倾听--在亲子沟通中巧妙的运用
文：培洪妈
听完韩老师的讲座三<倾听---在亲子沟通中的巧妙运用>让我心里一下空虚起来..原本这段时间儿子老给我讲他的科学漫画书上的内容.我老是心不在焉,已经在心里感觉到这样的行为不好了, 听完讲座和儿子好好交流了一下,
我:：儿子，你觉得妈妈在倾听上能达到多少分？
儿子答：嗯，80分吧！语气有些委屈地说，你都老是不仔细听我讲。
我心情难过地问：那还有20分呢？你觉得妈妈要如何做才能加上那20分？
儿子想了想说：眼睛要看着我，并且在我说完后，你要复述一遍。
我：YES，一定完成任务。来儿子从今天开始陪妈妈一起改正。（我们击了一下掌）从现在开始你就是我的监督员。怎样？
儿子神采飞杨地说：好啊！
感谢韩老师及时给我上了一课。也让我好好反省自己，为什么儿子讲得兴致勃勃，而我却觉得没意思呢？按儿子的话说，就是我的童心在减少。嗯，儿子说得很到位，看来我得多学习些现在孩子的语言及新鲜事物了。这样才不会让自己和儿子之间产生代沟。所以今天就把儿子的科学漫画书认真看了看。（以常有把儿子的课外书看看，这段时间忽略了。）儿子放学回来后，我就像他平时和我说时一样也和他讲了二个笑话。可把儿子开心的。连连说，“妈妈表现不错，今天可以加二个笑脸”（我们有制定周计划，这周就是我在倾听上要改进。儿子是：中午洗碗，坐姿有待改正。）“谢谢儿子。”我会心地说。这时的心情真是万分的感慨！其实和儿子要保持默契并不难，只要自己用心去观察儿子需要什么并去理解他。试着站在他的立场想问题，就一定能和孩子成为最好的朋友的。
吃过晚饭,我主动提议和儿子"PK"陀螺.(这可是儿子最爱的一项活动,这一般都是老公陪儿子玩得多.)我尽量积极的采取进攻,也尽量使自己融入到这个游戏中去.儿子突然说:"妈妈,我现在觉得你可以打97分了.而且加到四个笑脸." 哇,真的!"我一脸惊喜地问,儿子笑嘻嘻地说."是啊."你们看,孩子是多么容易满足啊!
接下来我会更加努力做到和孩子交流时,用心把握好我这个倾听者的职责.给予儿子关注、尊重和时间。让儿子童心尽情放飞。同时也让我的"童心"不老。
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