邱学华的尝试教学法:2011年广东高考作文“回到原点”导写与例文

2011年广东高考作文“回到原点”导写与例文

【原题回放】

阅读下面的文字，根据要求作文（60分）

大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本。

请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字(含标点符号)。

【审题提示】

作文立意的思辨色彩是广东近年设题的一个关注点，今年广东高考作文命题也沿袭了这一特色。而且一如去年“材料加命题”的命题方式，为广东考生所熟悉，符合广东考生的实际。

写作本题，要注意几点：

第一，要弄清楚概念——什么是“原点”。

“原点”本是一个地理学概念——出发的地方，道路的起点，长河的源头。在这里， “原点”又是一个数学概念——坐标的中心；同时还是一个哲学概念——事物的根本。因此，审题时首先要将这个比较抽象的概念具体化。

导语“可以是……”这几句话，从四个方面对“原点”做了阐释和引导：

道路的起点——空间的；

长河的源头——时间的；

坐标的中心——时空的、多维的、正反的；

事物的根本——事理的、哲学的、价值观的。

“原点”可实指，也可通过引申，比喻等手段获得虚指意义：

道路的起点——事业早先的开始

长河的源头——历史曾经的开端

坐标的中心——白纸一般人生的童年

事物的根本——事物的原本状态，如：植物的生命由生到死、月亮东升西落引发潮汐……

导语提示让考生都有话可说，有内容可写，又能让优秀的考生获得更多更深入的启发，能更好地发挥水平。

所以，根据提示语，我们可以切入一个相对熟悉的角度，生活的原点、感情的原点、生命的原点、人性的原点、思想的原点、心态的原点、历史的原点……比如，可写人生事业学业方面，回到原点，重新出发；可写企业团体民族方面，回归原点，重头再来；可写面对成功，淡然处之，以再回原点的勇气，争取更大的胜利；可写面对灾难，挺起脊梁，不怕回到原点，来个凤凰涅槃式重生……

第二，要弄清题目——“回到原点”。

这是一个动宾结构，重点是“回到”。显然，命题者的意图是要考生结合“生活体验和认识”，谈如何“回到原点”。

“回到”，指返回并到达原来所在地方，或（情况发生变化后）恢复到原来状态，又指的是根本或开端，“点”指一定的位置。

“回到”，就要求考生根据自己的成长与认知来说话，避免不着边际任意发挥。考生据此可以较快入题，写出有一定思想性、真情实感的东西，将人生积极向上，奋发向上的东西辩证地、有效地提炼出来。

明确题意后，考生在写作中，既可以正面立意，也可以辩证立意。在具体内容上，“回到原点”可以是一种反思反省后再出发的大智慧，也可以是一种调整策略或力量后的再出发、再冲刺，是一种以退为进的处事艺术；还可以是表面上写一种重复或位置复原，其本质是一种螺旋式上升。比如，可写成夹叙夹议的文章——做一件事，遇到挫折后回到起始处，思考原因找出解决方法，进而上升到人生抉择，如果遇到人生逆境的时候，应该回归初始阶段谋求突破；也可按照“原点是什么——为何要回到原点——怎样回到原点”的思路写一篇议论文，可侧重“为什么要回到原点”，也可以侧重写“怎样回到原点”。例如，在追求成功的过程中，我们应该保持正直、善良、奋斗的进取之心。比如李娜，她取得了很大的成功，处于巅峰状态，又要向新的目标进军。法网冠军既是一个终点，也是一个起点，同时也是一个原点。

另外，命题者还有一个意图显然是引导考生关注社会人文、道德风气，关注社会时政、思考生活。所以，要想写得出彩，就应该与社会现实紧密结合起来思考。比如，可以就生活中的具体话题如自然环境回到原生态等问题发表自己的看法；也可以写物质丰富的今天，人的精神和道德应该回到本真的状态；还可以写个人迷失后，如何找回自己本来的位置；可以对当前社会风气、人的情感、社会文化的发展，我们应该如何思考，应该持什么样的态度，应该如何去做，等等。

需要注意的是，据相对论的理论，一切事物都随着时间变化，时间是延一个轴无限延长却不能倒转，那么事物也无法倒转，空间是一个圆，每隔一段时间就回到原点一次，但没人知道它的周期。事实上，在现实生活中有很多东西是无法回到原点的。但本题命题者的意图显然不是要求探讨“能不能回到原点”，而是要求“如何回到原点”。因此逆向立意需要谨慎。

