超级女声四川20强:八年级(下)第三单元语文试卷

汕头市潮阳区灶浦第一初级中学

2009—2010学年度八年级(下)第三单元语文试卷

说明：满分120分，时间100分钟。

班级              姓名                    座号                 分数              

一、基础(24分)

1．默写，或根据课文填空（10分）

（1）天街小雨润如酥，                    。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

 (2)                       ，欲上青天览明月。 （李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）

 (3)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：“                    ，                    ”。

（4）                       ，自缘身在最高层。

（5）剪不断，理还乱，是离愁，                      。

（6）默写杜牧《无题》后四句。（4分）

                     ，                      。

                     ，                       。

2．指出下列加点词意思不相同的两项是：（   ）（   ） (3分)

A．今齐地方千里／地广人稀          B．先达德隆望尊／望尘莫及

C．虽乘奔御风不以疾也／疾步如飞    D．不能名其一处也／名列前茅

3、根据例句，仿写一个与其相同格式的句子。（4分）

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是           ，那快乐就是                             ；如果你是           ，那快乐就是                                        。

按要求完成第4至6题。（7分）

近年来，低碳经济引起了国际社会和世界各国的关注。3月的“两会”，5月的世博，对于“低碳生活”“低碳经济”的呼声也不断传出。所谓的低碳生活，是指生活作息所耗用能量要尽量减少，从而减低碳（特别是二氧化碳）的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变，最终目的是实现世界经济的可持续发展。
请完成下列各题：
4、【拟标语】某县正准备就“低碳生活”开展全民教育活动，请你为这次活动拟一条宣传标语。（2分）

5、【列举措】作为普通市民，你觉得在践行“低碳生活”这种新的生活方式时，在衣食住行等方面有哪些具体可行的措施,请列出两条。（2分）

6、【谈看法】“低碳生活”的意义在于小行为带来的大改变，它更是一种新的生活方式。但也有不少市民认为低碳是政府官员和专家学者关心的问题；或者认为低碳生活离我们很远；或者认为个人的能力太渺小了，我们对“低碳生活”的推进起不了什么作用。对此，你是否赞同他们的看法？请选择其中一种看法简要阐述理由。（3分）

二、阅读（46分)

（一）课内文言文阅读（14分）

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

7、解释下列加点的词（2分）

A、潭中鱼可百许头（        ）        B、悄怆幽邃 （            ）

C、斗折蛇行（               ）                D、俶尔远逝（            ）  

8、翻译句子。（2分）

四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

9、初见小石潭，作者心情如何?写了潭边的哪些实景? （3分）

10、作者笔下的小石潭具有怎样的特点？作者对小石潭的整体感受是什么？（2分）

11、文章先写"心乐之"，后而又写"悄怆幽邃"．你怎样理解这 “一乐一忧” ? （3分）

12、下列说法不正确的一项是（    ）（2分）

A、用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，点明小石潭人来人往，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。

B，作者游小石潭时感情随所闻所见而变化，开头心情快乐，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

C，本文作者的乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

D、作者将小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。

（二）课内现代文阅读（13分）

看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界。于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥安鸟一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史。一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？

人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。    

    人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌，无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工、每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想像。大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。（A）宇宙（或者说自然）借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。从这个角度可以说，我的智慧却是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。

这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。

……

因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

13．本文是一篇议论性的散文，那么它就有作者自己的观点。全文表明作者观点的语句是哪一句？（用原文回答）（1分）

14、为什么说“人的智慧是宇宙智慧的高级形态”? （2分）

15、为什么说在大自然面前，人类的智慧并不值得自傲? （4分）

16、文段为了论述大自然智慧是无与伦比的，把人类智慧与其对比。文段主要从哪些方面进行比较的？（3分）

17、文段中写道：“人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。”作者持这种观点的理由是什么? （3分）

（三）课外现代文阅读（10分）

我的母亲（节选）    邹韬奋

①母亲喜欢看小说，那些旧小说，她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得媚媚动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双销。章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，莫名其妙，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿，和在上面看到穷的景象一样地不明白其所以然。现在想来，才感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她的讲故事能那样地感动着妹仔。如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。

②我六岁的时候，由父亲自己为我“发蒙”，读的是《三字经》。到年底的时候，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！

③我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。

④我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。由现在看来，这样的教育方法真是野蛮之至！但于我不敢怪我的母亲，因为那个时候就只有这样野蛮的教育法；如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。

