事业，深化教育改革，注重素质教育，全面实现城乡免费义务教育。党和政府高度重视教育，为青少年的健康成长、成为对社会有用的人才创造了良好的社会环境。
请你结合上述材料，回答下列问题：
(一)简答题：(以下两小题任选一题作答，两题都作答的只按作第一题评分。)
(1)根据材料一，谈谈健康享受网络生活对于青少年健康成长的重要意义。
(2)根据材料二，谈谈开展“书香飘万家”读书活动对于青少年健康成长的重要意义。
(二)辨析题：
姚强说：“受教育是我的权利，上不上学是我的自由。”
(三)实践探究题：
九年级某班拟开展一次“做对社会有用的人才”的主题活动周，请你参加本次活动。
(1)出谋划策：请你为本次活动周设计两条宣传标语。
(2)各抒己见：结合材料四，简要说明教育对于我国社会主义现代化建设和人的全面发展的重要性。
(3)畅谈人生：根据以上四则材料，请你就“中学生如何成为对社会有用的人才”拟一份发言提纲。(提示：只需列出要点，不必展开分析。)
评析：这是一道2007年广东省汕头市中考思想品德试题。该题材料丰富，形式多样，旨在引导考生健康上网，努力学习，立志成才。
该题的简答题只要从有利于提高科学文化知识素质和有利于增长才干、丰富人生两个方面来回答，且言之有理，即可得分。该题的辨析题一要结合权利与义务的关系从道理上来进行正确分析，二要指出正确做法，即从行动上指出应该怎样做。该题的实践探究题，宣传标语要按照标语的一般要求来写；教育的重要性要运用所学课本知识作答；发言提纲只要从树立理想、健康上网、努力学习、迎接挑战等方面来回答，言之有理，即可得分。
【参考答案】(一) (1) 健康享受网络生活，有利于提高我们的科学文化知识素质，提高我们的社会生活质量，享受健康交往带来的乐趣；有利于我们摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。 (2) 开展“书香飘万家”读=IS活动，有利于我们“与好书为伴，与文明同行”，提高我们的科学文化知识素质，提高我们的社会生活质量；有利于我们摆脱愚昧，增长才干，丰富人生。以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。
(二)在我国，公民的权利和义务具有一致性。根据《义务教育法》和《未成年人保护法》的有关规定，受教育既是公民的权利又是公民的义务。姚强的说法，否定了受教育是公民的义务，因而是错误的。对于正在接受九年义务教育的中学生来说，要正确认识自己的受教育权利，树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。
(三) (1)宣传标语应内容科学、主题突出、短小精悍。 (2)教育能促进社会的进步。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。我国要实现社会主义现代化的宏伟目标，必须真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国、化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质。教育能促进人的全面发展。接受良好教育，己逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。对于一个人的全面发展，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备；另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人生(人性)发展的道路，奠定走向未来的基础。(3)树立正确的理想，正确规划人生：遵守网络规则(或网络道德和法律)，健康享受网络生活；理智面对学习压力，自觉履行受教育的义务，珍惜学习机会，全面提高自身素质；迎接社会新挑战，树立创新精神和终身学习的观念，提高终身学习的能力，养成主动学习、持续学习的习惯，成就自己美好的未来。
51.形式新颖、内容综合、作答具体
【试题】下面是摘自课文与某学习报的漫画，请运用七年级《思想品德》有关知识，参照列表中的范例，说说你的感悟。
情 景
可参阅的课文
感  悟
表态
理 由
下册第一课
不
赞
同
[范例]做人不能没有自尊。知耻是自尊的重要表现。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
上册第八课
下册第二课
下册第三课
评析：这是一道2007年福建省南平市中考思想品德试题。该题有三个突出特点：第一，形式新颖。采取漫画与表格相结合的形式，十分新颖少见，命题颇为独到。第二，内容综合。三幅漫画涉及三课书的内容，所涉及的知识具有一定的综合性。考生只有熟练掌握这三课书的基本知识，才能准确作答。第三，作答具体。一是准确理解漫画的主旨，在作答时结合具体的漫画情境；二是准确找到课本所学知识，具体运用课本知识作答。
