(2)对新颖题型的审查要耐心。只要耐心多读几遍，冷静思考，就能找到解决问题的方法。
(3)阅读题目时注意区别已知量与未知量。
(4)抓关键字词。在题目的问题中，通常出现以下一些词语：正确的是、错误的是；大、小；强、弱；能、不能等。注意挖掘题目中的关键词、关键语句，寻找解题的突破口。
如实验题答题中常见的失误：
①混淆概念：验证实验--探究实验；定性实验--定量实验；实验组--对照组；假设--预期；结果--结论
②对已知和未知、原因和结果的关系把握不准，信息缺失
③实验步骤关联性不强，方法不规范或不可操作
④语言表述庸俗，罗嗦，逻辑混乱
(5)联系实际。理沦联系实际是当前高考试题的特点之一，每年高考都会出现很多联系实际的题，此类试题在认真阅读题干的同时要联系实际，从试题当中提取出相关的信息，运用所学过的知识进行解题。平时适当关注让会热点：如环境保护、沙尘暴、人类基因组计划、克隆技术等。
2．答题原则
(1)先易后难
解题要按先易后难的顺序进行，不能碰列难题就抓住不放，更不可一开始考试就专挑难题入手。
（2)胆大心细
所谓“胆大”，就是‘定要有坚定的信心，激起自己的斗志，全力以赴。“心细”就是指答题过程一定要仔细，从审题到思考到落笔，都必须细心周到。避免因粗心而导致失分。
(3)科学作答
①答题时尽量用生物学的专用术语，而且要用得准确。要尽量使用规范化的学科语言。
②尽量用课本用语进行表述。对说明性的表达，常常可以落脚到课本上的结论性叙述上。比如，根对水分和矿质离子的吸收是两个相对独立的过程；细胞是‘一个统一的整体；生态系统具有一定的自我调节能力；
③话要说完整。要使别人能看明白，而不仅仅是自己心中知道。比如，为什么说中耕松土有利于促进值物根对矿质离了的吸收?中耕松土与根吸收离子有如下的因果联系：中耕松土→土壤中有充足的氧气→促进根的呼吸作用→为吸收矿质离子提供盐了交换吸附的离子和能量→促进根对矿质离子的吸收。回答时应以此为线索组织语言。
④答案要准确，要做列层次清晰、条理清笔、逻辑严谨。答案宜简洁明了，切不可重复哆唆，以免造成不必要的丢分。要紧扣基本观点。
另外，规范答题，减少失误。要书写规范、工整，尽力保持卷面整洁。
二、应试技巧
1．保持平常心态
临近高考，有些考生就会觉得大恼中一片空白，许多知识好像一下子全消失了。这是由于考生在备考阶段学习过分紧张，心理压抑，从而导致大脑皮层受抑制造成的。
首先要立足于自己平时的努力程度和成绩位次，科学客观地做好心理定位，认识到不管试题难易对所有的考生都是同样的标尺，只要正常发挥出自己平时的水平就是成功；其次是把平时的训练当作高考，这样可以提前感受并适应真正高考时的氛围。当然也要避免另一种倾向，那就是定位不符合自己的实际，高考的心态也不能太随意。
高考过程中，如果觉得题目比较难，千万不要因此而紧张。因为高考是公平的竞争．大家的试卷都是一样的。你觉得难，别的同学也会感到难，所以没有必要畏惧。同样，对你来说容易的试卷对别的同学来说也会感到容易，切不可大意，始终要保持严谨的态度。
2．合理分配时间
考试的时间是有限的，因而必须充分利用考试中的每一分，每一秒。高考时从发试卷到正式答题前一般都会有5分钟的时间。这5分钟考生也做好如下三件事：一是填(涂)全试卷(含答题卡)上的姓名、准考证号等内容；二是浏览试卷，看清题数、页数；三是平稳情绪，把心理从紧张状态调整到平静状态。做题时一定要分配好难题和容易题的时间。首先把容易的题全部完成再做难题，另外最好能留出15分钟的时间进行全向的检查。
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