西科软件实习骗局:培育幼儿阅读兴趣

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/04/29 05:16:44

培育幼儿阅读兴趣

书籍是人生路最大乐趣来源之一，它能教我们以文字表达情感、概念和想法。对孩子而言也是，书本更诠译孩子生活的世界，提供孩子想象力，引入观念，同时也具趣味性。如果愈早让孩子发觉阅读是一种有趣而愉快的经验，那么他就会产生想读书的欲望，将来不单只对漫画有兴趣，更以读书扩阔视野，增进知识享受于其中。那么要怎样培育幼儿阅读兴趣呢？

一、从婴儿开始孩子一岁以前（三、四个月大时），我们就让他认识书，也许初时孩子不会特别感兴趣，而且只能持续几分钟，但我一天会「读」好几次。到了五、六个月时，已经看到孩子对此的兴趣来，他能灵活地翻书，也会坐得很稳地看一些赏心悦目的图书，而且很专心，持久力也强，当然我坐在他旁与她一起「读」书。再大点他更可从熟悉的书本中选出最喜爱的书来看。

二、选择好书对幼儿来说，不可能看大部份以文字为主的书。市面上有不同质料的书──布的、胶的、硬皮的；更可自制用以配合幼儿的特性。幼儿喜欢那些他们熟悉的人、地、事的图片和照片，也喜欢动物的图片。童话故事很吸引幼儿，可刺激他们的抽象以及创造性思考，不妨多读。孩子的第一本书应该只有几页，因为他们的注意力无法长时间集中。我给孩子的第一本书只有三页，有大幅而清楚的图画，没有文字，没有细节。当孩子大一点，必须选择易于了解的字汇，字体较大的书；选择当然要配合孩子的年龄。

三、营造气氛为了增进幼儿的阅读兴趣，家中要多放图书，少看、甚至不看电视。儿童从书堆长大总较在电视熏陶中长大的爱阅读。也许家中有多少书，对孩子一生中会读多少书有密切的关系。家中更宜将图书放在孩子房间较矮的书架上，这样能引发他们浏览的兴趣，而且要为孩子准备的书所谈及的主题应该是涉猎极广的。所以孩子到了两岁便可定时带他们到图书馆去，让他们感受当中的气氛，也替他们借阅一些适合他们的书，再大些他们更可自行借阅了。我的孩子未懂走路时，总爱爬或扶东西走到我们的书架最底层抽取书本来翻翻，于是我们不单在他房间设置小书架摆放他的书，也将我们的书架设置一角落，让她自由取阅。提供一个安静舒适的角落让孩子安心阅读也是重要的。四、以身作则孩子总会有意无意地模仿自己的父母，特别对幼儿来说更是。若父母不爱阅读别奢望你的孩子会喜欢阅读，你喜欢阅读，就将这表现出来吧；并且多多谈论这一方面的事，你的孩子也会照做。试每天念书给孩子听，要不然至少一星期要念几次，而且让他养成定时阅读的习惯。我和外子尽量每晚在孩子睡前在房间十至十五分钟一起阅读、分享。孩子年纪尚小，不能明白我们的分享，但她已习惯了，没有打扰我们，当我们分享时她有时会玩玩其他玩具，大部分时间自己也拿喜欢的书籍来看，我们分享完后，就会「读」书给孩子听，直至她上床睡觉。

五、互动参与不单父母，孩子也要有机会参与才可鼓励孩子阅读。别以为单将一本书放在幼儿前，他就会乐在其中；我们需鼓励幼儿注意图书里的东西或者让孩子猜测下一页的发展是如何，如果他能办到，不妨夸奖他。如果幼儿要求，不妨再念一遍给他听，一本心爱的书是应该一念再念的；何况对幼儿来说，他们心爱的书，你一天里说几遍他都要听，百听不厌。你的态度、语气必须让孩子感到轻松而亲切的，那么孩子就较能享受到其中的乐趣。当幼儿显出他能够自行阅读的表现时，便拿一些他熟悉喜爱而能「读」的书给他，即使他已熟记其中的字句；以后，他会在其他书中看到这些熟悉的字句，便能读懂它们。经常要给孩子一些新书，书中要有很多以前读过的字句所组成的故事。尽管幼儿已能独自阅读，还可继续念给他听。对幼儿来说，他会乐于和你以这种亲密的方式共处。也不要忽略教导幼儿要爱护书本，保持书本清洁，不可在书上乱画。让我们从小为孩子打开这图书世界的大门，开卷有益

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