这启示同学们在今后的学习中，要注意两点：第一，重视漫画题的练习。做漫画题首先要准确理解漫画的寓意，然后结合课本所学知识作答。第二，重视基础知识的学习和掌握。中考命题虽然强调能力立意，但是知识是能力的基础，如果不能系统、综合、全面、牢固掌握课本基础知识，能力就无从谈起。
【参考答案】漫画一：表态：赞同。理由：①不良诱惑就像“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服地上当，成为它的俘虏。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，将付出沉重的分期代价。②不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免对自己的危害。
漫画二：表态：（1）表态：不赞同。（2）理由：①做任何事情都要相信“我能行”，不要自卑。②自信是人对自身力量的确信，是成功的基石，是准确的自我定位和客观自我评价，是一种进取精神和科学态度。③发现自己的长处，是自信的基础。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。
漫画三：表态：不赞同。理由：①自立就是自己的事情自己干，遇事有主见。不能有依赖思想。②要从小事做起，培养自己的自立能力。否则，难以立足社会。
52.走进生活，探究实践
【试题】2007 年 6 月 1 日 , 修订后的《未成年人保护法》施行了。燕赵中学九年级 (2 ) 班结合《未成年人保护法》的施行 , 准备办一期主题为“承担责任 , 健康成长”的黑板报 , 部分栏目已经完成 , 请你参与完成其它栏目。
【新闻快递】修订后的《未成年人保护法》规定 : 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时 , 应当优先救护未成年人。未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利 , 国家根据未成年人身发展特点给予特殊、优先保护 , 保障未成年人的合法权益不受侵犯。
【新闻评述】修订后的《未成年人保护法》为什么确立“未成年人优先”原则 ?
【 “ 画 ” 说成长】
•右面的漫画反映了什么问题 ?
•你认为应怎样解决上述问题。 ( 请从家庭、学校、社会、国家四个角度中任选两个角度作答 )
【编者寄语】为了健康成长 , 面对不良诱惑及其侵害 , 我们青少年应该承担起哪些责任 ?
评析：这是一道2007年河北省中考思想品德试题。该题以新修订的未成年人保护法的实施这一时政热点和未成年人沉迷网络游戏这一实际问题被背景，引导考生走进生活，进行探究实践。
“新闻评述”应从未成年人的地位和作用、未成年人的身心特点两个方面作答；回答漫画反映的问题，要读懂漫画，明确两幅漫画说的都是未成年人沉迷网络游戏的问题；回答怎样解决沉迷网络游戏的问题，必须注意题目的提示“请从家庭、学校、社会、国家四个角度中任选两个角度作答”，如果忽视这一提示，则很可能或劳而无功，或造成失分。
【参考答案】【新闻评述】①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望 , 肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②未成年人的生理、心理都不成熟 , 缺乏自我保护能力 ( 或社会经验不足 , 辨别是非能力差 , 法律意识和自我保护能力不够强 ), 容易受到侵害。
【 " 画 " 说成长】•网络 ( 网络游戏〉对未成年人有一定的诱惑 , 如果沉迷其中 , 不能自拔 , 就会对个人和家庭造成伤害。•①父母或者其他监护人要加强教育和监督 , 为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。②学校加强教育、管理和引导。③全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。④国家加强立法和执法 , 规范网络经营。
【编者寄语】①明辨是非 , 自觉抵制不良诱惑。②增强自我保护意识 , 防范侵害 , 依法维护自己的合法权益。③遵纪守法 , 正确行使权利 , 依法履行义务。
53.强化情感感化和行为引导
【试题】材料一：《感动中国》是中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目。五年来，《感动中国》向全国观众推出了五十多位感动中国人物，在每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗。”