⑤当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。我在七八岁时，看见母亲那样辛苦，心里已知道感觉不安。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的责备的，就说是要起来陪陪母亲，一定也要被申斥几句，万不会被准许的（这至少是当时我的心理），于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋──做给我穿的。a这时万籁俱寂，只听到滴搭的钟声，和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。才坐了一会儿，又被母亲赶上床去睡觉，她说小孩子不好好的睡，起来干什么！b现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一段不敢说出的心理状态。

⑥我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。我也觉得，像我的母亲这样被埋没葬送掉的女子不知有多少！

一九三六年一月十日深夜

18、选文写了母亲的三件事，请你用简短的语言概括出这三件事，并分析三件事分别表现了母亲怎样的性格特点。（3分）

19、选文第⑤段a处画线文字，主要运用了什么描写方法？试分析其作用。（3分）

20、作者十三岁的时候母亲就去世了，所以母子真正相处的时间很少，在这篇“对母亲的零星追忆的”文章里，你看出了作者对母亲都有着什么样的思想感情。（写出代表感情的关键词，并分析作者产生这种感情的原因）（4分）

（四）名著阅读。（9分）

戴宗问道："在楼下作闹的是谁?"过卖道："便是如常同戴院长走的那个唤做铁牛李大哥，在底下寻主人家借钱。"戴宗笑道："又是这厮在下面无礼，我只道是甚么人。兄长少坐，我去叫了这厮上来。"戴宗便起身下楼去，不多时引了那个人上楼来。宋江看见了吃一惊。看那人生得如何?但见：......宋江背了那人便问戴宗道："院长，这大哥是谁?"戴宗道："这个是小弟身边牢里一个小牢子，姓李名逵，祖贯是沂州沂水县百丈村人氏。本身一个异名，唤做黑旋风李逵。他乡中都叫他做李铁牛。因为打死了人，逃走出来，岁遇赦宥，流落在此江州，不曾还乡。为因酒*不好，多人惧他。能使两把板斧，及会拳棍。见今在此牢里勾当。"李逵看着宋江，问戴宗道；"哥哥，这黑汉子是谁?"戴宗对宋江笑道："押司，你看这厮恁么粗卤，全不识些体面!"李逵便道："我问大哥，怎地是粗卤?"

21、《水浒传》能够借助人物出场的艺术处理，深入细致地活画出同类*格的独特个*，选段是             （绰号）李逵出场的描写，是通过 什么来描写他的出场的，这样写有什么作用？（3分）

22、从选文可以看出李逵有着怎样的“格”？ （3分）

23、赏析李逵出场后的第一句话"哥哥，这黑汉子是谁?”的表达效果。（3分）

三、作文(50分)

它躺在心灵的角落里，只愿意接受主人的探访；它是行动的指挥棒，牵引着主人的日常言行；它也是一道不上锁的门，任由主人带朋友来参观。它的名字叫——秘密。其实，每个人心中都有个人的秘密，群体也可能有群体的秘密；有能够公开的秘密，也有不能公开的秘密。

请自拟一个含有“秘密”一词的题目(如“公开的秘密”、“我俩的秘密约定”、“当秘密被人知晓后”、“少年的秘密有谁知”等)，写一篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实姓名和校名。

附加题(10分)

    阅读下面文言文，完成第1至4题。

丁谓建宫

祥符中（1015年）禁①火，时丁晋公②主营复宫室，患取土远，公乃令凿通衢取土不日皆成巨堑乃决汴水入堑中引诸道竹木排筏及船运杂材尽自堑中入至宫门。事毕，却以斥弃瓦砾灰壤实于堑中，复为街衢。一举而三役济，计省费以亿万计。

                                                       (选自沈括《梦溪笔谈》)

【注释】①禁：宫禁，皇宫。  ②丁晋公：丁谓，宋真宗朝参政，封为晋国公。

1．文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。(2分)

     公乃令凿通衢取土不日皆成巨堑乃决汴水入堑中引诸道竹木排筏及船运杂材尽自堑中入至宫门

 2．《古汉语常用字字典》中“患”的词条有以下各项。请根据上下文，选出对“患取土远”中“患”的解释最恰当的一项。(    ) (2分)

A．忧虑 B．疾病   C.担心  D．害怕   E．灾祸

 3．文中赞扬丁谓建宫“一举而三役济”，试分别写出这三役。(3分)

答：                                                                                     

4．丁谓在修建宫殿时，站在全局的角度，合理统筹各项工作，做到事半功倍，你能举出生活中三个类似的事例吗？(3分)