综上，考生可从下面角度去谈“回归原点”的认识：

1．一个人赤条条来，赤条条去，最终回到生命的原点。生命的价值何在？人生的意义是什么？这是每一个人需要思考的问题。

2．人性本善，由于不良环境的影响，沾染了恶习而误入歧途，是如何通过自我救赎，回到了原点。

3．原本默默无闻，经过自身的奋斗取得了成功，却在鲜花和赞美声中迷失了自我，几经挫折后，如何冷静反思，最后洗净铅华，返璞归真，回到原点。

4．本是饱学之士，却被世俗所累，被名利所牵，荒废满腹才华，最终幡然醒悟，回归正道，回到原点。

5.一段美好的感情，伤害了，彼此冷漠，你用你的真诚去修复，那份感情回到了原点。

6.在人生旅途中，我们都在不断赶路忘记了出路，在失望中追求偶尔的满足，在睡梦中解脱清醒的痛苦，思想和情感流浪在灯火阑珊处，去不到终点，回到原点。

7.你从某处出发，又回到了这个点，也算你回到了原点，可此时的原点却变成此刻的原点，而非你走时的那个原点，所以我们往往不能把希望给予未来，把握好现在最重要。

8．对事物的认识可能因听信了谣言，或受到他人的蛊惑，出现了偏差，后自身醒悟或他人点拨后，纠正了错误，回到了原点。

9．研究某种学问，由于思想理念错误，或者方式方法不对，最后自我修正后，回到了原点。

10.一个健康的社会，一个文明国度，在社会转型中，出现社会不公，道德滑坡，人性缺失等现象，如何通过道德约束和法治建设，回到原点。

11.一段历史，被人遗忘，甚至被扭曲，被颠倒，最终被打捞，被唤醒，被还原，最终回到了原点……

总之，今年广东高考作文给考生较大思维空间，写作内容较宽泛，让考生有话说，不容易离题，但拿高分也不容易。关键是选择的角度是否切入考生的内心世界和当下社会生活，构思立意是否出奇出新。同时，考生必须对问题进行理性的、冷静的思考，要求有一定的思想水平。这对考生的要求比较高，并且不容易被“套中”题目，比较能够拉开考生的差距。从这个意义上说，辩证的、联系的、发展的去认知“回到原点”，是取得立意高分的不二法门。

【写作范例】

回到原点

人生苦短，白驹过隙。短其实不在于时间“逝者如斯”，而在于我们总在彷徨中迷失，在正确和错误的选择间游离。足迹在人生的地图上连成弧线，心中的梦想却总在不远的前方闪烁着海市蜃楼般的迷离光彩。这时，我们应该学会回到原点。

欧几里德以几何闻名于世，国王也对几何忽生兴趣，召其入宫，询问学习几何是否有捷径可走。欧几里德昂然道：“在几何里，没有为国王铺设的大道。”

其实，世间万事，人生一路又怎么会有直达胜利的捷径？这一点，不因时光磨砺而消逝，不为财富地位而变更。只有在磕磕绊绊中，才有失败的经验，使自身变得更为坚强，回到原点，才有成功的可能。

有一位船王捕鱼经验丰富，他老了以后倾尽全力教导自己的三个儿子，儿子们却都不成器。旁人问：“你教了他们什么？”船王说：“我告诉他们如何扬帆出海，一往无前。”旁人笑曰：“这就是你失败的原因了。”失败是一个宝藏，提供了一个直面失败的机会，也许头破血流，也许伤痕累累，却是在品味苦涩中寻找甜蜜，在无边黑暗中思索光明。在走错了方向，回到原点后才能知道正确的方向在哪里。

人的成长，要在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。我们从无知的少年时期迈入朦胧的青年时期，继而进入才能与智慧并存的中年时期。人生的岔路口很多，我们用自己的智慧加以评断，我们慎重地选择，在选择之后，就必须从容地面对，无论是什么样的艰难险阻，什么样的铜墙铁壁，我们不可以逃避，不可以退缩。逃避的、退缩的是懦夫。而总是逃避的，他将失去许多学习的机会，他将不会成长。倒下了有什么可怕的呢？从哪里倒下，就从哪里爬起来，趁着我们还年轻，在错误面前，我们还有时间去修复，去完善。

人生常陷入一片荒漠，重要的是迷途知返。李白幼时贪玩，遇老妇磨针方悟；乐羊子不思学业，因妻断织顿醒。而美国前总统布什，年轻时嗜酒成性，不思进取，甚至吸毒，堪称豪门浪子，后来浪子回头，执掌一国，其返回正道的经历，竟为他赢得不少的选票。他们所历的挫折甚至失败并没有改变他们人生的主旋律，而是让他们多了一份阅历，若干年后回首往事，竟也是一种珍贵的体验。