材料二  孔祥瑞是2006年感动中国年度人物。作为一名初中毕业的普通工人，30多年来，他始终坚持在实践中学习，将工作岗位当成课堂，把生产实践作为教材，将设备故障当作课题，把身边怀有一技之长的工友视为老师，努力攻克了一个又一个技术难关，赢得了“蓝领专家”的美誉。在他的身边聚集着一支普通的工人科技创新队伍，2001年，他主持创新“门机主令器星形操作法”，当年创效1600万元；2003年，他主持“门座式起重机中心集电器”技改项目，被授予国家级实用型发明专利……。一名仅有初中学历的普通工人，30多年来创造了150多项科技成果，为企业创造效益8400多万元。
某校九年级（3）班结合感动中国年度人物的事迹，围绕“责任与使命”这一主题准备开展一次主题探究活动，请你参与。
（1）有感于中国年度人物的事迹，请你谈谈承担责任对人的成长有何必要性和重要性？
（2）根据材料二中孔祥瑞的事迹，你认为自己应该主动培养和锻炼哪些素质，才能适应当代社会对青年一代的要求？
（3）三年的初中阶段学习即将结束，回顾过去，你为班集体主动承担过哪些责任？你如何面对这次升学或就业的选择及可能出现的后果？
评析：这是一道2007年四川省资阳市中考思想品德试题。该题以2006年感动中国年度人物孔祥瑞的事迹为背景，强化对考生的情感感化和行为引导。
回答第（1）问，要特别注意题目的限制语“人的成长”，因为承担责任的意义是多方面的，它对国家、民族、社会、学校、家庭、个人都具有重要意义，如果不注意题目的限制语，不从个人的角度谈意义，则不符合题目要求；回答第（2）问，需要仔细阅读材料二，根据材料二找出自己应该培养和锻炼的素质，如果抛开材料凭想当然答题，则作答不会切题；第（3）问，回答自己所承担的责任，设问的开放性较强，只要结合自己初中生活的实际举例即可；第（3）问，回答如何面对选择，应注意从态度和做法两方面作答，要表明自己的正确态度和正确做法。
【参考答案】（1）我们都生活在社会中，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任；对人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。（若出现下列情形可给分：承担责任我们才能健康成长。承担责任有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生。承担责任有助于我们实现远大的理想。）
（2）艰苦奋斗精神；创新精神；团队精神；终身学习的观念和终身学习的能力。（若出现下列任一情形可给分：主动学习、持续学习的习惯；扎实宽厚的科学文化知识；开放的胸怀。）
（3）必须是为班集体主动承担责任的事例。至少二例。勇敢面对并自主、科学地作出选择，同时为自己的选择担负起责任。（只要从态度和做法两方面作答，切合题意亦可给分）
54.追求消费和谐，共建诚信社会
【试题】材料：全国城镇消费维权状况调查报告显示，当前消费领域仍存在不和谐因素，有些问题还比较突出，被调查者认为“房价过高、虚假广告误导消费、假冒伪劣产品太多”排名前三位。我国企业每年因为诚信缺失而导致的直接损失与间接损失高达5855亿元。中国消费者协会将2007年国际消费者权益日的主题确定为“消费和谐”，倡导在消费领域中全社会树立一种“消费和谐”的理念，经营者、消费者、政府和相关部门要履行相应的社会职责。
结合材料，回答下列问题：
（1）简要谈谈对诚信的认识。
（2）消费领域中的诚信缺失会带来哪些危害？
（3）如何实现“消费和谐”？
评析：这是一道2007年山东省滨州市中考思想品德试题。该题以我国消费领域诚信缺失和消费者权益日的主题为切入点，引导考生关注诚信问题，努力追求消费和谐，共建诚信社会。
第（1）问，需要紧密结合课本所学知识，从诚信的含义、诚信的作用等方面作答；第（2）问，具有一定的灵活性和开放性，需要灵活运用所学知识，从消费者的合法权益、企业的经营、市场经济秩序、社会风气、和谐社会建设等角度作答；第（3）问，答题思路要清晰，消费和谐目标的实现，要靠政府的努力，要靠生产者、销售者的自律，要靠消费者的觉醒，因此，应该以政府、生产者、销售者、消费者分别应该怎样做的思路进行答题。
【参考答案】
（1）①诚实守信是为人处事的一种美德。诚实，就是忠诚老实，不讲假话；守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。②“人无信不立”，诚实守信是为人之本。③诚信是公民的“第二身份证”。④诚信是金，是与他人合作交往的通行证。⑤诚实守信是维护市场经济秩序的基本原则。（只要答出其中两点即可。）
