设备租赁怎么做账:育儿专家“阿达丽”在线访谈：“男孩女孩教育大不同”-第1页——摇篮网

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• [专家] 阿达丽：各位妈妈好！有什么问题尽管问 :) [14:01]
• [网友] zephyrzoe：我儿子下个月就2岁了，他现在总是抢着淘米、扫地、拖地、从洗衣机里取衣服递给我晾，我见他喜欢，就让他做，实际上想制止也不行，可这些事儿会不会影响他的男孩性别意识啊？另外，他总是什么事都要管，比如我回家，他一定要给我拿杯子喝水，拿鞋换，如果我没有经过他，自己拿了杯子或者鞋，他就会很生气，大哭不止。我应该怎么应对？谢谢。 [14:01]
• [专家] 阿达丽：两岁的孩子心里发展的特点正处于对周围的事物以及空间的探索时期，你所说的他那些行为全都表明孩子在用一种积极健康的方式在主动的发展自己，所以在这些方面千万不要制止，还有他什么事都要管是他主动性的勃发，也就是说他想对周围的人或事物施加自己的影响力来证明自己的是有力量的，他的这些表现对性别的认同没有影响，只要你不要在他做的时候灌输一些不好的观念，比如：宝贝，这些是女孩子做的，你是男孩子。孩子的性别认同主要从3岁开始，主要体现在爸爸妈妈自身的性别榜样作用，以及对孩子在那个阶段提出的一些性别问题上能否自如正确的回答和面对。 [14:05]
• [网友] 心梦飞扬：我家女宝宝，现在17个月了，我有4个问题：1.经常和邻居家的小男孩玩，最近发现宝宝总是揪人家小男孩的小JJ，看到就去碰，你说要是和她说她好像不太懂，我每次都说不许动，哥哥是男孩，这个问题我们很苦恼，不知道该怎么办，我们一般都不给她穿开裆裤，是不是应该也让邻居家给孩子换上死档的裤子才好，还是用什么方法来引导孩子，不让她这么做，有一次我就狠狠的打她的手，结果没效果，还乐，不知道该怎么办了。2.喜欢模仿邻居家的小孩，人家哭她也哭，人家在地上打滚她也打滚，人家不让她玩玩具，她也不让别的小朋友玩她的玩具，别的小孩想要什么哭她也学会了，想要的东西要不到就哭，这个问题我想改变一下，不知道该怎么做。3.和邻居家的小孩抢东西，打架，咬人（这些基本也是被打之后学会的），我不希望孩子这样，希望她和小朋友好好玩，应该怎么做。4.有点叛逆，不知道这么大的小孩这么说准确不准确，越不让做什么越去做，越不让吃脏东西越吃，有时候自己就躺在地上，我们假装没看见她就不起来，直到你看见把她抱起来为止，而且我发现她每次躺在地上都要看大人看没看她，不知道这是什么心理，我们应该怎么对待？谢谢您，我的问题比较多，辛苦了！ [14:05]
• [专家] 阿达丽：1、17个月的孩子会初步的出现对性别的好奇，但一般都表现在生殖器官外在的特征上，比如她揪小男孩的小鸡鸡，可能就是看到了外形的不同，好奇而已。所以这种时候你说什么道理都是没有用的，包括打她的手，但她下次这么做的时候，你一定要从容的，表情平和的，蹲下来告诉她：“宝宝揪的这个叫小鸡鸡，是撒尿用的，小哥哥是男孩子，所以有，你是女孩你没有。宝宝如果喜欢小哥哥，可以拉拉他的手。”简单而明白的告诉她，同时对她的行为做一个引导，如果她还坚持，这么大的孩子转移注意力就可以了。如果类似的现象发生太多，你就挑一两次如此这么说，其他时候就装做没看到。没有了你的表情、语言、行为方面的强化，她自然就会淡化这一行为。 [14:11]
• [专家] 阿达丽：2、在第二个问题中孩子的表现完全是一种纯粹的模仿行为，只是觉得好玩，所以我个人认为，当她也学别人打滚、哭，你不要表现出任何的关注就可以了，至于她想要的东西得不到就哭，这是孩子在探索和你或者其他人之间关系的一种模式，所以当孩子发现哭闹没有用时，她自然就会改变她的方法，但是在这时你需要做一个工作，那就是在她哭时蹲下来平静的告诉她，什么时候或者什么情况下能得到这个玩具就可以了。 [14:15]
• [专家] 阿达丽：第三个问题中可能也有很多妈妈关注，就像你说的孩子的这些行为是在和小朋友互动之后学会的，所以她的抢东西行为不是特别严重，没有造成伤害，你就不用参与。但是对于她打架、咬人的行为如果你看到了，你就要用合适的力量抓住她的双臂告诉她：“不能咬人”就够了。和这个年龄段的孩子沟通语言一定要直观、具体、简洁。 [14:18]
