达芬奇调色导入:智斗（上）（“做睿智的老班”系列案例之五） - 老板老班的日志 - 网易博客

     容忍欺骗，不代表我真的很傻很天真。我是很不容易被骗的，但是我有时会装糊涂，就算相信了你又怎样？我的目的，是让学生改变恶习，而不是让他们难堪。学生撒谎，都有不得已的苦衷。这苦衷中里有一条最常见的，就是不敢承担责任，害怕受到惩罚。但是又抵挡不住诱惑，比如，明明知道迟到了要被批评，却舍不得放下手中的游戏。学生的自律意识是很淡漠的，根本不足以抵抗诱惑。大脑中的奖励机制总是让他们放弃原则，放任自流，直到被老师找到，就开始编制各种谎言，一个接一个，为的只是逃避惩罚。只要躲过了眼前一劫，再怎么承诺，哪怕写下保证、发下毒誓，在所不惜。过后，忘得比什么都快，全当是没事人一样，甚至还为自己的小聪明沾沾自喜。

     如果是这样，他改正错误的机会就很小，就会一次次反复。因为他会觉得，每次犯了错误，都可以瞒天过海，而且利用老班的仁慈之心，不受惩罚。至于承诺和表态，那是很容易的。这样会养成他们的什么习惯？轻易许诺、不负责任、耍小聪明，其实很猥琐。我崇尚高尚的人性，允许我的学生犯错误，但不允许他们犯了错误后不敢去承担责任。我不能培养不负责任的学生。

     我从不把学生当作敌人，当作对手，但是，为了能找出真相，更有针对性地教育他们，有时就要和他们斗智斗勇。一般来说，学生的小伎俩是瞒不过我的法眼的。我对他们宽容大度，是为了让他们先把握好大方向，不要学坏。如果孜孜以求，盯得太紧，有时反而把他们推向了另一面，这是我不愿看到的。但是我不希望自己的宽容成为他们无视纪律、放纵自己的理由。

     尽管我很宽容，但学生还是很怕我，因为我的要求其实挺高的。但是他们又不争气，总是犯错误，犯了错误又不敢承认，百般抵赖。我必须时常揭穿他们的，但目的不是为了满足我的好奇心，而是让他们知道：做我的学生第一条就是要敢于承担责任，否则是没有好日子过的。

     智斗，实在是不得已而为之。

     如何判断学生在说谎？很简单，不说谎话时，人是坦然的，口气是坚决的，理由再不合理，也会据理力争；说谎话时，眼光是游移的，口气是软弱的，理由编织得合情合理，滴水不漏。如果你把他问急了，他就干脆沉默，因为他无力抵抗你强大的攻势。如果他没有说谎，是会和你斗争到底的。

     多年的带班让我练就了一双火眼金睛，学生往我面前一站，我就知道他是不是在说谎，而我考虑的，仅仅是要不要揭穿他，是给他台阶下，还是穷追不舍，直到他说出真话。为了达到最好的教育效果，我会选择追问到底还是装糊涂。但是，大凡我想问，就一定能问出个水落石出。所以，学生尤其怕我追问，可以说，只要我找到他们，他们站到我面前，心理防线已经接近崩溃，有时还存有一丝侥幸心理，但是稍作抵抗，就全面缴械投降，我会根据他们的态度决定采取什么措施。

     一天中午，下着很大的雨，午休时我巡视班级，发现少了五个男生，我知道他们多半又去上网吧了。想一想，班上一直抓得挺紧的，学生也有进步，有几个还一直抓在手上谈心，不至于这么多人结伴而行吧。犹豫了一下，对班长说：如果他们来了就让他们到办公室来找我。我从不到网吧抓人，虽然只要我去，就一定不会空手而归，但是那样除了让学生难堪，让学生反感，还能起到什么作用呢？