（2）①诚信缺失，直接危害人民群众的生命健康权和其他合法权益。②影响自己或企业的信誉，进而影响经济效益。③扰乱公平竞争的社会主义市场经济秩序。④败坏社会风气，损害社会主义精神文明建设。（5）严重危害社会主义和谐社会建设。（只要答出其中三点即可。）
（3）①政府和有关部门要负起责任，依法维护良好的市场经济秩序，营造和谐的消费环境。②消费活动中的生产者、销售者、消费者都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。③生产者要严格遵守国家法律法规，确保生产合格产品。④销售者信守服务承诺，公平交易，童叟无欺，热情服务。⑤消费者要遵守市场秩序，公平交易，增强维权意识和能力。⑥提倡绿色消费。（只要答出其中三点即可。）
55.材料感人，设问开放，作答灵活
【试题】构建社会主义和谐社会，已经成为全社会的共识。然而，社会上还存在着一些不和谐的音符，其中的行乞现象引起了高二学生黄妍的关注。
在长达八个多月的时间里，黄妍在完成学习任务之余，经常到繁华闹市、车站、广场，调查乞丐的生存状况、行乞原因及对社会产生的影响。调查中，她克服了被人误解、谩骂等种种困难，对乞丐不嫌弃、不鄙视，先后与他们中的265人进行了平等的交流和沟通，掌握了大量真实的资料，完成了2．6万多字的调研报告。该报告以独特的视角、全新的见解提出了妥善安置乞丐的方案，引起了有关部门的高度重视。
请运用所学知识，分析说明黄妍的事迹对我们健康成长的启示。
评析：这是一道2007年山西省太原市中考思想品德试题。该题材料感人，设问开放，作答灵活。
作答该题，应做到以下几点：第一，仔细阅读材料，对材料进行综合概括，明确黄妍的主要事迹。第二，回归教材，运用开放性思维，找出黄妍的事迹与所学知识的结合点。从评分说明来看，必须有4个答题要点，因此结合点必须找全，不能找个一点、两点。第三，答题思路要清晰。每点启示都应该从观点和分析说明两个方面作答，不能只有观点，没有分析说明，也不能笼统地分析说明，而不概括出主要观点。第四，分析说明既要结合所学知识，又要结合材料或结合自身实际。
【参考答案】①我们应积极承担对社会的责任。我们生活的社会是一个互帮互助的社会，更应该是人人相互关爱的社会，在承担社会责任的过程中，我们既帮助了他人，又使自身的价值在奉献中得以提升（只有胸怀天下，承担起关爱社会的责任，才能共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。或用其他语言阐述承担责任的意义）。黄妍用实际行动为构建和谐社会做出了自己的贡献（我们只有主动承担关爱他人和社会的责任，才能健康成长）。（如从珍惜生命、延伸生命自己生命价值的角度作答，也可酌情得分）
②答法一：我们要磨砺坚强的意志。坚强意志是克服干扰、战胜挫折，实现人生目标的保证。在坚强意志的推动下，黄妍克服困难，完成了调查（我们只有在平时的学习和生活中自觉磨炼坚强意志，才能克服困难，健康成长）。答法二：我们要发扬艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗精神是我们成就事业不可缺少的精神力量和崇高美德。正是这种力量和品德，激励黄妍克服了调查中的困难（具有这种精神和品德，我们才能克服学习和生活中的各种困难，健康成长）。（如从勇敢面对挫折、战胜挫折的角度作答，也可酌情得分）
③答法一：我们要平等待人。人生来平等，每个人在人格和法律地位上都是平等的，都有做人的尊严，都不容轻视，黄妍与乞丐的平等沟通，为报告的完成收集了大量资料（我们只有平等待人，才能与他人友好相处）。答法二：我们要关注弱势群体。在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，是构建和谐社会的必然要求。黄妍调查乞丐问题，体现了她对弱势群体的关注（我们应增强平等意识，主动关心和帮助弱势群体）。（如从尊重他人、换位思考、与人为善、宽容等任一角度作答，也可酌情得分）
④我们要发扬创新精神（应该激发探索创新的热情）。创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。黄妍提出安置乞丐的方案，体现了她的创新思维（我们只有从小培养创新精神，才能在未来的发展中开创新的天地）。
评分说明：每点3分，其中观点1分，分析说明2分。本题共12分。
56.感受爱心，认识爱心，奉献爱心
【试题】材料一：感动中国2006获奖爱心团体——“微尘”。
“微尘”：起初，是青岛一位数次捐款不留名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号；以微尘命名的募捐箱、徽章，走进青岛的大街小巷。这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。“微尘有心，微尘有情，尘埃落定，大爱无声”。