• [专家] 阿达丽：看得出你自己都觉得这么说不对，这个年龄段的宝宝自我的力量爆发，什么都想按着自己的想法和需求来做，从而达到一种自己很了不起的感觉，这在心理学中叫自我效能感，所以当孩子这样做时，我们要理解，只要他坚持的事情不影响健康，不影响安全，一般都应该满足她。这个阶段一直到3岁，孩子都应该处在周围事物探索的兴趣阶段，而不应该是对人的关系的兴趣，就像描述的她会偷偷看你，已经表明孩子在做这件事享受的已经不是这件事情本身，而是和你之间的互动，这些往往都是由于大人过多的干预造成的，所以当下次她再要坚持什么事情时，如果是可以的，不违反上面原则的，你就满足她，如果不是，她如果继续这么做，你先告诉她：“不可以。”然后就别理她了，做自己的事情（当然要稍微注意别让她做出伤害自己的事情）就可以了。 [14:23]
• [网友] 江川宝贝：专家您好！我儿子两岁两个月了，他性格比较急躁，喜欢发脾气，还胆小，比较害羞，但他又有活泼好动的一面，而且他很善良，我现在不知道该怎么去引导他，让他改变不好的，把好的发挥出来。请您给我指导一下，谢谢！ [14:24]
• [专家] 阿达丽：你的问题稍微范围大了些，和孩子的性格培养有一定的关系，但就简单而言给你的建议是：每个人的气质都是天生的，也许他的害羞只是在这个阶段的一个表现的方式，所以我不赞同你说一定要改变这个词，因为有些东西是改变不了的，如果要强行改变就会扭曲孩子本身的一些人格特质，所以我对你的建议是不要那么焦虑，用欣赏的眼光去看你的孩子，至于你说的胆小这一方面，你要发挥爸爸的力量，让他多和爸爸在一起从事一些能让他感觉心跳的活动，慢慢的接触的人多了，知道的事多了，自然会好。至于脾气急躁，我个人认为孩子发脾气都和需求没有得到满足有关，所以你要认真观察，看孩子是在什么样的时候，什么样的事情上容易发脾气，看看和你们对他的关注少了，对他的限制多了等等有没有关系，然后做出适当的引导就可以了。 [14:29]
• [网友] mashion：我家女儿2岁了，自我意识也强了，有一次看爸爸换衣服，也没什么，后来看到妈妈换衣服，就看到妈妈的胸部了，以后有时还会看妈妈的胸，说要摸摸，这么大的孩子，不知如何引导对性别的教育和男女生理特征的区分呢？ [14:29]
• [网友] cuteo2：老师您好。我的孩子现在8个月了，是个千金。也一直听说男孩穷养，女孩富养。但我想这和家庭的经济条件是紧密联系的。对于这个话题，我的问题比较多，但能问出来的，命题也比较大，就是如何把我的女儿养好？如何在有限的经济条件下富养？孩子现在8个月，在具体的抚养过程中如何实践“富养”？请问对于女孩子来说，一个良好的性格应该如何培养？请您推荐一些相关方面的书好吗？问题多而杂，谢谢解答。 [14:32]
• [专家] 阿达丽：就像我前面说的，这么大的孩子她对性别的认识只是处在外在形象的不同上，所以关键是你的态度，如果她提出要摸，无论你的内心多么的不好意思，但也要用平静的语气答应她，就类似于她在问，为什么天上有星星这样的问题那样简单，同时她在摸的时候你可以顺便告诉她，这是做什么用的，只有女人有的，她小时候就是吃了这里面的奶长大的，男人没有等等，基本的一些知识，就可以了。你越躲闪，越欺骗她，她就会越好奇。 [14:32]
• [专家] 阿达丽：你的问题的确是个较大的问题，男孩穷养，女孩富养，我也总是听到，但是我对这个的认识也有一些不一样，从心理发展的角度，我个人认为无论男孩女孩在1岁以前一定要“富养”，而这个“富养”的内容不是物质上的，而是爸爸妈妈给予她的爱一定要“富”，也就是说要非常的充足，这么做就为她将来的性格或者说人格的形成奠定了最坚实的基础。每个年龄段孩子心理发育的需求都不一样，所以推荐你一本书《培养阳光的宝宝：3岁以前决定孩子一生的心理健康》，这本书的内容可能会解答你的这些困惑。 [14:36]
• [网友] wuketong：您好，我女儿现在17个月了，但是我发现她时不时的喜欢抓我的头发，而且还咬着牙齿，似乎非常狠的样子；另外，拿到任何东西都要用劲去摔去打，像男孩子一样。总的来说我就是觉得她的行为更像男孩子，没有那么温柔。不知道是不是我们平时的教育没有认真做？或者说她的这些行为到底说明了什么？在今后的相处中我们应该注意些什么？ [14:37]
