郑州科技市场水货电脑:象棋开局理论

 象棋开局理论     布局是一局棋的开始阶段，是全盘的基础，就象军事战争的排兵布阵一样,又称开局。它对中局形势的形成和发展有决定性的影响,有时甚至会直接决定双方的胜负。因此我们应该争取在布局阶段即取得有利的形势.布局与中局的划分并无明确的界限和具体的规定,布局一般在10－15回合左右结束并转入中局。不过在现代的许多布局中，由于变化解拆得准确和深入，许多布局的变化有时会被棋手演变到中局甚至残局，所以在研究布局时，有时将变化延续到中局或残局，也是必须和需要的。
    象棋的布局种类繁多，变化复杂，许多布局不断发展，种类在增加，变化在拓宽，着法在翻新。因此，要想掌握布局的所有变化是相当难的。布局的定式是以前人们对弈时形成的固定变化套路。对于初学者来说，背熟各种布局的变化是不够的，还需要实战对弈。前人留下的布局定式是当时经验的总结，有一定的学习价值，但如果只 是背"定式"，只知其表不知其里，到头来只能是"纸上谈兵"。布局定式既然称为"定式"，就具有一定的合理性，它是建立在符合布局理论基础上的。但布局定式并不是一成不变的，而是随着人们对象棋本身规律认识的提高和更新而不断发展的。从布局的发展史来看，流行的布局都是正在发展中的布局，而许多定型的布局定式由于缺少变化，或已有定论，遂被棋手们暂时搁置或淘汰。
    布局定式是相对固定的，而布局的理论却是常青的，学习一些有关布局的系统理论知识，能更好、更快地掌握布局要领、提高布局水平。布局理论对各种布局变化有着普遍的指导意义。是通过布局变化总结出来的规律性的、科学的经验，用布局理论来分析、判断布局变化的得失和优劣会较为合理，用布局理论指导布局变化的选择会较为正确。
    布局的基本原则是：尽快出动并活通车、马、炮大子，占据有利位置；合理布署子力，保持子力的协调和联络；抑制对方大子的出动和活通；破坏对方子力的结构和联络。
    学习布局是重要的，但并不是绝对的，因为还有中局和残局。如果过分地依赖布局取胜，将影响其它阶段的学习和水平的提高。要知道，布局水平与整体水平是成正比例的，只有整体水平提高，才能更进一步地提高对布局变化的认识和理解。   1.怎样学习布局
   常言道"万事开头难",良好的开端是成功的一半.有关布局的论述,上一节已有所介绍,初学者要想把布局学好,还不是一件容易的事,需要经过长时间的大量对局实践和系统的里理论研究.在学习过程中,除了自身努力外,离不开汲取前人的宝贵经验和采取科学的学习方法.
   怎样学习布局,对于象棋爱好者来说,是一个值得重视的问题,学习的内容和方法得当,则少走弯路效果较佳,反之则很可能导致事半功倍.要想解决好这个问题,首先要知道应该学习什么,然后是怎样学习较为科学.我们这里把学习布局的要领概括为:理论为主,由浅入深,急用先学,符合风格,科学计划,少精而宽,逐步系统,研战结合.
   (一) 理论为主
   布局变例繁多,各具特色,而布局理论是常青的,布局理论对各种布局变化具有普遍的指导意义.因为布局理论是人们通过大量的布局变化总结出来的带有规律性的,科学的经验,用布局理论来分析判断布局变化的得失与优劣较为合理,用布局理论指导布局变化的选择会较为之正确."一时胜负在于力,千古成败在于理",初学者一定要重视象棋客观规律的学习.对于布局的知识较为缺乏的爱好者,在学习布局具体变化的同时,学习一些有关布局的系统理论知识并不断地总结丰富自己,将有助于更好、更快地学习和掌握布局变化,理解布局要领,提高布局水平.这是需要初学者在平时的学习中,注意把知识上升到理论上去理解和认识,并把他作为阶段目标.
   (二) 由浅入深
   初学者在学习布局变化和理论时，要遵循由浅入深，循序渐进的客观规律，结合自己的水平先学一些简单的布局变化和浅显易懂的布局理论，以初步掌握一些要领和常识为基础，再在学习和实践中逐步深入与拓宽，才能稳步前进。切不可过于贪快，贪多，以免浅尝辄止，长期停滞在浮浅的水平上。
（三）急用先学
   急用先学是指在学习布局时，在注重基础的前提下，可以结合自己实战的应用需要，先学一些有关的布局种类和变化。比如可重点先掌握一些常见的比较实用的布局变例，也可以适当的学一些相关的布局陷阱等。这样做不仅增强学习效果，还可以提高兴趣，加强理解与记忆，加快学习的进程。
（四）符合风格
   由于每个人的性格存在差异，其棋艺风格与习惯也不尽相同，如在学习布局时有所侧重地先学一些适合自己棋艺风格的布局变例，将有利于发展自己的特长，促进水平的提高并有益于保持浓厚的学习兴趣。例如你的风格是喜欢攻杀的，那就可以选择对攻激烈的布局和变例先进行学习，以便扬长避短；假如先选学稳健型的布局，其长处就可能受到抑制，很可能不利于水平的发挥与提高。当然，在具备了一定的基础后，对其它类型的布局或同一类的不同选择也要有所涉猎和研究，以取长补短完善自己，也是十分必要的。
（五）科学计划
   学习布局一定要制定科学的计划，计划包括总体目标、时间安排、具体步骤和措施等。计划安排要注意点面结合，逐步扩展，既要对各种布局有广泛的初步了解，又要有针对性的明确的阶段性主攻目标。计划制定后，就要按质按量地执行计划，只有把主要力量放在自己的计划内的主攻目标上，才能尽快的形成自己有效的布局体系。否则，东一榔头，西一棒槌，到头来所学的布局都只是泛泛地了解，形不成杀伤力强的武器。计划的内容要为我所用，用得上的先学，用不上的先不学，这一点应该向有经验的人请教，使计划制订得更合理一些。假如计划有问题或完成不了，可以适当修改调整，但一定要有计划。
   （六）少精而宽
   制定计划的目的就是要逐步系统化，先少而精，再逐步拓宽是一个很好的经验，它可以暂时摒弃许多布局系统与变化，集中时间与精力逐个攻克计划内的布局系统。假如自己是稳健型棋手，想先学飞相局，那么由先手的角度出发，可将相三进五后的黑方应着（中炮、过宫炮、士角炮、起马、进卒、飞象等），都要学习并分别掌握一种较好的方法去应战，对重点变例还要深入研究一下。由后手对付飞相局的角度出发，则可在上述变着中选择一到两种变化去深入研究和应用。这样，在先手方面就摒弃了中炮、进兵等变化，后手方面就摒弃了应付飞相局的大部分变例，就做到了少而精。变化选择面的减少，是做到少而精的关键，其它布局也可依次类推。
   宽是指在精的基础上，逐步拓宽布局变化的领域，例如在先手飞相局以外还可增加进兵局或起马局，后手方面则可以广泛研究多种对付飞相局的方法。这种由此及彼逐步拓宽领域的方法，将有利于拓展思路，相互借鉴，择优而用。
   （七）逐步系统
   逐步系统是指随着实战的需要和水平的提高，初学者在以往学习布局少而精的基础上，再逐步使自己的布局成为一个系统。也就是说，在自己选择的布局范围内，各种变化都要有1至2种比较熟练掌握的变化作准备，逐渐向深度和广度进军。布局形成系统化很重要，少精而宽是符合辩证法的正确途径，而逐步系统则是学习布局所要达到的目标，也是实战的需要。
   （八）研战结合
   研战结合是指学习布局要与实战相结合，即通过实战来检验学习的成果，再进一步研究学习，得到新的体会，然后又投入到实战中去，俗话说“练为战”，就是这个意思。只有“从实战出发”，不断地学习，即理论与实践两种形式相结合的学习，才会逐步丰富和完善自己的布局系统，并能跟上时代的发展不断更新。 象棋求精之道      象棋一艺，易学难工。略知弈法者固比比皆是，而深悟玄机胸藏韬略者却寥若晨星，此系不谙象棋精通方法所致，否则人类各怀其能，智庸相差不远，何以有人纵车数载即成国手？有人跃马一生艺尚平庸乎？余谓欲使棋艺到达上乘，须注意下列数端，孜孜矻矻钻研不缀，则驭骀下乘，亦可一变为骅骝焉！兹将精通之道胪列如次：

