远渡重洋:七年级语文下册第一单元单元素能检测卷及答案

语文：第一单元单元素能检测Ｂ卷
第一部分    基础知识
1、                   ，水浩洋而不息。（2分）
2、酒困路长惟欲睡，                   ，敲门试问野人家。（2分）
3、〈〈闻王昌龄左迁龙标遥有此记〉〉中，通过写景，烘托出作者悲伤心情的诗句是：                  ，                        。（2分）
4、从你积累的诗句中写出一个表现深厚友谊的完整诗句：                       ，                         。（2分）
5、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这句诗与“海内存知己，天涯若比邻”都表达了深厚的友谊，请用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”写一段话（不少于50字）（2分）             6、《哈利•波特》已风靡全球,它的作者也因此一夜成名,作者是        国
        (男/女)作家           。（2分）
7、与人为善是一座沟通人们心灵的桥梁；与人为善是一壶洗涤灵魂的静水……
请仿照上面的句子写一句话：             ，               。（4分）
第二部分       阅读理解
（一） 阅读下面的文章，回答问题：
精卫填海
发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自-----（xiāo）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故曰精卫。长衔西山之木石，以（yīn）于东海。
8、写出文中所缺少的汉字--------（xiāo）---------（yīn）（2分）
9、解释下列的字词（4分）
首           喙        少          溺
10、翻译句子（4分）
女娃游于东海，溺而不返                                       。
长衔西山之木石，以（yīn）于东海                              。
11、用原文回答精卫鸟是什么样子                            。（2分）
12、我们能从精卫身上学到什么精神：                       。（2分）
(二)阅读《藏羚羊跪拜》一文，回答13—17题。(14分)
    这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。   
    那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
    当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。
    杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
    那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……
    次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!
天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的，还有他的杈子枪……
    从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。
13.用一句话简要概括本文的主要内容。(2分)
本文叙述了                                        的故事。   
14.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?请根据文中有关内容回答。(3分)                                                        
15.用“    ”线在文中画出你感受最深的一个语段或句子，并谈谈你的体会。(3分)                                                      
16.根据文章中心，你认为人类应该怎样正确看待人与动物的关系。 (3分)
                                                                
17.阅读文章有关内容和下面两段资料，从中你有什么发现?写出你探究的结果。(3分)
    ①藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。(《中学生知识画报》)
②近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆呜叫相迎，挥蹄致意。(《中国国防报》2002．5．28)
                                                            
（三）阅读《傅雷家书》，回答问题：
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事--这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，______________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！
18、读第一段，回答下面问题。
第一段"这一类的话我们不知有多少可以和你说"中的"这一类的话"指什么？（用原文回答，15字以内）（2分）
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19、在第二段中，作者写道："你这次在一个半月，是我们一生最愉快的时期。"读第二段，回答下列问题。
（1）、作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）（2分）
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（2）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。（2分）
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20、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（4分）
（1）现实却给你证明，我是对的。
（2）现实却给你证明我并没大错。
_________________________________________________________________21、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？（2分）________________________________________________________________
（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？（2分）
________________________________________________________________22、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2分）                                                     
作文（40分）
23、一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说：“常言道，滴水穿石，你也能把下面的岩石穿个洞的。”小水珠吃惊不已：“凭我，那怎么可能呢?”——株老树听到它们的对话，慈爱地对小水珠说：“孩子，别担心，你只要按照自己的节奏滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说：“真的这样简单?那我就试一试!”
    小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年，人们惊异地发现，岩石上多了一个洞。
要求：(1)所写文章主旨必须从所给材料中提炼。(2)题目自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。(3)不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。第一单元B卷
1、略 2、略  3、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 4、略5、略6、英国、女、J•K•罗琳 7、注意结构与修辞的运用  8—10略 11、其状如乌，文首，白喙，赤足 12、主要是精卫鸟的不怕困难，与困难斗争到底，坚强的性格。学生可自由发挥，言之有理即可给分。
13．“藏羚羊为保护孩子的命向老猎人下跪但仍被枪杀”或“一个老猎人枪杀一只怀孕的藏羚羊。”  14．在猎杀藏羚羊时他心软、手松、闭眼，仍然开枪。
15．略  16．动物是自然的一员，也有生存的权利；人类有保护动物的责任。 
17．①政府加大了保护力度；②群众提高了觉悟；③藏羚羊的数量增加；④藏羚羊的习性有所改变。（三）、18、二三岁到六七岁间的小故事（答你尿布时代的往事不得分）19、①、儿子变成了朋友。②、第一处从"转折"或"衬托"的角度回答即可第二处从反问的角度回答即可。
20、②句，语气口吻一致，态度谦和，语气亲切和朋友谈心一般。21、①、青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。②、落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。22、建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。
莲山课件  原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cuyi/81701.htm