材料二：内江市委于2007年1月11日下午召开专题会，研究2007年“惠民行动”方案、目标、措施。在全市范围内掀起了促进就业，保障最低生活，扶贫解困，爱心募捐等为主要内容的“惠民行动”。
根据材料结合所学知识，请你回答：
①“微尘”作为“2006年感动中国年度人物”，令你最感动的地方是什么？
②结合材料二，请你列举身边的或知道的两件“惠民实事”。比如：濛溪河引水工程的建成，提高了内江市民的饮水质量。
③青岛“微尘”、内江市“爱心捐款”……爱，就在你我的身边。请你结合教材谈谈对爱的认识和理解。（8分）
评析：这是一道2007年四川省内江市中考思想品德试题。该题引导考生感受爱心、认识爱心、奉献爱心。
第①问，回答言之有理均可得分，只要是奉献爱心、乐于助人、无私奉献等答案皆可；第②问的开放性较强，可以举的例子很多，但本问并非开放无边，应该结合材料二所涉及的就业、社会保障、扶贫、捐献等内容来举例；第③问，谈对爱的认识和理解，作答的灵活性较强，只要对爱的认识和理解正确合理即可，不过应该特别注意对爱的认识要全面、理解要深刻，阐述要条理清楚，逻辑性强，不能三言两语，前言不对后语，阐述空洞乏力。
【参考答案】①比如：无数的人不断地加入“微尘”，扩散成一个爱心群体，成为一座城市的良心。（回答言之有理均可得分）
②比如：救助市中区特困人口1万人以上；07年1月15日～2月14日，我市组织开展了“再就业援助月”活动。（注：举例只要具体，详实均可给分）
③爱是人类最美的语言，她不仅存在于亲情之中，而且存在于社会生活的方方面面；爱是双向的，互动的，爱和被爱相辅相成；爱是无私的奉献，真诚地帮助和关心别人，能使我们体会到爱的快乐和愉快；我们应将爱心化作行动，自觉服务于人民，服务于社会，服务于人类。
57.感受母爱，感恩父母
【试题】从前，有个年轻人迷上了求仙拜佛，母亲苦劝了几次，但他却不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。
一天，这个年轻人瞒着母亲偷偷离开了家，在一座大山里终于找到了一位得道高僧。
他求高僧帮他找到佛，高僧听后对他说：“你顺原路回家。如果遇到一位赤脚为你开门的人，这个人就是你要求的佛！”
年轻人大喜，拜别高僧而去。
第一天，他投宿在一户农家，男主人出来开门，他仔细看了看，这个男主人没有赤脚。
第二天，他来到一个富有的商人之家，也没有人为他赤脚开门。
第三天、第四天……，眼看就要到家了，可是年轻人却始终没有遇到高僧所说的“赤脚人”。
午夜时分，他拖着疲惫之极的身躯回到家，费力地叩动了门环，只听屋内传来母亲苍老的声音：“谁呀？”“我，你儿子。”他沮丧地答道。
“真是你吗，我的儿子？”很快地，门打开了，一脸憔悴的母亲一口一声唤着他的名字，把他拉进屋，就着灯光，流着泪仔细地端详他。
这时，他一低头，蓦地发现母亲竟是赤着脚站在冰凉的地上！
刹那间，年轻人什么都明白了。
……
(1)刹那间，年轻人明白了什么？
(2)“母爱如佛”。在日常生活中，你会怎样感恩父母？
评析：这是一道2007年山东省济宁市中考思想品德试题。该题以非常感人的故事为背景材料，旨在让考生深切感受母爱，感受父母的养育之恩，进而把感恩父母落实到日常生活中。
第（1）问，要求谈“明白了什么”，回答不能过于简单，如只回答：“明白了母爱”，应注意回归教材，结合所学“为什么要孝敬父母”的有关知识具体作答；第（2）问，实际是要求回答“怎样孝敬父母”，应注意运用课本所学知识，从尊重父母、理解父母、体贴父母等多方面详细作答，不能脱离课本所学凭自己的想当然答题。
【参考答案】(1)父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾自己，教给基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育自己，教会自己如何做人。
(2)我们感恩父母就要孝敬父母，要尊重父母，热爱父母，回报父母。孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分要求等。
58.感受、认识、应对经济全球化
【试题】在经济全球化过程中，各国经济相互依存、相互竞争。发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；另一方面，国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。请回答：
（1）在日常生活中，我们几乎处处都能感受到经济全球化的影响，请你列举一例。
（2）1995年成立的被称为“经济联合国”的国际组织是什么?