　　一、频仍寻弈――弈棋频仍，既免瞎滞之着，又可步法纯熟，熟能生巧，迭有了出奇制胜之谋，此与练习书法者同。古人云“字无千日工”，吾人则谓：“棋无千日工”，盖逐日如能抽暇作一战三局，千日之内，可得弈局三千，如此攻守各法已遍习无遗矣。

　　二、请教高贤――常人之秉性，均不愿与棋艺高于自身者对弈，恐迭遭败北，有关颜面，此固有所牵挂，唯吾人欲求棋艺精湛，须有“君子不耻下问”精神，请教于诸名手高贤，则其艺自能日有进境，所谓取法乎上是也。倘与一般初学者周旋不已，或乐与低级者角逐，恐永无飞黄腾达之日矣！

　　三、检讨对局得失――每弈一局，如胜须牢记对方弱点及自身取胜步骤；倘系亏败，须自检讨瑕疵，以免下次再蹈覆辙，并拾取对方夺先得子之良法或巧妙杀着，作为提高棋艺的法门。

　　四、摈除骄莽心理――弈事最忌者为骄矜与鲁莽。前者是蔑视对方或得势时大意，后者为不经深思，即深入阵地或孤注一掷，均为招蹙至败之主因，宜力戒之。盖不少显赫英雄，曾突挫于无名小辈，亦基于此骄莽之心理耳。

　　五、研究古今棋谱――弈者至相当程度，亟应参阅古今棋谱。古谱以《桔中秘》与《梅花谱》为最适合初学之圭臬；今谱则繁多，可加以选择，并须精心细研开局法、中局变化及实用残局等项，由浅入深，自简至繁。然弈者须明瞭棋谱各种着法是供人参考，藉以伺机突击，对方若不省悟，致误入彀中，当有伤亡之祸。唯亦发现甲方引用棋谱，诱乙方中局，而乙方棋艺稍高，善于变化，遂被兔脱或反胜，故甲方得势之后，仍不可过分乐观。

　　总之，棋艺之高低与品性之柔暴关系至见密切，余鲜见霹雳之棋，粗率之弈，能晋于大雅之堂者。反之，目下各地名手着法均沉毅柔韧，脱尽烟火之气，而蕴锋锐之风，令人不寒而栗，是欲臻名手、国手之流，固不宜存鲁莽之心，愿各地棋友勉之勉之。