• [专家] 阿达丽：从你的问题可以看出你是一个反省力很强的母亲，17个月的孩子生命的能量完全就是一种物理的能量，她需要一些方式把它们释放出来，对孩子而言那就是活动、外出、玩耍等等，所以你的问题当中我觉得孩子使劲摔打和咬着牙的样子就是一种能量压抑的表现，所以你要考虑下平时有没有经常的带她出去活动，让她消耗能量；还有一点孩子喜欢抓头发，我认为是她和你在表达某种需求，也许是对妈妈的喜爱，也许是对妈妈的愤怒，但是你说的那个狠，我个人觉得是你眼中觉得狠，对孩子而言可能就是一种用力的表示，所以下次她再这么做时，你就抓住她的手平静地告诉她：“不能抓妈妈的头发，很疼”就可以了，如果你能感觉到，孩子是因为喜欢想让你关注，从而抓妈妈头发，那就更好，针对孩子不同的动机，你就可以引导他做出相应的动作。至于她的摔东西，你可以用“泛灵论”的特点来对她进行引导，相关内容可以上我的博客查找。 [14:44]
• [网友] jeanou2002：21个月的女孩，日常生活中的几个现象： 1） 喜欢音乐，听到音乐，会扭动身体跳舞，听过几遍的歌曲童谣，能唱出来（歌词背得出就唱，否则就自己瞎填），平时嘴里一直咿咿呀呀唱着小曲调。喜欢看书，我在家一般把她的书放的“到处都是”，她随手拿起一本就看，或者让大人讲。但有时不能看完一本书，只对其中的2-3页感兴趣。有时还没等大人讲完，她就迫不及待地“宝宝讲”，当然，她讲的其实是看图说话，说出图画中的物品的名称，尚不知道逻辑或故事情节。 2） 有自己的主见，对于不喜欢的音乐会摇手说“不要”，饿了会叫“牛奶”（不喜欢吃饭吃菜，这点很让我头痛），会自己选择自己想要看的DVD。喜欢自己做自己的事情，自己刷牙，自己喝水，自己吃饭（必须要自己专用的勺与碗，否则，会说“这把妈妈的”，要求大人换一把她自己的勺子），甚至昨天洗澡的时候自己洗小屁屁，会模仿大人的样子扫地等，会1-10以内的数数，有时掰着手指数，也不知是不是真的在数。 3） 外公每天带她户外活动至少2小时，内容包括滑梯、沙坑、隔着铁栏杆看幼儿园小朋友、池塘里的鱼、河边小花园、以及猫猫狗狗。前几天单杠上摔下来过一次，至此再也不肯玩单杠（这点该如何鼓励她继续玩？）周末我和老公带她郊游等。 4） 怕生，对陌生人基本不笑，与小朋友还玩不到一块，有小朋友推她也只会往后躲，然后给别人白眼，不跟她玩，转而自己玩。更小的时候看到家里来客人就哇哇大哭，现在好些了，经常来的客人她不哭。因为是女孩子，我觉得她喜欢音乐我很高兴，平时经常给她弹琴、放音乐CD等，和她一起玩音乐类玩具，日后也会培养她学乐器；也经常给她看书、讲故事、玩拼图，但拼图，她目前只会两块的，3块的还不会拼不出来，对积木的兴趣也一般，会玩，会搭，但时间也就1-2分钟。想请问专家，女孩子是否真的更容易对音乐和书感兴趣，而对动手类的兴趣略差些？我该如何培养她对后者的兴趣？另外，她比较文气，我希望女孩子也要大大咧咧些，或胆子再大些，比如会跟小朋友一起玩等等。该从哪些地方着手？现在感觉我想让她全面发展各方面的兴趣等，但苦于白天要上班，只有晚上和周末，像她这个月龄的女孩子，还应该带她做些什么事情呢？ [14:44]
• [专家] 阿达丽：对音乐和书的兴趣目前还没有绝对的性别之分，更大的会有点遗传因素。这个年龄段孩子的特点就是喜欢做各种各样的事情，主动性较强，从你的描述我看到的孩子的动手能力很好，比如自己吃饭、刷牙等等，你说的动手能力不好，是不是侧重于孩子的持久性或者做一件事的专注力不够，比如拼图。孩子对周围事物探索的兴趣是天生的，在6岁以前父母只要做到不制止，不限制，就已经很好了，所以关于动手能力，你不用过于焦虑。在一些你觉得持久性不强的事情上，大人可以尝试着和他一起玩，可以在积木或拼图当中加入一些她可能感兴趣的因子，从而来培养她的耐心以及兴趣。但她的年龄段，如果做一件事情能集中10分钟，已经是很不错了，至于你说的比较文气，希望她胆子大和小朋友玩的特点，随着她年龄的增长，3岁到了幼儿园后都能得到改善，3岁前孩子做不到就是因为心理的发育还没有达到那个阶段，所以不要着急。 [14:53]
• [专家] 阿达丽：我个人认为6岁以前“见识大于知识”“快乐的感觉大于知识”只要能达到这个标准，孩子就起码具备了将来全面发展的坚实心理基础，所以只要她快乐，只要能扩大她的见识，你做什么都是可以的。 [14:55]
• [网友] yaolan523：老师您好~我家孩子两岁九个月了，是个调皮的男孩。孩子一直就妈妈一个人带大，接触人少，或多或少的不太合群。在外面玩见了别人孩子的球抱了就拿着，妈妈很尴尬，并且孩子出去见了同龄孩子很开心就去抱，我想知道他这是什么心理？孩子会不会因为妈妈一个人带接触少人而心理怎么着。 [14:55]