（3）根据以上材料，指出发展中国家在国际竞争中处于不利地位的原因。
（4）在经济全球化进程中，人类所面临的共同问题有哪些?(列举出三个)
（5）面对经济全球化可能带来的负面影响，我国应如何更好地实施对外开放?
评析：这是一道2007年江苏省常州市中考思想品德试题。该题以经济全球化的不利影响为切入点，旨在使考生感受、认识经济全球化的影响，并且探究如何正确应对经济全球化的负面影响。
第（1）问紧密联系社会生活实际，考生只要留言身边的生活，就能举出例子；第（2）问属于常识性问题，在中国加入世界贸易组织已经5年多的情况下，考生应该知道这一重要的经济组织；第（3）问应该从经济和科技方面找原因，结合中国的基本国情和中国在日趋激烈的国际竞争中所面临的压力等所学知识，就能正确作答；第（4）问引导考生关注人类所面临的共同问题，结合课本所学有关知识或结合时政知识，即可找到答案；第（5）问具有一定的探究性，要针对我国实施对外开放所存在的问题，要结合我国对外开放的要求等作答。
【参考答案】(1)评分说明：本题不设具体答案，考生所举事例能反映经济全球化的特征即可。
(2)组织：世界贸易组织(或wTo)。
(3)原因：科技水平和经济实力相对较弱(或发达国家常把一些技术水平低、污染程度高的企业转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家的影响加大)。
(4)共同问题：环境问题、毒品问题、资源问题、人口问题、战争问题、非法移民、恐怖主义、跨国犯罪、武器扩散、疾病蔓延、网络安全等。
(5)要把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；要把对内搞活与对外开放结合起来；既要敞开国门又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西；要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。(答出其中两点即可)
69.贴近学生实际，引导探究实践
【试题】在学习《灿烂的中华文化》时，老师要求开展以“保护历史文化，‘老南京’与‘新南京’和谐相处”为主题的公民教育实践活动。根据小组分工，小华与小刚负责对世界文化遗产——南京明孝陵的调查，小玲负责在家上网收集南京历史文化保护的相关政策。分工后，小华不想参加此次活动，他认为：
◎分工不公平，自己承担的任务太重；
◎小组内有自己不喜欢的同学；
◎保护历史文化是大人的事，参与这种活动会耽误学习。
（1）如果你是本次活动的组织者，你将如何说服小华参加活动？（要求：结合材料，运用所学知识）
（2）活动中，需要调查人们对明孝陵的了解程度，请你为调查问卷设计两道问题。
评析：这是一道2007年江苏省南京市中考思想品德试题。该题以小华不想参加社会实践活动为背景，试题贴近学生实际，力求解决学生的实际问题，并且引导学生积极参加探究实践活动，培养学生的实践能力。
第（1）问，在说服小华时要有针对性，即针对小华的3个错误认识加以说服，在说服小华时还要有说服力，其说服力来自课本所学知识，因此应注意灵活运用所学知识加以说服；第（2）问为开放性设问，要围绕“明孝陵”这一主题设计问题。正确作答的前提是对明孝陵有一定的了解，如果考生对明孝陵一无所知，则很难设计出较好的问题。
【参考答案】(1)答案要点：①针对小华认为分工不公平，自己承担的任务太重的想法，可告诉小华公平是相对的，没有绝对的公平；完成实践活动需要小组成员的分工与合作，完成各自任务，发扬团队精神。②针对小华认为小组内有自己不喜欢的同学而不想参与活动的想法，可告诉小华每个人都有优点和缺点，应学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，学会与不同的人合作；应学会团结协作，相互配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。③针对小华认为保护历史文化是大人的事，参与活动会耽误学习的想法，可告诉小华保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。我们应该成为民族文化的传播者、弘扬者和建设者；同时积极参与班集体活动能促进个人不断成长。（评分说明：本小题共6分，其中要点分3分，综合评价分3分。）