回到原点，不是徒劳的荒废光阴，而是经验积淀、自身完善的过程。

回到原点，是成功的必经之途。

让教育回到原点

——读周国平《论教育》

教育何为？哲学家周国平在其《论教育》一书说：教育的目标应该是培养健康、善良的生命，活泼智慧的头脑，丰富高贵灵魂的人。从这一目标出发，周国平以一个旁观者的角色，从一个哲学家的视角为当今的中国教育把脉，直陈当今中国教育的痼疾，并为之开出了拯救的药方。

周国平先生认为，真正的教育首先是生命教育。所谓生命教育，就是要教育学生尊重生命，热爱生命，享受生命，敬畏生命。如其书中所言，只有当一个人懂得热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本的道理，他才会真正懂得珍惜自己的生命，并尊重他人的生命以及其他一切生物的生命。而当今中国教育对学生的生命教育除了几句安全常识教育之外，在我们的人文学科中，大多在向学生鼓吹大无畏的革命英雄主义和以身殉道以身殉国的献身精神，过分强调个人的牺牲精神而弱化对个体生命珍惜的教育，这种生命意识缺失的教育，即使培养出的学生身体再健康再强壮再英勇，在奥运会和各种国际竞技比赛中拿的金牌再多，但因为不知道热爱生命、敬畏生命、尊重生命，其实都不是一个真正健康的人。为什么在如今校园里各种暴力事件、自杀与他杀事件屡有发生，其实都是生命教育缺失的严重后果。

其次，真正的教育应该对学生进行智力教育。周国平先生认为，智力教育的核心是对学生智力品质的培育。一个真正健全人的智力品质主要应包括以下四个方面：一是对学生好奇心的保护，二是对学生独立思考能力的培养，三是对学生自主学习和享受智性快乐能力的培育，四是对纯粹的兴趣和非功利的探索精神的培育。但当今的中国教育将智育演变成了纯粹的知识技能传授和应试技能技巧教育，抛弃了对学生智力品质的培育，学生从教育中获得的只是知识技能，而不是人生的智慧。正因为如此，尽管我们培养出的学生知识基础非常扎实，能够在各种国际奥林匹克竞赛中屡屡获得大奖，但是却很难培养出强烈创新精神和博大人文情怀的世界级的大科学家、大文学家和大发明家。

第三，真正的教育还应该注重对学生进行灵魂的教育。周国平先生认为，灵魂的教育具体包括两个方面：一个方面应该是灵魂丰富的教育，即我们通常所说的美育；另一个方面应该是灵魂高贵的教育，即我们所说的德育。美育原本是通过培养学生对自然、对艺术的欣赏、对情感的经历和体验，从而使学生获得丰富的情感体验和具有丰富的精神生活，最终达到丰富灵魂之目标。但当今的中国教育，把美育演变成了让学生学一点吹啦弹唱或者是书法绘画的技能训练，目的是为了考级。从根本上使学生丧失对美的欣赏和体验的能力，导致学生精神贫乏，审美趣味低俗，人文精神丧失。而同样道德教育原本是要从社会和个人两个层面上教育培养学生，人之为人，时时处处都要有做人的尊严，要有做人的准则，在任何情况下都不能做亵渎人性的事情。但当今的德育恰恰成了学校教育学生维护社会秩序，强调个人要服从于集体、个人要服从于组织，个人要服务于国家，做一个顺从的好公民。正是这种简单而片面的美育和德育，导致如今教育所培养出的许多人，几乎不知道什么是美好的人性，什么是人类应有的美德，一些人身上人性的美好几乎完全泯灭，只剩下了一个人作为生物的兽性，在物欲横流的社会上，无所信仰，无所敬畏，无所不为。

在当今这个教育问题让人莫不扼腕叹息的时候，敢问中国教育路在何方？周国平先生从一个旁观者清的角度告诉我们，其实并不难，只要让教育回到原点，然后认准一个正确的方向

【《广州日报》高考微作文选】

一、社会类

@李醭蕞：最近媒体报道，国内9位亿万富翁因压力相继自杀，财富和人生被自己画上句号，回到了原点。对于他们来说，人生的原点就是一无所有。下班的路上，一家电器维修店前，几个上年纪的街坊相聚聊天，粗茶淡饭，一盘粤剧录像，论尽人生。对他们来说，他们人生原点是平淡和快乐。

