西厢记原文及注解:关于主题读书教育活动的通知

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/27 17:07:17

关于在我校大学生中开展

社会主义核心价值观主题读书教育活动的通知

 

各党总支:

根据中共江西省委宣传部、江西省文明办、中共江西省委教育工委、江西省教育厅、共青团江西省委、江西省出版集团公司联合下发的《在全省广大青少年和大学生中开展社会主义核心价值观主题读书教育活动的通知》的要求,结合我校的实际,决定在全校范围内开展社会主义核心价值观主题读书教育活动,现将党委工作部、思想政治理论课教学科研部拟定的《实施方案》(见附件)下发给你们,请结合本院实际,制定具体方案,并抓好落实。

附件:江西赣江职业技术学院开展社会主义核心价值观主题读书教育活动实施方案

 

 

二0一0年四月二十九日

 

 

附件:

江西赣江职业技术学院

社会主义核心价值观主题读书教育活动实施方案

 

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义文化建设的根本。根据中共江西省委宣传部、江西省文明办、中共江西省委教育工委、江西省教育厅、共青团江西省委、江西省出版集团公司联合下发的《在全省广大青少年和大学生中开展社会主义核心价值观主题读书教育活动的通知》的要求,结合我校的实际,决定在全校范围内开展社会主义核心价值观主题读书教育活动,方案如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照党的十七大提出的建设社会主义核心价值体系的任务和要求,引导广大青年大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和具体要求,在思想感情上认知认同,在学习生活中遵循践行,使社会主义核心价值观深深融入青年大学生的思想意识、精神世界和学习生活之中。

主题读书教育活动以帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标,把社会主义核心价值观转化为自觉的追求,坚定中国特色社会主义共同理想,立志做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、组织机构和人员

为加强对我校开展社会主义核心价值观主题读书教育活动的领导,决定成立江西赣江职业技术学院社会主义核心价值观主题读书教育活动领导小组。政府督导专员、校党委书记刘孚威任组长,校党委副书记钟越任常务副组长,校党委工作部部长顾太臣任副组长,各党总支书记为成员。领导小组办公室设在校思想政治理论课教学科研部,思政部主任陈忠任办公室主任,学工处长何锟、校团委书记杨小波任办公室副主任,具体负责我校开展主题读书教育活动的日常工作。

三、参加对象

在校大学生。

四、活动时间:2010年4月19日11月9日

五、学习读本

主题读书教育活动的学习读本为:中共江西省委宣传部、江西省文明办、中共江西省委教育工委、江西省教育厅、共青团江西省委、江西省出版集团公司联合编写,由百花洲文艺出版社出版的《社会主义核心价值观100例》(大学生读本)一书。

六、 具体活动内容

社会主义核心价值观主题读书教育活动,大体分三个阶段。

(一)宣传动员阶段(2010年4月1日5月14日

充分运用各种媒体,把社会主义核心价值观主题读书教育融入网络、广播、报纸、板报、课堂、讲座、校园文化等宣传活动中去,同时利用横幅、条幅,使宣传活动立体化、形象化、经常化,更具说服力和感染力。营造良好的舆论氛围,使同学们提高认识,明确意义,积极投入到社会主义核心价值观主题读书教育活动中。

(二)学习教育阶段(2010年5月17日9月24日

1.举办骨干培训班

培训对象为:辅导员、团干、班干。

培训内容为四个专题,即:马克思主义指导思想;中国特色社会主义共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;社会主义荣辱观。

(1)吕规老师主讲:“马克思主义指导思想”。

学习:①《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》;

②《党的十七大报告》。

讨论:①如何认识马克思主义是我们党和国家的根本指导思想,是社会主义核心价值体系的灵魂;

②如何用中国特色社会主义理论体系武装头脑,提高认识世界、改造世界的能力。

(2)齐兰英老师主讲:“中国特色社会主义共同理想”。

学习:胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话;

讨论:①如何理解改革开放是决定中国命运的关键抉择,是在中国共产党领导下走中华民族伟大复兴之路;

②用改革开放30年的伟大成就,坚定我们走中国特色社会主义道路的决心和信心。

(3)黄义灵老师主讲:“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”。

学习:①胡锦涛总书记在北京“奥运会”、“残奥会”总结表彰大会上的讲话;

②胡锦涛总书记在全国“抗震救灾”总结表彰大会上的讲话。

讨论:①如何理解民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓,是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉;

②如何以英雄模范为榜样,向英雄模范学习,大力弘扬民族精神和时代精神。

(4)宋小兰老师主讲:“社会主义荣辱观”。

学习:①以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观;

②《公民道德建设实施纲要》。

讨论:①如何理解社会主义荣辱观是依法治国与以德治国的治国方略,是新形势下思想道德建设的指针;

②如何以“八荣”作为自己崇高的奋斗目标,以“八耻”作为防微杜渐的警戒线。做到:讲文明用语,遵守公共秩序,爱护校园环境,注重仪表仪容,抵制不文明行为。

在此基础上开展两项活动,一是以班为单位开展一次告别不文明行为签名仪式;二是以二级学院为单位举行一次“感恩·诚信”演讲比赛。

2.抓好渠道建设

遵照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用,切实提高思想政治理论教育的针对性、实效性,把社会主义核心价值观教育融入思想政治教育的全过程;其他各专业学科教师,都要挖掘教材的思想性,找准学科内容与社会主义核心价值观的结合点进行教育,使社会主义核心价值体观教育进教材、进课堂,进学生头脑,体现在教案里,落实到教学中,做到潜移默化、有机渗透、教书育人。

3.抓好载体建设

以学习实践“科学发展观”活动中的“六个一”为载体,以学生理论学习小组为基本单位,以学生党员、班干为骨干,与正在开展的“大学生读书文化节”、“感恩·诚信”教育等活动结合起来,开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的学习实践活动。紧密结合“四川汶川抗震救灾”、“青海玉树抗震救灾”中的感人事迹,通过报告会、讨论会、团组织活动、主题班会,开展征文比赛、知识竞赛、辩论会、演讲比赛、演唱比赛、图片展览、影视展播等行之有效的活动,使同学们增强对党、对社会主义祖国、对中华民族的热爱,树立起正确的世界观、人生观和价值观。

(三)总结提高阶段(2010年9月27日11月9日

1.要求各班学生根据学习内容,结合思想实际,进行自我反思、自我教育,从理论与实践的结合上写出有一定质量的学习心得体会。

2.在各班辅导员的指导下进一步修改自己的文章,组织班级、二级学院演讲选拔,把学习好、实践好、表现突出的典型,集中到全校组织一、二次演讲比赛,对优秀生进行表彰和奖励。

各党总支要把社会主义核心价值观主题读书教育活动作为贯彻落实党的十七大精神,学习中国特色社会主义理论体系的实际行动,作为为加强和改进学校思想政治教育,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要工作,高度重视,周密部署,精心实施,确保主题教育活动健康有序运行。

对学习认真、认识到位、工作细致、富有成效的班级要认真总结、上报,校党委工作部将及时推广,大力表彰,以推动此次主题教育步步深入、健康发展。

 

 

              党委工作部    思想政治理论课教学科研部

                    二0一0年四月二十九日

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