(2)答案样例：①你知道明孝陵是哪年成功申报世界文化遗产的? ②你知道明孝陵是我国历史上哪个皇帝的陵墓?（评分说明：本小题共4分；本题为开放性试题，考生设计的问题只要围绕主题即可。）
60.体会竞争与合作的必要性
【试题】【体验个人成长】(9分)(本题含思维或创新分，凡答题思路清晰、逻辑严密、论据有力，得1分)
某班在篮球比赛中总是无缘获奖。甲同学球技非常突出，但在比赛中，总喜欢单打独斗，不与同学配合。乙同学身材高大，技术也不错，但不愿与人比拼，每逢比赛，总会装病或请假，能退则退。
(1)针对同学中存在的问题，该班开展了“竞争与合作哪个更有利于个人成长和社会进步”的讨论会。请你围绕下列观点，参与讨论。(6分)
观点1：竞争有利于个人成长和社会进步
讲道理：_________________________________________________________
摆事实：__________________________________________________________
观点2：合作有利于个人成长和社会进步
讲道理：___________________________________________________________
摆事实：____________________________________________________________
(2)为帮助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议。(2分)
评析：这是一道2007年浙江省温州市中考思想品德试题。该题引导考生在作答的过程中，通过讲道理、摆事实，体会竞争与合作的必要性，从而做一个既善于合作，又正确面对竞争的人。
第（1）问，就是要求考生分别论证竞争与合作的必要性。在论证过程中，要结合课本所学知识讲道理，力争做到思路清晰、逻辑严密、论据有力；在论证过程中，还要结合社会生活实际摆事实，做到事实清楚，可信，能够说明问题。第（2）问，就是要求考生回答应该怎样合作、应该怎样竞争。所提建议要有针对性和可行性，即针对甲、乙同学所存在的问题提出建议（即提出怎样做），建议要符合实际，具有可操作性。
【参考答案】(1)观点1：竞争有利于个人成长和社会进步。讲道理：如竞争能够激发人的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到发掘和施展。摆事实：凡从有利于个人成长和社会进步的角度举例均可。
观点2：合作有利于个人成长和社会进步。讲道理：如古往今来的伟大事业无不成就于团结合作；团结合作是中华民族的优良传统。摆事实：凡从有利于个人成长和社会进步的角度举例均可。
(2)如：对甲同学：在篮球比赛中，应该与同学通力配合．发挥团队精神，为集体争光。对乙同学：提高竞争意识，积极参与比赛，在比赛中锻炼自己的能力。
61.关注社会问题，增强责任意识
【试题】增强责任意识　构建和谐社会
《思想品德》八年级教材指出，在当今社会繁荣进步的同时，我国也存在着不少社会问题。这些问题的解决，需要国家、社会各界和全体人民长期努力，共同奋斗。我们作为社会的成员，有责任了解和关注这些社会问题，树立忧患意识和使命感。近年来，各行各业涌现出许多具有强烈社会责任感的感动中国的人物，他们是我们学习的楷模。
阅读上述材料，结合所学知识，完成下列问题：
（1）在构建和谐社会的今天，我国存在哪些材料中提到的“社会问题”？
（2）请简要写出让你感动的富有责任感的两个先进人物的事迹。
（3）为了激发同学们的责任意识，某校初二（1）班团支部决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补充完整。
倡议书
同学们：
负责任才能建设一个美好的社会。负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境。在我们学习和工作的群体中，如果人人都能认真地履行自己的责任，社会合作就可以顺利进行，事业就更容易成功，人们之间就能更多地相互尊敬和相互欣赏，从而营造出更好的社会氛围。
我们每一个人都应对自己的行为负责，做一个勇于对自己行为负责的人，为此，我们倡议：
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倡议者：初二（1）班团支部
时  间：XX年X月X日
评析：这是一道2007年福建省泉州市中考思想品德试题。该题引导考生关注社会问题，感受富有责任感的人和事，倡议做一个勇于对自己行为负责的人，从而增强社会责任意识，做一个具有社会责任感的人。