@卢诗剑：驾车撞人，不加施救反灭口；无限的食品添加剂，无尽的百姓受到伤害。不禁要问，人性何在？难道我们都希望所有的人都像《变形记》中格里高的家人一样，拥有着那种变异的，扭曲的，丧心病狂的人性？物欲横流，人性在发生质变。传统的质朴，如今已经逐渐流逝。人性，要回到原点了。

@数说传媒：小散阿B,当年以为买了中石油，真的一辈子不用愁，于是掏空家里的多年积蓄，以48元的价格买进了当年号称最赚钱的股票中石油。时间不断流逝，一年又一年的过去了，但回到原点却遥遥无期……如果在有生之年能回到原点，阿B决定买两桶油，烧一桶，倒一桶，并无限期退出股市！

@琪琪VS姬姬：当所有的雨林遭到破坏的时候，当所有的河流受到污染的时候，当所有的天空失去星星的时候，当山峰没有棱角的时候，当地球不再转的时候，人们是否才会想到“要让我们的地球回到原点”。

@八卦货主：教育以人为本。但是部分家长和学校却将成绩看作评定学生优劣的最先标准，尤其是一些城市的孩子，从小学开始就在父母的监督下参加各种各样的培训班，在这些带有强制性质的教育中，孩子们的情绪也容易变得反复、厌学甚至叛逆，并逐渐丧失自我。为何不让孩子们返璞归真，回到原点，做回最真实的自己呢？

@欧迪鹏：人匆匆地来到这个世界上又匆匆地离开了，回到了最初的原点。心灵不断在抨击着、思索着。到底为了什么来到这个世界？而来到这个世界上又有什么印迹？雨时窗边的我静静地思考，思考文强的权，思考三聚氰胺的利，到底生活为了什么？就是这样的功名利禄？重回原点，深深思考！

@广商汉语言文学邓晓倩：汉语是我们的母语，也是世界上使用人口最多的语言。可是，在国外刮起“汉语热”旋风的同时，汉语在国内却遭遇“被忽视”的尴尬境地。有学生说：“即使一周不认真上语文课也不会掉队。”为何？源于汉语作为母语的“自然习得”特性。试问，又有几人能真正领略汉语的美呢？回到原点，请别忽视我们的母语！

二、抒情类

@澈家的小喵angladevil：6岁，“妈妈，我爱你！”16岁，“妈你别吵，烦死了。”26岁，“妈我今晚不回来吃饭了。”36岁，“乖女儿，妈唠叨你是为了你好啊。”46岁，“臭丫头，今晚又跟谁出去？怎么又不回家吃饭了？”56岁，“妈，天气凉了，注意保暖……”66岁，“在那边……还习惯吗？……妈，我爱你。”

@恩戴米恩的月光樽：如果回到原点，我不曾来到这间学校，不曾遇见你，那么现在的我又会过着怎样的生活？现实已经不能改变，我只能接受，只能更好地过着以后的生活，让自己变得更好，才能忘记过去的我有伤心的借口，不可以有沉沦的理由。

@JunoChiung：沉重的背包带回了满满的五年大学，回家是那么踏实；再次踏出家门，即将远赴工作，那简易的行装却深深勒紧我的肩膀，企图令我寸步难移。假如有一次机会回到原点，我希望，在五年之前走出家门的时候转身对你们说一句：爸妈，以后这个家，我来背吧。

@帮助鱼：那一年，我上三年级，你牵着我的小手扛着锤头一路欢笑地走向田园；那一年我五年级，你生病了并患上了老人痴呆症，幸好你还隐隐约约地记得我；那一年我上高一，我去看你的时候，你已经不知道我是谁了；那一年我上高二，你去世了。假如还能回到原点，我一直想问你：“换我来爱你，好吗？我最亲爱的外公！”

@信望爱_MEET-GOD：你说，一辈子好姐妹。两脚丫沾着泥巴，撑着一把伞回家。现在才发现，那个原点，变得若有若无。我们曾经坚定地握紧彼此的手，我十六岁，却与你走过十二三年的路。那是一条成长的路，我以为，我们会一直从原点走到终点，却忘了我们离原点越来越远。如果可以，我愿意，回到原点，紧捉着你的手，不放开！

@采点007：太阳正照着那燃热的水泥地，我正在屋里透过玻璃望着地上被人丢去的雪糕，慢慢地化成水，这时我想起了她，我的母亲，她是我生命的原点，勤劳吃苦，在太阳下流着汗水也带着欢快的微笑，在城市的我多想回到家乡，那里热，但有自然清凉的风，可在这里，我害怕走到外面，很热，回到原点，让风轻轻地吹。

