量比选股:为什么中国的教育出不了比尔盖茨？

落地美国的第二天，我们被安排去参观微软公司创始人比尔。盖茨所住的地方。当然，我们还不至于有这种身份去盖茨的家里，进入到盖茨豪华的住所。记得 2006年胡锦涛书记访美的时候，才得此机会。我们只能参观盖茨所住的城市和湖——西雅图市和湖滨湖。
在美国，私有财产神圣不可侵犯，别人家院子，即使是小路，只要没得到别人的允许，就不能随意踏入，否则，都有可能拿枪来追你。
当天，蓝天、白云、绿草、水青，天气很好，我们徜徉在湖滨湖的周围。导游介绍，湖边的住宅是美国富豪的聚集地，这些房子动不动就是上亿、上千万美元。岸边，停靠着一溜私人游艇，有序地停靠在私人码头。
我们一边感叹富豪的美好生活，一边用眼追寻着盖茨的住所。还没有到盖茨家门口，导游就说：“这是盖茨经常自己开车走的马路，是他上班的必经之地。我们也算是走过全球富翁走过的路，呼吸过富翁呼吸过的空气了。”这段话引起了大家的哄笑。
即使是到了家门口，我们也只能远远地望望，看不到房子，只有后花园的一条小路进入。有人提议，能否停车去看看？导游用毫无商量地口吻说：“不可以！”
其实，我们真的好奇，不知道世界首富到底住什么样的房子，看来留给我们的只能是一个谜了。
盖茨何许人也，想必追求和向往财富的年轻人都已经对这个名字耳熟能详。他是年轻人向往的偶像，有关盖茨的一举一动都被年轻人所关注。盖茨是全球最著名公司 IT的创始人，这个公司富可敌国，有一组数据说盖茨的财富：盖茨平均每秒赚67.5美元，每天赚583.2万美元，一年赚21.3亿美元。
对于盖茨，被世界上的年轻人奉为创业的开拓者和先行者，被IT界人士奉为“神”，并且有一段他在哈佛大学没读完就去创业的故事，被很多年轻人称道和经常效仿，并且把盖茨没上完大学一事拿来自己弃学创业的挡箭牌。
其实，真不能拿盖茨没上完哈佛说事。其实，盖茨是一个天才，13岁开始编程，并预言自己将在25岁成为百万富翁；他又是一个商业奇才，独特的眼光使他总是能准确看到IT业的未来，独特的管理手段，使得不断壮大的微软能够保持活力；他的财富更是一个神话，39岁便成为世界首富，并连续13年登上福布斯榜首，这个神话就像夜空中耀眼的烟花，刺痛了亿万人的眼睛。
导游告诉我们，其实盖茨不是由于成绩不好而逃离哈佛，其实，他一直是个学习的天才。盖茨出生在一个“知识分子”家庭，父亲William H. Gates II是西雅图的律师，母亲Mary Gates是大学教师，还是华盛顿大学的董事以及United Way International（国际联合劝募协会）的主席。父母给盖茨的成长环境是宽松的，父母不辞辛苦地为比尔•盖茨寻找适合他天分发展的社团与学校，无不为他天赋的发展提供了肥沃的土壤、清新的空气。因此，盖茨在湖滨中学读书时，常按自己的兴趣爱好来安排学习和生活。
相比中国的家长，虽打着培养孩子兴趣的幌子，比如拉着孩子学钢琴、二胡、绘画等，明着是为了开发孩子的智力，实际最终是为了学习好、成绩好；至于奥数班、英语班等各种加强班，更是赤裸裸地奔着学习成绩去的。
盖茨中学毕业时，在SAT（美国大学入学考试）标准化测试中得分满分1600，最终以优异的成绩考入了哈佛大学。
但在盖茨大学三年级时，更大的难题摆在了盖茨的父母面前：盖茨要离开哈佛，放弃锦秀学业，与别人一起创办计算机公司！
盖茨与父母多次交谈，平静地表达了自己的想法。了解儿子秉性和志向的父母又能说什么呢！或许儿子的天赋与计算机事业是最佳的切合点吧！盖茨便毅然离开了令亿万学子向往的哈佛大学，开始在软件领域大展鸿图，最终成就了一代IT巨星。
为什么美国能诞生盖茨，还有一代一代其他商业奇才和学术天才？这个问题就好比国内一直在寻找答案的“钱学森之问”：为什么我们的学校总培养不出杰出人才？回答了美国为什么能诞生，也就清楚了中国为什么缺乏。
为什么美国能诞生盖茨和种种杰出人才，就在于其教育能尊重人，尊重人的个性的自由独立发展。并且家庭教育和学校教育都是如此，是美国尊重人个性的自由发展的教育理念和文化价值观念使然。
杰出人才的最大特征就是在于其创新性，而个性的自由独立发展是创新人才成长与发展的前提，作为工具的人、模式化的人和被套以种种条条框框的人不可能成为创新性人才。“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。
我们培养不出杰出人才的根本原因在于教育。中国教育界广泛存在的问题，比如说，应试教育、学术腐败、论文抄袭等，已有数不清的批评性和建设性的文章，然而，问题始终不见真正得到解决。归根结底就在于教育系统的改革始终如“老牛爬坡”，导致学校行政化趋势加剧，教师功利化趋势加剧。这样的学校和教师有可能培养出像钱学森这样的科学大师吗？
另外，家庭教育也在学校教育系统的指挥下，家长们不得不以应试教育的方式给孩子套上枷锁，导致家庭教育的功利化趋势愈演愈烈。因此，有的家庭为了逃离这种趋势，把孩子送到了美国。在美国的这个月，我见到了太多这样的孩子和家庭，他们对中国教育的痛恨和对祖国的怀念构成了一对矛盾：他们不是不爱祖国，只是要逃离中国教育的折磨。
我们的教育何时能回答：我们离诞生盖茨不远了？
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A shining city upon a hill
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1 楼：张宇锋 于 2011-07-04 14:15:23 发表只看该作者发短消息加为好友
出不出比尔盖茨倒不很重要。
出不出爱因斯坦和牛顿，还有居里夫人等等那样伟大的大科学家，才是最最重要的。
可惜，我们的教育根本就是一些没有理想和希望的人主导的。
如果谁要是提出这样的普遍性的目标，他们会感到这很不知道天高地厚，好像我们就不该出现这样的人才。其实，都是被他们给耽误了。
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