金属材料弯曲强度标准:《世说心语2》读后(转帖)

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”有多难?(修改稿) 名人的背诵功_杏坛归客

《世说心语2》读后(转帖)

2010-11-23 19:09:11|  分类: 默认分类 |  标签: |字号大中小 订阅

闲暇之时,翻阅了刘墉的一本教育秘笈《世说心语2孩子的教育问题,让许多家长都很困惑.他在书里指出了一些中国家长存在问题,读来很熟识,但总也引不起注意,现摘记下来,以做警示吧。还有一些新的观念,我们也可以感知一下:

现在的孩子可以称之为“新新人类”,他们的平均寿命要长得多,而且又处在计算机时代,这个时代的变化速度之快是空前的,所以他们的人生规划也要长远一些,不光要“因材施教”,还要“因时施教”、“因地施教”。

中国孩子从一就背负了一个好大的包袱。据统计,三岁的中国孩子的微笑,比同年龄美国孩子少55.6%。在我们希望他未来快乐、成功的时候,却忽略了现在的快乐。

台湾有句玩笑话,说补习班的老师“谋财害命”——是谋家长的财,害自己和学生的命。

亲子之间的爱就是这样,它往下行,而不太往上行。尤其今天这个时代,父母对子女的爱更远超过子女对父母的爱。

中国家长在孩子休息、学习时特别小声,看电视也宁可看哑巴电视,但是跟随孩子说话,尤其训孩子的时候,却可能一下子发出“佛门狮子吼”。

俗话说“人必自侮,然后人侮之”,“人必自重,而后人重之”。家长应该学会自制,学会以理服人。

从小读书给孩子听,孩子自然会觉得书里有着无穷的天地,早早养成爱读书的习惯。

脑是需要不断激励,不断开发,而且全面开发的。让你产生灵感的不一定是同行的朋友,可能是其他领域激出的火花。

亲子之间彼此拥抱,是心灵沟通的最好方式,它能唤醒我们儿时的记忆,它能缩短彼此的距离。中国人常常小的时候抱得太多,大了又抱得太少。

青春期的孩子碰上更年期的妈妈,天下就不太平了,全是荷尔蒙搞的鬼。

小时候总由大人帮忙收摊、“擦屁股”的,很可能成人之后,自己不敢面对问题。说得更直接一点,他们会逃避责任。

在美国,孩子过了十八岁,很多学校是不告诉父母孩子成绩的。因为那是孩子的隐私,同学彼此不知道成绩,家长也没资格要孩子的成绩单。

一副对联“夫妻本前缘,善缘恶缘无缘不合;儿女原宿债,欠债还债有债方来。”

先让孩子觉得你跟他一样是平凡人,他犯的毛病,你差点犯,或曾经犯过。甚至因此吃过大亏,让他知道你不是高高在上,不知民间疾苦。你也曾经年少轻狂,跟他一样叛逆,所以他的心情你能体会。

对于早恋,中国家庭用围堵,而不是疏浚。围堵的结果,当然是水位愈来愈高,一朝溃堤,难以收拾。

母亲:“你如果真要打他,就打重点儿!狠不下心,下不了手,不如不打,免得损了你做老子的威严。”

最有效的教育方法,不是填鸭,而是浸润。

台湾重点高中北一女的学生在考大学时很轻松,“我们每个月考都连以前的一起考,高二考高一念过的,高三考前两年念过的。等于每月都在联考,真到了联考自然就不觉得怎么样了。”这样可以让学过的知识不断得到复习,会记得很牢。

学会利用时间。你会不会在开了计算机之后,就坐在前面发呆,等着打开密码、等着上线、等着下载?结果为了看一分钟的数据,却花了三分钟的时间坐着等。

环境对孩子的确很重要。如果身边都是“头悬梁,锥刺股”的孩子,他就算很辛苦,也不会觉得太苦。“近朱者赤,近墨者黑。”“蓬生麻中,不扶而直。”“山中无大木,小草也为尊。”(差的学校对孩子的确无益)

自我的要求与坚持很重要。如果每个人都能在自己心里设个栅栏,自己告诉自己,我必须完成每天固定的工作,走出栅栏,这种锲而不舍的态度,绝对能使你成功。

当别人没空做,你有空做;别人不能坚持,你能坚持;别人会妥协,你不妥协;别人觉得辛苦,你却乐在其中的时候,成功的当然是你。

愈是童年生活在有安全感与爱的环境,成年之后愈会去爱;愈是从正面看事的人,愈能度过苦难。

即使遭遇了不幸,也要在不幸中想那“不幸中的大幸”。

美育最重要的目的,不是教出专业艺术家,而是教出艺术的生活家,也就是能“在一粒尘沙里看到世界,在一朵小花中见到天国”的人。

学习面对生命。看着老一辈由记忆中的年轻,一步步老去死亡,也是感受生命。一个人只有能够了悟生死,才能身心安顿地过一生。

能够敬老的社会,才显示经济的富裕,如同能够爱护古迹的国家,可以显示文化的成熟。三十多年前台湾兰屿还很贫困,刚捕上的鱼为四堆“男人鱼、女人鱼、小孩鱼和老人鱼。”其中分给老人吃的,是最差的鱼。早期爱斯基摩人,当孙诞生之后,祖父母可能自动走向冰天雪地、走向死亡。环境艰苦、食粮不足,为了让下一代能够活命,不得不牺牲老人。

希望老人长寿,不是只让他们甘旨无缺,更要使他们觉得活着有意思、有价值、有尊严。

青春期的孩子常有忧郁的倾向,运动能增加脑里的“血清素”,能让他们比较快乐。加上运动增加了红血球带氧的能力,不但体力好,脑力也会进步。当这两项都获得改善,当然读书的效果大大不同。

动物,动物,人是动物,不动就成了“物”;感动,感动,有感就要动,愈动愈有灵感。

愈是完美主义,愈对自己不满的人,愈容易产生忧郁,所以功课好的学生更容易忧郁。他们可能把事情一直挂在心上,放不下。医学界发现忧郁症不只是心理问题,而是脑里缺少“血清素”造成的。

当你发现孩子表现得很不快乐的时候,应该多跟谈谈心。而且千成别用“想开一点!”“根本没什么问题嘛!”“有什么值得操心的?”这类无关痛痒的话。你应该坐下来,甚至拉着他的手,说:“告诉我,你有什么不开心的?”而且就算孩子说出的问题没什么,你也要做出很在乎的样子,说:“是啊!可不是吗?要是我,也会操心。来!我们一起想办法解决。”

如果你希望将来孩子出头,除了学好学校的东西,还得让他多读课外书,多参加社团活动。真正使他“鹤立鸡群”能够“一鸣惊人”的,往往是别人没学过而他学过的东西。

《萤窗小语》:“灵感是青鸟,随时可能停在你的窗前,想要抓住它,请早早准备好网子。”“这是个不等人的时代,机会稍纵即逝。你必须随时准备好行囊,只要听见机会敲你的门,立刻提起行囊,跟随他走!”“总在寻找,才能找到;总有准备,才能成功!”

父母师长自己应该多参与公益活动,并为孩子安排参与进来。

                                      2010年11月16日   评论这张 转发至微博 0人  |  分享到:          阅读(7)| 评论(0)| 引用 (0) |举报   “认真”有多难?(修改稿) 名人的背诵功_杏坛归客

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