那家医院去斑好:从他组织走向自组织

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/04/29 00:39:50

稷下的组织者们坦承，建立社区的目的就是为教师搭建一个网上讨论、学习的家园，发挥每个教师的才华与优势，同伴互助，就教学中的问题共同探讨，共享群体智慧，只有这样才能让每一个教师深刻体验到交流对话，以及群体智慧的重要性和价值。

　　随着Wiki、Gmail、Googlegroups、好看簿等社会化软件的兴起，创造性地应用这些工具软件，在开放的网络空间，把教师组织、连接起来，有效地展开教学研讨交流，成为可能。基于淄博市开展网络教研的基础，稷下社区的发起者们希望能够借助网络将老师们链接起来，最终将社区创建成为一个促进教师成长发展的平台，形成教师间智慧资源共享、互助合作的机制，促进教师专业发展和学科教学质量的提升。

　　目前社区有超过七百名成员，淄博市中小学信息技术学科教师占多数，还有来自高校教育技术研究领域的专家，其他省市地区的信息技术教师，及不同职业领域的关注教育和学习的朋友。经过了几年的实践，社区已经成为了一个汇集全国各地教师，连接每个人智慧，共同学习和交流的有效环境。形成了互帮互助、友好和谐的交流氛围，最大限度地发展了群体的智慧，深入探讨教学问题，并实现优质资源共享。

　　淄博市电教馆馆长李光良认为：“稷下学宫”作为世界上第一所公办的开放大学，其“不治而论”的办学方针，体现了对学问本身的执着，其来者不拒、平等对话、互竞短长、相互融通的办学机制有效促进了知识的创生。他指出：“网络时代，稷下学社的诞生，是中华学脉的传承，更昭示人类有效链接所蕴藏的团队学习力，技术已经为学习搭起了更为宽敞的‘稷下’之门，带来了不曾有过的开放、便利的学习空间。”

　　(作者：邵秀蔚李绍杰)

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