谁是大歌神第一季名单:过半中学生每天写3小时作业 压力大易致厌倦情绪——中新网

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过半中学生每天写3小时作业 压力大易致厌倦情绪

2011年04月12日 10:07 来源:成都晚报 参与互动(15)  【字体:↑大 ↓小

  72份有效问卷,中学生写作业花3小时以上的占调查对象的35%,3小时以内占28%。67%的学生在作业多时,对老师产生反感,11%非常反感。21%的学生认为作业多造成了师生关系不和谐,而37%的学生认为老师的态度是造成不和谐的主因。

  这是一份由成都树德中学(光华校区)高一15班张陶然等7名学生收集了72份有效问卷,通过数据整理分析写出的报告《平时一作业 牵动师生情》,调查对象为初一到高三学生。

  成都树德中学(光华校区)新课改以来,这学期共完成126个课题的立项,研究性学习成果结题后,昨日首次在校内学术厅进行了课题展示和综合评审。其中两项课题上台汇报,《平时一作业 牵动师生情》就是其中一个。

  学生建议:作业不应靠数量取胜

  “学生学习压力大,师生关系不融洽,有时还会产生厌倦感,甚至达到连沟通都困难的地步,我们猜想,压力大来源于作业压力,产生对老师不满。为了验证这一观点,开展了研究课题。”张陶然告诉记者,希望通过调查了解作业量以及作业量与师生关系的相关性,将结论反馈给老师、学生。“通过这次研究性学习,我懂得了作业量和师生关系是有一定的联系,但过大的作业量是没有任何意义的。”

  高一15班7名同学参加了课题的调查,从立项到结题共用了包括寒假在内的数月时间,学生们在报告最后提出了建议,引用了著名数学家苏霍姆林斯基的话来说明,学生作业不应只靠数量取胜,而应求质变:“自由支配时间和形成他们的智慧、审美、兴趣、需要是必不可少的。”过多作业量造成学生的巨大学习压力,还可能导致学生的睡眠不足从而影响身体健康,还会引起学生抄袭、欺骗等不良品性,破坏正常家庭和师生关系。

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