许育仁:《大话乔治和跑步比赛》五日读

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《大话乔治和跑步比赛》五日读 (2011-03-18 03:03:07)
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一家人去图书馆借书，爸爸看到一本《大话乔治和跑步比赛》，悄悄给妈妈看，一看之下，觉得给我们家健健小朋友看最合适，我们来一个五日读，用五天的时间让书中的小兔子好好给他上一课。

小兔子乔治要参加一个跑步比赛，它信誓旦旦的要参加训练。可是，早上闹钟响的时候，他觉得好早好困，摁下闹钟接着睡一会儿；中午吃完饭的时候，他觉得外面的太阳太大了，休息一会儿再说吧；晚上太阳下山的时候，他又觉得看看电视也无妨，明天再说吧。明天的时候，妈妈做了好吃的松饼，肚子太饱跑不动了，外面下雨又不能跑了，太热了不能跑，太冷了不能跑，风太大了不能跑。结果到了比赛那天，小兔子乔治费了好大劲气喘吁吁跑到了终点站，结果别人都已经在发奖了！

第一日，爸爸用中文给健健讲了一遍故事，健健被书里生动有趣的画面吸引到，看到小兔子乔治吃松饼吃成个大肚王，小兔子乔治跑步比赛气喘吁吁倒在地上的画面他都乐得咯咯直笑。很明显，他喜欢上了这本书。读完结束，我们等着让他自己体会书里要传达的意思。

第二日，妈妈和健健一起读，我们俩喜欢你读一页我读一页，大家一起参与读书才有意思。书里浅显易懂，平仄有韵的语言有吸引到健健。“The day after that, it was too windy to run. The day after that, it was too cold to run. The day after that, it was too hot to run.”，健健一边读一边笑。读完我们该干嘛干嘛，no comments。

第三日，健健自己读完了整本书（他现在的水平读这样的书是小菜一碟了）。读完了，他不说话，于是问他，“想什么呢”，他絮絮叨叨，“小兔子嘴上说要训练，可是一直磨蹭找借口”。妈妈笑着问他，“象谁啊？”他不好意思的说，“有一点象我”。哈哈，有点自知之明。

第四日，健健要求把这本书读给妹妹听。读完了，他开始教育妹妹，“小兔子乔治嘴上说要训练，可是一直没做，最后比赛输了”。妹妹很配合的叹声气，“oh～，这样不好”。妈妈在一边偷笑，看来自己领悟到书中的意思，还开始教育妹妹了。

第五日，妈妈坐在陪着健健读完整本书，就着书里的话题聊到了健健平时写日记，做算术题，体育运动中的拖拉加找借口的不良作风（当然为娘的还是小心翼翼以鼓励为主的），小人心悦诚服，点头接受妈妈的建议。晚上让他去写日记，他习惯性的说，“再玩5分钟吧”。为娘的立刻问他，“已经是第二个5分钟了，你要做说大话的小兔子乔治吗？”呵呵，小人立刻就行动起来了。

这本书的作者是我们喜欢的Nancy Carlson，她的书都是生动有趣，以小动物为主人公，用有趣的图片配上朗朗上口的语言来诠释生活中的道理。健健的“我喜欢我自己”的故事就来源于这位作者的另一本书《I Like Me》。

书中的部分插页：







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