@KwAnn金坚杨荆儿：返璞归真，回到原点，也许一切会显得更加迷人。我们的城市，我们人与人之间的交往亦是如此，太多花俏的修饰也许会使其变质，太多华丽的装潢或许只会让大家忘记了它最原来的样子。在这五彩斑斓的世界里也许一张纯洁的白纸会显得格外的珍贵，回到原点，找回心里面那一份最原始的初衷，我们会走得更远。

@大鱼的一些事一些情：#回到原点#小学时，我以为毕业就能变得更强大，我要保护自己和家人；初中时，我以为毕业就能更上一层楼，变得更爱护自己；高中时，我以为考上大学就是出色，为家人争脸；大学时，我是多么的想念小学时光，那时候的我享受着被保护的感觉；现在毕业了，我仿佛回到了幼儿时期，我渴望被保护。

@芝士--风：忘不了第一次见你，傻傻的你看着傻傻的我，你笑了，所以我笑了；忘不了我走那天，我憧憬着大洋彼岸的灯火阑珊，你却背过身不让我看见你眼角偷偷滑落的泪光。忘不了你说分手那天，我的眼泪挽不住你挣扎的手，你的背影告诉我：对不起，那是我们都回不去的从前。我知道，我会一直等在原点，因为，我爱你。

@步六孤会考也要拼3A：我也未曾料到，此刻坐在考场上，笔头竟有些干涩，似乎，每写下一划，都离原点更进了一步。我想，这就是眷恋罢……从甚至读不全一个拼音，到行云流水，曾经多么想逃离那试卷书本压抑的年月，现在却拼命地放慢脚步。但，回忆不应是目的，暂且放下与过去离别的忧伤，拾起开始新道路的勇气吧！

@皑客寺外：#回到原点#广寒宫总是凄清寂寞的，于是人们猜她患了怀乡的瘟病。就算回来吧，后羿已是不在了，人间可供伤怀的大概全已化为尘土了。人们自叹怀乡致命，再怎么努力也只是刻舟求剑。嫦娥却只是静静地抱着兔子道：“更甚的是我自此就锁在这，有了永恒的栖居，却丢了乡愁的资格。”

三、哲理类：

@Grace_Shaw：“回到原点”，只不过是个自欺欺人的安慰罢了。物我皆动，你能回到原点吗？就假设可以，回了就能保证你要的会按你所设想那样运行下去？人总是在后悔时才想说，回到原点的话我要怎么怎么。为什么就不想想抓住现在，不平添以后更多的希冀？今天的起点就是明天曾经的原点。回不去的，就让自己不回去。

@斌涛BINTAO：雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。原点是坐标的交叉点，也是一个任意的零点，也可以看成一个基准点。回到原点并不可怕，关键是从头越，关键是可以再选择，关键就是拥有再出发的勇气和信心。假如回到原点，我们更加需要百折不挠的精神。从这里开始，迈开更艰巨的征程，才能实现自我的目标和价值。

@fooldy：人生，大多数人看到的是直线，它有长度，但实际上，走到一定的程度，将点点滴滴串联起来，会发现，原来所做的一切都是为了回到这个原点，回归到最初的原点，那是所有努力和奋斗的理由。

@小小陈盼盼：人生犹戏，游戏人生，呱呱落地，犹白纸一张，犹游戏之处，装备皆无。四海求学，满处打怪，经研齐修，奋进改善，攻克boss。爱情事业双腾飞，装备经验皆满贯。夕阳西下，不恋黄昏！

@余虎：自从高二那年离开了学校，偷偷地告别了家乡，信心十足来到了深圳，到深圳后才知道外面的世界并不是想象中的那么美好，那些好，都属于有能力的人，那时知道自己做错了，但还是选择留在了深圳。就算我知道两年换回的是今天的结果，我还会这样做，因为我相信路是自己一步步走出来的，不是建好了让你去找。

@郑钟海：回到原点并不代表原地踏步，这是出发后步履的返回、心灵的归真，也许领略了沿途的繁华和萧条、喧闹和落寞、荣枯和聚散、花开花落和云卷云舒，像个圆圈似的兜转归来，抖落一身风尘，拾掇内心故事，时刻准备再次启程；回到原点，回到最初的梦想，周而复始，一如既往，彼岸之花永远绽放，等你来嗅。