九乡新闻网辽宁省军区历任司令员:怪哉，小县城如何炼出了两个文科状元
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/06 18:54:55
据《重庆晚报》报道，近日，重庆奉节两所中学奉节永安中学和奉节中学都宣称自己培养出了本县今年高考的文科状元，并在该县主要街道和路口挂上了大幅宣传条幅，作为招生文宣来吸引生源。
事实上，两名被文科状元的考生分数相差9分，分别为665分和674分，照说是无论如何都不会生出两个文科状元的。但因两生裸考成绩分别为665分和654分，其中一考生因参加北大的自主招生获20分加分最终成绩位列该县文科第一，另一名考生则是裸考成绩位列该县第一，但是是从湖北襄樊返回原籍参考的，两名学生所在的学校却都不约而同地将目光放在了各自对手的上述“软肋”上，文宣战就此碰撞出了眩目的火花。永安中学重点宣传自己的第一是“实考成绩”，而奉节中学则强调和突出是“自己培养”的功劳。
两名无辜的考生在所谓的状元名份上被学校人为的绑架了起来，并隔空“交火”“大打出手”，但这场在奉节上演的状元全武行，受益者却并非被冲锋陷阵的两位莘莘学子，而是这场大戏的导演者，奉节永安中学和奉节中学。
对两所学校而言，状元即意味着学校的面子。有了这份面子，就有了源源不断的生源，甚至是优质生源，就意味着高额的择校费收入，学校就拥有了良好的效益保证；而对于特别好面子的整个社会而言，尤其是与行政有着千丝万缕的联系、斩不断理还乱的学校而言，有了这份面子，就意味着学校校长们乃至整个学校管理层的政绩和形象，不但能给上级领导们挣足面子，也会给自己脸上贴上厚厚的一层金粉，替自己的仕途增添一笔重重的筹码。所以领导们既会爱不释手，学校也会狂热的追捧。
但这种绞尽脑汁的大比拼，拼的并不是学校实实在在的“内功”，追求的仅仅是包装效果和文宣效应，这种文字游戏和口水战，仅仅会给教育事业带来诸多更大的困难和困境。
首先会加剧教育资源的不合理流动，人为加剧教育的不公平现象，制造不和谐的社会因素。教育的不公平本来就是当前困扰我们教育事业的一个核心和难点问题，而校与校之间争抢状元的无序竞争，更容易引发优质师资和优质生源的恶性聚集和倾斜，加剧现有的教育不公平严重失衡的状况，形成恶性循环，强者更强弱者更弱，最终形成富贵化教育，那教育公平还谈何实现。
不利于教育事业强化自身的建设，推进教育事业上档升级。教育教学质量的提高，应该通过提升教育业者的职业道德和业务能力、提高管理者素质、引导和形成科学的教育观念人才评价模式等来推进，也使其更符合当前社会发展的需要，但很多学校通过外购优生或送出去“培养”后回来参考等手段替自己学校挣面子，将主要精力和心思用在了歪门邪道和玩数字游戏上，哪还有精力提高自身的业务能力，而且，走歪门邪道也更容易见到“成效”，久而久之，更没有心思和愿意强化自身的能力建设了。
第三，会进一步弱化地方对教育事业的关注程度。当然，这个关注是指地方政府对教育所应肩负的社会和历史责任这个角度来讲的。这既是个体制和机制上的问题，更是个态度问题，地方应该责无旁贷地肩负起振兴教育的历史重提，不能一味的摞挑子卸担子，将教育放而养之，且一放了事。
最后，教育公益属性的逐渐丧失，也一定是会导致整个社会背上沉重的经济负担，并诱发全社会的恐慌和盲从，于教育事业的健康发展更是有百害而无一利。
学校争抢状元需要是个简单的现象，也是一个多年未解的沉疴，背后隐藏的却是很多复杂的问题，要解决这种日益严重的无序竞争的问题，必须多方联动，从包括体制机制在内的各方面齐头并进，标本兼治，才能收到更好的效果，否则，明战不打了，暗战仍将继续的白热化下去。