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成都高考拟实行报名社区化
高考生源减少 2010-03-22 17:16:52 阅读0 评论0 字号：大中小 订阅
成都高考拟实行报名社区化
http://www.scol.com.cn (2009-10-26 06:53:11) 来源：四川在线-天府早报 评论共 0 条
几年后，成都市的高中生很可能不以学校学生身份而是以社区成员身份报名参加高考。昨（25）日，成都市教育局副局长娄进在规范办学工作会上，对成都市明年开展的普通高中课程改革进行了动员部署。他表示，将通过中考改革、高考报名社区化等措施，保证新课改的顺利实施，实现真正的素质教育。
为保障新课改实施，成都市教育局已成立高中课程改革工作办公室。
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高考成绩不与学校挂钩
娄进说，明年起实施新课改，成都将逐步给校长“松绑”，除了启动全市中考改革、整治名目多样的加分政策外，还拟将高考报名社区化，即是高三毕业生在学习完高中课程后，可留在原来学校复习，但要自行回到户籍所在地(或街道、社区)报名参加高考。“到时候，学生的高考成绩，不与学校挂钩，升学率不再按校统计，让学校摆脱压力树立正确教育观、人才观，促进学生全面发展。”娄进说，实现素质教育，必须要教育行政部门、学校、家庭，共同树立素质教育理念，做到“身体第一、学习第二”、“健康第一、分数第二”、“成人第一、成才第二”。
八个领域挣够学分才毕业
普通高中课程改革如何进行？成都市教育局普教二处处长潘仲平表示，成都将有步骤地推行选修课与必修课的教学模式。
新课改将实施学分制，课程由必修和选修两部分构成。高中课程设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年获得116个必修学分(包括研究性学习活动15学分、社区服务2学分、社会实践6学分)，在选修中至少获得6学分，总学分达到144分方可毕业。
为提高学生信息技术素养，促进学生个性发展，明年起普通高中将新增信息技术和通用技术两门必修课程，对学生进行系统的图文、声形、视频、动画等多媒体、网络建设、数据管理方面的教学。
各方声音
成都先行 希望扩大到全省
“高考报名社区化，不仅是为校长松绑，更是为学生减压。”成都实验外国语学校西区校长肖明华说。
他认为，成都若将高考报名社区化，升学率不再与学校挂钩，就会让读死书的学生越来越少，让综合发展的学生越来越多。“但如果其他地区不改革，又会导致一种竞争和攀比。”肖明华担心，如果该措施仅仅在成都实行，很有可能产生另一种不平衡的教育竞争。“只有全省统一，才能最终实现真正的素质教育。”
要治本除非改变招生标准
成飞中学校长吴成光则认为，高考报名社区化，从某种程度上能减缓升学率对学校的影响，但就现实来说，无论是社区还是教育部门，学生的高考成绩终究会被家长、学生口口相传，哪所学校升学率高是瞒不住的，“报名方式的变化，只是转变一种程序和形式，如果高考体制不变，高校招生标准不变，还是治标不治本。”
太多阻力 目前不一定现实
虽然高考报名社区化有多种好处，但也有教育专家表示：“一些基层教育行政部门一定会把高考情况‘回归’到学校名下进行统计和衡量，毕竟考试成绩是学校办学质量最重要的指标，在某些地方甚至是唯一指标。”
之前国内有省市准备试行这一模式，但遇到太多阻力而搁浅，这些阻力包括：高中教学如何进行评价;可能导致的教学大滑坡;高考报名怎样保证公平公正;街道、社区等相关部门是否配合等。
武侯区一街道办的陈先生认为，毕竟街办、社区工作已经很繁杂，将高考报名纳入社区工作，需要大量的人力与时间，目前看来并不现实。“这个工作必须非常细致，毕竟是人生的大事，需要专门部门统一安排，而不是社区做‘兼职’。”