    上课前，他们来了，一个不少。

     我问：中午到哪里去了？不赶回来午休？是不是上网吧去了？

    答：绝对没有去。

    看来来者不善啊，已经有思想准备了，防线筑好了嘛。

    问：那是到哪里去了？

    答：下雨了，下课时等了一下，看雨没有停的意思，这才冒雨出门吃饭了，今天人多，买吃的排队花了好长时间，所以回来迟了，校门已经关闭了。

    很合理。虽然我一再强调要在学校里吃午饭，在外面吃既不卫生有没有营养，还经常会赶不回来。因为学校的大门到时候就封闭，进不来了，要等下午上课前二十分钟才能进来，但是他们就是不听。高二的学生了，我总不能像对初中生一样当他们保姆吧。好，政策宽松一点，他们就钻空子了。但是，现在不是讨论这个问题的时候，我得把事情真相搞清楚再说。学生的这个理由如此合理，加上最近一直在强调，我相信他们还不敢欺骗我，我几乎就要相信了。所以，我就随便继续往下问了几句。

     问：下雨赶不回来算特殊情况，但是请个假，打个招呼总可以吧。

    答：我们不知道号码……

    我：胡说！你们那个不知道我号码，请假是正常手续，难道不知道要遵守规则吗？

    学生：我们不敢……

    问题出来了，我本来差一点就相信了，这句“不敢”，让我改变了想法。为什么不敢？有正当的理由有什么不敢请假的？不对劲。过去他们因为有事不能回来，总是会请假，只要合情合理，我都会批准，只有一种情况不敢请假，那就是没有正当理由。

   我：不对吧，请假还有不敢的？你们不至于怕我怕成这样吧。再说了，心里没有鬼，有什么不敢的。老实说，是不是去网吧了？我知道你们常去。

   学生：没有。中午这点时间吃个饭还差不多，哪里来得及去网吧呢。

   这倒也是，中午时间太短了。我又几乎相信了。但是，想起了一句话，叫“见缝插针”，时间虽短，但不是不能去的理由。于是，我继续问：

    那你们中午到底在哪里呢？

    学生：雨下得太大，我们走不掉，就在小饭店里坐着等雨下小一点，顺便闲谈。

    我：那家小饭店？

    学生：就是……那边的那家。

   我：走路要多远?

    学生：十分钟吧。

    我：我不相信你们会在小饭店里躲雨躲一个中午，你们刚才还说吃饭的人多，人家不做生意了？

    学生：就是这样的，我们真的没有去网吧。

    我：既然你们说没有去，我也愿意相信你们，但是你们必须找出没有去的证据。如果今天你们确实在躲雨没有赶回来，我不追究，而且以后你们说什么我信什么。但是如果你们不说实话，就别指望我相信你们了。你们想想清楚，要不要把小事扩大？

   学生：我们确实没有去网吧。

   我：那好，拿出你们没有去的证据来。

   学生：这哪里有什么证据啊！

   我：是的，你们就是因为我拿不出你们去网吧的证据才拒不承认，现在，我要你们举出对你们有利的证据。你们五个人在人家小饭店坐了一个中午，现在才过去一小时不到，老板一定还有印象。这样，我带你们其中一个人走，到那家饭店问问不就行了吗？要是老板说刚才确实有五个学生在那里坐了一个中午，那你们说的就是实情，如果不是，就对你们很不利了。好在饭店离这里不远，我们马上就能搞清楚。

   我不等他们明白过来怎么回事，拉着一个学生就出去了，回头吩咐道：你们都在这里等着，一个也不许跑，我们马上就回来。

    我从他们惊慌的表情里看出，他们确实在撒谎。一定是五个人到我这里来之前就商量好了，所以在办公室里一个都不肯说。我得把他们分开，各个击破。出了门，我带着学生慢悠悠地走着，我知道他很害怕，就说：

    一定要去饭店问吗？你不觉得这样做很荒唐吗？说实话，去一次网吧也没有什么了不起的，真正重要的是什么？是你在我心中的诚信记录。你们难道都白受了我的教育吗？不知道什么重要什么不重要吗？现在我再问你一次：你们中午去了哪里？

    答：我们去了网吧。

    问：为什么去？

    答：因为今天下雨，我们以为老师不会抓那么紧的。

    我：真是失败！到了这个份儿上，你们还在钻老师的空子、家长的空子！你们的聪明才智全用这儿了！你们防着我，有意思吗？我一再告诉你们，要坦然、要堂堂正正、要勇于承担责任，你们这算什么？告诉你，我若想抓你们，只要你们去一次我就能抓一次。但你们是为我活着的吗？你们就不能为自己做一次主！

   学生：我们错了……

   我：跟我回去吧，事情搞清楚了，不用去饭店了。（待续）