答：                                                                                    

3、如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。

如果你是蝴蝶，那快乐就是一朵散发幽香的鲜花。如果你是钢笔，那快乐就是一行整整齐齐的毛迹。

4、（2分）示例：“低碳生活”，节能环保//节能减排，人人有责 //追求绿色时尚，拥抱绿色生活//倡行低碳：让地球换一个活法。
5、示例：用节能灯泡；随手关灯；少开电脑、电视；少烧蜂窝煤；少开私家车，多坐公交；用手洗代替洗衣机洗衣服；少用暖气；多植树等等。
6、示例一：“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
示例二：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，而且紧密联系着我们的生活实际，更是关系到人类未来的生存与发展。
示例三：“低碳生活”，对于我们普通人来说，是一种生活态度，而不是一种生活能力，我们应该积极倡导并实践“低碳生活”。 “低碳生活”涉及衣食住行等多方面，我们要注意节电、节油、节气，从点滴做起。 

9、“心乐之”，心里很高兴。清澈的潭水、峥嵘的潭石、青翠交结的潭树。

 10、幽深冷寂/清静/清幽；感受：凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居。（也可用自己的话来回答）

11、作者因参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，凄苦是他的感情主调，而寄情山水就是为了摆脱这种心情，但是寄情山水之乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境就会流露出来。      12、A 

13、敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

14因为人类能思维，能理解，有自我意识。（提示：此题结合上下文即可理解。）

15 (1)大自然的智慧是无与伦比的，它创造了宇宙的一切，人类就是大自然创造的杰作。(2)人类活动的空间与整个宇宙相比，还非常狭小。(3)人类的认识史也是一部不断纠错的历史。(4)人类自认为是在改造世界，其实所做的很多所谓改造自然的事都是为自己挖掘陷阱。人类的智慧在大自然面前根本算不了什么。（提示：此题要通过认真阅读，抓住文中关键句子作答。）

16、①大自然能用“死”的物质创造丰富多彩的生命，人类不能；②大自然能够使人的各个细胞相互协调，各司其职；③大自然能按美学原则制造各种事物，而人类不能。

17、人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙借人类的眼睛来观看自己，借人类的嘴来表达自己。人类的智慧就是自然的智慧，人类对宇宙的认识也就是宇宙对自己的认识，人类的思维就是宇宙的思维，人类的痛苦、欢笑等各种感受也就是宇宙自身的感受。

18、（1）母亲给妹仔讲小说，动情时两人会热泪盈眶——表达能力强情感丰富

（2）父亲处罚背书不佳的“我”母亲流泪，却勉强说“打得好”。——心疼孩子、没有地位、遵从丈夫。

（3）母亲深夜为我做布鞋——能干、能吃苦 、心灵手巧、爱孩子；

19环境描写（1分）突出深夜的安静，别人已经休息（1分）衬托出母亲的辛苦和为家庭的操劳。（1分）20、只答出关键词，没有分析的不给分。只有分析没有关键词的，不能得满分，少一个扣0．5分，少三个扣一分。因为母亲去世很早，对于母亲很是想念，写文章也是为了追忆和纪念母亲——怀念。母亲有勤劳、能干、能读小说讲故事，有才学，但生在封建社会，没有展露和发展的机会——惋惜。母亲操劳一生，（父亲不太顾家）并且生命短暂，没有享受到儿女之福——心疼。

21、黑旋风，酒保的议论和戴宗的介绍。具有先声夺人的力量，为人物的出场起了铺垫和渲染的作用

22、耿直、粗鲁、心粗、胆大、好酒、嗜赌

23、通过人物的语言描写，生动的表现了李逵见人不懂什么客套和应酬之事，不受礼节约束的率直、粗鲁个*，具有先声夺人的艺术魅力。

附加题1. 公乃令凿通衢取土/不日皆成巨堑/乃决汴水入堑中/引诸道竹木排筏及船运杂材/尽自堑中入至宫门（划对一处得0.5分，多划、漏划、错划一处均扣0.5分）

2. C

3.他命人挖开大路取土（或“公乃令凿通衢取土”）（1分）；把汴水引入挖开的深沟，方便了建材的运输（或乃决汴水入堑中，引诸道竹木排筏及船运杂材）（1分）；把施工中的废弃的瓦砾灰土填入沟中，恢复了街路（或以斥弃瓦砾灰壤实于堑中，复为街衢）（1分）

4.  只要符合“合理统筹各项工作，做到事半功倍”的例子均可得分，一个例子1分。例如： 我们在作饭的同时择菜、洗菜；在等公车的时候，可以背诵几个英语单词或一首古诗；将洗菜、洗衣服的水收集起来冲洗马桶等等。