郑子豪正熙53秒视频:有效教学的四条基本原理
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有效教学的四条基本原理(2011-06-13 06:46:03)转载 标签: 学生的心理和行为向预期目标和发展,都需要依赖反馈调节,教师及时地、有针对性地调节教学,学生自我评价的参与,可以大大改善学习的进程,有效地反馈机制是目标达成的必要保障。
认知结构
学生自我评价
情意
有效教学
教育
分类: 走近名家1、
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学生外部的行为结构与内部的心理结构之间有着直接的互化关系,教师精心组织各类行为活动与认知活动,并使之合理结合,学生充分发挥活动的自主性,是促成行为结构与心理结构迅速互化的有效途径。
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