订货:言行幽默，妙趣横生 - 日志 - 黄丽森 - 海西教育网|网上家园

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/05/02 18:38:04

讽刺使人紧张，幽默让人轻松。在现实生活中，当我们听到幽默的话语或看到幽默的动作时，总会发出会心的微笑，精神也会为之一振，觉得生活更加美好。同样，在课堂教学中，教师如果言行幽默，那妙趣准会充满课堂，学生会觉得学习是一件轻松而又美好的事，学习兴趣固然浓厚。于老师的课妙趣横生，一个重要的原因就在于他是进行幽默教学。让我们来看《狐假虎威》的教学片断，一同感受于老师幽默教学的艺术魅力吧：

生：（读）老天爷派我来管理你们百兽，你吃了我，就是违抗老天爷的命令。我看你有多大的胆子。（该生读的声音比较小）

师：大家说，声音这样小，能把老虎蒙住吗？谁再来试一试？（一男生读，声音大了。）

师：读出点味来了，但还要注意表情。请大家把书放下，看于老师读。（于老师用略带夸张的语气，配以适当的手势和表情，读得有声有色，学生发出了会心的笑声。）

师：谁到前面来说？（一男生走到讲台前）

师：你想，老虎把狐狸逮住了，（读着，用一只手抓住该生的肩膀。众笑。）你不能把老虎蒙住，可就没命了！（众笑）

该生读得很神气。读到“我看你有多大的胆子”一句时，还把脑袋晃了晃，蔑视了当老虎的老师一眼。众笑。）

师：你胡说！我是森林之王！我又没有到退休年龄，老天爷怎么不让我当大王了呢？你的话，我不信！

生：不信，我带你到森林深处走一趟，让你看看我的威风！（读完，“老虎”松开了手，众大笑。）

从这教学片断中可以看出于老师的教学可谓相当幽默，也正因为如此，课堂才会出现欢声不断、笑语相叠的情景。同学们在会心的笑声中理解了狐狸狡猾的特点，老师在会心的笑声中突破了教学的难点，教与学双方都显得那么轻松、自在！

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