第（1）问，可以列举的社会问题较多，只要平时关注社会，关注时政，就能正确作答。第（2）问，设问非常宽泛，既可以是近期出现的先进人物，也可以是以前出现过的先进人物，但最好写的是近期的感动中国的先进人物。第（3）问，采取写倡议书的形式，比较新颖别致，所提倡议应该结合所学知识，应该结合考生实际，做到围绕“如何做一个负责任的人”这一中心提出倡议，倡议具体可行，能从责任意识、责任能力、责任行为、责任习惯等方面作答。
【参考答案】 (1)人口负担、就业压力、环境恶化、贫富分化、腐败犯罪、看病贵、房价高等。（4分）
(2)考生只要能简要写出感动中国的两个人物的事迹即可，每写出一个得2分，共4分。
(3)倡议：①从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民。②在家庭、社会生活和国家建设中做一个负责任的人。③在社会中做遵纪守法的负责任公民。④从自身做起，从日常小事做起。⑤培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们社会责任做好准备。评分说明：考生如果能围绕做一个负责任的人，言之有理即可得分，答出其中任意3 点得6分
62.感受中原文化，传承传统美德
【试题】材料一：2007年4月19日，农历丁亥年三月初三上午9时，全球华人的目光锁定在了黄帝故里河南新郑——丁亥年黄帝故里拜祖大典在新郑市隆重举行。黄帝是中华民族的始祖，新郑是黄帝出生、创业、立国、建都之地，相传农历三月初三是黄帝诞生的日子。崇敬始祖、念乡追远，是熔铸在炎黄子孙血脉里的美德，后人为表达对黄帝的敬仰之情，从春秋时期就兴起了拜祖活动，一直延续至今。
材料二：2007年４月２７日，在第２５届牡丹花会暨第二届中博会签约仪式上，洛阳市老城区与数家公司签下合同金额达37.8亿元的大单，其中３３亿元用于恢复洛阳古城风貌的老城区古城整体保护性恢复工程项目。洛阳市北至中州东路，南至九都路，西至丽景门，东至民主街，占地1.8平方公里。
（1）请你结合教材知识，谈谈举行黄帝故里拜祖大典有何重要意义。
( 2 )中华民族在自己的发展历程中，形成了许多代代传承的美德。身为新世纪的中学生，你能为传承中华美德做些什么？
（3）河南是中华文明的重要发祥地。中原文化博大精深、源远流长。请你谈谈：怎么利用文化的优势来推动中原经济的崛起？
（4）我省的非物质文化遗产资源非常丰富，请你根据“她们”在世界上的知名度，举出有名的两项实例。
评析：这是一道2007年河南省课改实验区中考思想品德试题。该题以黄帝故里拜祖大典和恢复洛阳古城风貌工程项目为背景，考查考生对民族文化的认识、传统美德的传承等问题，使考生能够感受中原文化，传承中华民族传统美德。
第（1）问，设问的开放性较强，作答的灵活性要求较高，考生应该运用发散思维，灵活运用所学知识，从弘扬优良文化传统、传承传统美德、弘扬民族精神、加强精神文明建设、维护祖国统一等多角度作答；第（2）问开放性更强，只要是有利于传承中华美德并且符合中学生实际的做法皆可；第（3）问具有较强的探究性，要结合中原文化的优势，创造性地提出推动中原经济崛起的一些可行的做法；第（4）问，地域特色鲜明，只要对河南省的非物质文化遗产有所了解，则不难举出两例。
【参考答案】（1）有利于弘扬中华民族优良的历史文化传统，传承中华民族传统美德；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强中华民族凝聚力；有利于推动社会主义精神文明建设；有利于巩固爱国统一战线，促进祖国完全统一。
（2）弘扬和培育民族精神，传承中华民族传统美德；努力学习科学文化知识，增强自身素质；学法懂法，守法护法，严于律己，做一个遵纪守法的青少年；勇担社会责任，明确自身使命；等等。（本问答案开放，言之有理即可）
（3）①挖掘现有的文化资源；②结合现在的新情况，来发展和繁荣我们的中原文化；③充分发挥文化的多种功能。文化有提升素养的功能，文化有为人类提供精神力量的功能，同时也能成为我们新的经济增长点。所以要通过新时期文化的繁荣和发展，来推动中原经济的崛起。
（4）唐三彩、豫剧、少林寺、殷墟 。共计148 项
作者：王有鹏   山东省中学特级教师，临沂市“沂蒙名师”；
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